期末班會總結(集合15篇)

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的期末班會總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末班會總結1

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好!

甲;在紅中美麗的校園裡，在x(x)班溫馨怡人的教室裡，我們歡聚一堂。

乙：現在我宣佈，xxx班期中總結主題班會現在開始!

甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的x(x)班。

乙：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期會考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們x(x)班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡誰在吹響拼搏的號角兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們x(x)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想! 乙：教室裡，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中湧動著自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

乙：在這次期會考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮鬥，學習模範，趕超先進，特給予前三名同學以“三傑”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(xx)

鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收穫的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬於他的江湖，叱吒風雲，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪傑”——xx。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

甲：謝謝xx的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)

你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收穫!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。

乙：大家以熱烈的.掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和後期規劃。

甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，後期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也註定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習祕籍吧。大家掌聲歡迎!

甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步最大的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎

乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑑和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!

甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。接下里請在這次期會考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是 。大家掌聲有請!

乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找藉口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們.

甲：同學們，一次失敗不等於永遠失敗，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，儘管這次期會考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂於奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。

乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和後期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是 老師。

甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出於勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請! 乙：同學們，有夢想，就要去奮鬥;有夢想，就一定不要輕言放棄。

甲：

合：同學們，今天的主題班會到此結束。

期末班會總結2

6月18日早8:30，xx組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。

消防知識培訓由xx建設投資公司消防工程高階工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束後，在廠區東北角空地上舉行了乾粉滅火器滅火演練，過程中xx工程師強調了乾粉滅火器的'使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。

此次消防培訓和消防演習將理論和實踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門人員均參加，由副總經理xx主持，副總經理xx出席了培訓會。

11月25日晚上，我校政教處在崇德樓四樓會議室組織召開了“班務工作期中總結會”，會議由xx副主任主持，政教處成員、各年級組長、負責德育的副組長、全體班主任和實習班主任參加會議，xx校長、xx副校長出席會議並致辭。

會上，班主任們發言踴躍，對各自半學期以來的班務工作作了總結，並毫不保留地與大家分享了自己的班務管理經驗。政教處主任、各年級組長也對班務工作進行了小結。

劉副校長在發言中肯定了半學期來我校的班主任工作，尤其在班級文化建設、學生手機管理和日常行為規範方面所取得的成績。

陳校長在發言中指出，本次會議開得很及時、很有序、很成功。同時也指出了班主任工作中存在的一些問題，要求在今後的工作中加以克服。

期末班會總結3

12月7日下午，20xx級新聞一班在圖西教學樓126舉行期末總結及誠信考試教育班會。本次班會主題為“總結提高，展望未來；誠信考試，從我做起”，由班長xx及團支書xx主持，旨在引導同學們完善對學習生活的認知和規劃，提高誠信考試的意識。

班會第一項，各班委進行期末工作總結。班長xx首先對本學期的班委會工作及班級發展情況進行總述，肯定了本學期班委會的努力，並指出活潑團結、秩序井然是新一班的優良班風。但班級也有組織不力，執行拖沓等問題，應及時反省改正。班會第二項，團支書xx鼓勵到場同學做個人總結，並制定詳細的大學學業規劃，為下一階段的學習生活做準備。最後，學習委員xx分別陳述誠信考試的必要性、非誠信考試的危害和誠信考試的做法，鼓勵同學們誠信為人，誠信考試，得到了大家的一致認可。

此次班會的成功舉辦，為同學們擺脫彷徨的狀態起到了積極的引導作用，並倡導同學們應及時規劃大學生活藍圖，提高誠信意識，誠信考試。同時，班會也極大地提高了新一班的工作水平和效率，有利於更好地為同學們服務。相信在優良班風的帶領下，同學們都能朝更優秀的方向發展。

“民以食為天，食以安為先”。7月6日，xx理工學院工程管理系暑期社會實踐團開展了以“民以食為天，食以安為先”為主題的食品安全調查以及宣傳活動。

當天上午九點，工程管理系“民以食為天，食以安為先”大學生暑期“三下鄉”社會實踐團全體成員在圖書館樓前集合完畢，進行了活動前的動員工作。實踐團xx學長給我們講了活動中的注意事項以及紀律，明確了活動具體內容。之後，我們進行了活動前的各項準備工作，準備好問卷、宣傳單、以及活動中的必需物品和應急藥品。與此同時，我們確定好了地點，聯絡好了當地負責人等一系列的準備工作。

為了讓市民更深入地瞭解食品安全存在的問題，更好的為有關部門進行食品安全管理提供依據，我們組織了此次暑期實踐活動。希望全社會的人都能深刻認識到食品安全問題的嚴重性，食品安全的重要性，在保障自身食品安全的.基礎上，嚴於律己，共建和諧社會！

為牢固樹立安全發展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，推進xx公司安全文化的建設。xx年xx月xx日，xx公司“安全生產月”活動啟動儀式正式啟動，從而拉開了“科學發展，安全發展”為主題的“安全生產月”系列活動序幕。儀式主要包括有兩項內容：一、疏散演練；二、啟動儀式。

早上8:05分各部門報警員，準時啟動部門內的消防警鈴，並組織本部門所有人員聽到警鈴後按照應急疏散的動作要領從最近的安全出口迅速疏散至辦公樓前，整個疏散過程快、靜有序，疏散演練取得了圓滿成功。

啟動儀式由xx公司安全辦主任xx主持，xx總經理為活動做了動員講話並宣佈集團公司xx年“安全生產月”活動正式開始。xx指出今年6月為國家第xx個安全生產月，沒有安全，就談不上發展，要把安全真正作為發展的前提和基礎。形成人人學安全、人人要安全、人人會安全的企業安全文化。真正從一點一滴的細小處做到“安全第一，預防為主”，使安全常伴你我左右。儀式上，xx宣讀了安全月活動方案，公司將圍繞 “全員參與，強化意識”這個主題，陸續開展製作“安全生產月”宣傳欄；組織全員參與有獎事故隱患大排查；觀看安全教育電影和“猜燈謎”；有獎危險化學品撲克牌教育遊戲；應急預案桌面演練等8項活動。

隨著儀式的展開，xx公司副總xx做出了“認真遵守法律法規，嚴格執行安全生產管理工作條例；開展安全文化建設；落實安全技術措施”等相關安全承諾，生產管理部經理xxx帶領大家作安全宣誓。全體員工高聲宣誓：“遵守安全生產規章制度和操作規程，服從管理，積極參加安全教育與培訓”。儀式接近尾聲，與會員工踴躍到“安全生產月”承諾宣誓海報上籤上了自己的名字，以實際行動表明全員參與，提高安全意識，遵章守紀從我做起的信心與決心。

啟動儀式的圓滿的結束為xx公司的安全發展帶來新的契機，新的安全文化血液不斷注入朝氣蓬勃的集團企業，在這春意昂然的日子裡引領公司向更高領域前進。

期末班會總結4

期末考試動員主題班會

親愛的同學們：

時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末複習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！ 我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是

非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入複習

複習是學習之母，是最好的學習方法。 要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。

6、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫502班的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！

期末考試動員講話

老師們、同學們：

本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的`複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。

期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統一制卷，由縣教育局統一組考，而我校自20xx年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是??關健在於我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌？

第一、合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。

同學們！離期末考試只有6天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試

取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用複習之機紮實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及裡，加大複習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。

第二、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第三、我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第四、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生

考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

期末班會總結5

今天，也是八年級的最後一天，我很幸運也很榮幸地在這個講臺上，在九年級生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

從幾個星期之前結束的生地會考說起，相信大家都認為沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉！考得這麼差，真沒臉見人！坐在車裡，我一路上抱怨著考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在於難易，更在於心態，尤其是會考、大學聯考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在於考試時的心態。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！ 這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎麼能就此放棄呢？於是，我不斷地深呼吸，心裡默唸道：“加油……加油!”終於，在連續攻克了幾道難題後，狀態不斷好轉，考完後，我自信滿滿地對同學說道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子裡空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的.狀態是影響考試成績的關鍵！

接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐後地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念著英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知慾的眼睛更足以證明，對於那些基礎較差的同學，則以抓基礎為重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點上，我認為廖XX和鄧同學能起模範帶頭作用。

如果說之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那麼接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那麼重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那麼如何培訓學習興趣？”我的答覆是：第一，你為什麼要讀書？為誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什麼好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那麼你將會是一個很潛力的種子選手。

因為沉迷於網路遊戲而導致成績下滑的同學注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩遊戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。

可能還有一些同學認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認為這是一種極不科學的行為，為什麼要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，為什麼上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閒時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，並感覺很輕鬆，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家裡很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

從以上可知，想要提高學習成績並非難事，只要你願意堅持，願意吃苦，願意努力，那你就是“人上人”。

少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學們在九年級的學習生活中更加愉快輕鬆，成功！

期末班會總結6

本次考試在緊張而忙碌的歲月中悄然結束，有欣喜，也有心酸；測試結束後，本校教導處組織各科組對學校各年級各學科的期末考試情況進行質量分析，重點找差距、尋對策。隨後根據本次考試情況總結了一個學期以來教學方面所取得的成績，也找到考試中所存在的問題。本次期末考試試題能根據《新課程標準》對各學段的具體要求進行命題，緊扣教材，重視基礎，能較全面考查學生的基礎知識，檢測學生的全面能力。

一、基本情況分析

語文科：

從卷面分析和反饋看，整體上，語文科在拼音、寫作方面得分率較低，只有少部分學生對基礎知識掌握比較紮實。學生的課外閱讀積累較窄、量也偏少，閱讀習慣還沒有養成。閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率也低，反映學生語文綜合能力較低，習作能力也還處在較低水平上。因此，總體上看，本次語文考試不怎麼理想，殺進前十名的只有六年級（1）班重點班，其餘均偏中偏後。數學科：

從卷面分析和反饋看，數學概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應用，造成審題、漏題、抄錯題等失分，理解題中數量關係能力較差，胡亂應用。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，應用知識解決數學問題和生活實際問題的能力還須在今後教學中通過理解、比較、反覆練習中獲得提高。數學總體來看比語文學科稍好，其中六（1）班取得全鎮第二、三年級取得全鎮第三的好成績，其餘大部份中等，少數班級偏後，希望老師們再接再厲！

英語科：

從考試結果來看，平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。從試卷上分析，各年級之間的差距不大，其中三年級學生的基礎很紮實考得相對較好。由於試卷的難易度不一樣，因而各年級的學生的及格率，優秀率和差生率都不同。

綜合科：

品德、科學和地方課程五心教育通常被認為是副科，很不被重視，其實上好這些所謂的“副科”並非容易。科學的教學重在實驗和總結，照本宣科是不行的；而品德重在活動與實踐；五心教育應該注重生活知識的積累。我們應該清楚的認識這些副科，不能像教語文一樣，只注重知識的學習，而忽略了它獨有的特點。

二、存在問題

語文：

1、卷面不夠清晰，書寫能力不高。尤其是低年級學生只注意內容，忽視書寫能力是語文一種基本能力，缺乏足夠認識，反而影響語文學習，學生書寫態度不端正。

2、課外閱讀積累面窄、量少，閱讀習慣還沒有養成。對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映學生語文綜合能力較低。

3、習作能力還處在較低水平上，閱讀積累量少。教師平時作文指導方式單一，隨意性較大，對學生交流借鑑指導力度不足，學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。沒有積極發揮學生的主觀能動性。

數學：

1、審題，漏題現象普遍存在，數學概念掌握不牢固，判斷和選擇易失誤，理解卷面文字的能力和理清題中數量關係能力還須強化。

2、應用知識解決數學問題和生活實際問題的能力還須在教學中通過理解、比較反覆練習中獲得提高。

英語：

學困生沒有良好的、適合自己的學習方法，在英語的學習上存在許多不足：比如，聽說讀寫的'能力較差，學習沒有興趣，掌握單詞，語言資訊量不足，等等，所以考試成績不盡人意。

綜合：

綜合科主要是任課教師忽略了它的重要性，把它當成了“副科”來對待了。

三、今後的努力措施：

（一）學校管理方面：

（1）、加強單元考試成績的監控，強化過程管理，尤其對考後100分必須科科到位置、次次到位。學校專人跟蹤班科各單元成績的狀況與變化，讓領導、教師、學生心中有數，建立追蹤制度。

（2）、學校領導、教學管理人員要加強對課堂教學情況的瞭解、指導，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學質量的主陣地，杜絕費時低效的課堂教學，提高課堂效益。定期或隨堂檢查教師的常規工作準備情況，杜絕無教案上課、無故拖延作業試卷批改反饋，讓每節課、每次作業成為學生學習質量提高的臺階。

（3）、切實抓好年段質量過關，克服每學期更換教師，爭取1-2年級、3-4年級、5-6年級小迴圈，提高教師責任感。要克服教師不足，導致課時不夠的困難，按照教學進度去完成各級各科課程。把常規檢查、質量監控記錄做為教師評優評先的依據，激勵教師的成就感和進取意識。

（4）、做好家校聯絡，通過家訪、家長會等形式要求家長督促檢查學生的預習、作業情況，學生每晚應有相應的學習時間，鄰近學生可以組成學習小組，相互幫助、交流和監督，達到共同進步。家校多聯絡配合，不讓學生沉迷電視、網咖、遊玩，讓學生養成良好的學習習慣。

（二）教師個人方面

（1）、課堂教學設計要符合班生實際、教學實際，教學堂堂清，不準無備課上課，克服惰性和隨意性。作業設定要符合教學，減緩坡度，分層設計，面批輔導與集中講評相結合，做到作業日日清，及時批改反饋矯正。

（2）、提高學生學習興趣，讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業成績成為學生內在的需求。

（3）、自覺主動參與教研、學習、培訓活動，努力借鑑優秀教師提高課堂效益的方法，在模仿、比照、內化、提升中不斷提高自我課堂效率和教學能力。

（4）、幫助學生養成適宜高效的學習習慣。如每天預習、小結、完成作業；學習中確定目標發現重點，提出不懂問題與學生交流，向教師請教；做好筆記和課堂練習等。

（5）、開展豐富多采的校園文化生活，閱讀、調查、課外活動、綜實活動、文體競賽，提高學生多方面興趣和才能，增進親校近師的情感，促進教育教學活動開展，促進教學質量的提高。

（6）、對期末考試成績下降者，查詢原因，制定措施，落實教師教學質量獎罰制度。

眼界決定境界，思路決定出路。本次期末考試質量分析不僅是對工作的總結，更有對今後工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標，在以後的工作中統一思想，更新教育理念，我們將依靠新課標的學習和引領，不斷加深對理解與應用，繼續摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取在今後的教學中獲得更好的成績。

期末班會總結7

一、活動背景：

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那麼它將會無往不勝————團結是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自幹各自的，不能做到統一規劃，那麼後果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結一心，努力奮鬥，一切以班級利益為最終準則，那麼這個班級才會是成功的。

為了加強同學對班級瞭解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學們在學習取得好成績，更能產生一種“共以連鎖班為榮”的向心力。因此借本次的期末總結班會，增強班級的凝聚力，共同為連鎖班奮鬥！

二、活動主題：班級期末總結

三、活動宗旨：總結反省，共創連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午15：00—17：35

五、活動地點：

博文樓教室101

六、活動物件：

11連鎖連鎖經營管理班全體同學

七、活動組織單位：

11連鎖經營管理班班委

八、活動形式： 以班會的形式

九、活動開展：（一）工作小組：

1、負責人：謝宣養、覃洪亮2、組織人：覃洪亮 3、主持人：張明桔、韋琴

4、記錄人：古鳳麗 5、教室申請：卓全柳

6、簽到：周龍、趙鑫7、嘉賓邀請：李月嬋8、拍照：董小青

（二）邀請嘉賓：輔導員（鞠蕾）（三）前期準備：

1、向學校申請教室；2、準備好主持人講詞；3、邀請嘉賓；4、各班委發言準備；5、同學發言資料準備；6、生活委負責購買好獎品；

7、活動當天14：：30前各班幹必須到齊佈置會場（四）班會流程：

1、紀檢委組織簽到；

2、主持人宣佈班會正式開始，宣讀致詞（致詞由宣傳委寫好，200字以上）；3、（李月嬋）副班長報告本學期班級的大概情況，（優缺點及與其它班級的'對比）和今後的發展計劃；

4、各班幹發言環節：（古鳳麗）學習委報告班級學習情況（優缺點及建議）；（卓全柳）團支書報告班級的活動情況及團委工作情況（優缺點及建議）；（趙鑫）紀檢委報告班級紀律情況（優缺點及建議）；（韋運動）生活委報告宿舍衛。

5、自由發言階段，淡淡對班級的看法（必需找到三個個以上，附加發言稿）；6、新同學（袁蘭）自我介紹；

7、評學習積極分子，請（周龍）紀檢委公佈本學期學習積極分子名單，請輔導員頒發獎品，請學習積極分子發言，（男女各一個）；

8、班級貢獻獎勵，（主要指參加學校的各種比賽中獲獎的同學）；9、（謝宣養）班長總結；10、輔導員致詞；

11、活動結束，紀檢委組織簽退。

（五）經費預算：

十、注意事項：

1、要求同學們準時出席；

2、保持教室衛生，愛護教室公物；

3、工作安排一號必需安排到位，各種準備必需五號前完成並上報。（上報內容紙質檔或電子檔都可以）

活動總結

時間就像夜空劃過的流星，一轉眼間就會逝去。不知不覺半年已經過去，20xx年的夏天，我們帶著滿腔熱血來到這美麗的柳職院，而快節奏的生活總讓我們感覺是在昨天。回憶大一這半年，我們班經歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們的同學相處得很融洽，那些曾經一起吃飯，一起商量班級裡的大小事的日子總是令人難忘的。儘管這一屆的班委對自己的工作還不是很熟練，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結班會，我們在期末臨別之際開展了，主要以各位班乾的工作總結為主，同學們的意見和建議為輔；活動還為本學期為班級作出貢獻的同學頒發了獎品，也可以說是本次活動的一個亮點。活動的熱潮一浪接一浪，在大家的掌聲中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。活動做得好的地方：

1、活動總結了本學期班級的概況，肯定本屆班委的工作；

2、活動設定了兩位非班幹同學做主持人，給了更多同學鍛鍊的機會；3、活動不但請來了輔導員為班級工作做點評，還請來了下學期的新同學作自我介紹，讓她在下學期更快的融入班級體作了鋪墊；

4、活動表揚了本學期全勤的同學，並且頒發了班級的小獎品；也對為班級做出貢獻的同學頒發了班級的小獎品。活動做得不足的地方：

1、活動任然有同學遲到，也沒有做到請假；

2、活動當中同學們的表現任然不夠積極，在自由發言階段很少同學發言；3、兩位主持人沒有把握好這次學習的機會，對待工作的態度不夠認真。回首過去，展望未來，過去的半年裡我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的日子裡，甚至以後的更長的時間裡，大家都可以以11連鎖經營管理班為榮，記住我們的口號“連鎖一家人”。

期末班會總結8

在學校領導的關心和幫助下，根據學校的工作計劃和德育工作目標，本人聯絡班級的實際情況，主要做了下列工作，現將工作總結如下：

1.注重培養學生的品行，形成良好的班風，引導學生積極向上

本學期，是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式，從培養學生品行入手，宣貫學校的規章制度，從一開始就嚴格要求，規範學生的行為，把教書與育人有機地結合在一起。本班的部分學生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學生積極向上，並以他們來促進全班同學。通過樹立好的'典型，鼓勵落後的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性逐步增強。

2.採用多種行之有效的辦法，引進競爭機制，調動大家學習的積極性

本學期對於七年級學生是十分重要的，氣可鼓不可洩。首先，我經常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優秀學生的學習方法，鼓勵大家向他們學習，向他們挑戰;其次，教育學生既要勤奮，又要講究學習方法，對於學習的每一個環節都不能放鬆;第三，在班裡組織各學科知識競賽，既增強了學生的競爭意識，又培養了大家的團隊協作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了提高，並湧現了不少學習尖子。

3.抓好學生的行為規範，促進班風建設

我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作，藉此來培養學生的行為規範。對於違紀的學生，我總是耐心細緻地做好思想工作，一抓到底。對於違反午休紀律達三次的學生，我除了教育他們外，還給予他們停止在校午休的資格，直至好轉為止。

本學期，通過嚴格的管理，我任教的七年級(1)班多次榮獲文明班級獎，獲得了本學期學校頒發的流動紅旗獎2次，班級的集體榮譽感大大增強了。

4.抓好專項訓練工作

本班是音樂特色班，大部分學生都參加了合唱團、管樂隊、絃樂隊的訓練。由於七年級的學習任務不算重，我鼓勵大家積極參加專項訓練，通過訓練培養學生的綜合素質，從而達到促進學習的目的，並要求他們處理好兩者的關係，變壓力為動力，既搞好學習，又積極參加訓練，做到全面發展。每週五下午，我都去檢查、督促學生的訓練，學生們的專項訓練有了較大的提高。

本學期，儘管取得了可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班裡出現了兩極分化，有個別的學生無心向學，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落後學生的轉變是今後工作努力的方向。

期末班會總結9

時間過得很快，不經意間一個學期的工作就結束了。回顧這些日子來的工作，有很多的感慨，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期裡，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《國小數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。認真上好每一堂課，並且完整認真的備課。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，並且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"

於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快。

這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課後還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的.一等獎，並代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。最後，在全體的努力下，這次的公開課終於實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、並代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，並且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，並且有幾個象XXX、XXX等是最調皮的。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯絡溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯絡，瞭解學生在家的學習與生活情況，也向家長彙報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關係，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我幹得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五、主要成績。 略

以上就是我一個學年工作情況的總結。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!

期末班會總結10

我聽說了大家在上課時的表現，有的玩手機、有的睡覺、有的在聊天。大家千萬不要自己糟蹋自己，浪費自己的時間。其實高中課不是很難學的，如果期末考試我們班不認真對待，那我就很不開心了，而且高中裡每一次考試都很現實，不要忽視某次考試，不然你會後悔的。高中的學習，是為了進一步走入社會。在經濟時代，個人價值是要靠個人努力來體現的。能不能找到一份好工作關鍵在於你的努力程度。不管做什麼事，大家都要學會抓重點，當能力的提高與學習成績不能兼顧時，你要考慮清楚自己想要的是什麼時候，做出選擇之後的結果又是什麼。

人要有目標，要有事業心、進取心。不要借用一切藉口來掩蓋自己的`懶惰。高中裡同學間的情感至真至純，希望大家好好珍惜。還有這學期末大家的學習總結、下學期學習計劃和班委的學期工作總結這次就直接發到我郵箱裡

期末班會總結11

時間過得真快，眨眼間，一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

對七年級新生，必須先規範學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時瞭解，關心、教育並且督促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因並鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，並適當給以鼓勵，鍛鍊她的.膽量。通過這樣的鍛鍊取得了一定效。

二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動

班裡制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班幹部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班幹部每天輪流等級考勤，維持紀律等，並利用班會或業餘時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。

三，建立良好的和諧的師生關係，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支援，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關係，使同學們之間親如手足。

1.育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2.心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。

四、重視與家長的聯絡，雙向管好學生

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支援。同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1.期末複習階段後進生狀態很不好。以後要多注意複習階段學生的心理輔導與思想教育。

2.學生儘管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

期末班會總結12

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!說實話，時間過得挺快的，大一上學期就要結束了，相信大家和我一樣，已經適應了這裡自由而緊張的生活，自由是因為大學有很多時間是我們自己安排的;緊張是因為我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學生，除了要學好專業知識，還要提高其他方面的能力。

作為班長，主要是統籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛鍊人，至少在以前，無論是國中還是高中，很少有現在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對於我這個沒有經歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油!

下面我將對這個學期的工作做一個簡單的總結。本學期xx級數字媒體技術1班在班主任及其他老師的指導下，在班助的幫助下，班級各方面都正常執行，同學們基本都能遵守紀律，班內學習氛圍良好，班委工作積極負責，同學們雖然來自五湖四海，但經過一學期的相處，已經建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結互助的集體已經基本形成。

這一個學期裡，我們班的每個人都經歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行著，我們班參與了由學院及學校組織的.各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、願景規劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志願活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領下參觀學習了力方國際數字技術有限公司。在這些活動中，我們以xx級數媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優秀的成績，比如：班級志願活動獲第一名;這學期學風建設中被評為優秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。

當然在這一學期也出現了一些問題：

1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學參加活動欠缺積極。

2、有個別同學經常遲到。

3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。

希望在以後我們能夠繼續保持好的習慣，改變這些不足的地方。

感謝全班同學在這些日子裡能夠相互幫助，共同成長!最後，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年!

假期沒事的時候，給同學發條簡訊，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級數媒1班永遠在一起!

期末班會總結13

本學期的最後一次班會，在全班同學的積極配合下，班會圓滿結束。本次班會以“總結反思，備戰期末精彩大學，安全出行”為主題，班級各班委對個人本學期工作做出了詳細的總結與說明。

班會開始由團支書主持，團支書從端正態度、認真複習、備戰期末、財產安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結。首先，學習委員制作了期會考試成績的成績分析，對班級整體的學習氛圍提出批評並提出改進方案，並以宿舍為單位，對每個宿舍的學習氛圍與學習成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內每個人的學習態度與成績的關係，對錶現突出的同學提出表揚並督促學習上不積極的同學。學習委員還對大家的期末複習提出來具體的意見和建議，並未大家準備了計算機和數學的複習提綱。學習委員對自己本學期的工作進行了反思與總結，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。

宣傳委員本學期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產安全和出行安全進行了再次強調和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學詳細的說明了本學期從軍訓以來收入與支出的每一筆班費，並從大學生的生活習慣方面的問題指出班級同學存在的壞習慣和改正辦法，希望大家在努力學習的同時也能養成良好的生活習慣。心理委員對班級同學本學期的`積極配合做出感謝，並對新的一年個人工作做出規劃。體育委員總結了本學期班級在體育活動方面取得的成績，並就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的排程班級同學參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結了本學期班級參與學校的各項文藝活動，指出班級同學參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足並作出逐漸完善的期許。組織委員對本學期完成的策劃與總結向大家進行說明。

在班會的最後，由班長進行了個人總結與工作總結，向班級同學坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，並就工作中出現的問題與不足進行反思。詳細說明了自己對班級的看法與認識，併為了班級以後更好的發展，提出了幾點要求和希望。

短短几個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結是為了以後更好的發展，相信在未來的日子裡，物聯網工程2班將會成長的更加優秀。

期末班會總結14

一、活動背景：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊，跑得越快，不知不覺本學期即將結束了。為了加強同學們互相的瞭解，提高班級凝聚力，增強同學們集體榮譽感，因此展開此次班會。此次班會不僅能增強同學們對學習的'熱情，用良好心態迎接期末考試，更能產生一種的向心力，共同轉出完美的圓圈。

二、活動主題：班級期末總結

三、活動宗旨：總結反省，迎接期末，共創連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午14：30—16：30

五、活動地點：

博雅樓3702

六、活動物件：

12國貿二班全體同學

七、活動組織單位：

12國貿二班班委

八、活動形式：

以班會的形式

九、活動開展：

（一）工作小組：

1、負責人：文靜、黃河、曹林

2、組織人：黃河

3、主持人：付佳穎陳鵬

4、記錄人：黃河

5、教室申請：黃河

6、簽到：蔡明金

7、拍照：楊夢嫻

（二）邀請嘉賓：輔導員（文靜）

（三）前期準備：

1、向學校申請教室；

2、準備好所需物品；

3、準備好主持人講詞；

4、邀請嘉賓；

5、各班委發言準備；

6、同學發言資料準備；

7、輔導員發言準備；

8、活動當天14：00前各班幹必須到齊，佈置會場。

（四）班會流程：

1、（蔡明金）學習委員組織簽到；[5min]

2、（陳鵬，付佳穎）主持人宣佈班會正式開始，宣讀致詞（致詞由（孔旭）宣傳委員寫好，200字以上）；[5min]

3、（黃河）班長報告本學期班級的大概情況，（優缺點及與其它班級的對比）和今後的發展計劃；[5min]

4、各班幹發言環節：副班長（曹林）報告班級紀律與平時活動情況（優缺點及建議，自我分析）；（蔡明金）學習委報告班級學習情況（優缺點及建議，自我分析）；（朱大榕）團支書報告團委工作情況（優缺點及建議，自我分析）；（馮翠翠）生活委報告同學日常生活及班費開支情況（各點的優缺點及建議，自我分析）；（張斌）組織委員報告班級的活動情況（倡導建議下學期應該組織哪些班級活動，自我分析）；（袁興榮）體育委員報告本學期體育活動情況（倡導運動，自我分析）；宣傳委員（孔旭）報告黑板報宣傳報製作情況（致謝宣傳小組，自我分析）；文藝委員（羅湘雲）報告工作情況（自我分析）（王成傑）心裡委員報告工作情況（自我分析）；[30min]

5、自由發言表演階段，自我分析，並可以談談對班級對班委對輔導員的看法或提出好的意見（每個寢室除開班幹至少一人，附加發言稿）；[30min]

6、由主持人（付佳穎，陳鵬）發放班級貢獻獎勵（獎勵物件主要是課外活動獲獎或院校協會工作的同學）；[20min]

8、輔導員（文靜）致詞；[5min]

9、隱祕環節：慫恿輔導員（文靜）唱歌[10min]

10、以茶代酒，同杯共飲，迎接未來。[2min]

11、主持人（付佳穎，陳鵬）宣讀活動結束[1min]，衛生委員（趙波）組織清掃。副班長（曹林）簽退。

（五）經費預算：

十、注意事項：

1、要求同學們準時出席；

2、保持教室衛生，愛護教室公物；

3、工作必需安排到位。

期末班會總結15

為了增強同學們努力學習發現自身不足，適應大學考試的意識，樹立同學們迎接期末考試的自信心。我們博毅班（計科1201班）在班委的組織下開展了一次一對期會考試的分析備戰期末為主題的班會。

計科1201班的班會

這次班會，第一部分是分析期會考試發現學習中的問題。第一部分由我們班的學習委員白曉霞主持。首先做出了成績狀況分析，分析考試中的問題。確認是否有同學不適應大學考試，然後由期會考試成績分析同學們中成績不及格的同學們為什麼不理想。最後讓他們多向有學習經驗的同學多學習。分析完期中成績後，就是幫助同學們樹立努力學習的信念，鼓勵成績不理想的同學，在學習中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。

班委說話

第二部分是準備期末考試，這部分由班長劉小軒主持，不論其會考試如何，它已經是過去時了。我們要準備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅持晚自習，將上晚自習落實到實處，堅持晚自習簽到。再就是由學習委員確定出學習小組，使每個同學融入到小組中，融入學習中，讓小組組長起到帶頭作用，肩負起學習小組組長的職責。

第三部分是常規部分，由團支書賈豔超主持，由同學們發言，反映生活紀律安全等問題，和對班級建設的建議對班委工作有什麼要求。同學們積極提出問題和建設。大家認為首先要心情好，有個好心情，才能去好好生活學習。再就是入冬了大家來的.不同的地方天氣有差異要學會愛護自己注意保暖和個人安全。大家還提出要提高作業質量，利用小組準備英語四級，遵守學校宿舍規章制度。肯定了班委的工作，對少數同學提出了在大學別混日子，小心日子把你給混了的口號。最後班委做了一個關於喜迎十八大，黨在我心中，團日活動的準備。

最後一部分是班級工作中最重要的一部分。由心理委員（擔任生活委員）姚麗雙出事班費。確認班費情況是否正常。

在最後的總結之後是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢》