工作教育技術

一、指導思想

以學校工作意見為指導，以市、區資訊中心會議精神為指南，進一步確立教育資訊化為教、學、管服務意識，發揮資訊科技的聯動和整合效益，以資訊化教育教學資源建設與利用為重點、師生資訊科技開發與應用能力培訓為基礎，促使我校資訊科技與學科教學新一輪整合研究與實踐工程的順利推進。

二、主要工作

(一)加強學校電教裝置的保管、使用、維護和相關開發工作。

硬體設施對於資訊化工作的重要性尤為重要，它是物質基儲是先決條件。我校目前的現代教育裝置設施建設工作已基本完成，如好用好這些裝置，保障教育裝置的完好率，指導教師在教育教學工作中使先進的教育設施發揮最大效益是我校下一步工作的重中之重。本學期我們將從以下幾方面認真做好裝置的使用與維護管理工作。

1.加強學校硬體設施的規範管理，建立電教裝置檔案，特別是計算機、視訊展示臺、背投電視機等對每一臺機器均建立檔案，記錄裝置的使用、維修等資訊，完善裝置維修申報制度，形成學校裝置管理自動化、網路化、檔案化特色。

2.加強教師在裝置使用中節約能源的意識，要求教師在裝置不使用時及時關閉，在使用中運用正確的操作方法進行操作，盡最大可能節約能源消耗和延長裝置的使用壽命。

3.對教師裝置使用情況進行檢查，發現問題及時指導教師進行整改。

(二)積極指導教師進行各種運用現代教育設施提高教育教學效率的研究，加強現代教育技術教育科研工作。

1.本學期我們將以“師友自主學習平臺”為依託，組織部分教師進行運用該平臺進行網路環境下學科整合教學的.嘗試性研究，以語文、數學、科學學科為重點，探討網路環境下教學的模式和方法，為今後的網路環境下學科整合教學在我校的推廣打下基矗

(1)3月份，通過組織教師觀摩我校朱素峰老師《認識平方千米》課堂教學實錄和外校其他教師的教學實錄，使教師初步瞭解網路環境下教學的過程及特點。

(2)3月下旬，組織教師進行師友軟體的使用培訓。

(3)4月，以語文、數學、英語、科學等學科組為單位，各學科派一位教師進行相關研究課教學活動。

2.繼續加強教師一網新三機在課堂教學中運用的指導與檢查，鼓勵教師在使用過程中不斷探究，提高使用效益。

(三)加大校園網路的應用力度，提高校園網站質量

1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站佈局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理;服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站介面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

2、加強校園網站學生層面的應用建設，積極進行學生優秀作文欄目和學科類競賽欄目的建設。

3、積極進行學校黨支部、工會兩個網頁的建設，使之成為學校黨支部和工會進行宣傳的一個重要視窗。

(四)加大師資培訓力度，努力打造具有高資訊化素質的教師隊伍

教師培訓堅持高效、實用。堅持青年教師必須參加，中年教師積極參加，老年教師鼓勵參加的培訓原則不定期組織教師資訊科技培訓班學習活動。

通過培訓，使教師具有現代化教育的遠見和適應21世紀需求的教育改革與發展意識，深入地瞭解教育改革動向和趨勢，更新教育觀念，使教師能夠運用資訊科技最大限度解決課改中所遇到的問題，達到提高教學質量和效率的目的。

培訓方式採取專題報告、教師講授、專題研討、網路學習等方式進行。學校內部定時間、定內容、定人員、定地點的集中培訓;定期邀請教育專家作報告，組織校內的經驗交流，開展座談、討論;進行集體學習與自學相結合、理論與實踐相結合的方式組織多種形式的校本培訓;加強橫向交流，組織教師外出參觀、學習，到兄弟學校學習經驗。同時，注重教師電腦操作技能的提高，在原有的培訓基礎上，深層次地組織教師學習各種新的多媒體教學手段及使用方法。

(五)配合教科室積極做好教師研修網使用的技術支撐工作，加強教師運用教師研修網使用的技術指導，使之成為學校教師進行教育教學研究的一個強大的科研陣地。