精選幼兒園親子活動總結匯總8篇

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動總結8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在幼兒園工作人員的共同努力和準備下，在20xx年8月9日，我們XX幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動，在活動中我們設定了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚遊戲、塗鴉樂、水中暢遊等。

在本次活動中我主要負責的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動前我準備了做壽司用的各種材料和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛生手套、勺子，捲簾等等。在準備這些材料時我特別注意要把餐具和材料的衛生和消毒工作做好。重要的一點是大米的溫度不能太熱，大米也不能太乾，有了廚房師傅的幫助，我所需的各種材料都準備的很及時。由於我做壽司的經驗還不是很豐富，所以有些細節方面的材料準備的還不是很齊全，這次經驗如果在做壽司的過程中再加點肉鬆和壽司醋這樣做出來的壽司一定會更美味更受大家喜歡的。

活動開始後家長帶著孩子們陸續來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子製作壽司的快樂，孩子們對這項活動感到很新鮮都很投入。由於活動場地和人員的侷限性每次活動最多隻限8 組家庭，在我的解說和示範下家長和孩子們也一起動手做了起來，做完後孩子們品嚐著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對這種活動也很滿意，在和家長溝通的過程中瞭解到，孩子們在家很少參與這樣的活動，對我們幼兒園裡能有這樣的活動感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應該和家長配合多提醒孩子注意節約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時培養幼兒的良好生活衛生習慣。

本次活動很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學理念、環境創設和教師素質得到了家長的一致好品和認可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結束，我會繼續總結研究，爭取在下一次的活動中能做的更完美。

春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。在這三月花開的季節我們大班年級組組織了鄉村格林公園親子游活動，親身體驗、細心觀察大自然的春天，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望，增進幼兒與家長老師之間的互動。

　　一、出發前

為了成功地做好這項活動，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點,活動的具體安排，以及向幼兒說明注意的事項等等。出發前我們將資訊告訴了家長，以幫助孩子們為春遊做好準備工作。

　　二、活動中

早上陽光明媚，我們班級分成兩隊由兩位老師分別各帶一隊乘車向格林公園出發，孩子們背上小書包，興致勃勃地牽著家長乘車，一路上感受著春天的氣息，在行車過程中老師注意引導幼兒注意行車安全，針對我們的孩子集體乘車機會少，進行了一次集體乘車安全教育。

來到格林公園內，青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮，平日裡孩子熟悉的春天裡的花，在這裡都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞、摸摸，和美景好朋友合影，感受大自然的美，隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的祕密了。在這裡我們進行了親子活動：孩子和家長一起做運動、做風箏、放風箏和包餛飩等等，好朋友們一同分享著歡樂，盡情地笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裡有哪些變化。在感受美的同時，孩子們一起爭做美好環境的小使者，儘自己的力量把看到的垃圾清理乾淨，做一名愛護環境的好孩子。

　　三、活動後

在進行活動後的調查表中，家長紛紛反應這次活動十分的愉快，感到時間太少了，希望老師還要再多辦幾次這種活動，說明了我們這次活動是成功的。

總之，通過春遊活動不僅能開闊孩子的`視野，增長知識，更能增進師幼間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

在幼兒園工作人員的共同努力和準備下，在20xx年8月9日，我們XX幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動，在活動中我們設定了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚遊戲、塗鴉樂、水中暢遊等。

在本次活動中我主要負責的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動前我準備了做壽司用的各種

材料

和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛生手套、勺子，捲簾等等。在準備這些

材料

我特別注意要把餐具和材料的衛生和消毒工作做好。重要的一點是大米的溫度不能太熱，大米也不能太乾，有了廚房師傅的幫助，我所需的各種材料都準備的很及時。由於我做壽司的經驗還不是很豐富，所以有些細節方面的材料準備的還不是很齊全，

總結

這次經驗如果在做壽司的過程中再加點肉鬆和壽司醋這樣做出來的壽司一定會更美味更受大家喜歡的。

活動開始後家長帶著孩子們陸續來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子製作壽司的快樂，孩子們對這項活動感到很新鮮都很投入。由於活動場地和人員的侷限性每次活動最多隻限8 組家庭，在我的解說和示範下家長和孩子們也一起動手做了起來，做完後孩子們品嚐著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對這種活動也很滿意，在和家長溝通的過程中瞭解到，孩子們在家很少參與這樣的活動，對我們幼兒園裡能有這樣的活動感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應該和家長配合多提醒孩子注意節約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時培養幼兒的良好生活衛生習慣。

本次活動很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學理念、環境創設和教師素質得到了家長的一致好品和認可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結束，我會繼續總結研究，爭取在下一次的活動中能做的更完美。

觸控著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可讚歎聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。

活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這裡是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬於自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經陸續到園,8：30家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，讚歎著別家寶寶的表演技巧。

表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《誇誇我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

那一刻，教室裡顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。

親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與遊戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子彷彿每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!

整臺節目的演出，離不開班裡兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這裡我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。

幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心裡是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那麼快。會後與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛鍊了孩子的能力，也有助於家長了解孩子在園裡的表現。

作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什麼都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!

孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年裡取得更大的進步!

迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節的系列活動，快來一起行動吧!

擁抱春天 認識“綠”色

通過老師對植樹節起源、由來的介紹，孩子們認識了植樹節的標誌，通過故事和兒歌瞭解了大樹對我們生活的重要性，知道愛護身邊的花草樹木……在班級裡有孩子們從家帶來的盆栽、植物，通過照顧它們，孩子們養成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感。

綠色文明 從“己”做起

為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的動作和大樹做遊戲，表達了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、鬆土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護樹木的快樂。

護綠行動 “樹”立希望

進行了為小樹製作愛心卡和祝福卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環保倡議書等一系列活動，製作愛心卡片和護綠小標誌送給小樹苗，在這些卡片表達了多照顧小樹、希望小樹能夠快快長大的心願。

通過小小的活動，孩子們感受著勞動的快樂，體驗著關愛的歡欣，從小事做起，從現在做起，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個人。

四月十五日，我和兒子參加了幼兒園組織的五龍山動物王國一日遊活動，一天的行程我看到了兒子疲倦但始終洋溢著快樂的笑臉，這讓我們感到了無與倫比的幸福。

早上五點半我和兒子準時來到幼兒園，早有很多家長聚集在園內，孩子們有的活蹦亂跳興奮不已，有的則睡眼惺忪。一路上，家長們聊著天，孩子們吃著零食，每個人的心情都如同今天的天氣一樣陽光。在車上，夢夢老師還帶領孩子們進行了互動，孩子們表演了節目展示了本領，一個個更嗨了!

到達目的地孩子們更是激動不已，雖然天氣很熱，可絲毫掩蓋不了大家遊玩的興致。家長們把孩子的外套都脫下來，導遊還給每個人發了太陽帽。就這樣整裝待發的向五龍山野生動物王國的大門走去。兒子像一隻快樂的小鳥，一路上媽媽這、媽媽那的，似乎好久沒有這樣和兒子單獨相處過了。這次出來遊玩野生下了很大的決心，因為二寶才三個月。總覺得陪兒子的時間太少了。兒子是個很敏感、內心豐富的孩子，有時弟弟睡了，會向我撒嬌，有時也會因為弟弟而吃醋，兒子喜歡唱：愛我你就陪陪我，愛我你就抱抱我，愛我你就親親我.......真的是一種幸福叫“陪伴”，能全心全意陪孩子的時間太少，能接送她的次數少之又少。

感謝幼兒園組織的這次活動，給了我這樣一個機會，抽出時間帶著孩子去他沒去過的地方遊玩，體驗他沒接觸過的事物，這就是最珍貴的時刻，給孩子帶來歡樂的時光和心靈上的滿足，這是多少錢也買不來的!通過這次旅遊，我也看到了兒子的成長，兒子的進步。已經出乎我所料，他比我想象的更堅強，適應力更強!天熱、人多、路遠。我都累得不行，兒子和他的小夥伴拉著手，興致勃勃的一路小跑，大概一下子看到好多見過與沒見過的動物，既好奇又高興，心中的喜悅，全顯示在臉上。兒子興奮的是看到了一群熟知，但從未近距離接觸過的小動物，有機靈的猴子，凶猛的老虎，溫順的長頸鹿。美麗的孔雀，憨厚的小熊，還有可愛的羊駝等。兒子很好奇地問我這是什麼，那是什麼。我耐心的一一地把我知道的告訴他，不知道的趕緊找牌子的介紹。孩子的世界總有那麼多的問題，那麼多的為什麼，真是書到用時方恨少。所以為了孩子，充實自己，豐富自己，完善自己。你越優秀，孩子就會越自信。爭做孩子心目中的偶像，讓他崇拜你，你也就成功了一大半。連續幾個小時的行走，雖然很累，但我孩子堅持陪他度過每一分鐘，因為這是一種幸福的疲倦。

回來的路上，兒子在懷裡睡得香香的，摟著兒子，撫摸著兒子的額頭。此刻，我是幸福的。我想所有的家長都一樣，這一刻他們忘記了自己的疲倦，只為自己的孩子過得開心快樂，這就是父母無私的愛!

三月是美麗的季節，三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子裡，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣，激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 “添一份綠色，多一份美好”作為植樹節活動的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師採取多種方式開展不同主題的植樹節活動。

此次植樹節活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：

一、忙

1、針對zz幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動，把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。

3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。

4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室裡花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應有盡有。

園裡從上到下，裡裡外外都在忙，為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎!

二、樂

植樹節活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們為班裡孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節活動中為夥伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數多

雖是開學最為忙碌的第一週，但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾多。

2、方案多

本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行;中班通過觀看植樹節活動視訊、合作栽種、成果展示的方式進行;大一班則通過講故事、多媒體學習瞭解樹與人類的關係、親手種植花籽等方式進行;大二班通過觀察圖片瞭解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。

4、收穫多

孩子們在植樹節活動中不僅瞭解到植樹節相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協作，收穫了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節活動的組織是成功的。我園將藉此活動總結經驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統節日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多瞭解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛鍊，獲得成長，為今後人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。

為了豐富幼兒的生活，培養幼兒親子間的情感，本園於20xx年5月30、31日這兩天舉行了全園親子游戲活動，在此次活動中我發現家長們都是很積極地參與，都願意與孩子們度過這快樂和興奮的一刻，而小朋友們有了家長的陪伴基本上都大膽的表現自己，勇於參與遊戲，遊戲一個接著一個進行，小朋友們也都大聲的為同伴吶喊！加油！比賽場上歡聲笑語一片。

由於孩子年齡小，久時間下來有些坐不住，後來感覺場面上有點亂，個別孩子都沒按規則完成遊戲（），可我卻看到了家長和孩子的臉上都洋溢著笑容，原來家長們的想法和我們一樣的，名次並不重要，重要的是過程，重要的是參與。

相信通過這次的親子游戲活動，家長與孩子的關係是更親密了，家長與老師的關係更加融洽了，小朋友也得到了一次大膽表現自己的機會，鍛鍊了自我。