出納實務總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的出納實務總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

出納實務總結1

出納實務課程馬上就要結束了，也一學期的學習時間過去了。想想剛開始聽到出納實務時的懵懂，到現在的瞭解，發現自己也學到了很多，成長了許多。剛開始學出納的時候，老師給了我們很大的壓力，一上課就給我們講了這一學期的安排，都是考試。感覺很有壓力，科目競賽、識別真假鈔、點鈔、神手神算。經過後來的學習，也漸漸的瞭解了出納應掌握的知識和技巧。自己在老師的耐心講解下，也學會了出納應掌握的知識。

剛開始，我們就是學習出納人員的基本業務技能，數字的書寫，真假人民幣的識別及手工點鈔。通過老師的講解和自己的學習，也基本掌握這些技能。但是，數字的書寫確是一個習慣的養成，因為從開始我們都喜歡數字連寫，但出納的基本素質就是數字要一筆一劃都不能連寫。這讓我們很不習慣，也在後面的綜合實訓中有很深的體會。在後面實訓中，由於要做憑證和填寫日記賬，都不能有數字的連寫。可習慣養成了，都很難改正，寫了很多的數字連寫，被老師看了全都揪出來要重新做。

通過學習，也讓自己的綜合素質都得到了很好的提高。雖然剛開始做的時候，老師那麼小的問題都讓我們重做，有點不情願。但是，經過一兩次的重改，我真的很喜歡老師的教學方式，也很佩服老師的耐心和負責。通過老師的指點，自己也得到了提高。

這一學期的學習，讓自己對出納工作也有了很好的認識，學習了公司開立基本存款賬戶的程式和出納交接工作的程式，讓我們真正自己去動手做了一次，雖然沒有親自去實踐。但通過實訓，也讓我們印象深刻。

從數字的書寫，到最後的綜合實訓，無一不讓我感覺到的是，作為出納我們一定要非常細心和認真，自己隨便的一個不小心都有可能造成很大的錯誤和麻煩。數字一旦寫錯就會造成很大的誤差，一旦沒辨認出假鈔這都是很實際的問題。所以要求出納人員具備和紮實的功底，也要求我們必須要認真的對待我們的學習課程。

但我覺得自己也存在很多不足，比如數錢，平時都沒每天去練練，自己還沒達到老師的要求，很多細節還沒按照老師的要求去做。今後的學習生活中，我會更加嚴格要求自己。說實話，通過這次課程的學習，也真正讓我認識、瞭解了彭老師。以前只是聽說過，但沒上過課。我說心裡話，真的蠻喜歡彭老師。你好認真負責，而且很關心我們的生活和就業，能很好的指導我們。但我們也希望老師在課堂有時可以和我們講講現實生活中的感悟，這樣讓我們會感受更深！

出納實務總結2

本學期教務處為我們10級和11級教改班的同學們安排了一門《出納崗位實務》實踐課程，這門課與之前接觸到的的其他理論課或實驗課相比有許多的不同之處。之前所上的理論課一般是純理論的學習，如果非要說動手操作的話，那就只有課後練習與習題作業；另外實驗課所需要的則大多是我們的手上功夫，編制各種各樣的憑證、明細賬、總賬、報表等，但《出納崗位實務》卻將這二者很好的融合在一起，在進行理論學習的同時更要學會動手操作。雖然只有短短的一週，但卻讓我學到了很多，也收穫了很多。接下來僅就自己這為期一週的出納實踐課程學習進行一個總結概括。

（一）出納崗位

第一節課，王萍老師為我們講解出納崗位的基礎知識。出納是指按照國家有關現金管理制度和銀行結算辦法，辦理現金收支、銀行結算及相關賬務，保管庫存現金、有價證券、財務印章及其有關票據等工作的總稱。簡單而言即負責企業貨幣資金收進、付出、結存的工作。

在接觸這門課之前，我對出納崗位一直存在誤解和偏見，我總是會很自然而然的把出納歸於倉管員一類的職務，認為其工作無非就是管管公司財產物品的收入與發出，沒有任何的技術含量，因此當聽到會計專業人員去從事出納工作時，我甚是不解。直到本學期出納實務課程的學習，我才知道出納一職的真正含義以及出納與會計工作的關聯性，終於瞭解小出納也有大作為。出納作為現金、票據的收付關口，是單位經濟業務活動的第一道“關卡”，第一手的會計資訊資料來自於出納，出納工作是整個財務工作的起點，是財會工作的重要組成部分。出納與會計各有分工，出納主要負責銀行存款日記賬及現金日記賬的登記，而會計則負責其他一般賬務的處理，二者相互依賴又相互控制。

要知道作為一名財會專業人員，如果連最基本的出納是什麼都搞不懂，叫別人如何相信你的專業能力。因此很感謝這門課，讓我理清了一個企業內部關於財務工作的人員分工和工作安排，使我們對出納、會計工作和企業內外部經濟聯絡有了更直觀和系統的認識。

（二）出納工作內部控制

出納是會計工作的重要環節，涉及的是現金收付、銀行結算等活動，而這些活動又直接關係到職工個人、單位乃至國家的經濟利益，工作出了差錯，就會造成不可挽回的損失。因此單位必須建立健全的內部會計管理制度，做好內部控制工作，以便有效發揮各部門各崗位的工作職能，預防犯罪，規避風險。

出納工作內部控制一般要求會計部門內部，總賬會計、明細賬會計不得兼管出納工作；出納人員不得負責收入、費用、債權債務等賬目的登記工作；出納人員應與貨幣資金的稽核人員、會計檔案保管人員相分離；出納人員不得保管專用於貨幣資金收付的企業財務專用章等。

課本中也列舉了不少的出納貪汙公款，違法犯罪的例子，出現類似情況大多數因為企業規模比較小，未將不相容的'職務分離開來，出納既管錢又管賬，管理鬆弛，為職務犯罪提供了便利的條件。甚至有些時候是因為上層領導過度相信出納，風險防範意識薄弱，為圖方便省事將財務印章一同交由出納保管，殊不知金錢的誘惑是難以估量的，最終只會使企業遭受巨大損失。

（三）點鈔、驗鈔技能與保險櫃的使用

雖然現今已有點鈔機，但作為一名出納，在日常工作中也不可避免的要經常接觸現金並點算金額，因此點鈔是出納人員必備的一項專業技能。在點鈔時不僅要保證點鈔速度更要保證精確度，並且在點鈔過程中要懂得辨認假鈔、進行票面整理、挑出破損紙幣。

點驗鈔這一節是《出納崗位實務》課程中我最喜歡的一部分內容，以前看到那些專業人員的點鈔演示，拿著一疊鈔票以飛快的速度點算，感覺很專業、很有魄力，總是驚訝又羨慕，總希望自己有一天也可以達到如此水準。雖然這一次拿在手上的只是練功券，但也足以讓我興奮不已，每天都很積極的練著，甚至還時常和同學比賽，直到最後一天課程結束，我還一直不捨得上交練功券。經過一個星期的練習，只能說不至於像剛開始那麼生疏，速度和精確度還有待提高，因此決定日後自己到銀行兌換一些小面額的鈔票，平常多加練習，努力將其培養成一項技能。

另外在課堂上，老師還教了我們多種驗鈔方法，比如：看水印、看安全線、看光變油墨、膠印對印圖案、膠印微縮圖案等，雖然此前自己也瞭解一些辨認方法，但經過這一次的學習，使得今後自己對驗鈔將更有把握。

以上所說均為人工點鈔、驗鈔方式，此外在課堂上老師還教我們驗鈔機和保險櫃的使用方法。驗鈔機不需要過多的講解，比較簡單，但保險櫃就需要我們細細研究一番，之前對於保險櫃的密碼設定、和開啟方式一頭霧水，經過老師的細心講解，終於解決之前的疑問，並掌握其使用方法，為今後工作的需要奠定一定的基礎。

（四）業務模擬

作為一名出納，必不可少的會收到和填寫各種各樣的憑證、單據等，並做相應的記錄，因此這部分內容的學習很是重要。老師告誡我們在收到相關憑證時應當注意稽核辨別其真偽，以免錯支現金或賬款，使企業遭受損失。一般需要出納填寫、記錄的單據有：現金支票存根、支票領用登記簿、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬、現金記賬單、收款收據等。對於這方面的內容，我們出納責任重大，每一個數字都有可能對企業造成巨大的影響，因此我們需要慎之又慎。在課堂上老師為我們詳細講解各種憑證的填寫方法、注意事項及格式要求，並備好一些憑證讓我們動手實際操作，加強我們的動手實踐能力。在該課程中，我們將所學的理論知識與實際業務相結合，不但可以鞏固在課堂上所學的會計核算基本原理與方法，而且可以補充學習書本上沒有但實際工作中又必須掌握的業務知識，同時瞭解和掌握一般賬務處理的程式和規範。

（五）銀行結算

出納面對的除了企業外最多的就是銀行，甚至於三天兩頭地往銀行跑，因此出納也必須瞭解銀行的結算方式，以便於業務往來。常用的銀行結算方式有銀行匯票、商業匯票、銀行本票、支票、信用卡、匯兌、託收承付、委託收款等。每種銀行支付結算方式都有其具體的規定和流程，在相關票據的填寫中，也有許多的基本規定，我們應當多加註意並加以區別，正確填寫票據。

起初，看著如此之多的結算方式簡直就是暈頭轉向，難以理解，對這些結算方式不能加以區分，不知其各自的特點及其對應的使用方式，看著各種匯票及支票的流轉程式更是一片茫然。在經過老師的細心講解之後，我們對許多概念有了更深的瞭解，大致明白各種銀行結算方式的流程及功能。之後經過自己細細推敲，漸漸懂得了如何去看一些票據的流轉程式，知曉其每一項所對應的內容。可以說，這次的課程是對我們專業知識一個很大的補充。小結：

通過《出納崗位實務》這門課程的學習，我明白了什麼是出納、出納要做什

麼、出納人員需要具備怎樣的專業知識，出納應有的職業道德和良好的職業習慣等。通過實際的動手操作和各種案例分析更讓我明白出納需要嚴謹的態度和高度的責任感，最後我想說這份看似簡單的工作其實它並不簡單。

此外因為這門課，使我們10級和11級教改班的孩子們聚在一起快樂的學習，感受學習的樂趣、動手操作的樂趣，結識了很多的學長學姐，和他們的交流溝通讓我們受益匪淺。老師親切的教學態度、窩心的鼓勵、幽默的教學方式給我們留下了深刻的印象，期待明年繼續上王萍老師的課。