關於活動總結集錦15篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的關於活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於活動總結1

一年來，我校組織教師開展扶貧助學活動，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恆心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。我有幸參與了這些活動，現在總結一下。

我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神聖職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開闢了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個學生掉隊”、“為學生一生髮展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化。“甘當鋪路石，甘當春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的.真實寫照。

播撒書香，紮實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活學生捐贈的圖書，組織開展了系列班級讀書活動。以“創用CC”和“愛心交流”為主題，搭建孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及徵文的形式讓孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互瞭解，促進健康成長。創造了校園文化建設的新形式、新做法。讀書經

驗交流會，同學之間互相交流好做法、好經驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，建立“書香班級”。

今後，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會“品牌”堅持不懈地做好、做紮實。期待明天更美好。

關於活動總結2

伴著微微春風，在五月八日，我們經過三個半小時的車程，來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春遊活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的`積極參與下，活動取得圓滿成功。

在活動的策劃階段我們家長義工委員會經過討論，結合當前實際，並聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。

經過一番準備，我們於5月8日上午5：30準時乘大巴出發，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學們想要遊玩的迫切心情。遊玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室裡學習可是大大不同。並且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。

總之，通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。

經費使用情況公示

一、收費情況

參加人員

收費標準

實收人數

小計金額

合計金額

二、支出情況

（忽略）

三、經費結餘情況

收費合計金額5810元—支出合計金額5562.5元=247.5元

關於活動總結3

一年的風雨兼程，365天的朝夕相處，回首過去的一年，是碩果累累的一年，我們滿心歡喜，我們心存感恩！

一、活動背景：

為了進一步營造濃厚的學校的人文氣氛，豐富大學生課餘文化生活，提高大學生人文素養，展現我們學生的風采，響應學校班級活動的號召，將活動文化深入到各班。

二、活動目的：

1、為了豐富同學們的課餘生活，激發學生努力學習，拓展知識範圍，鍛鍊個人應變能力及表達能力，從而提高綜合素質。

2、培養學生合作的意識, 讓同學們認識到團隊合作的重要性，學會互助尊重，互相愛護，互相幫助，互相體諒，增強班級團隊凝聚力，為建立先進班級打下基礎。

三、活動時間及地點：

20xx年x月x日，科信學院 南201教室。

四、參加人員：

主持人：單繼楠

特邀嘉賓：賈猛、郭振華、楊博凱 主體人員：水利水電專業3班全體同學

五、活動主題：

激情演講 增強自信

六、詳細活動流程：

1、主持人開場致辭，介紹到場人員及活動內容，宣佈活動開始。

2、嘉賓演講：“學而時習之”經常複習，這是學習的經驗之談，知識就不斷鞏固，進而網路化。每學習一個階段，我就進行總結歸納，寫小結心得，將自己摸索出來的方法完善起來，這是賈猛學習心得；在郭振華看來，我們從踏進大學到現在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，在今後，我們要開始為自己的未來而選擇奮鬥的方向；楊博凱談及了我們最關心的問題——就業，闡述了現代大學生的就業狀況：壓力大，但是我們通過努力學習是不會沒有機會的。

3、同學演講：富振乾講述了三班的整體情況和自己作為班長的感受，提出了“我的青春，快樂至上”；曾祥偉、張山、嶽志浩、趙曉傑用三句半的幽默方式表現了大學生的課餘生活；郭亞娟回顧了與同學們在一起的快樂時光和對同學的想念，以及對未來的美好祝願；楊叢姍將自己的學習經驗和同學們進行了交流，同學們從中受益匪淺；顧風仙簡短的故事令人深省，並和同學形成互動，同學們談論對大學生戀愛的個人觀點，使活動達到高潮；孫永勃激情的演講了《如何讓自己變得自信》，不僅僅說明了自信對我們的重要性，也告訴了同學們如何建立自信心；李月、劉潔和盧亞召等談論了個人經歷，引起同學的共鳴??最後在侯鵬優美的《丁香花》中，主持人宣佈活動結束。

七、活動感想：

這次活動增強了班級的凝聚力，鍛鍊了個人的應變能力及表達能力，為展現個人的才藝提供了一個廣闊的平臺。

也許你並沒有非凡的`口才，無法在班級活動上展示自己這方面的才能，但也許你有著充滿力量的臂膀，在競技場上一展所長，在操場上你們便是我們班的先鋒隊；也許你也無多少才藝可以展示，但也許你有著過人的頭腦，學習能勝人一籌，在各種學科競賽上，你們便是班級的弄潮兒；也許你學習也無太多過人之處，但也許你有著過硬的電腦技術，在班級的宣傳工作上，你就是我們班的功臣；也許上面所說得你都不是最棒的，但可能你有著卓越的管理才能和良好的人際關係，在班級事務中，你便是我們班級揚帆與掌舵的不二人選；當然，也許你自己都還不知道自己有多少光和熱，那麼也不要遲疑，和我們一樣就在這艘大船上做一個傑出的水手吧，但請一定記住水手一個也不能少！因為我們是相親相愛的一家人——水電三班！！！

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬於過去，未來還需要創造。水電3班的同學正在用他們的理想、信念、激情、自信、團結拼搏、奮發圖強抒寫著屬於他們多彩的青春！

科信學院

09級水利水電3班 2

0xx年x月x日

關於活動總結4

陽春三月，春暖花開，正是帶領同學們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節，也是開展春遊活動的好季節。首先校園領導按上級檔案精神制定了春遊活動預案，並上報教育局審批。校長擔任活動總指揮，劉書記、楊校長、李主任、張主任、分別擔任各年級領隊。各班的班主任老師在活動前都認真細緻地做好了安全教育和組織管理工作。出發前一天，校園全體會上董老師詳細講解了春遊路線以及注意事項，劉書記進行了春遊安全的專項教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春遊活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。老師們按照校園要求，結合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動等等。

4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春遊中的.各種注意事項，要求學生在春遊期間一切行動聽老師指揮，在校外做個禮貌小公民，展示七十號國小的風采。八點，各班開始陸續上車，浩浩蕩蕩的車隊出發了，按照事先設計好的路線，分為三組同時前往三個景區。

在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習習的春風，航行在波光粼粼的環城水系，忽然間一股新鮮感湧上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現出別具韻味的美，讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉唐山變化。

關於活動總結5

12月22日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統習俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力、豐富孩子生活經驗、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動。活動邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

1、在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統節日的習俗由來，然後，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認識了包餃子所需要的'原材料和用具。

2、冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。讓孩子瞭解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支援，紛紛從家裡帶來了擀麵杖、還有彩色麵糰等。

3、活動現場，只見有的家長協助小朋友們擀麵皮、包餃子！有的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。

大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！每個小朋友的手裡都拿著一個小擀麵杖，還挺像那麼回事。孩子們有的在擀麵皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多麼開心快樂！

4、一會功夫，小朋友已經包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了！”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧！一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。

關於活動總結6

“謝謝叔叔阿姨們!感謝你們在寒冷的冬天為我們送來愛心禮包，這個冬天我們不再寒冷了。”1月5日，在龍山鎮巧嶺國小的操場上，該校四年級(1)班學生黃可代手提大大的愛心禮包高興地對筆者說道。這是安龍縣婦聯、團縣委組織開展“暖冬行動愛心禮包”新春送關愛活動的場景。

巧嶺國小地處龍山鎮的大山深處，是一所農村半寄宿制學校，學生主要來自附近的巧嶺、丫科、半坡等村寨。學校共有10個班級372名學生，其中留守兒童167人。這裡山高路陡，土地貧瘠，交通不便，村民們過著日出而作，日落而息的農耕生活，家庭收入十分單一。為了能夠過上更好的'生活，寨中的青壯年男女大都外出打工掙錢，家中留下了老人、婦女和兒童。在新春佳節即將到來之際，為關愛貧困留守兒童和婦女，讓他們及時感受到黨和政府的溫暖，使他們度過一個歡樂祥和的新年，安龍縣婦聯、團縣委多方協調，積極籌備捐贈物質，決定開展“暖冬行動愛心禮包”關愛留守兒童和婦女活動。

據瞭解，當天的新春送關愛活動，安龍縣婦聯、團縣委、農業局、安龍博愛醫院共向巧嶺國小80名寄宿學生贈送床上用品三件套80套、棉被80床，向100名貧困留守兒童贈送帽子、圍巾、手套愛心禮包100份，向20名貧困留守兒童贈送書包20個，向30名留守婦女贈送內含兩包尿不溼、一張價值500元的健康存摺愛心禮包30份，總價值達10餘萬元。

關於活動總結7

透過半個月準備和連續三天共同努力，這次活動無論是銷量還是訂單數均名列前茅。無論是市場、同行還是消費者都贏得了相當好的口碑，超額完成了預期的銷量，到達了增強隊伍信心，鼓舞士氣的作用。

鑑於對下階段工作的推進和完善，力求每次活動都有所進步，特總結一下經驗供大家探討學習、其中的教訓望大家都引以為鑑。

本總結按時間跨度分為三段：準備階段、促銷階段和結束階段。

一、準備階段

準備階段總的來說，有點倉促，相對其他品牌略顯細緻。本階段將就（小區、裝飾城、店面）--外圈、（宣傳、網路）--線上、（人員、物料、價格、產品）--內圈、線下等方面來試圖闡釋本次促銷活動成果和不足。

小區層面：

月初開始宣傳月底將有一次大型活動。中間進行了不間斷的跟蹤，從現場來看，到底效果多大，難以界定。但是這種提前蓄客的意識要建立；（小區活動推進不是太明顯，跟進的基礎有待提高、網路組織要跟上，樣板房的建立，設計師木工渠道維護都要提前蓄客。

裝飾城層面：

裝飾城層面主要針對活動的主會場，準備了兩種一是耐磨的二翅豆、一是風格化仿古的白蠟木。不僅僅有大氣的鋪裝效果，現場的踩踏體驗，而且有關這次活動的介紹（歪打正著，噴繪原本用在店面的。裝飾城不讓用，才放到會場，構成了一個很大氣的帶有活動主題“帳篷”，一方面也說明在裝飾城的準備也相對欠缺，另一方面，有些東西沒有提前溝通好，裝飾城哪些地方能夠用那些地方不能夠用沒有溝通好，那些物料能夠借用那些物料務必自備也沒有溝通好，很多椅子和桌布是能夠用的，不用自己置辦。）再加上，畫架、x展架、環保袋、摺疊桌、排列有序的木雕像、簽字筆，整個現場佈置得當，氣氛和周邊相得益彰。提前和裝飾城溝通，到達的目的是，在主會場T字臺旁邊佈置了體驗區。

（不足的是：鋪設過後，沒有零散的樣板，花色和出樣沒有必須的系列；特價貼、標價貼，之後補上；現場人員飲用的瓶裝水之後補上；椅子沒有準備充分；沒有簽字臺，正式度顯得不夠；）

店面層面：

活動壓單，對活動高潮的推動起到很大的作用。個性是活動前兩天，首先對所有工作人員進行活動的培訓，解讀活動的資料要注意的細節；

其次，對店面形象做了大幅改動（整潔條理有很大的改觀），價格標籤全部統一、特價標籤全部統一、x展架佈置到位、畫架、贈品（木雕象、蠶絲被、環保袋）、店面條幅、地貼廣告、小型戶外噴繪、店內DM單頁、弔旗、樣品擺設、畫冊擺設等都很到位。（還能夠加強佈置，比如氣球拱門加上條幅；迎賓臨促、水果等吃的東西、進店小贈品；還有就是準備幾個大空箱，在空箱上貼上大號的“禮品”或“獎品”，最好用毛筆字，如果印刷用紅底黃字，字型選用正式大方的字型規格至少1m*1m。）

宣傳層面：

宣傳層面包括報紙軟文、資訊平臺和下面的網路平臺（單獨提出）。報紙軟文應提前半個月發，提前僅有一個星期；資訊平臺應提前一個星期發，這次僅提前一天（資料：現買地板最高可省****元m2！番龍眼一等品****元…總裁籤售年度極限價僅三天***月*****日某某***裝飾城店電話00000000）；其他網路沒有重點支援、其他媒體也沒有重點支援。在整個裝飾城外圈，沒有上拱門、橫幅、彩旗、刀旗、相應地貼等形式，裝飾城外終端攔截不足。

總裁籤售及相關活動，贏得市場的一部分資源；

網路層面：

針對這次活動，沒有做宣傳，對各個小區QQ群還是缺乏瞭解，軟文和硬廣有待改善。對專人負責網路推廣缺乏人才。（下步打算給***做詳細培訓。一個人發受到侷限，務必建立嚴格的用人機制，由店面進行跟蹤。可參考某網址等等。）

人員層面：

整體人員相對充足

（某某、某某、某某、某某/負責店內）、（某某、某某、某某/負責會場）、臨促2名（負責進場人流攔截）。（會場人員對材種和價格的瞭解不是很徹底；臨促沒有進行正式的培訓，對活動資料瞭解欠缺，人數能夠增至5名，門口1名負責形象展示、三樓2名分開負責人流攔截、店面2名負責接待和介紹及形象展示，5人構成一個路線圖；）必須要增強人員的攔截潛力，如果有條件可多加3至5個舉牌在市場遊行。（有商家用人體彩繪吸引眼球值得關注。）

物料準備：

物料的準備，包括工廠方特價板的支援（改制板）、活動當天禮品的支援（半價）、樣板等支援。廠方，給了強化的是**，很大的支援；實木的從***的番龍眼***圓盤豆、****的二翅豆都體現了這次物料準備的充分。花色上看，有淡色系的白蠟木、強化板的淡色系，也有中性色系的葡桃木和深色系的圓盤豆，在規格上有短板的格木、其他物料DM單頁、弔旗、x展架、畫架、地貼、噴繪、木雕象、傘、杯子、蠶絲被等，總的來說還是比較完備的。

價格層面：

此次活動成功舉辦，關鍵的一點是價格。作為促銷活動，價格是選購一個重要原因。在價格上要注意幾點；

首先能確定一款作為市場最低價的特價板，最好是其他品牌同樣做的材種而且價格必須要最低，即使是噱頭也要把勢造足，雖然不必須選這個目的是吸引人的眼球，顧客也許是衝著這個降價的力度來的；

其次，同樣的活動品牌，力度代表一個企業的實力，如果沒有做到第一，就不要和其他品牌有雷同的材種，否則只能起到負作用，會給消費者帶給作為參照的標靶（***和**就做了我們的參照物，對我們這次活動起到了很大的參照作用）；

其三，參照整個裝飾城的基本消費梯度，能夠決定出大多數消費群體的消費潛力，在根據這個資訊定製特有的產品（特價板、改制板等），比如***裝飾城的消費群體是中等，那麼在中等這個價位，就能夠針對一些材種進行專門研究。

（價格的改動，往往是靜態的，這個是滯後市場資訊的一個重要環節，例如****番龍眼***元、某某***元，應對某某**元，明顯就是作為陪襯作用。這個例子提醒我們，市場人員務必具備必須的靈活應對潛力，能動態的把握整個市場走向，隨時對市場和對策進行調節。這就要求，個性促銷期間有個靈活的決策下移的過程。）

產品層面：

產品的擺放、陳列，花色的選取，規格的定製，包裝的統一，一些有瑕疵的產品要提前做好準備（不要本來沒有瑕疵的產品因為樣板的損壞導致顧客的不滿）。在特價板中要思考花色的不同滿足不同年齡段的.消費人群，對規格不是很在意的時候，能夠使用較多的改制板。包裝上的一等品，是讓消費者信服的一個重要因素；背面的小A，也是我們這次促銷成功關鍵的一步；再者就是，產品的認證標誌，權威認證的標誌也是贏得消費者認同的一個很好的硬性指標。

下面就是，產品的技術賣點，很多技術賣點在這個時候，能夠放大。（出樣不足，有很多出了樣沒貨；有很多根本沒有出樣，導致很多能夠出量的產品，就不能賣出去；為此，能夠製作一個小樣展示的手冊）

二、促銷階段

促銷階段，主要是終端截流、店面導購、現場造勢、動態調節的過程。

終端截流：

主要是針對臨時促銷員而言，市場的人流走向是受到必須的人為因素影響的。終端截流能夠加強消費者進店瞭解產品的頻度，進一步提高簽單率，作為關鍵時刻的關鍵因素，臨促的作用要大於不會說話的廣告，臨時促銷員能夠定點作出安排，一向使用一個固定的群體，避免出現各種複雜狀況。減少累計的人員培訓成本、時間成本等各種成本。

本次活動，臨促沒有統一服裝，而且有位穿的過於休閒（短褲、t恤、頭髮散亂有點散漫的形象，這些都是嚴禁的服裝，除非所有女孩都是同樣的短褲t恤。）

店面導購：

店面導購最重要的一點就是，對整個產品和價格體系的把控。務必瞭解最低界限，始終掌握主動權。

鑑於總體傳播的思考，導購和小區等促銷活動要圍繞“********”。關於漆層的導購（首先，瞭解地板能夠從兩個方面。一是正面，即產品本身；一是側面，即企業資訊。正面來說，看一個產品要看細節，材種都是從外國進口的，所以材種這個我們要了解一下，比如那個此刻價效比高，那個穩定這些，但不是各個品牌差別的主要原因。一塊地板有漆面、工藝和坯板，先說這個工藝，您能夠逆著光看下這個漆面，是不是平整，是不是均勻，正面看是不是有瑕疵，拿在手裡感受一下地板，再就是開槽，這個開槽的技術是最先進的，一般地板分佈在厚度上，是6、6、6，這個沒有思考到地板的受力，也沒有思考到地板的二次利用，所以說這個不是我們要的，就應是5、6、7，光是這個開槽您就能夠淘汰掉很多。

接下來，再看地板背面的LOGO和板面，我們能保證那裡都是一等品，一等品和合格品相差是很大的。到時你能夠帶上一塊樣板，等貨到家的時候，你們能夠比較一下，是不是你們看的，這個我們能夠保證的。

再接下來就是規格了，規格不同，價位是兩樣的。雖然鋪設時時按平方算的，但是在選購時，這個是按規格計費的。所以，一些十分規的板子也是能夠用的。

下面說的就是最最關鍵的了，漆面。一塊地板此刻多的有20多層漆面，少的有6層漆面，或者自己上漆，塗個幾層都能夠。但是，經過研究發現，漆面層數多導致漆面容易崩漆、裂漆，一旦有特殊狀況，鑰匙不慎墜落，都能使整個地板“破相”。但是，漆層少，很多功能又不能得到最大發揮。漆面根據三種特性：通透性、柔韌性和附著力，研製出三種漆，柔性離子漆、韌性粘合漆、養護耐磨漆。再加上，高溫固化和高頻射線，構成一層緻密的立體網狀結構，是一般地板漆面所不能到達的。

再者，導購要注意的，消費者他們的需求。他們對各個成交因素最關注的問題，是品牌？價格？售後？促銷？還是導購本身？還是購物環境？等等這些因素都要有意識的關注。然後，掌握一個規律的東西，自己給所有型別的顧客進行分類。做到有的放矢。

最後，作為一個精明的導購要學會建立和競爭對手一般的關係。能夠隨時進入競爭對手的“地盤”，瞭解競爭對手的銷量，同時也能給他們瞭解本品牌的銷量，相互瞭解。有利於臨時改變戰術。根據整個市場的動態、走向，分析市場此刻的需求或者這個階段的需求。在促銷活動時，要注意人流的動態。學會“走動管理”，中間有空時，到其他店面瞭解，研究他們吸引人流的方式方法，根據現場的變化，制定自由的方案。

（這個是一套模式，也許只適合一個人，作為聰明的導購會從中間吸取養料，拿出對自己最有用的，構成自己的風格。）

現場造勢：

現場造勢，不光是給顧客看的，也是給同行和市場看的。適當的造勢，能起到震懾同行、在市場中贏得主動的有利資源的好處。

造勢一舉牌造勢：在活動的現場，三五個人，舉牌在市場遊走，能夠起到提示市場其他潛在顧客注意、其他品類市場人員注意、市場人員注意等作用。要求，舉牌人員，能統一服裝、精神飽滿、態度端正、隊形整齊，對每個隊要求有一個領隊，對自己隊形隊員有稍微的調整，領隊的工資也要有相應的表示。

這次活動沒有找很多兼職，舉牌的活動也沒有做。

造勢二視覺和聽覺的造勢：電子屏和公司宣傳廣告片，電子屏配適宜當的企業宣傳片，能夠給消費者一個不同的消費環境。電子屏必須要發光字，而不是遊動的。企業宣傳片最好能在門外用兩個音箱，店內是適中的聲音。

活動時，沒有企業宣傳片，這些作為可選項，看各地經銷商對待活動的態度。

造勢三外圍造勢：刀旗、彩旗、拱門、氣球、橫幅、遮陽傘、廣告衫。這些是在場外造勢的武器。對於促銷來說，在氣球、橫幅、拱門上能夠用必須的活動資料比如“番龍眼****”等字樣，意思是告知消費者，我們的活動力度，從本質上吸引消費者對本次活動的注意。

這次活動刀旗、彩旗沒有製作，橫幅、氣球想到沒做，遮陽傘太少就應做，至於拱門能夠做個橫幅，現有但是沒有用。廣告衫多用於內部。沒有起到很大的作用。

造勢四現場活動造勢：有部分活動需要提前和市場溝通，但是在中間人多時用市場的廣播公佈。“某某地板，只限一個小時的限量促銷，所有進店人員均可得精美禮品一份，在規定時間下定的將享受超低的價位。。。”，目的是吸引在場消費者注意，也是對其他同行的一個重擊。注意的是，每次提前溝通要“買斷”，本次活動要只能一家做。（或者用抽獎，“鑑於本次促銷活動超多顧客對本店的支援，將有一位幸運顧客享受免單，敬請關注某某地板的本次活動！謝謝大家的支援。”等其他方式，讓消費者感受到活動的樂趣和實惠。）

這次活動沒有做這方面的造勢準備，其他活動可借鑑。

動態調節：

政策的動態：

動態調節要注意幾個要點：提前申請有部分的決策權，對部分產品有進退的空間。準備應急方案和物料，對所有可能發生的變動，準備相應的物料，比如，針對價格，如果不是最低噱頭，那麼能夠在x展架等價格部位適當改動，或直接用空白單頁進行現場告知，隨時調整現場的動向。

這次活動中，其他品牌看到我們某個低價並沒有做任何反應，說明此刻很多政策的機制沒有調整。再一個失敗的案例就是****（企業名稱），作為本次活動的一個亮點，1元拍賣。但是也是因為沒有政策調整，拿原先的方案一款仿古的白蠟木做活動，他們開口便說原價為****，一元起拍後，往上最後由托兒抬到280，就沒人往上叫了。原因是很多人看到我們某某的特價是298，而且板子不比他們差。

另一個案例是****，他們x展架上番龍眼是***元明顯高於我們的***元，單單從價位上顧客就應明白我們的力度要大。他們也對市場做了動態的瞭解，但是除了跟著鋪設地板樣品外，再沒有做出其他的反應，反饋機制和動態管理不足。

人員的動態：

對一些臨促，要根據現場的活動，準備多於活動一倍的人員，在培訓後錄取一半精兵。在根據現場的狀況，篩選。例如，一次需要5名，那麼要招收12名，針對12名，確定7名，留兩名備用。如果少，能夠及時通知增援，如果多在當天通知他們第二天的人數，動態管理人員。

這次臨促數只有兩名，略顯不足，沒有涉及多的狀況，前期準備不到位。

物料的動態：

物料，根據現場的表現，有些值得借鑑使用難度不大的，要及時補充。對於，同行中有所敗筆的要記憶不要出現同樣的錯誤。每次，活動的現場要存檔，留下圖片，以備其他地區複製和借鑑，為以後促銷帶給好的方式。

三、結束階段

結束階段，除了對活動有個及時的總結，還有對下次活動的計劃，最好能在活動後把這次活動的優缺點掌握，每次有意識把握促銷的規律逐漸構成自己的風格。

及時總結：

要求所有參與人員，共同討論本次活動的利弊（每個小隊構成一個方案，比如臨促可能用半個小時，闡述一下本次活動能夠提高的地方、不需要做的地方，由一個代表進行總結髮言，他們發言完畢能夠按時下班。導購小隊，用半個小時闡述自己的推薦和親身感受，接下來其他參與人員發表自己的觀點，最後由本次負責人進行總結。

所有總結，除臨促以外，寫成書面形式提交給營銷中心，作為市場反饋的一個重要資訊來源（上部分也提到，有很多圖片要留檔）。

這次活動，做了及時總結。臨促這塊沒有做，作為經銷商也沒有做，這是不足的地方。

資訊修改：

資訊的修改包括對圖片的修改、文字的修改、資訊的整理等等。個性是活動結束後及時的報道，如果成功及時的報道會進一步增強大家繼續工作的信心，如果不成功，及時的總結教訓能激發工作的鬥志。個性，作為網路推廣的一個部分，成功後的及時推廣，有很多好處，打擊競爭對手的士氣等等。

這次，在活動結束後就立即寫好軟文。很多圖片也發到網路上，對於品牌的推廣來說，起到必須的作用。資訊總結不足的是，對所有促銷的產品結構沒有進行調查。對影響消費者購買的因素也沒有做到完全清楚。

及時計劃：

在一個活動結束之後就是另一個新的活動開始，除了要思考按年度計劃來做活動外，還要思考從本次活動中得到的資訊。比如這次活動中也許一個小區的比較突出，那麼我們下次的活動能夠拉到這個小區來做，這個可能性有多大，需要我們調查分析。

總結

針對當前很多企業在應對促銷活動時，上層只注重計劃，忽略總結和評估，以銷量為最終指標；下層只注重表功，缺乏直面不足的勇氣。很多方案過於經驗化，以至於出現的問題和不足也會“傳宗接代”。

為了一次比一次更好，每次活動都能及時總結，不斷地提升自我，那麼，我們就會從“經驗”走向系統的管理。當一個公司靠制度和系統推動公司進步時，那麼公司才有可能走出“人才流失”帶來的危機。

關於活動總結8

今年是開展學習實踐科學發展觀，迎接建國60週年的重要之年，也是寧波港提前全面實現“二次創業”奮鬥目標後，實施“強港工程”的起步之年。根據公司的統一要求，我龍門吊團支部在全體團員中開展了“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。

一、龍門吊修理班團支部簡介

龍門吊修理班團支部是加強黨組織與青年團員聯絡的紐帶，也是為廣大團員青年服務的基層組織，成立於二〇xx年，現有共青團員26人。

二、主題團日活動介紹

龍門吊修理班團支部從20xx年3月至今開展了“技術比武顯身手，保障生產齊運轉”、“團員互相結對，共建公司和諧”等一系列“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。現將上述二部分活動的有關情況總結如下：

1.技術比武顯身手，保障生產齊運轉

在主題團日活動中，我們制定了活動的內容，以及活動的範圍、目的、方式和時間安排。我們的活動內容是：每兩個月組織一次團員之間的技術比武，其中3月份：組織了龍門吊plc程式設計大賽;5月份：組織了電器線路分析解決故障比賽;7月份：組織了油改電龍門吊拉取集電杆比賽。我們的活動目的是：加強團員之間技術競爭和技術交流，有效應對生產現場緊急和特殊情況的發生。

我們的體會：一是讓團員同志在技術比武中學到了知識，學到了技能。二是通過技術比武，營造了你追我趕，競相學習相關知識，提高維修保養裝置能力的良好氛圍。三是讓廣大團員在活動中挑戰了自我，實現了自身價值，為打造一流團隊，取得一流業績奠定了堅實的基礎。

2.團員互相結對，共建公司和諧

在這個主題團日競賽活動中，我們主要是在引導團支部成員學習實踐科學發展觀，提高運用科學發展觀分析解決實際問題的能力上下功夫。由於龍門吊修理班新來了六名多元化用工，他們剛畢業參加工作，為了能在思想、技術、生活上給予他們關心和幫助，我團支部決定在老團員和新入港的團員中，開展“團員互相結對，共建公司和諧”活動。

首先，我們通過團支部討論，確定活動方案，然後在互相自願的基礎上分解到對應的團員，雙方簽訂結對協議。

協議簽訂完以後，通過雙方每次的思想交流，老團員及時瞭解到結對成員心中的喜怒哀樂和後顧之憂。在積極開導、耐心交流的同時，結對團員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結對職工的潛力和自身價值，做到在日常修理工作中因材施教。通過各個方面的幫助和指導，使被結對的職工有了良好的心態，並能積極應對不同環境下的挑戰。這不但穩定了他們的思想、提高了他們的技術，而且還鑄造了他們紮根港口、為港口事業貢獻力量的決心和信心。

通過老團員和新進港的團員結對，使得幾位新進港的團員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應了工作崗位，各方面都取得了長足的發展，提高了龍門吊維修班裝置保障的能力。

三、活動總結

上述是我團支部對20xx年3月至今開展“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動的總結，儘管在活動日當中我們有所收穫，但也有一些值得我們今後改進的地方，例如：組織、宣傳、動員不夠有力;個別團員對活動還沒有引起足夠重視等，在今後的工作中將加以注意和提高。

團支部團日活動總結

護理081班團支部本學期的團日活動已全部順利完成。在活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，能力得到了鍛鍊並且得到了別人的肯定和讚許。根據團日活動的工作計劃，本學期081團支部一共有三次活動.

首先，“愛在身邊”是我們開展的熱身型團日活動。3月17日晚上，我們全支部同學觀看了電影《貧民窟的百萬富翁》。雖然說觀看電影這個形式的確比較老套，但是活動效果總是很好的。通過這部電影，我們以最直接的方式向同學們傳播關愛他人的重要性。

4月11日，一個春風暖暖的日子，我們團支部進行了第二次團日活動“暖暖約會”。這個活動的名字應該已經會讓人覺得很奇怪了，但是我們這次活動的內容也比較特別。這個活動我們是與本班的春遊活動同步進行的，我們的愛心與春風一起散漫在太子灣公園裡。這個活動主要是提高同學們的愛心素質，培養同學們更多助人為樂的精神。活動前將已經制作好的卡片發給每個同學，當她們在欣賞春天美麗的姿態時，如果遇到別人需要幫助，那麼在幫助完他們後可以請他們寫下對你此次幫助的意見和評價，或者也可以合影留念。同學將卡片交予我時也將得到一份愛心鼓勵小禮物。暖暖的春風，一顆顆暖暖的心，我們與關愛有個約會!

計劃中的第三次團日活動“翅膀行動”本來是一個為貧困同學捐助物品的活動，但是由於市紅十字協會對舊衣物捐贈的`限制，此次活動無法開展。根據學院及醫學系對深入學習貫徹科學發展觀的要求，4月26日晚上，081團支部組織開展了一次有關學習科學發展觀的主題班會，來進一步加強同學們對其的認識。在這次主題班會我們是以論述、辯論以及遊戲的形式開展的。這樣的理論與娛樂相結合的方式能讓每一個同學更加深入瞭解科學發展觀，以至在生活和學習中運用其所具有的價值和意義!科學發展觀問題是關係著我們每一個人的，所以瞭解和學習科學發展觀是我們每一個人的義務和職責!此次活動中我們首先以寢室為單位的形式展開對科學發展觀這一主題的論述。對此每位同學也有很好的準備，上臺後都能侃侃而談自己對科學發展觀的看法和觀點，取長補短，使大家能更加全面地瞭解有關科學發展觀的內涵。

這次活動正是因為有大家的積極參與才讓每一位同學都能真正深入瞭解科學發展觀，雖然開始在大家看來是一個枯燥乏味的話題，但經過這次班會活動，大家又重新瞭解了它的重要意義。所以我想這次的活動對於同學們來講是一次意義非常活動!

關於活動總結9

20xx年3月3日是第十三次全國愛耳日，主題是：“減少噪音，保護聽力”，根據縣衛生主管部門工作要求，我院開展了一系列健康宣傳諮詢活動。活動開展深入紮實，得到了轄區內群眾的廣泛關注和支援。特制訂工作總結如下：

一、領導重視，精心組織。

此次愛耳日活動我院領導高度重視，嚴格按照上級相關工作要求精心組織，周密安排，充分調動各方力量，保證了此次活動在整個轄區內全面深入開展；認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、開展內容豐富，形式多樣的活動

本次活動，結合轄區內實際情況，我們把村衛生室作為宣傳的主陣地，還特別選擇青西村為活動中心，會場設1個諮詢臺，懸掛橫幅1條，擺放展板2塊，大力進行宣傳，吸引了大量群眾前來圍觀。為了擴大宣傳的範圍，我院抽調人員深入到灃京工業園區、石油大學等人口密集區域，集中宣傳，本次活動發放各類宣傳資料共計800餘張，其中愛耳類資料230餘份，收到了很好的效果。

三、開展耳聾病預防及新生兒聽力篩查

為了使此次活動辦的更好，我院特抽調了中醫科董利民大夫為群眾講解怎樣預防耳聾和保護聽力方面的知識，通過學習，提高了群眾對愛耳護耳的`認識。()活動期間還為部分新出生的兒童做了聽力篩查，達到對聽障兒童早發現、早干預、早報告、早治療的目的。

五、成效明顯，意義深刻。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學知識；加強了廣大群眾愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時呼籲全社會關心聽障殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，對於構建諧社會起到了積極的推進作用。

關於活動總結10

5月31日到6月1日，經xx國小四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出遊文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學校“創造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現，活動重在集體參與、寓教於樂、激發潛能、提高孩子們的綜合素質，既豐富了孩子們的節日生活，拓展了國小生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節日，得到了廣大家長的一致稱讚。主要有三個特點：

一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。

活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協調，為孩子們營造良好的生活、學習環境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點後，由家委會通過QQ、電話、微信等多種方式加強溝通聯絡和互動交流，形成了統一的方案和主要行程安排。之後，在QQ上發出通知，讓大家自願報名，自願選擇出行方式，自願出演節目，自願主動參與，並在班裡向孩子們發出兒童節活動資訊反饋表，請家長填寫完整後由孩子交回班級。經過前期的積極宣傳，大家踴躍報名，最後有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎上，家委會一起正式發出了《至家長的一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，並明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。

二、內容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節日的快樂。

此次活動的開展，不僅舉辦地山清水秀、環境優美、裝置齊全，安全方便，而且設計的活動內容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕鬆快樂。活動的內容主要分為四大版塊和環節：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環節都組織到位，設計細緻，考慮周到，既鍛鍊了孩子動手和思考能力，充分展現了自己，又培養了集體主義精神和創新、創造能力。

集體野炊是第一個環節，也是之前孩子們沒有體驗過的環節。孩子們非常好奇、迫切和主動。活動還沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。儘管最後切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這裡面凝結著他們自動手、集體勞動的汗水。

交流活動也非常有意義，家委會聯合活動中心，與團省委權益部12355取得聯絡，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。

篝火晚會是整個活動的高潮環節。夜幕降臨之時，家長和孩子們在群山環繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而後集體參與篝火晚會。節目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛陣地等，最大限度地調動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。

組織頒獎環節則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現在頒獎臺，集體感受六一節的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎品，暢談著整個活動的情況，想像著下一次出遊的場景，這個兒童節，在xx省青少年素質教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。

三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協調、團結合作和解決問題的能力水平。

整個活動主要是以孩子為主，通過實踐鍛鍊孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環節的活動強化了“人文、和諧、創新、開放”的經xx國小校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善於合作、敢於創新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障後勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便於孩子放手發揮潛能，鍛鍊溝通、組織、協調和解決問題的能力。

活動正式開始前，為充分調動孩子參與的積極性，發揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的`家庭以孩子為單位組成的4個小組，便於管理，做好銜接。活動開始後，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展PK賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展PK、參演節目等環節，並指導孩子們設計相關獎項，增加了活動的趣味性，培養了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。

無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環節開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環節都是孩子們準備，到了做飯環節才由家長接手；篝火晚會節目更是以孩子自主參與為主，展現學生的個性特徵和特有風采，真正讓節目內容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因為充分體現了孩子們的自主性、創造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛鍊和成長。

回顧顧此次六一節集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由於工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環節對孩子放手鍛鍊的程度還不夠等等，這些都需要我們在以後的活動中認真加以總結和完善。我們也相信，隨著我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以後的活動會更加有聲有色、越辦越好。

關於活動總結11

第一部分 活動策劃：

一、活動策劃的定義：

活動策劃是針對某一活動的展開，為活動進行具體的活動計劃、安排、經費預算等一系列統籌安排而常用的基本的公文形式；

二、活動策劃的作用： 一）傳播通知功能：

一份成稿的活動策劃應該在第一時間傳播給活動的主辦參與者，讓成員更好的瞭解自己的工作並儘快著手準備各方面的資料； 二）計劃與解釋功能：

活動策劃可以詳細的闡釋活動的整個計劃與安排，有利於提前掌握活動的動向，從旁觀者的角度剖析可能出現的問題，做好可行性分析；

三）對比參考功能：

活動策劃作為活動的預期，便於活動結束後的.對比和總結，對今後的活動舉辦和改進也起到了重要的參考作用； 四）經濟效應：

充分傳達活動資訊及活動閃光點，更好的吸引商家為活動投入贊助；

三、活動策劃的撰寫原則： 一）充分傳達活動資訊：

策劃應完整闡述活動的全過程，並制定詳細的人員安排，在全面

預測活動現場情況的前提下，有針對性的做好活動的各方面計劃； 二）突出重點：

活動策劃須充分突出活動亮點，以吸引更多同學和商家參與； 三）可執行性：

活動的策劃為活動

關於活動總結12

經過前期準備，我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會以協辦方的身份參與到西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師範大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的20xx西部愛心支教活動。

20xx年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志願者驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會後，我們齊魯情隊員，便和菜籽口國小校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口裡還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的佇列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

現在支教工作已經結束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅而充滿溫情。這二十天裡，我們主要進行了一下方面的工作

一、 支教教學工作

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑑我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

我們所有的'課程教學工作圍繞我們的協會支教的宗旨“傳授理念 培養興趣 擴充套件視野”展開。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。

培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。

擴充套件視野即讓孩子瞭解外邊的世界在發生著什麼，那裡的人們生活狀態是什麼。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要侷限於他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑藉自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛生習慣，用兩週時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持，孩子們，未來看你們的了!

二、 其他支教活動

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養興趣 擴充套件視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。

1、活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發展。為了培養學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑑大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學習，她離她的夢想更近了，而且最後這位同學健美操成功入選我們的聯歡會。個性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。

2、我們的趣味運動會。我們在支教中期瞭解到學生們從來沒看過運動會，為了擴充套件同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，專案向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些專案甚至不是體育專案，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身並不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什麼，沒玩過，但你必須知道怎麼玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經歷的機會。

3、聯歡會或叫支教成果彙報演出。聯歡會是我們支教最後的活動，也是我們協會的傳統特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩週前就開始準備，已經開始做策劃，準備晚會一切事項。從節目上看我們可以分為：隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動，充分激發了學生的表現慾望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相瞭解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

關於活動總結13

案例描述：在小小建築師裡，孩子們可以給小動物們造漂亮的房子。今天也是不例外。123和小葫蘆都來到了小小建築師幫小動物們造房子。進入遊戲，只見小葫蘆直衝向玩具櫃，選擇了自己造房子的材料，有雪花片，小樂高積木，各種瓶瓶罐罐等等。接著，她找了自己小鴨子，準備給它造個房子。過了一會兒，又看到她把旁邊的小磚頭也拿了出來。看她一個人身邊就是一團亂，什麼材料都有，可是就是不見房子。反而，在一旁默默的123，就單單用了椰奶罐和碟片也造了漂亮的房子，還高興地對我說，“老師，你看!我的房子比長頸鹿還要高。我厲害嗎?”

思考與分析：

1、由此不難看出，孩子的遊戲行為存在差異。有的孩子就“很會玩”，簡單的材料都能出色的完成;有的孩子的`經驗和行為只是停留在純粹的擺弄區域中所投放的各種材料上，沒有遊戲情節可言。

2、米米在遊戲中的堅持性也不夠，一下搬了很多材料下來，但是沒弄多久，不僅房子沒造好，又把注意轉到旁邊的小磚頭上了，也拿來一起擺弄。看到這麼多的材料，她就亂了套了。

3、進入小班下半學期了，是否可以考慮指導幼兒在壘高的基礎上，搭建一些具有形狀的房子，平面的或是立體的，滿足不同能力的孩子的需求。

對策與措施：

1、利用交流分享的時間，與幼兒說說寶寶樂園裡投放的材料都可以搭些什麼，知道不同材料可以搭出不同的東西來，豐富幼兒建構的經驗。可以專門介紹一種建構材料的搭建方法，邀請幼兒親自嘗試，拓寬幼兒的搭建方法。

2、在寶寶樂園裡適當佈置一些簡單形狀(三角形、正方形、長方形等)構成的房子，激發幼兒造房子的興趣。

關於活動總結14

冬至是農曆的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，激發探索新知的慾望，促進幼兒素質的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開展了快樂迎冬至習俗教育活動。

1、老師通過圖片和講解，讓孩子們瞭解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的'溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等製作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個個大顯身手，忙得不亦樂乎。

2、活動之後，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放於遊戲中，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落，好一個團團圓圓的大家庭。最後伙房阿姨為全園的孩子們準備了豐盛別緻的美味餃子，一起感受團圓吃餃子的溫馨氛圍。

通過這次活動，讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個個民俗節慶活動的開展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發揚。

關於活動總結15

伴著微微春風，在五月八日，咱們經過三個半小時的車程，來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺，開始了咱們一天的春遊活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的積極參與下，活動取得圓滿成功。

在活動的策劃階段咱們家長義工委員會經過討論，結合當前實際，並聽取家長的意見，咱們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。

經過一番準備，咱們於5月8日上午5：30準時乘大巴出發，一路上咱們歡歌笑語，其樂無窮，當時的`心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口咱們一起照了“全家福”，記錄了同學們想要遊玩的迫切心情。遊玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室裡學習可是大大不同。並且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。

總之，通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。