主題團日活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的主題團日活動總結，歡迎閱讀與收藏。

豐富的大學生活正在進行，我們在學習專業知識的同時要調整心態，自我定位，通過團日活動，讓我們加強對自身的認識。這次活動主要有三個活動。

首先，我們的第一個活動是：搶凳子游戲，剛開始，同學們都有些害羞，讓兩組同學各派三名同學出來，大家都不太好意思，在我們多次的鼓勵下，我們終於開始了第一次的比賽，我喊開始時，大家都跑了起來，當我喊停時，一女生因為反應稍慢，就被擠出凳子，後面的搶到凳子的同學繼續，這樣，第一組的最後剩下的同學勝利了，而被擠出凳子的同學則要給我們表演節目。

學長和我們同學為我們表演節目，接下來一組就是邀請我們的嘉賓代表了，雖然第二次也是我們班的同學贏得了最後一張凳子，但是嘉賓們還是玩得很開心，並給我們表演了一段，這也使我們班的氣氛更加嗨了

第一個遊戲結束，我們開始了第二個遊戲，這個遊戲剛聽起來讓我們的同學覺得不可能，這個遊戲就是：吹氣球。

同學們都不敢相信，所以，我們的副班長給我們演示了一下，並教我們技巧，怎樣把它吹破，於是大家積極的參加了進來，我們都輔導員和班主任都很給力的加入到我們的遊戲中來，雖然只是試吹了兩個，在我們都歡聲中，我們的輔導員吹破了一個，隨後，班主任也不甘落後的，兩位老師都吹破了看起來不可能吹起的氣球！

我們在一首《很愛過》的歌聲中結束了我們的第二個遊戲。

伴隨著歌聲，我們進入了下一個遊戲，這個遊戲是我們臨時決定的，就是猜字謎遊戲，由於我們沒有準備好大的氣球，只有改掉這個遊戲，所以，這時的氣氛就沒有前兩個遊戲那麼好了，但是，參加猜字謎遊戲的同學都在積極調動氣氛，讓我們的晚會繼續下去，隨即，《單身情歌》音樂響起，又將我們的氣氛帶動起來，大家同唱著這首歌曲。

最後，我們進入了最後一個遊戲中，找零錢，我們上次也玩了這個遊戲，同學們都享受這個遊戲的尋找過程，於是我們又開始了找零錢的遊戲，這一次大家都熟悉了自己的角色，所以當發口令的同學說開始，大家都跑了起來，跑了兩個圈之後，一聲：“2。5元”男生和女生都相互積極的手拉手起來，錢數不夠的一組趕緊拉正在跑著的同學，這時活動達到最高潮，全部的同學都玩得很開心，在大家的笑聲中，結束了我們這次的活動晚會！

通過這次的活動，不僅增進了同學的感情和相互配合的默契，也讓我們的同學調整了心態，明確了我們的目標，樹立好我們的理想，為我們將來的就業做好角色轉換的思想準備，也希望通過這次的活動，能在今後的學習，生活中不斷提高和完善自己，使我們的天空更加多彩和絢麗！

二,活動目的:為貫徹團中央團教組字*號檔案,團省委皖青電**號檔案精神的要求,進一步推動增強團員意識主題教育活動深入開展,全市增強團員意識主題教育活動領導小組辦公室決定在國慶前夕以" 青春獻祖國"為主題,通過豐富多彩多主題活動,在廣大團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族,引導團員青年圍繞社會主義物質文明,精神文明,政治文明和和諧社會的建設,圍繞我市崛起皖江戰略的實施,在各自崗位上勤奮學習,努力工作.

三,活動的特點:本次活動結合各地各級團組織實際,形式多樣,體現共青團特色,符合團員青年特點.

四,活動內容

(一)轉發團省委皖青電**號《關於開展"青春獻祖國"活動的通知》,嚴格要求,督促指導各縣區團委,九華山團工委,市直各單位團組織開展好活動.

(二)池州團市委與貴池中學團委聯合開展"青春獻祖國"活動.

*.升國旗,唱國歌(地點:貴池中學操場);

*.國旗下的講話"獻一束清香的百合花——青春獻祖國"(地點:貴池中學操場);

*.舉行新團員入團儀式(新團員入團宣誓,團市委領導領誓),老團員重溫入團誓詞(地點:貴池中學多媒體教室);

*.老戰士作"紀念抗戰勝利**週年"主題報告(地點:貴池中學多媒體教室);

*.志願服務活動:慰問離退休老教師,打掃老教師家屬區等.

活動時間:*月**日

活動地點:貴池中學

參加人員:有關領導,團市委機關全體成員,市直有關團組織團幹部,貴池中學有關領導,團委,新老團員等

主持人:周偉(貴池中學團委書記).

五,活動要求

此次活動是我市增強共青團員意識教育活動中的一項重要內容,也是團結青年,教育青年的有利時機,各地方,基層團組織將高度重視,按照全市增強團員意識主題教育活動領導小組辦公室規定的時間,活動內容,方式,辦法並結合自身實際來制定計劃,開展工作.

全市活動主會場的各項活動也將按照所制定的計劃,有步驟,有秩序地進行.池州團市委將紮實有效地開展工作,避免活動流於形式,走過場.

曾經，無數次的幻想我的大學生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閒，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來。大學，是一個充滿夢想的地方，莘莘學子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大學，十年寒窗，為的只是進入自己夢想中的大學。大學，將我們的夢插上了翅膀，將我們推向了成功的彼岸，讓我們實現自己的夢想，發現自己的夢想，暢談自己的夢想，讓我們用夢做動力，去追夢吧！

一：活動主題：放飛夢想—我的大學門

活動時間：XX年11月12日

活動地點：教學樓c4-204

組織者：測繪0911團支部、測繪班班委

參加人員：團委各部門幹事、其他班級團支書以及測繪0911班全體

二：活動準備

在接到主題團日活動之後，本支部召開了一次班委例會，會上，全班班委暢所欲言，積極獻策,認真詳實地策劃好了本次團日活動，班委動員大家提出各自的意見，我們積極採納。活動前，對活動場地進行了盡心的佈置，並準備了所需的道具，還向團委及其他班級的團支部發出邀請，與我班共享大學夢想。

三：活動過程

在歡快娛樂的氛圍中，主題團日活動大學夢想如期舉辦。踏著歡快的歌聲，參會的同學興致勃勃地進入了教室，在組織委員沈佳怡的帶領下，到會同學將自己的大學夢想一一寫到了黑板上。隨後，邀請到會的嘉賓將他們認為感興趣的大學夢想進行篩選，並請被選中同學將自己的夢想與大家分享。

在講臺上，大家暢所欲言自己的大學夢想，並與大家分享夢想形成的原因。

夢想，是一個人生活中最美好的幻想，當然，更是人們生活下去的原動力，甚至在某種意義上講，夢想就等同於生命！有了夢想的人生，才是美麗的，有了夢想的人生才會是精彩的！

在副班長高聳同學一番激情洋溢的演講過後，一段最初的夢想合唱將晚會的氛圍昇華。

隨後，晚會到了互動環節，“夢想中的乒乓”：遊戲規則：在規定的距離內，參賽的同學將乒乓球在制定距離外投入小孔，獲勝的同學將獲得一定的鼓勵。大家紛紛報名參加，將自己的夢想寄託在一個個小小的球上，將乒乓球投擲了出去，將自己對夢的追尋與對夢想的渴望全部宣洩出來。

比賽結果，雖然最終只有一個人將球投入，但是大(！)家在比賽過程中體驗了一下追夢旅程的艱辛，告訴同學們想要實現自己的夢想就要更加努力。

節目二，“飛鏢射中你的夢”，規則：大家在制定地點扔飛鏢，扎氣球，氣球中裝有有關夢想的歌詞內容，能將歌曲唱出的同學，將獲得鼓勵，

不能唱出的同學將受到懲罰。

在歡笑中和歌聲中，同學們盡情地享受著有關夢想的話題，用歡聲笑語去銘記自己的夢想，用滔滔歌聲，將夢鑄在心底。

在精彩的遊戲過後，大家將要用表演的方式講述自己的夢想，班上的兩位同學在音樂的伴奏中，踩著鏗鏘有力的樂點將自己的自信與對夢想的執著展現了出來。

在洋溢的氛圍之中，班委大合唱的一首“我的未來不是夢”用最簡單最樸實的方式激勵著大家在追夢旅途中不要放棄，要用最好的自己去實現自己的大學夢想。

然後，副班給我們講話，對我們的大學生活提出了要求和建議，讓我們每個同學都更加充滿了信心！

最後，大家為自己許願祈福，將所有的夢想寄託在燈火之中，全班同學集體吹滅蠟燭，預示著我們對美好未來的憧憬和嚮往！在歡呼聲中，大學夢想主題團日活動圓滿結束。

經驗總結:

本次活動比較成功，通過晚會的形式促進了大家對彼此的瞭解與認識，團結了班上的每一位同學，讓我們每個人在第一初期就對夢想有了強烈的渴望，相信大家在今後的生活學習中會倍加努力，為實現自己的夢想而奮鬥, 讓每一位班級同學更加明確了自己目標，並給自己制定了詳細的計劃，讓我們每個人都懷抱著自己的夢想走好自己的人生路！

20××年11月23日晚上7點，中國礦業大學文法學院行管13-1班全體同學在博五A101，舉行了“二胎與未來”主題團日活動。同學們圍繞“全面二孩政策”這一社會熱點問題，展開了思考與交流。

本次活動的主持人是白瑞鑫同學，在對“全面二孩政策”做出基本介紹之後，白瑞鑫提議讓在座同學對“全面二孩政策”進入深入探討，要求同學們結合政策分析的專業知識對“二胎”政策實施之後的政治情景做出合理預測，並對政策進行多方面評價。思考片刻之後，李嘉偉同學首先發表自己的觀點。他認為全面放開二孩政策是國家根據社會經濟發展最新狀況，審時度勢作出的決策，這種決策是與時俱進的。這其中必然會存在社會阻力，所以應做好後續保障措施。隨後，又有多位同學對問題進行了補充，觀點都各有道理，引起了廣泛的共鳴。在分享與交流之中，可以說各位同學對該政策都有了一個更為清晰的認知。最後，在主持人的總結之中，這場交流會結束。

此次活動，為同學們搭建了一個運用專業知識進行交流學習的平臺，同時這一主題也與同學們的未來生活有密切聯絡。這次活動的舉辦，力求同學們能瞭解政策，並更好地規劃未來生活。

結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望藉此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十週年。

以下總結本次活動的成功之處：

1、增強了班級的凝聚力。

本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。

2、提高了業務素質，鍛鍊了綜合能力。

通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛鍊了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一國小的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把國小生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛鍊了同學們的應變能力。

3、活動準備充分，策劃詳盡周密。

“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反覆地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。

4、分工明確，安排合理，配合密切。

此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，並且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支援與積極參與。

5、活動影響範圍大，活動全面深入。

我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴充套件到全校及校外。

從初期活動內容的確定到聯絡相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，後期總結討論，我團支部充分做到了理論聯絡實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、對困難認識不足。

在xx第一國小的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。

2、安排不甚合理。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。在以後的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。

3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

首先，由於經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴於網上查詢，對發生在我們身邊的例子瞭解不足。

4、工作效率不夠高

活動的準備和開展雖都有明確的'分工，但工作效率總體來說不高。這與班幹部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。

還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：

以上就是我團支部對於此次活動的總結，雖收穫頗豐也存在不足。對於不足之處，我們要積極改正，為以後之類的活動做好準備，總結經驗。

為貫徹落實上級團委關於大學生開展“三走”活動的部署，培養大學生良好的體育鍛鍊習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為“快樂走起來”的大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。

“當你還沉迷於網路遊戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質量！當你還醉心於外星人都教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力！”儀式上，團委書記張XX十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作為“三走”活動啟動發言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養成青春好習慣、滋養青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。

啟動儀式上，院學生會體育部部長xx宣讀了“三走”活動倡議書。之後，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉專案。

活動一開始同學們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。

除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。

在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿幹勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。

總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了“三走”活動，又增強了同學關係，提高了學生體育素質。相信這次活動會激發同學們的體育運動興趣，在以後的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網路，走向操場。

　　一、活動主題：

誠信教育

　　二、活動目的：

使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　三、活動時間：

xx年12月22日

　　四、活動地點：

1102教室

　　五、活動物件：

xx級貨代班全體同學

　　六、活動主持人：

xx、xxx

　　七、活動內容：

1、開場舞

2、主持人宣佈誠信教育主題晚會開始

3、《突然的自我》

4、《下一個天亮》

5、《開始懂了》

6、互動遊戲“猜歌名”“歌名錶演秀”“歌名故事秀”

7、蘋果大派送

8、《傻孩子》

9、現代舞

10、《陰天的假期》

11、小品《嫦娥招親》

　　八、活動總結：

通過豐富的文娛節目，讓同學們在歡樂中學習、成長。同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。

昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動，透過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。

團日活動是全班同學一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。

在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為週四週五都沒課，週三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。

這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。透過在幾輪遊戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的瞭解，大家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關係，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的潛力。

我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。

團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們用心參加班級戶的活動的熱情就應得到表揚併發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要到達的目的，自己設計、組織和實施活動資料，透過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，瞭解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。

作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好帶給了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。

團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。用心組織同學開展團日活動，對於增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動能夠團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當用心響應組織的號召，用心參與到團日活動中來。

志願服務精神是一種不為報酬而自願參與推動社會進步和社群發展的精神，是一種基本的公民道德，是公民社會責任感的體現。在強調人文關懷，提高道德修養已成為當今社會發展重要目標的背景下，作為一名新時代的北大法律人，參與方興未艾的法律援助活動，是我們實踐知識報國，擔負法律人責任的有效途徑。

正是基於這種考慮，法學院團委組織了"人人都是志願者"活動。我們期望通過開展團日活動，讓每一位北大法律人蔘加到法律援助的熱流中來，無論他是否註冊成為志願者。只要你有一種志願服務的精神，有一種用知識，愛心和不斷挑戰自我的精神幫助弱勢群體的願望，你就是生活中的"志願者"。

20xx年10月到11月，在北大法律援助協會協助下，00級本科各支部按照院團委的統一部署，以答覆諮詢信件為主要活動內容，並圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入，廣泛的交流討論，受益匪淺。以下，我們就本次活動作一總結，希望以此略概得失，以資後用。

一，活動為同學們提供了一個理論聯絡實踐，將自己所學專業知識運用到具體的案件中的機會，激發了廣大同學參與活動的積極性和熱情。

通過參與法律援助實踐，同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距，從而引發了同學們對自己法律學習的思索，進一步觸動了對自己學習目的，法律人肩負社會責任的反思。

1，在這次活動中，我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣。幫助當事人解決問題，使同學們認識到所學的法律知識的有用性，鞏固了所學的知識，促使同學們去思考實踐中發現的新問題，從而激發了同學們的學習興趣。正如郭霞同學所言，"這次團日活動進一步培養了我們作為一名法律專業學生所應具備的認真，細心，嚴謹，踏實的治學精神。對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合，對我們是一次難得的鍛鍊機會，感覺收益匪淺。"學我所用，用我所學，為社會作一些力所能及的事情，是參加活動同學心聲的真實體現。

2，活動觸動了同學們對自己法律學習的反思。在這次活動中，同學們通過參與回信，深切感受到所學理論與實踐之間的差距，體驗到具體操作和紙上談兵的不同。正如劉堂斌同學所言，"雖說現在自己已是一名大三的學生，學了兩年多的法律，可當我真正拿起一個case時，還是感到知識的匱乏而手足無措。儘管在理論上可以有點自圓其說，可是當我們要尋找legalbasis的時候，又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島，這時才深感平時努力不足，所謂書到用時方恨少；同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業，在實踐中才能促進學習理論熱情的提高。"不少同學認識到在重視法學理論學習的同時，還應當重視對社會生活的關注，對案例的學習。

3，通過參與法律援助實踐，同學們對學習法律的目的有了深入的理解，對法律人的職業道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會。法律是一門實踐性學科，法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條，而在於為社會主持公道，伸張正義，維護秩序並從中發現和發展活的理論。在一個強調個人利益的時代，法律人應該對社會承擔什麼樣的責任，這是一個值得深思的問題。參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答。儘管來信求援者是一些素不相識的人，儘管案件的結果和自己沒有切身的利害關係，儘管面臨期會考試的壓力，但是，許多同學為了查詢相關的法律法規而不惜犧牲自己的課餘時間，為了一個法律問題而爭得面紅耳赤，他們是以一種對當事人負責的態度回覆每一封信。這樣的奉獻精神不能不讓人感動。無疑，認識到這一點是本次團日活動的最大收穫。

二，本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善。

由於條件所限，本次活動仍以答覆諮詢信件為主要活動內容。但在運作機制上進行了探索和改革，實行分組負責與集體討論相結合的制度。實踐中，各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組，每個小組設立一個負責人，由其負責組織本小組成員回覆求助信件。這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來，又保證了活動的效率。實踐證明這種安排是行之有效的。

在信件回覆完成後，先由各小組提交活動總結報告，而後再由團支部召開總結會議，對活動中的各種問題進行交流討論。這樣做能夠反映團員的各種聲音，對於及時發現團員需求，更好組織下次活動有很大的借鑑意義。這也可以看作是本次活動的另一個收穫。

需要補充的是，在活動開展前，院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題，事先制定了回信的規範和相關注意事項，避免了只講理論而忽視具體程式操作，過多使用專業術語等情況的發生。這一經驗可以為以後開展類似活動提供借鑑。

三，縱觀整個活動，雖收穫不小，但也有一些問題和遺憾。

第一，活動的時間安排有點緊張，不利於活動的充分展開。且趕上期會考試，這對活動的開展也造成了一定影響。

第二，有同學提出所選信件積壓時間過長，致使回覆對當事人來講起不到太大的作用，使良好的活動失去最後的法律意義，這也是我們組織者日後應該注意的。

第三，單一的回覆諮詢信件活動形式還有待拓展。同時，有的團支部利用網路進行討論是對活動形式的創新，但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題。

第四，部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖，對團日活動不夠重視，敷衍了事；部分團員意識淡薄，不參加團日活動，這也提醒我們在今後的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團幹部的考評工作。

總的來說，這次"人人都是志願者"活動舉行的比較成功。利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試，在具體的操作上還很不成熟。我們相信，這次的"人人都是志願者"團日活動，無論是經驗還是教訓，都將對以後開展類似的活動有很大的參考價值。

在這個金色的季節裡，我們班召開了“保護環境 健康生活”的主題活動，通過這次系列化、永續性的活動，同學們瞭解了很多我們身邊的環保知識，深深懂得了環境保護的重要性。最後，班主任老師向全班同學發出倡議，倡議全班同學從身邊的小事做起，做低碳生活的倡導者和踐行者。

“保護環境，健康生活”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收穫：

1、通過中隊活動，同學們瞭解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境汙染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在徵集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現出孩子們的愛心和創意。

3、通過“為保護環境出一份力”活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛鍊了孩子們的動手實踐能力，品嚐到了創造的喜悅。

5、徵文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

團日活動主要內容：

20xx年亞運會即將在廣州舉辦，3月份，恰逢中國瀰漫著濃濃的雷鋒月氣息，校園充滿亞運會舉辦前的活力。為了提升廣工大校園的體育文化氛圍，激發同學們參加體育鍛煉的濃烈興趣，同時為了宣揚樂於助人，不求回報的雷鋒精神，xxx團支部於20xx年3月20日早上組織班級30餘名成員到大學城中心湖參加清潔勞動。

本次活動前期，團支部通過收集班級成員意見、班委及團支部開會討論等形式，確定本次活動以出外實踐為具體內容，以宣傳亞運精神，樂於助人精神為主要思想理念，在多達10種方案之間激烈討論，並最終決定前往大學城中心湖參與清潔垃圾的活動，確定主題為“保護藍天碧水，共迎綠色亞運”。前往中心湖，主要考慮到此地為大學城人流較多地區，而且垃圾生成量大，複雜清潔工作的人手不足，同時也因為此地人流量大而方便宣傳工作的開展，有利於促進人與環境的和諧發展。

本次主題團日活動形式新穎，環節緊湊，內容具體，目的明確，達到了預期所設想的良好效果。出發前，團支書曾憲海在西區草坪向活動參與者大概介紹了本次活動地點的狀況及本次勞動的流程，包括中心湖的環境衛生狀況，物品的準備等，並且重點強調了活動實施過程中的安全問題。同時對個人分配了各自的任務，讓同學們明確自己勞動的區域及目標，讓大家感受到自己責任的重大，藉此動員大家積極認真投入勞動。

前往中心湖之後，大家都迅速前往工作崗位，各司其職。按預期計劃，參與的成員被分為兩個小組，由xxx，xx與陳xx分別負責。第一組，繞行中心湖的小道，沿路拾撿垃圾和回收物。第二組成員，在內環草坪處（靠近大學城中醫院一側）展開工作（主要慮到此地進行休閒體育運動的人數較多，無法直接進行垃圾清理事宜）。

經過一個多小時的清潔工作，我們完成了對中心湖垃圾的大體清理，大大小小的垃圾袋裝滿了我們的勞動成果，雖說這些垃圾沒有多少利用和回收價值，但是它們是我們通過勞動所獲得的，體現的是同學們對於環境保護更加深刻的認識以及對勞動關榮的進一步認識。

完成清潔並且經過稍微的休息之後，同學們各自結伴，與在中心湖休息，運動，休閒散步的人們聊起了20xx年廣州亞運會的事情，向他們介紹屆時大學城的各種比賽專案的體育場館分佈，專案舉辦大概情況以及亞組委籌備工作進展等相關事宜。並且跟外國友人交流了對於廣州承辦亞運會的看法，過了一會當亞運賽前志願者的癮。

交流過後，上午11點15分，背對著美麗的大學城中心湖，我們留下了珍貴的照片。隨後，活動結束，大家踏上歸途。

活動總結：

1. 活動前準備充分：之前由於廣州亞運會與學雷鋒月這兩個非常有意義的事件重疊，使得我們萌發了許多有意義的想法，比如參加校園裡面的除草勞動，校園綠化建設裡面的植樹活動，專門為迎接亞運的亞運會的有獎知識競賽，請相關人員召開講座等，但是經過評估，以上各種想法都由於條件的不足而無法舉辦，最終班委會議和團支部內部會議決定以中心湖清潔為主題團日活動的具體內容。方案確定後迅速組織相關人員著手準備。

2. 分工具體效率高：由xxx同學負責活動物品的準備與購買，由xxx同學負責活動流程的安排籌備，由xxx負責團日活動的宣傳工作，在兩天內確定好了參與人員名單並完成所有準備工作。

3. 活動型別全面：本次活動在3月學雷鋒月舉行，喚回大家幼時學雷鋒做好事的衝勁，讓同學們重溫助人為樂的快樂滋味；以清潔工作為主體，觸發了同學們保護環境，力求與自然和諧發展的思想；與廣州亞運同行，除了讓同學們感受到亞運在家門口舉行的喜悅之情外，還深刻感受到身為亞運會東道主的責任感，使命感。

4. 活動形式簡單易行，意義重大：活動需要的經費極少，而且活動地點大學城中心湖位於學校附近，交通方便（只需騎單車前往），既能方便宣揚亞運精神和雷鋒精神，又能在勞動中體會樂趣。