2018幼兒園的工作總結

滿懷著希望與憧憬,滿載著收穫與欣喜,幼兒園的全體教職人員和家長們共同走過了創新、發展的又一個學期。為了更好的做好下階段工作，現將本學期工作總結如下：

　　一、加強教師培訓，提升教師素養

(一)多途徑提升教師師德素質

本學期通過師德師風專題培訓、“我講我的保教故事”師德師風演講比賽、每週播報等系列活動，進一步加強教師的責任意識，提升了教師的師德水平。

(二)走出去提升教師職業素養

通過組織全體教師分別到濰坊櫻園幼兒園、高新區東明幼兒園、實驗幼兒園等參觀學習，實現了全體教師都要走出去，學習各園先進的'辦園理念、環境區域創設以及早操創編等活動。

(三)強教研促進教師專業成長

常規性教研活動得開展，讓老師們在切磋中不斷提升自身業務水平，促進專業的成長。

　　二、加強品牌特色建設，完善爸爸類課程

為了進一步完善爸爸類活動課程，本學期除了注重細節活動的完善，還進一步加強理論研究。

(一)通過"爸爸講過去的事情"模組，加強紅色文化教育。

(二)開通"爸爸之聲"有聲故事平臺，讓所有的孩子聽到男性"教師"的聲音。

(三)爸爸沙龍活動讓爸爸為幼兒園發展謀規劃。

(四)爸爸親子活動，讓更多孩子感受到父愛。

(五)爸爸組織環保活動，培養孩子的環保意識。

本學期，爸爸俱樂部被評為濰坊市優秀校級家委會，陽剛教育真正成為我園品牌特色。

《爸爸課程的構建與實施》獲得昌邑市創新燎原二等獎;《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎;《以爸爸俱樂部為抓手，挖掘男性家長資源，鑄造幼兒健全人格》在省級報刊發表。

　　三、傳統加特色，創設兒童化環境

將"傳統文化與品牌特色"融入到幼兒園的環境創設中，給孩子一個會說話的環境。幼兒園環境體現了京劇臉譜、彩泥、原木畫、布貼畫、青花瓷等傳統特色，同時融合了陽剛教育，將爸爸俱樂部活動進行有效體現，創作過程集幼兒、爸爸、教師等集體的智慧，充分體現了幼兒參與性、安全性以及開放性等原則。

　　四、豐富家長類活動，實現家園共育

(一)多次舉辦家長大講堂，提升家長育兒水平。

本學期共舉辦早期閱讀、0-6歲大講堂、幼小銜接等多次講座，豐富家長課程，提升家長育兒水平。

(二)多次開放日、進課堂，實現家園共育。

以母親節、兒童節、端午節、父親節等節日為契機，讓家長走進幼兒園，多次開放日和家長進課堂活動，讓家長了解了幼兒在園情況，為實現教育一致性奠定了基礎。

本學期我園被評為濰坊市家庭教育示範校，這是對我們工作的最好認可。

　　五、其他方面

(一)加強師生閱讀，打造書香校園

通過讀書分享會、走進圖書館、建立圖書館館外流通點、專家繪本閱讀講座、每日閱讀等系列活動，進一步打造書香幼兒園，培養師生養成良好閱讀習慣。

(二)增加社會類活動，培養孩子交往能力

在爸爸俱樂部的帶領下，幼兒園的孩子多次走進圖書館、進行環保活動，與大自然大社會親密接觸，為孩子提供了活教材。

(三)進一步完善離園課程

通過幼兒園大班幼小銜接、畢業典禮等系列活動，上好離園前的最後一刻，"懂感恩、惜離別"是幼兒園送給孩子們最後的禮物。

本學期，幼兒園在全體教職工的努力下，不斷加強內涵特色建設，著重打造爸爸課程品牌，加強家園共育，並取得了一定成績：

1、幼兒園評為濰坊市家庭教育示範校;

2、爸爸俱樂部被評為濰坊市優秀校級家委會;

3、《爸爸課程的構建與實施》獲得昌邑市創新燎原二等獎;

4、《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎。

新的學期，繼續努力!