三年級期末考試試卷和總結

篇一：三年級作文考試之後

考試之後

過年後又一個月，我們學校舉行了月考，月考之前我們非常累，也考晚了事，我們就覺得輕鬆多了。

第二天，老師公佈的月考成績，我的語文考了99分，數學考了96分，英語考了95分，我認為這個成績還可以。我從開學總結了一下自己。我的作業應該做地認真一些，考試的時候不能粗心，學知識不能學得太死板，要靈活。

如果我天天都這樣，到期末一定能考個好成績。

篇二：作文三年級期末試卷

___

__﹉__﹉2016年春季三年級作文期末測試卷

_：﹉名﹉

姓一、 看拼音寫詞語。 (10分)

﹉﹉qī hēi huā bànxiōnɡ pǔ kǎo cháyōng bào 線

﹉（ ） （ ） （ ） （） （）﹉bài fǎng xiān nènwēi wǔkǒng què sū xǐng_﹉

__（ ）（ ） （ ） （ ） （）

__﹉﹉_

_﹉___二、 寫出下列詞語的近義詞（12分）

：﹉﹉級﹉商量-----（ ）擔心-----（ ）奇怪-----（ ） 班封 ﹉ 渾身-----（ ）安靜-----（ ）明白-----（ ）

﹉﹉

﹉ 三、 想一想，再填空（6分）

_

_﹉﹉__﹉1.自己跟自己低聲嘀咕（ ） __﹉_2.態度溫和，容易接近（ ） _﹉： 3.把心思放在上面，形容一心一意，聚精會神。（ ）

部密

教﹉﹉﹉四、按要求寫出字或者詞語。（6分）

﹉﹉描寫夏天的成語：________ ，_________，_________；

﹉描寫外貌的詞語：______________，_______________、_______________。

﹉﹉四、 在括號裡填上合適的詩句。（4分）

成群結隊的 樹葉 三人行天才在於積累

密密層層的 大海 人之初必有我師焉 又鬆又軟的 小鳥 聰明在於學習 始於足下 無邊無際的 雪花千里之行 性本善

六、寫句子。（10分）

1從“小巧玲瓏” 、“生機勃勃” 、“爭先恐後”中選一個詞造句。 ____________________________________________________________ 2。。。雖然。。但是。。(造句)

____________________________________________________________ 3. 天上的星星在閃爍。（改為擬人句）

____________________________________________________________ 4 今天不用上課，你不用起床了。(改為反話句)

____________________________________________________________ 5．人們打掃乾淨了街道。（改被字句）____________________________________________________________

七、先讀短文，然後根據短文回答問題。( 20分)

（一）短文一（15分）

閱讀下面的短文，做一做後面的練習。

________________

啊，福海真美呀！

湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條豔麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。

群山就像個大托盤，託著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的綵帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。

福海湖映山，山環水，湖光山色，令人流連忘返。

1. 給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）

2. 寫出下列詞語的近義詞。（2分）

環繞 （ ） 豔麗（ ）

3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點：（ ） 、 ( ) 、( ) ，並把它分別比作 、 、 。然後寫了像個大托盤的和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（8分）

1

4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（4分）

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

二，這個學期，我們在課本中學習了許多古詩，請默寫一首（5分）

八、習作二選一。( 30分)

1.你最喜愛的玩具是什麼？是可愛的芭比娃娃還是炫酷的機器人呢？選一個你最喜愛的玩具。寫一篇作文，題目自擬

2.生活中需要感恩，您最感激誰呢？是爸爸媽媽？還是老師同學，請以感激為題寫一篇作文。

題目：_______________ (300字左右)

2

篇三：三年級期末考試作文

龜兔賽跑第二季

風和日麗的一天，兔子想和烏龜再比一次賽跑。第一年，兔子在森林運動會上輸了比賽，是由於輕敵，吸取了這次教訓，兔子是否會贏得今年的比賽呢？今年的森林運動會開始啦！兔子和烏龜都準備好了。兔子已經迫不及待地想跑了。“預備，開始！”大象裁判喊到。兔子閃電似地向終點跑去。烏龜卻幾乎像是在悠閒地散步一樣慢吞吞地向前爬。現在，兔子已經無影無蹤了。但是烏龜覺得付出努力就會有回報，所有他還是不停地跑著。突然，前面出現了一條緩緩流動的小河，而且終點離岸很近，他想：兔子要跑很遠，可我只要游到終點就可以了。游泳可是我的強項啊！於是，他使勁渾身力氣地向終點游去。烏龜贏了，成了比賽的冠軍。兔子只好眼睜睜地看著烏龜把獎盃拿走。

比賽跑步不光是比速度，更是比智慧。

篇四：三年級上學期作文班期末測試題

三年級上學期作文班期末測試題

一、 課內閱讀

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他撥出的氣息，變成了四季的風和飄動的雲；他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露

1、從文中找出形容速度很慢的兩個詞。、。（2分）

2、盤古醒了，看見周圍一片漆黑，他是怎樣做的？請你在文中用“ ”畫出。（3分）

3、我發現第一段中有不少意思相反的詞，請你找出三對。（6分）

（ ）——（ ） （）——（） （）——（）

4、按短文內容填空。（11分）

（ ）的風 （ ）的氣息 （ ）的變化

（ ）的雲 （ ）的江河 （ ）的大地

他的雙眼變成了；他的四肢，變成了 ；他的肌膚，變成了 ；我還能說：___ __變成了

5、2分）

6、本文段選自課文《 》。（2分）

7、你喜歡盤古嗎？說說為什麼。（2分）

二、課外閱讀

（一）

烏鴉

烏鴉真不明白，百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱讚它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！ 烏鴉實在想不出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什麼也不會得到。

1、短文一共有（ ）個自然段。 （2分）

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎麼說的，用筆在短文中畫下來。（2分）

3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什麼？（4分）

4、這篇短文告訴我們一個什麼道理？把這句話找出來，抄在橫線上。（3分）

（二）

藍藍的天空飄著一片片白雲。山谷裡有一條小河，河水慢慢地流著。不遠處有一片綠色的竹林，周圍開放著一朵朵紅紅的野花。這裡的空氣多新鮮，這裡的風景多美麗。這是什麼地方？這就是我可愛的故鄉。

1、這段短文共有（ ）句話。（2分）

2、找出說顏色的詞語：（2分）

3、找出說動作的詞語：（2分） 把文中寫到的景物寫下來：（2分）

4、用“可愛”造句。（3分）

三、說說你這個學期的收穫，學習上的收穫或是生活上的收穫都可以，100字左右。（20分）

四、在你身邊一定有很多的好朋友，在他們的身上一定有值得你學習的地方，本次習作就來寫寫你好朋友身上值得你學習的優點。注意要把語句寫通順，寫完自己再讀一讀。要350字—400字（30分）

篇五：2016年三年級第二學期期末試卷作文分析

2015-2016年三年級第二學期期末試卷作文分析 從本次作文試題要求，較期會考試開放，學生寫作的角度範圍較廣，例如父親對我的愛，老師對學生的關愛，學生對老師的敬愛… …有利於學生在生活中取材，而且取材範圍很廣範，在學生身邊發生的人事容易抒發出學生的真情實感，言之有物。

從這次學生的大體情況來看，大部分學生都能透過一兩件事的敘述，抒發出愛意，中心思想把握較準確。但就內容來講，敘述含糊不清，語句甚至不通順，錯別字很多，詞語搭配上犯很低階錯誤，這都是三年級學生寫作文的通病。書寫上還需加強規範。但是由於這篇作文要求貼近學生生活，有很多同學寫出了和感人的文章。說明平時學生和老師很注重這方面的積累。

作文是考驗一個學生語文素養高低的題，是一個綜合考查的一部分，在試卷佔分比重較大，所以平時還需教師從語文基礎抓起，注重字詞句的聽說讀寫的訓練。多讀書，多做讀書筆記，注重積累。

篇六：國小作文：期末考試後

期末考試後

今天，天空萬里無雲，可是我的心裡卻是烏雲密佈。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。

這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對於我來說也不算什麼稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎麼寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了老師當著全班同學的面數落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鑽進去。看著試卷上的“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎麼向父母交代呢不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數學呢!這是我的強項，總該不會讓我失望吧!

一會兒，數學試卷發下來了，我急切地看了分數。那紅紅的數字沒有給我帶來半點的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統統遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海裡在想：回家咋面對父母呀時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦昨天還洋洋得意在媽媽面前誇下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我揹著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩

天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的.家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“么兒，考砸了沒關係，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。

面對媽媽的“沒關係”和那甜甜的小金橘，我的心裡像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。

篇七：國小三年級上學期期末作文複習資料

國小三年級作文期末複習資料

一、把詞語補充完整。

（）（）轉睛相（）為（） 山窮（）（） 四（）八（） 表裡（ ）（ ） （）假（）威彬彬（ ）（ ） （）（）其事 東（）西（ ） 廢寢（）（）名列（ ）（ ）心滿（）（ ） （）（）揚威 （ ）然大（）

二、填寫句子

1、草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。（仿寫）

農貿市場上擺滿了各種各樣的水果。___________________________，_________________________，_________________________，散發著陣陣清香。

2、一朵朵花就像一張張笑臉。（可愛的紅豔豔的）（把詞語放到句子裡恰當的地方）

________________________________________________________

3、小亮仔細參觀了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。（修改病句）

________________________________________________________

4、草原不僅 美麗，還 是個歡騰的世界。（用斜體詞語說一句話）

________________________________________________________

5、春天，那細細的柳條輕輕地擺動，就像__________________________________________________。（用打比方的方法）

6、蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了。______________________________________________，_________

____________________；_____________________________________________，_____________________________。

三、閱讀短文，回答文後的問題。（11分）

太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天裡常見的一種普通的花。

太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像塗了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽花的花朵顏色格外鮮豔，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵並不大，多層的花瓣的自然嬌豔，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在於它顏色鮮豔，更因為它有頑強的生命力。它不怕日晒、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土裡，不就就會生根、開花。

1、 這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。

2、 從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。

___________________________________________________________________________

3、 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的，______和。

4、 因為太陽花__________，，所以我十分喜歡它。

四、片段積累關

1、“當時，我們的學習條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在牆上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，只能抄一課學一課。我們多麼渴望有一本印好的教科書啊！ ”

A、用“__”劃出本段的中心句，並解釋“渴望”的意思。

B、根據你的想法任意仿寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C、以“今天我們的學習條件非常好”為開頭仿寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的？請填寫下列表示動作的詞語。

別看李俊傑的個子矮，可是每次掃除，他擦的玻璃最乾淨！你瞧他敏捷地（）著椅子上了桌子，又從桌子上（ ）窗臺。他先用一塊乾布（ ）了撣玻璃，然後再（）一塊潮溼的抹布，（ ）著腳，一隻手（ ）住窗框，一隻手從上到下用抹布（ ）玻璃。

3、在以下橫線上填上合適的詞語或句子。

（1）在我七歲的時候，有一天下午，媽媽很早就去上班了。可是，到了下班的時間，媽媽還是沒有回來。太陽______________________________________。屋子裡越來越黑，我開啟所有屋子的燈，屋子裡一下子亮堂了。我的肚子這時候也“咕嚕咕嚕”地叫起來。我想：。

我正在做飯，突然聽到了門外“咚咚咚咚”的腳步聲，我________________，再看看外面____________________，我__________________。“莫非是？”我地走到門口，從門縫裡往外瞧：一個黑影兒正朝我們家走來。影子越來越近，我的頭髮，頭皮也 。我順手拿起我的打狗棒——一根只有一米多的小木棒， 地站在門後，等著“壞人”的到來。就在這時候，突然傳來了媽媽的聲音：“ 。”原來是媽媽回來了。

真是 呀！我摸摸腦門兒，才發現自己的頭上、臉上、身上，衣服也。開啟門兒，媽媽進來了。看到我的狼狽樣兒，再瞧瞧我手裡的小木棍兒，媽媽不由得笑了。我也 。

（2）星期一，老師發下考卷，看著考卷上寫著鮮紅的89分。我失望了， 似的， 腦袋，。放學了，同學們，飛出教室，而我卻 。回到家，媽媽就問我的成績，“我我”我支支吾吾地說不出一句話來，喉嚨裡 。媽媽很著急大聲說；“ ？”我很害怕，心就像。我小聲地說：“我考了89分。”我的心裡像，好緊張啊！我怎麼也想不到，媽媽輕輕地說：“沒關係，只要努力學習，一定會考出好成績。”我心裡高興極了。一聽到這句話，我的心裡就像 。

（3）我拿來一個洗衣服的大盆子，裝滿水。 倒進適量的洗衣粉， 就去看了一小會書， ，我想：浸泡了這麼久，應該可以了。 我就把髒衣服倒進去。我洗衣服上最難洗的部位———衣領。我先用手洗，我用力地 ，搓洗了一會兒。我一看，怎麼衣領上的汗跡還沒洗去？ 我不想洗了，可是這樣會給媽媽增添負擔的，我還是得堅持下去。我用那小小的腦袋仔細想： 我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。一個最難對付的“敵人”已經被消滅了，還有一個“難敵”——衣袖。我還是用回原來的方法——手洗。我一看，呀，這麼髒， 。我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。難題已解，接下來就簡單了。 到了漂洗的環節，我把髒水倒掉，換上清水。我先漂洗了一遍，我怕不乾淨，就 漂洗了一下，把它擰乾，拿

來一個衣架，把它掛在陽臺的釣竿。

五、習作樂園顯身手。

1、寫請假條。 吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長會，他給張老師打電話沒打通，於是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。

2、你一定經歷過不少事情，有愉快的，有難過的，有感到委屈的，還有選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。題目自擬。

3、學習了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對小興安嶺的喜愛之情。其實我們的家鄉也很美，那就選取家鄉的一處美景寫一寫吧！

4、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什麼樣子的，怎麼玩法，請你寫下來。

5、題目：我喜歡的 ________要求： ⑴ 選擇你最喜歡的一種小動物來寫，並把題目補充完整。 ⑵ 按序寫清楚小動物各個部位的形狀、顏色等，及其你喜歡的原因。

6、題目：感謝 （提示：我們有太多的人要感謝。感謝父母和老師，感謝同學和朋友你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。）

7、在你成長過程中，身邊一定出現過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學習和生活上，也一定發生過一些新奇、有趣的事；節假日期間，你和家人又是如何度過的你最想告訴大傢什麼呢請你選擇一個話題寫下來，和大家分享吧。寫的時候，注意要把你最想表達的意思寫清楚哦。

8、一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你願意向別人介紹自己嗎？請你以〈〈_____的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。

9、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰？他（她）長什麼樣兒？你們是怎麼成為好朋友的？你們經常在一起做什麼？注意把文章寫通順，不寫錯別字，不少於250字。

10、在童話世界裡，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少於250字。

11、題目： 歡歡的故事 森林裡有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。有一天有什麼故事發生呢？請你繼續寫下去。 （要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧！看誰編的故事最有趣。）

12、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學他們身上有許多值得寫的事，選擇一個你喜歡的人，把他的一件事寫下來。

13、生活中有許多愛心故事，同學幫助你的愛心故事，老師關心你的愛心故事，親人疼愛你的愛心故事。從中選擇一件事寫一寫，寫出真實感受。

14、秋天裡，你可能與小夥伴去放風箏，捉蝴蝶；可能和同學們在樹下捉迷藏；可能在這麼美好的季節裡，一定發生了許多美好的故事吧！請你選一件事寫一寫，讓大家也來分享你的快樂吧！

15、從下面的幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什麼事，編一個故事。

①.鉛筆、橡皮、轉筆刀； ②.小溪、河流、大海； ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

五、美文欣賞

（1）一件難忘的事

生活就像一個百花筒，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。有一些事情已經隨風飄散，但還有一些事情卻留在我們心中遲遲不能忘懷。

記得有一次，那時候正好是大年七年級，大人們都去包餃子去了，只有我一個閒人，特別無聊。這時，爺爺走了過來說：“你會包餃子嗎？”“當然會啦！”沒等爺爺說完，我就迫不及待地回答起來。爺爺說：“真的？”聽到爺爺這樣質疑我，我當時就生氣了，說：“切，不就是包餃子嗎？誰怕誰啊？包就包。”爺爺只是笑一笑，然後就忙去了。我馬上開始包起了餃子，可是剛才只顧和爺爺賭氣，卻忘了我真的不會包餃子，我心想：以前看奶奶包餃子那麼多次，我應該會一點。邊想著，我的小手就開始包了起來。可是我始終包不起來，不是肉餡太多，一包就撐開了，就是把餃子皮捏壞了。這時，媽媽看見我浪費了那麼多餃子皮，於是就開始教我怎麼包餃子。

媽媽說：“你先放少一點的肉放入餃子皮中間，再用食指沾一點水，看見沒，就是那個小碗裡裝的水。”“嗯，看見了。”我回答道。媽媽又說：“然後用沾有水的食指在餃子皮邊緣塗幾圈，這樣就方便包起來。”我恍然大悟，怪不得我之前怎麼包，餃子皮都會散開，原來要沾水。媽媽又說：“你現在還小，先別學花邊了，你就把餃子簡單包起來就可以了，以後再教你。”我只能聽從。啊，我終於包好了人生中第一個餃子！我高興不已。之後我還連續包了8個，一共9個。“嗯，還不錯！"我讚歎了一下，然後就讓爺爺來看。爺爺看了連連叫好，還讓其他人來看了看，他們都說我長大了，能做事了，誇得我臉都紅了。

餃子下鍋了，我告訴奶奶我要把我包的餃子全吃了，奶奶笑著答應了我。不久，餃子就好了，吃著自己包的餃子真是有一番滋味啊！這件事可真讓我難忘！

（2）我學會了做飯

暑假的時候，我最開心的一件事就是學會了做飯！

那是一個豔陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。於是，我心想：為什麼我不可以自己做飯充飢呢？於是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接著我像模像樣地做起一個小廚師來了。

我先從冰箱裡拿出一塊豬肉，放到微波爐裡解凍，然後開始削土豆皮，削完後用白水洗乾淨，在預先準備一盆水放在一邊。終於到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我的手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終於切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水裡。接著再切大蒜，首先要把大蒜的皮剝開，然後，把大蒜打碎，放入盤子裡。

開始炒菜了，我拿出微波爐裡的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然後將浸泡在盆子裡的土豆放下去一起炒，最後將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然後蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！

我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說：“我們的兒子會煮飯了！”並露出了滿意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什麼學不會、做不到的事情！

歡歡的故事

從前，有一隻小鹿，名叫歡歡。他可是隻聰明的小鹿！他每天在森林裡玩耍，過著無憂無慮的生活。

有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的小溪去喝水。那條小溪裡住著一隻小鱷魚，他每天在水裡游來游去，吃著樹上的桃子過日子。媽媽千叮嚀萬囑咐歡歡別到小溪旁去，可是小鹿這麼一玩，媽媽的話早就被被他拋到九霄雲外去了！

小鱷魚隱隱約約看到小鹿歡歡朝著這邊走來，小鱷魚喜出望外！歡歡走了過來，小鱷魚假心假意地對小鹿歡歡說：“歡歡，我帶你到水面上玩 一下，好嗎？”“好哇！”歡歡高興地回答。歡歡坐在小鱷魚背上，一到河中心，小鱷魚露出了陰險的神情，對歡歡說：“你中計了，現在我就把你吃了！”歡歡嚇了一跳！這時歡歡靈機一動，就對小鱷魚說：“鱷魚先生，我好久沒洗澡了，您就這樣吃了我也太不衛生了吧！”小鱷魚覺得歡歡的話很有道理，於是他就把歡歡送回了岸上。

直到現在小鱷魚還在那兒等歡歡呢！