第一學期九年級體育教學工作總結（精選11篇）

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的第一學期九年級體育教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇1

這個學期我接任九年級（1）、（3）、（4）、（5）班的體育教學工作，回顧一學期的教學工作，感想頗多。

九年級的體育教學是矛盾的、枯燥的，為什麼這麼說呢？因為九年級面臨著體育會考的壓力，各個學校都在拼命的抓體育會考專案的訓練，勢必就忽視了正常的體育教學，把體育課當成訓練課來上，學生是痛苦的，每節課面對的都是體育會考那幾項內容，學生是枯燥的。而真正的體育課應該是快樂的活動課，面對現在的.教育大體，分數決定學生的升學，作為他們的體育老師只能選擇實實在在的抓學生的成績。所以說是矛盾的，枯燥的。

接手這四個班體育教學後，開學初我著手瞭解各個班級學生的情況，包括學生的素質、上課紀律等等，九（1）班為寄宿班，因為在前4個學期，班上都有組織每日放學後的跑步，所以各方面都不錯，上課紀律也好，學生主動性強，所以這班我是比較放心的，（3）、（4）、（5)班相對素質要弱些，學生主動練習也差些，特別是（5）班，學生的整體情況，優生成績不好，學困生對體育成績存在無所謂的態度，面對這些情況，開學時我們體育組統一思想，就為他們量身制定了計劃，安排每個會考專案的單元教學，制定如何掌握考試專案的動作技術，如何改進錯誤動作，如何提高體育成績上下足功夫，體育課對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在瞭解人體生理機能變化規律並運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，同時拿掉九年級學生出操的時間用於晨跑練習，提高學生的耐力素質及培養吃苦耐勞的精神。其次，多次開展學生的思想教育，排除學生體育成績無所謂的態度，變學生被動為主動練，特別是體育成績落後生的動員會，起到鼓舞士氣，提高學生信心的作用。還有，多次的模擬測試，每次測試完進行成績分析，找這階段的原因，哪方面還處於落後的，及時改進，加強訓練。

常言道：聽人家一席話，勝讀十年書。心想，那講話的人，是何等厲害啊，在人生的道路上若是有這等人物常伴你左右，無私的教導你、告誡你，那將是無比幸福的事。回頭想想，我們作為教師，如果能讓學生覺得聽你一席話，別說是勝讀十年書，哪怕是一年、一月、一星期、一天的書，可能那學生就覺得自己很幸運，遇到好老師，自己好幸福。那接下來他就是得其道、行其道，可能就會很相信你，信你的道，進而就會喜歡你的課。所以我們老師怎樣做，才會讓學生覺得會有聽你一席話，勝讀十年書的感覺呢，我想唯一的辦法就是多讀書，在加深自己的專業知識外，還要拓寬知識面，積累自己的人生感悟，真誠的對待學生。如果學生問你專業上的知識你也回答不出來，那別說是勝讀十年書了，學生還會看不起你，那將是件非常糟糕的事。回想起訓練課上同學們認真的看著你給他們講動作的情形真是幸福，那麼的相信老師可以幫助他們改進錯誤動作，那麼認真的努力，一次又一次。這種種更加堅定了我的信念。

體育課與其他學科不同，要掌握某項動作技術，不但要讓學生聽懂、看明白外，還得讓學生身體力行的去做，而且可能不止一次兩次的去做，而是要成百次的去反覆的練習才成的，所以老師不但要想法讓學生聽懂、看明白外，還要引導學生主動去練，不厭其煩的去重複動作。這些問題是每個體育老師要用一輩子去做的事，也是我努力的方向。

一學期的收穫當然不止這些。這裡只是簡單談了點感想。還有許多失誤不足的地方，還望勞神指正，不勝感謝！

第一學期九年級體育教學工作總結 篇2

一、要提高教學質量，首先要上好課，

1、課前準備：備好課

認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病。考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕鬆愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課後反思，對教材搭配，教學手段及方法

學生生理心理承受情況，實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結，發現問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式 。

二、要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作

本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊，利用每週的一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學，對於不同基礎的學生採取不同的方案，教學中多用“鼓勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探索更有效的教學方案。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇3

本學期我擔任的是九年級三個班的體育教學工作，本次體育會考滿分率排區第三名，學生的成績非常好，但是在我的教育教學中還是存在一些問題。現將這學期情況的總結一下。

一、班級基本情況概述：

九年級共有三個班，參加會考的人數是143人。在我的目標裡，三個班要求全部滿分，。學生們對體育課的興趣非常大，對於學校開展的各項體育活動都積極參加，並且完成出色。

二、取得的成績：

備好每節課，上好每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法，並且積極參加公開課，提高教學技能；認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路，並且在今年江夏區教育局組織的體育考試中取得了不錯的成績，善於發現特長生，培養精華，開發潛力，運動訓練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下，還有學校領導的大力支援下，在江夏區中國小生田徑運動會，取得乙組第四名好的成績。

三、課堂教學：

課堂上注重了對學生的管理，課堂內無一例安全責任事故發生；高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關；結合體育會考專案，切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果；加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的'一切有利條件；開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神；較為科學的訓練制度，在最短的時間內儘量提高學生的成績。

四、存在的問題及今後的努力方向：

回顧這一學期來，取得了較好的成績，同樣也存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

3、在訓練上面自己專業不強，要不斷的充實自己。

針對以上幾點不足，在今後的工作中，要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再厲，把今後的體育教學工作開展得更出色。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇4

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面工作總結

根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主效果，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的.理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學辦法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學辦法儘量做到博採眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生在會考體育成績平均分為39分，七年級學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裡取得更大的成績。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇5

時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學如下：

一、思想方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的.要求制訂行之有效的，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後，努力提高個人的專業知識與技能。

在教學過程中重視培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇6

本學期，我組體育工作經過校領導、班主任、體育教師和學生的積極配合、共同努力下，順利完成，取得了一定的成效，具體如下：

一、學校加強領導，我組認真組織學習：

首先，學校加強體育工作的領導，重視體育組工作，校領導親自督導體育組的各項活動的開展，積極鼓勵並創造機會讓體育組教師外出聽課、培訓，瞭解新課程的理念及借鑑優秀教師的上課經驗；其次領導經常進行檢查、督促體育組各項工作的開展，使我組工作做得更完善；再次，我組能深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面推進素質教育為目標，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。

二、我組教育教學工作：

1、學期初，我組教師能依據自己所教學段，認真制訂好學科的全年教學計劃、學期教學計劃、教學進度。平時能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂常態課。

2、我組教師在常態課的教學中能以堅持規範，上好每一課，真正讓學生學到知識，逐步遞進的掌握運動技能，培養學生的運動興趣及體育鍛煉的意識。我組教師平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，融入課堂，進行有目的、有計劃的教學實踐，從而提高自身的教學水平。我組教師能認真做到課課有小結；定期性地對教學工作進行檢查、總結；結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思、及時發現問題、解決問題；逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

3、本學期，我組順利圓滿的組織了九年級學生的體育會考工作，使學生了考出了自己滿意的`成績。

4、本學期，我校按照規定要求，認真開展了《學生體質健康標準》測試工作，並及時進行資料統計，上報市局體藝衛科。

5、本學期，我校能繼續堅持各年級開足體育課、保證學生每天一小時體育活動時間，並定期開展相對應的體育專案的比賽活動。

6、本學期，我組能積極組織學生參加市局組織的各項體育活動，並取得一定的成績，且我組的陳曉磊老師在本學期參加了體育會考的裁判工作與泰州市級第三屆陽光體育節的裁判工作。以上體育教學的管理，不僅促進了學生體質的增長、愉悅了學生的身心，同時也促進了學校體育工作的進步。

三、確保陽光體育活動一小時工作的開展、組織好各項比賽：

加強大課間與課外活動的管理和監督工作，我們能做到大課間與課外活動具體落實到每個教師，體育教師能保證充足的器材和輔導，儘量安排較大的空間讓學生去活動、鍛鍊，使之能吻合《學校體育工作條例》的規定和學生的個體實際。廣播操、武術操和眼保健操平時由校領導、班主任和值日領導、體育教師督促、檢查。

根據上級要求和學校的實際情況，每學期的開學初，我組就制訂好學期學校體育運動會與小型運動專案比賽計劃，並且能使計劃落實到實處。在今年五月份，我校開展了校春季運動會，比賽前有通知、秩序冊等，比賽結束後能及時總結，歸納材料。

四、重視場地器材建設：

根據教育部印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度，學校的器材有入庫資產登記，每天的器材借還實行電子記錄登記，做到課課有記錄、天天有小結。

學期即將結束，希望在新的一學期來臨之際，我校體育各項工作的開展都能更上一層樓。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇7

送走繁忙充實的一學年，即將又送走一屆畢業生，回顧本學期的工作，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收穫，在這一年裡我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、加強業務學習

作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、創新、樂於奉獻，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養一批精幹的運動員，圓滿地完成本職工作併為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。除幹好我的體育本職工作以外，我還負責九年級的課間紀律以及安全工作。爭取更多更繁重的工作來鍛鍊、磨練自己，使自己不斷進步，儘快走向成熟。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同型別學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對三年級的學生，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。在教案的編寫上，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

三、學校工作

本學期在九年級工作，面臨著會考的壓力，工作繁重。我嚴格要求自己，工作實幹，認真監督學生的每天的課間紀律，發現問題，及時處理，保證學生的`正常作息。積極參加學校的各種活動和本組的教研活動並完成了本學期的教研組計劃，積極完成學校臨時安排的其他工作，為學校工作的正常執行提供強有力的後勤保障。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，在本學年，我早到晚退，中午吃完午飯，立即返校，保證學校九年級的安全工作，在晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

五、比賽成績

體育方面，認真參加學校的公開課以及評委工作，積極籌備春季中長跑比賽，在校長的帶領下比賽成績獲團體第四名，比去年有進步；在九年級學年籃球賽中認真組織學生參加比賽，通過比賽陶冶了學生的情操也培養了學生的團隊精神，在緊張的九年級學習生活中，給學生以適當的放鬆。

一學期即將走過，回首一學期的各項工作，無論是教學方面，還是其他工作方面，都有收穫也都存在著不足。教學方面，在課堂上有時候組織語言較弱，不能很好的調整和控制課堂，忽視了課堂的細節，在內容安排上不夠豐富。在以後的教學中，我要改調自己的不足，注重課堂的管理，不要學生亂了，就將計就計不管了，要提醒自己時刻抓住課堂，在不斷的控制中養成習慣，這樣以後亂了，就可以隨時將課堂調控好，增加自己調控課堂的能力。在教學重點上要更加突出，讓學生知道這節課學習了什麼，這樣掌握各項技能才更加紮實。教學方法上要多種多樣，才能吸引住學生，對學生要有耐心。注重課堂的每一課環節與細節，將環節之間安排的更加緊湊些。要不斷在自己的教學中進行反思，總結自己的不足，多聽課向其他教師學習，積累經驗。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。其他工作方面要不斷的學習，對於沒有接觸過的工作要更加認真而且出色的完成。熱情的對待每一天，勤奮的對待每一項工作，真誠的對待每一個人。

一學期的工作與教學，收穫了經驗，改正了不足。使我有了很大的進步，點滴的進步與領導的指導和關心是分不開的，在以後的日子裡我會更加努力，積極向上，為做一名出色的教師而努力奮鬥！

第一學期九年級體育教學工作總結 篇8

時光荏苒，轉眼間九年級工作已經結束，一年來，在學校領導的關心支援和體育組其他教師的幫助協作下，九年級體育訓練工作取得了比較滿意的成績，回想一年來和學生一起頂風冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西，現將工作中的一些心得和不足總結如下：

一、領導重視，搶前抓早

每年新學年開始，學校的重點工作都是迎接新生入學和籌辦我校的體育節，九年級訓練一般在此後進行，但今年九年級體育考生身體素質普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管九年級的如輝主任和洪波校長，向他們反映了這種情況，想要提前訓練，幾位領導給予了大力支援，開學第一週訓練隊便組建起來，搶得了訓練時間，為以後的訓練工作奠定了良好的基礎。

二、嚴格管理，率先垂範

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理，為此，在訓練之前的動員會上，我就制定了比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的'愛護等方面都提出了細緻的要求，使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的瞭解。雖然有了紀律約束，但有些學生平時對自己要求不嚴格，時常有意無意地違反規定，針對這種現象，我首先嚴格要求自己，每天早來晚走，做學生的表率，建立起了良好的師生關係，然後針對不同個性的學生耐心細緻地做他們的思想工作，經過努力，取得了良好的效果，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。

三、科學訓練，悉心指導

九年級體育考生參加術科考試需要考三項身體素質，分別是100米、鉛球、立定跳遠。要想在短短的看似一年，其實不足八個月的訓練時間裡迅速提高學生的身體素質，使每個學生都能達到自己理想學校的術科錄取分數線，難度可想而知。因此，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗，訓練量小了，身體素質提高不明顯，達不到預期的目的；強度大了，身體恢復不過來，影響第二天訓練，還容易帶來傷病。而且每個學生的優勢專案也不一樣，有的學生鉛球成績好，100米和彈跳差，有的學生彈跳好些，鉛球成績差等，針對這種情況，我首先是給不同型別的學生制定了不同的訓練計劃，然後在每天的訓練結束後及時反饋，詢問並記錄下每個學生的訓練感受，及時調整訓練的量和強度，經過努力，短時間便制定出了比較科學合理的訓練計劃，讓學生能夠吃的飽、吃的好。對於技術含量要求較高的專案，如鉛球，我採取統一講解和個別指導的方法，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐心細緻地講解動作方法並準確地示範動作，使學生在短期內便建立了正確的技術概念，但我發現有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成績有了明顯提高。對於那些100米成績較差的學生，我主要在提高他們的步長和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。

一年來，經過師生的共同努力，在今年的體育術科測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績，有7名考生均達到術科錄取分數線，文化科分數線也上了線，因此均被東中錄取。各項指標和兄弟學校相比都較好，圓滿地完成了學年初學校工作任務。

四、分析不足，找出差距

東中今年術科考試也採用大學聯考封閉場地形式進行，要求非常嚴格，給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現違例，影響了大多數學生的正常發揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們在平時的訓練中動作更加規範，細節的把握上更加嚴格。同時也要加強心理素質訓練，讓學生學會在測試中調節好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機應變，力爭超常發揮自己的水平。

以上是本人對一年來九年級體育訓練工作的點滴體會，有不當之處，請批評指正。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇9

斷斷續續的教了四屆九年級，有些特點一致，有些特質有了新的表現，總體是平穩的，現依據上半年九年級體育教學中出現的問題，現總結如下：

一、自覺性。

很多時候我們缺乏勇氣，很多時候缺乏魄力，一個相信的勇氣，一個是放手的魄力。這一切都源自於課上堆積的習慣，老師自己總是把需要和不需要的經典搬出來晒，從而把自己的位置擺的很高，一步步的隨著時間的推移，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創造出了老師和學生。彼此的高度和信任感在時間裡被撕扯，被拉大，當意識到問題時，結局是你相信了自己，你改變了你，他還是他，你已經不是自己了。所以，我們要在適時的時候放手，讓他們自己去做改變，適時的引導，隨著問題的變化而去改變，讓課在你的手中有高度，有引導，自覺性的問題也就不能成為問題了。

二、體育委員

在七年級八年級的時候我格外重視體育委員，但是九年級的時候卻因為工作思路的轉變而淡化了他的作用，致使體育委員在九年級的時候出現了結構性的鬆懈，重點表現在課間操的.質量上，班級上課的質量上，其次在溝通方面也欠缺功夫，導致問題出現了層次性的變化。這方面還需要更大的精力和勇氣來繪畫九年級體育委員的新藍圖。反思如下：一是要賦予其權利，注重和體育委員的溝通，可以通過他看班級。二是他的差異化和存在感可以輔助教學，利用其共性所產生的效果惠及班級，為班級帶來實惠。三是幫助其快速提高體育成績，樹立威信，他也可以帶動一些同學快速提高。

三、差生的轉化

在我眼裡沒有差生，很多時候我都是懷著信任和鼓勵的眼光看待他們，他們的改變和進步是我的最大喜悅，也是更大的感動。他們的變化是從信任開始的，他們的改變是從鼓勵起航的，我們的教學不應該出現差生，他們的心理角逐更容易造成傷害，但是過分的關注也容易出現傷害，拿捏其中的平衡需要開闊的胸懷和豐富的班級資訊，在一朝一夕的觀察中把握變化，我們就能很好的看到變化。他們是我們成長的樂趣，我們的成長也有他的一份，這可能就是我們所說的愛吧。（有點矯情，需要修改）

四、教學程式的始終

有些事一開始就很矛盾，有些事一結束就更能體現生命力，從七年級到八年級，都能很好把握教學程式，一個良好的教學秩序是教學好壞的保障，但是這個保障是否有效，要看問題出現的時間，要看問題是否高遠，等問題出現時才去改變，其中的力度和扭曲度是緊張是無序的，我們要適時的把握和體會，像拿繩子救人一樣，他的快慢要有現場感。程式的刻度是隨著變化的深度來往的。我們不能抱著程式去做既定的事，一個好的程式是有互動的，動態的程式才有和諧，很多錯誤沒有往來。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇10

本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今後的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結。

一、教學工作的進展

1、本學期我通過自己學習的總結方法，大大提升了課堂紀律。從以前的隨意逃課到如今的在操場上練習體育已經有了很明顯的進步。

2、結合新課程的標準，由內到外的完成教學目標。並不斷地組織學生積極學習，認真學習。通過不斷的練習提升他們對體育課的`興趣，並掌握一些體育運動。

3、本學期安排了內容有列隊籃球的基本功玩遊戲，還有足球團建活動。通過這一系列的體育專案，既能有效地提升學生的動手能力，也能極大地促進他們的團隊協作能力。如今整個班級的默契經配合相當好，各方面都有所進步，人員之間也其樂融融，這就是體育課的魅力。

二、教研工作的進步。

為了更好地貫徹校領導提出的健康第一的教學理念，上體育課的時候我會嚴格要求學生按照規範來進行運動，減少危險運動。很多學生一開始並不知道哪些是危險運動，並且在上體育課的時候隨意走動隨意逃課。經過這一個學期的努力去跟學生培養默契，現在學生已經非常積極地參與體育課的訓練，也知道健康的活動是對身心發展的必要因素。

三、自己的進步。

身為體育老師我也會不斷地參加學校組織的活動，身為教師要言傳身教，用自己的行動去感化學生教導學生。並且身為體育老師的我，也需要為學校爭光，為班級拿榮譽。我堅持每天都對我自己進行訓練，嚴格的要求自己，為了保持更好的狀態，我會不斷地努力不斷地提升自己。

第一學期九年級體育教學工作總結 篇11

這個學期跟以往有所不同，不只是天氣逐漸變冷了，同時學生身上的擔子也加碼了，作為體育老師非常理解學生此時的心情。而在這個九年級學期最後的時光裡，我除了進行收尾總結，也在關心著學生的學習和思想，始終跟同學保持著密切的交流，以使學生不單在體育方面進步，其他方面也要得到提升，在此我就本學期工作內容做總結：

一、注重思想引導

在搞好我自己負責的課程教學的`同時，我也在關心著學生的綜合素質培養，教他們要把每項學科都當重點學。因為學生普遍都愛上體育課，尤其對我這個體育老師比較偏愛，所以我跟他們更容易溝通，學生也比較愛聽我的建議。所以每時每刻我都在幫助學生端正，我在採用這種引導的方法之後，收到的反饋不錯，學生的其他科成績都提高了。

二、規劃課程內容

雖然體育課在學期程序裡沒有考試任務，不過最後在升學還是有一定的分數影響，所以一些必要的專案我要求學生進行著重訓練，為以後的升學考打下基礎。除了戰略性的教學之外，我更加註重興趣和特長的培養，比如組織開展一些容易上手且富有樂趣的體育專案，為學生的增添校園幸福感。

三、教學成果優先

縱使體育沒有筆試任務，不過每學期還是要拿出一些成果來，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學生練出水準和專業度，二是能夠具備一定程度的體育素養，和操守意識，尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓學生體質得到鍛鍊，更為要緊的是能給學生帶來自信，使其人格更加完整，精神面貌趨於陽光開朗，還可以用運動的方式釋放壓力，從而擁有一個良好的身心環境。