國中班主任工作職責

班主任的工作職責從本班級實際出發，那麼國中的班主任們都有哪些工作職責呢?下面小編為大家整理推薦了國中班主任工作職責，歡迎大家前來參閱。

班主任要根據《大綱》要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規守紀，完善自身素質，愛崗敬業，為人師表。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩健地發展。

三、班主任要制定工作計劃，儲存好教育過程資料，做好工作總結，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高後進生轉化工作質量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度，培養班幹部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規和學校的各項規章制度，養成文明、誠信的好習慣。

五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯絡，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關係。

六、要依法施教，循規育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權，必須停課教育的學生須經年級主任報德育處批准，並協同家長，及時、妥當地處理好學生的問題。

七、加強勞動觀培養，增強環保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

八、重視學生學法指導，協調科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉化。

九、經常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調控能力。教育學生積極參加體育鍛鍊，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發現發展學生特長，促進學生全面發展。

十、做好學生學習成績綜合統計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業鑑定。做好學生手冊的填寫和發放工作。

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯絡，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，並能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

三、 重視學生的思想道德和行為規範教育，教育學生遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，逐漸養成學生的文明習慣。

四、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的'集體。

五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，並做好記錄工作。

六、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課後認真作業。

七、能與任課教師密切聯絡，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通訊息，協調各種活動和學生的課業負擔。

八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛鍊”，並對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

九、重視班容班貌佈置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作(班主任工作手冊、學籍表、學生成長記錄袋等)，填寫完整，及時上交。

十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

十三、重視學校和家庭的聯絡，定期和家長取得聯絡，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少於50%，並做好記錄。

十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、彙報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

十五、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類文體活動，併力求在這些活動中取得良好成績。

十六、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結

班主任的工作職責是根據學校辦學目標和德育工作要求對學生進行思想品德教育、教育學生完成學習任務、教育指導學生參加學校規定的勞動、體育活動、關心學生課外生活、進行班級日常管理、組織協調班級任課教師開展班級教育教學活動、負責對學生進行思想品德評定和獎懲、聯絡家庭和社會力量做好學生教育工作 , 根據學生的個體差異進行有針對性的個別化教育。

• 從本班級實際出發，根據學校辦學目標和德育工作要求 , 制定班級發展規劃。班主任應在開學初根據新學期校德育計劃的要求制定班級工作計劃，該計劃應當包括：學生思想政治教育和道德教育、“兩綱”教育、班級管理框架(日常管理機制)、行為規範教育、主題教育活動、學生心理輔導和學困生及行為偏差生的輔導。

• 向學生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮鬥的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。

• 向學生進行民族精神和生命健康教育，重視青少年思想道德建設，經常性進行行為規範教育。

• 教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。每天督促學生完成值日生工作，每週完成大掃除工作(教室及包乾區衛生)。

• 落實班級的各項日常管理，督促學生做好“三操”，按時收聽專題教育廣播，認真上好班會課。

• 教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。

• 班主任同時兼任本中隊的少先隊輔導員工作，要進行班級的日常管理，指導本班的少先隊中隊委員會或團支部工作建設，培養學生幹部，提高學生的自我管理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

• 關心學生課外生活。指導學生參加各種肯益於身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生髮展正當的興趣和特長。

• 經常性聯絡本班學生家長，按要求進行學生家訪。爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

• 具有一定的活動組織能力，能根據本班級實際，並結合學校佈置的德育任務開展行之有效的主題教育活動。

• 重視班級網頁在班級建設中的作用，指導班級網路管理員經常性更新網頁，展示班級風采。

• 加強 班主任工作的理論方法研究，不斷更新理念，提高班級工作的科學性與藝術性以及自我修養。

• 承擔對班級學生的思想品德測評，能多元、客觀地對不同型別學生進行評價，並指導學生開展自評、互評，完成《學生成長手冊》相關內容的填寫。

• 注重師生關係的建設，做到關係和諧，班級風氣積極向上，營造“溫馨教室”。

• 堅持對學生進行個別化教育，尤其關注學困生及行為偏差生的思想動態。掌握基本的心理輔導方法，能對班級學生進行簡單的心理干預。遇到較為嚴重的情 況及時向學校德育彙報。

• 對有隨班就讀生的班級，班主任還要主動關心他們的學習和生活，堅持對他們進行個別化的學業輔導和交流談心。

• 加強對班級學生的安全教育，妥善處理班級內發生的傷害事故。要求學生愛護公物，做好班級財產管理。