學校資訊部工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的學校資訊部工作總結，歡迎閱讀與收藏。

冬日暖陽，站在新年的渡口資訊調研部藉此機會向各位領導、各位同仁們既回顧，回顧這一年的工作概況，又展望，展望新一年的工作願景。今天我們彙報的題目是――繼往開來，革故鼎新，過去的兩年，是超越的兩年，在區校兩級資訊員的共同努力下我區資訊工作在長春市15個縣市區始終處於榜首位置。資訊調研部於今年8月末成立，帶著這樣的成績，更帶著這樣的壓力本部室全體成員不負眾望完美收官。我們看到的這張圖片，紅色代表我們區和藍色代表的緊隨其後的第二名的全年四個季度的對比圖。每個季度我們都在不同程度勝出，最終取得全年排名第一的成績。成績的取得，我們要感謝領導和全體同志們的大力支援，感謝所有資訊工作者的辛勤付出。這期間我們攜手開展了以下幾項工作。

認真把脈 隊伍梳理

資訊調研部成立之初，我們首要任務是迅速瞭解掌握這隻隊伍的基本情況。通過摸底統計，發現了兩個較為突出問題:一是大多數單位的資訊工作只有一個人擔任，來完成所有文字撰寫、圖片收集整理、編輯成稿、最後上傳到寬城網的一整套程式。這不僅需要資訊員要有一定的文字功底、在圖片精選上更要有相當高的敏感度和熟練掌握上傳程式的能力。經統計發現資訊員均為兼任甚至有的在單位身兼數職，即便是這樣的一種情況也會因為工作需要不斷的更換，人員不斷的被調整，使得這支隊伍極具缺乏穩定性。二是資訊員的組成跨度大、層面雜。有不同學科的一線教師、有中層主任、有副校級領導等等。由此產生上報上來的資訊跨學科跨部門的報道闡述模糊不清、報送自己任職部門工作多其他部門工作少、致使學校工作宣傳不到位、不全面、不及時、文圖不搭、溝通不暢等等多種情況頻繁發生，為此，我們進行下一步工作的執行。

多輪調研 構建體系

當即我們決定以四片兩帶一教輔為單位進行7輪摸底調研。為了讓摸底調研更加有效的完成，我們首先邀請了在此項工作中始終表現突出的6家單位。開展了一次打前站式的小範圍座談，座談中在聽取他們好的做法的同時，也瞭解到工作中存在的困惑。掌握了這些情況，我們便有重點有準備的開展了7輪調研。通過調研我們和基層單位的資訊員們共同收穫了這樣的一個流程。在形成的流程裡我們可以看到各部門不缺位、層層把關無疏漏。流程形成的同時有效地完成了資訊隊伍的梯隊建設。

分層培訓 提升質量

開展了輪番轟炸式，無死角培訓。

第一輪的基礎培訓。流程形成之前抓住分片摸底調研的契機，進行最基礎的培訓，把經常出現的錯誤化小為無。做到邊調研邊培訓，目的就在於讓當前的資訊報送工作更加的順利完成。

第二輪的專家培訓。形成流程後各單位有了自己固定的資訊報道組成員。針對主要成員邀請專家開展全區性的業務提升培訓。

第三輪的全員培訓。利用跟蹤走訪的時機將前兩輪的培訓整合，進行了報道組的全員無死角培訓。

每一次工作的深入，每一次思想的碰撞，都是一次又一次的收穫和發現。

深度挖掘 拓寬思路

通過報送上來的資訊、通過調研走訪交流，我們發現資訊報送很多單位存在著小小的誤區和盲點。存在就活動報送活動，沒有活動找話題，零零散散、或多或少有拼湊的痕跡。為此，我們有針對性在報道思路的拓寬和內容深度挖掘上下功夫。通過一次又一次的交流。我們看到的是改變，看到了更多的活動及時報送上來，更多的是常規工作中的典型做法、系列活動、學校特色等報道大量的不斷的被呈現出來。

資訊報送工作越來越為學校工作的梳理和留存服務，學校工作也越來越得到廣泛的宣傳，幫助大家記錄下每一個前行的足跡的同時，讓每一個精彩瞬間無限綻放。

過去的一年，我們不僅僅收穫了這樣的成績，在成績的背後我們看到的更是資訊工作組成員們夜以繼日的耕耘，寬城教育正是通過他們的撰寫、選圖、稽核、釋出，得到了社會各界廣泛的關注。資訊隊伍的不斷提升，工作思路的不斷拓寬，學校知名度的不斷擴大，對全區教育工作整體水平的提高起到了一定的推動作用。

在此基礎上，新的一年，我們將工作重點放在這三個方面:

一是抓好規範管理。明確措施、細化任務、建立機制、交流經驗、總結表彰。

二是組織業務培訓。加強文稿撰寫、圖片拍攝、內容選擇等方面的培訓，以及新上崗資訊員的業務培訓。深入入挖掘宣傳的角度和內容，打造宣傳亮點，推出有影響力和轟動效應的報道。

三是加大宣傳力度。加強外部溝通，多方建立各級媒體聯絡，營造外部優勢。

收穫的一年已經過去，在此感謝領導和同志們對資訊調研部的大力支援。我們將關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。繼續攜手前行，再創佳績。

xxx年，資訊部以服務教育管理和教育教學研究，為崇明教育專網、進修學校與局機關局域網路、進修學校與局機關的計算機等裝置提供安全穩定執行的技術保障;提供教育管理和教育教學應用的網站開發與整合服務支撐。

提供資訊科技在學校教育教學中應用的技術指導與導引服務;積聚教育教學的數字化資源和圖書資料為指導思想，努力完成預定的目標任務，現將本年度的主要工作總結如下：

一、大項工作任務完成情況

(一)內部建設任務

1、據信息部工作人員變動的實際情況，合理調整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設協作性工作任務，由主任排程協作性工作任務的開展。

2、開展資訊科技應用實驗校專案推進的研討活動，對崇明縣關於推進xxx市教委的《400所農村中國小資訊化應用實驗校》的專案計劃進行分工，細化各崗位的工作專案及經費使用預算。各推進專案、責任人、經費預算等報教育局。

3、開展與外省市同行的工作交流活動，與廈門市教育資訊中心進行工作交流，互相學習資訊科技應用的工作經驗，通過交流充分認識本區域在教育專網結構建設、教學質量管理與分析、研訓課程網站等專案建設的先進性與教學支撐資源積聚與教學視訊案例等方面建設的侷限性，明析了資訊部今後研究與工作方向。

4、完成技術支撐為主向教育應用研究為主的工作觀念轉型，目前，網路與計算機維護工和條線、網站製作與維護工作線策劃基於網路的課堂實錄在教學研究中的應用與網站服務在教學課堂評價中應用建設，工作重心開始滲入教育教學的核心領域。

(二)專案建設任務

1、校園安全工程配套工程：各中國小校舍安全加固工程中，涉及校園網路與弱電系統的搬遷與整改，為保證校園網路的穩定執行與裝置的安全，資訊部對第一期20所學校進行了實地踏勘與網路搬遷與重改的指導工作，編制與稽核各項工程量與材料類的經費預算。對第二期的29所中國小已完成了實地踏勘工作。

2、網路安全系統加固：資訊部對崇明教育專網的實際執行維護進行了深入的調研，為切實提高各中國小保障校級網路穩定執行的能力，資訊部完成對全縣中國小上網行為審計系統的巡檢，歷時三週，發現與處理網路安全的隱患。據崇明縣公安局的要求，並在與公安局資訊保安大隊充分討論的基礎上，在教育專網結構改造的過程中，對防火牆進行映象埠的規劃與配置，調整了原網路審計系統的部署方法。

3、網路安全規劃與實施：據崇明縣教育專網執行的實際情況，對各學校的接入的防火牆進行保障網路安全的技術處理，有效控制學校與學校之間的常規網路攻擊、過濾影響網路的病毒、對各學校Internet的頻寬進行合理分配。同時加固了外網對學校內部主機的防問控制安全策略。在大網出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實現兩個出口的充分利用。

4、大學聯考電子巡考系統建設：據市考試院的要求，今年的大學聯考採用電子巡考系統，為此，資訊部配合教育局招辦對崇明中學、揚子中學、民本中學及招辦等四個單位進行實地調研，編制大學聯考電子巡考系統的建設方案與技術要求。配合教育局完成招標任務，全過程監理工程的施工，目前該專案已完成施工與驗收，在大學聯考期間執行穩定。

(三)應用推進任務

1、市教委農村中國小資訊化應用實驗校推進工作：切實制訂崇明縣推進資訊化應用的工作計劃的各分專案推進落實表，落實各分專案的'責任人與具體實施計劃，確認經費預算。指導各實驗學校制訂本校的實驗專案推進計劃，多次下基層進行調研和實驗專案檢查，為54所實驗校配送100多箱數字化教育資源，切實開展教育技術應用能力的培訓班，已完成4個班級的教學任務。

2、教學質量分析：配合教學教研室對全縣九年級、高三的模擬考試、小五、七年級年級的期終考試進行網上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務，對試卷影象進行轉換處理，完成閱卷小分匯入崇明縣教學質量管理分析系統，配合教研室完成學校與縣級的教學質量分析完成。為局、進修學校、各學校提供正確的診斷分析報告。

3、崇明教育網站整體改造：鑑於崇明教育網站的自制程度較高，原有網站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網站進行整體性改造方案。已上報學校與教育局，等待稽核批准後實施。

4、教學質量分析系統改進：據崇明教育的發展，對教學質量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學研究室提供各學段各學校各班級的基線資料和教學質量縱向跟蹤資料，資訊部對教學質量管理系統與學籍管理系統進行新一輪的改進，完善學生基礎的管理方式，提升學生資訊的正確性，改進質量管理系統的分析指標。為教學管理與教學決策提供科學依據。

(四)隊伍建設任務

1、網路故障診斷能力培訓：資訊部分析與調研各學校網路管理員的需求，資訊部結合網路故障診斷工具的效能與崇明教育專網的實際，開設了網路故障診斷短訓課程，通過原廠商的技術講解與資訊部對網路故障診斷的經驗傳授，為各網管員提供診斷工具，進一步提升網管員對網路故障的分析處理能力。有力保障網路的正常執行。

2、安全工作培訓：為了配合xxx世博會的勝利召開，據市教委與公安局的要求，資訊部切實制定崇明縣教育專網安全工作計劃，部署校級網站的安全管理與網路主機安全管理工作任務，強化各網管員的網路安全責任意識。指導各網管員做好本校的網路安全管理工作。

3、圖書管理人員崗位培訓：對圖書管理隊伍進行工作調研，對調研統計的資料進行分析與梳理，由調研看到了圖書管理人員變動頻率大、不穩定，專業人員少的問題。應對問題，舉辦一期圖書管理新手培訓班，幫助他們儘快勝任圖書管理工作任務，同時，積極培育圖書工作的骨幹隊伍。發揮骨幹的帶頭作用，開展跨校聯合體研究活動。

(五)網路應急任務

1、網路安全應急任務：據市教委與縣公安局的工作要求，切實制定崇明縣教育專網安全工作應急處理預案，並由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應急預案，恢復資料庫的資料。對受攻擊的網站進行公網訪問的IP地址策略控制。有效緩解網站安全執行的壓力。

2、金財工程應急保障：鑑於崇明縣教育系統xxx年各單位的預算的編制及工資發放，網路訪問量急增，系統執行不穩定，資訊部應急查詢網路問題，確診崇明縣資訊委部署的防火牆故障。協調崇明縣資訊委的技術人員，幫助他們分析網路故障原因和定位故障點，確認防火牆的效能偏低無法承受大流量的應用。及時調整了防火牆的配置。保障金財工程網站的穩定執行。

二、常規工作任務與生成性工作任的完成情況

1、全年完成教育局新聞攝製與報送、各類教學業務主管部門的教學活動影像攝製、後期製作、基建工程材料視訊製作等大量繁雜的影像製作工作任務。

2、全年完成教育局機關要求與教學業務部門要求的光碟複製等工作任務，階段性完成外語與語文學科聽力資源的製作及音帶複製、光碟複製與分發任務。幫助其它工作條線進行相關數字資料的複製工作。

3、全年配合師訓、幹訓等條線的資訊科技相關工作的培訓任務，為各次培訓進行機房的軟硬體準備。開設師訓和幹訓的技術類培訓課程。

4、全年保障教育局機關、進修學校計算機與網路的正常執行。及時處理各類計算機、周邊裝置、網路等故障。

5、完成崇明縣教育專網的大網管理與日常維護工作。(完成大量網站的改造與完善任務：如教師教育網、教師進修學校內網、縣學實活動專題網、青少年保護網等等)

6、完成教育資訊科技各類技術文件的整理與儲存工作。

7、做好視訊數字化點播支撐平臺的維護服務和技術指導工作。

8、做好教育網站資料定期備份工作與各類網站的日常技術維護支撐工作。

9、完成視訊、音訊資料、圖書報刊資料收集、歸檔、借閱等工作。

10、有計劃地組織讀書活動，推動校園文化建設。

11、完成市教委、縣教育局、教師進修學校下達的各項工作任務。