國小安全工作總結【熱門】

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的國小安全工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小安全工作總結1

學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理

（一）為規範學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校後無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，並有家長來接，門衛才同意其離開。校外人員來訪登記確認本校接待人後門衛才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由於上述措施到位，嚴格控制了社會閒雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，安排學校教師每日在校門口值勤檢查和放學時段護送學生過馬路，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長髮出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（三）加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（四）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教育教學設施裝置周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防範意識，確保校舍安全。

（五）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”並舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防範於未然。

（六）加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《板橋國小消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學年進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

三、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防範意識，安全意識。

（一）利用國旗下講話時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，本學期還邀請了法制副校長對學生搞了安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二週歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便後要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳建立“平安校園”的重要性

（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，《突發事件應急預案》《社會實踐應急預案》，每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先後組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實長效機制

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放鬆，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；出現問題及時彙報，並把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。

在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

本學期，教科研工作以學校“十二五”發展規劃和學校工作計劃為基點，以全面提升學校教育質量為重點，堅持“教育科研服務於課堂，服務於教師，服務於教育質量”的核心理念，以“課題研究”和“課程開發”為主要抓手，切實增強我校教育科研的品質與實效。現將本學期學校教科研工作總結如下：

主要工作內容：

一、聚團隊力，進行校本課程開發。

1. 成立校本課程開發團隊，著力編寫校本教材“百川學堂”。

為了進一步落實落實教育部《教育振興行動計劃》，推動實施“體育、藝術2+1”專案，本學期，學校成立了課程開發團隊，立足校本特色，發揚校本優勢，著力開掘校本資源，開發新區二小校本特色課程——“足球”、“kt板剪紙”和“葫蘆絲”。完成了教材編著的分工和初步規劃： “足球”和“kt板剪紙”主要是國家課程校本化實施內容，在教材初步成形階段，設想擠用每週一課時的體育課時間用於足球知識的普及與足球技能的訓練，讓“足球”成為一項普及化的二小體育運動專案；“kt板剪紙”則根據不同學段學生操作技能水平，擠用每學期2課時的國家課程時間組織實施；“葫蘆絲”為學校校本化實施課程內容，主要由胡德剛老師落實，利用七彩雨少年宮活動時間，將感興趣的一年級學生組建成一個葫蘆絲興趣班，教授吹奏技能。具體進展如下，葫蘆絲課程完成教材編寫，並開設葫蘆絲興趣小組，落實情況良好。“足球”和“kt板剪紙”處於教材編寫階段，力爭下學期形成成熟的教材。

2.成立德育課程核心開發組，開展“百川故事會”、“百川電影課”的研製。

本學期，根據學校的辦學思路和文化發展，在開展好國家德育課程的前提下，設想打造具有學校德育特色的品牌課程——“百川故事會”、“百川電影課”。首先，形成了較為具體的課程開發方案，策劃了“百川故事會”、“百川電影課”的整體框架和教育主題：①生命安全；②歸屬與愛；③人際交往；④自我認知；其次，進行了百川故事會的階段展示，由兩位核心組成員執教了展示課；再次，召開了學期核心開發組總結會，交流了實踐效果、實踐困惑，佈置了寒假本素材蒐集任務。王校長也對德育核心開發小組提出了希望和操作要求。

3.校本誦讀課程教材完成編寫，影印並投付使用。完成校本誦讀教材，中高年級利用每週一節的誦讀課進行誦讀訓練，幫助學生積累經典詩詞，提升文化素養。

二、尋研究路，擬學校“十二五”研究課題方向

1.著手“十二五”主課題的前期醞釀和課題申報。

思考“文化多樣性背景下百川文化實踐研究”的內容，教科室進行了一定的文獻搜尋與理論學習。①文化多樣性研究文獻搜尋；②進行學校多樣化生源的文化背景調查研究，教科室形成我校“生源多樣化背景下家庭教育現狀調查和家校合作工作報告”，德育處全校生源進行了的調查，結果顯示，我校有來自全國24個省的學生，並根據調查結果進行文化多樣性關照下的校園環境佈置；③著手申報“十二五”課題。

2. 組織開展微型課題研究，實行研究動態網路化管理。

本學期，學校對正在研究的四個XX市微型課題進行了課堂觀察、團隊主題研討、案例分析等行動研究。本學期的微型課題研究主要做好了以下幾方面工作：①研究方法學習，以暑期讀本《幸福的做老師——我的生本教育實踐之路》上的課堂觀察案例為內容，學習觀察量表的制定；②課堂觀察研究：分兩個層次，一個是研究成員的自我觀察，課後及時寫下觀察後記和分析，積累研究資料；另一個是同伴觀察研討，數學、英語兩個學科的微型課題組分別開展了一次課堂觀察研究，組織同學科教師參與，並開展好觀察後的反思研討，撰寫觀察報告；③進一步加強課題網站建設，實行微型課題網路化管理，提高課題研究的實效性和針對性。

三、 助成長力，以校本研修促教師專業成長

堅持以新課程改革為中心，以教師研究為主體，認真學習領會並深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》，加強理論學習，堅持研修一體的發展思路，遵循教師成長規律，結合校情，開展有關教育教學的研修活動，全力提升教書育人水平，進一步打造百川智慧課堂。

1．加強請進走出。本學期，我們外聘國小數學教師編輯部副主編陳洪傑老師來校與學科核心組成員進行主題沙龍，聘請XX市、XX市特級教師、名教師來校上示範課，引領我校教學研究的深入發展。組織崔怡紅、高楓、張秋霞、馬璇等骨幹教師跨省市學習、聽課，開拓視野，學習先進，活躍思維。吸收先進的管理經驗與教學科研經驗，不斷提高我校各條線管理水平，並有效促進我校學科建設。

2．加強校際交流。積極利用有利資源，與XX市建平實小、泗洪龍集國小、重慶XX區朝陽國小等兄弟學校結對，同時也選派盛小剛、劉新星、羅健康、姜娟、王娟娟、陸建華等教師前往泗洪龍集國小、派；牌樓國小、陸渡國小等兄弟學校進行課堂教學交流，讓老師在同伴互助中成長。

3．加強校本研修。教育工作者也面臨著越來越大的挑戰，墨守成規已經不能適應教育發展的新要求。為了教育事業的發展，為了更新自己的教育觀念，引導教師在理論的指導下，開展教育教學研修活動，其目的是營造良好的研修氛圍，讓讀書、思考、研究成為教師的生活方式；促進教師的專業發展，提升教師的專業素質和班主任管理能力，塑造一支師德高尚、業務過硬、充滿活力的反思型教師隊伍；通過主題研修等方式，探尋提高我校教學質量的有效措施，全面提升教育教學質量。本學期具體校本研修內容如下：

略

每一期的百川講壇都要求教師加強閱讀，每期都有冠軍產生。講壇成了青年教師成長的平臺。

5.全力打造百川論壇。百川論壇是百川講壇的延伸，教齡5年及以上的教師參加。論壇共兩個環節：第一環節是主講教師基於對理論專著的學習，結合自身或他人的教學例項和組員分享自己的學習成果，形式為一個微型講座，時間在25分鐘左右；第二環節是互動交流環節。針對主講教師的觀點，青年教師結合自己的教育教學實踐發表自己的想法。論壇提倡百家爭鳴，在思辨中顯示教育的真諦。本學期，百川論壇理論為校長室和教科室推薦的“先學後教”專題學習資料。開展了“先學後教”教學內容與方法確定的專題論壇兩輪，第一輪分學科在學習理論的基礎進行專題沙龍式交流；第二輪為全校教師參與的主題交流。

工作反思：

1．2013年，四個微型課題即將結題，十二五課題尚未申報成功，學校面臨無課題狀態，教科室需要組織力量申報校級、條線、個人課題；

2．教科研服務學校發展，服務教師發展的力度還不夠，校本教科研形式單一，教研科研存在兩張皮的現象。今後需要在校本研學方面有所創新，引領教師關注實際教育教學問題，在日常教學的常態下開展德育、教學等方面的行動研究，提升教育教學的質量，加快教師的專業發展；

3．國家課程校本化、校本課程及綜合實踐活動課程開發力量尚不足，需要進一步構建團隊著力開發實施；

工作設想：

1．關於課題申報及實施工作的設想：

3月份完成“十二五”課題——“文化多樣性背景下百川文化構建的實踐研究”的申報工作。設想主課題申報省級課題，子課題申報太倉乃至蘇州級別的課題。做好以下幾方面工作：①規劃子課題內容、課題組成員及子課題負責人；②填寫申報表；③組織子課題成員研討研究內容，著手撰寫子課題方案；④組織子課題做好申報XX市級和XX市級課題的準備；⑤聘請教科研專家論證課題，規劃課題實施方案，按要求構建課題網站；

2．關於校本研修工作的設想：

改進校本研修的方式。著力在“研”和“學”下功夫。“研”即改進教學研究活動，組織各教研組以教學問題為中心開展教研活動。期初教科室進行一次關於校本教研的專題講座，各教研組圍繞“教學問題”進行教研專題申報，引導各教研組圍繞教研專題制定教研計劃，開展課堂教學研究、學習、評課、磨課等活動；“學”即改進各學科團隊的學習方式，以“書”引領（各學科讀好一本書）、借“課”研討（每學期各學科組上好三堂研究科）、“專家”指導（各學科每學期至少邀請一位學科專家參與研討課堂診斷和研討）從而，提升校本教研的實效性。期末組織各學科團隊進行研修成果的總結展示，提升團隊研學力。

一學期的工作又將步入尾聲，回首一路走過的日子，有欣慰、有遺憾，而更多的是感動。感動於上級主管部門的關心下，校領導班子的正確指導，幫助我們一路克服困難，順利完成教學工作。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：

本學期，結合XX市教師發展中心教學工作重點，確定我校教學工作以“改進課堂教學方式，實踐教學質量逐步提升”為目標，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。

以“校本教研”為陣地，加強課堂研究，探索百川課堂的特徵和內涵。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。校本教研是有效提升教師課堂教學能力的平臺。根據期初制定的教研方案，本學期主要開展了課堂教學研討活動：

1.備課組建設：本學期備課組活動主要以期初校本教材培訓、常態下每兩週一次活動和備課組課型研討活動為主。

（1）期初教材培訓：本學期，主要針對數學英語新教材開展。逐步為我校新教材使用積累一定的經驗。

（2）確保常態活動：定時間定地點的活動，有效的保障了教材研討的深度和廣度，便於確定單元和課時教學目標和重難點，確保教學目標不偏離有具有教師各自的教學特色。此外，要想提高教學質量，練習設計、錯題整理也應該稱為備課組研討活動的主要內容之一，進一步完善我校的資源庫建設，以便更好的為教學質量的穩步提升提高保障。

（3）單元課型研討活動：本學期，各備課組均能按照期初安排按時完成備課組的課型研討活動，同時，語文數學英語三個學科的校級展示活動也基本達到了示範引領的作用。共開展18次活動49節研討課。

2．教研組建設：本學期教研組活動以 “教在關鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點在提升處”為宗旨，努力改變教和學的模式，直指課堂教學質量的提高，力圖探尋百川課堂特徵和內涵。本學期共開展 10次活動19節展示課。有效的提升了我校教師課堂教學研討的水平。當然，教研活動還存在著個別學科時間分配不均、個別教研組活動教研目標模糊、公開課後研討不及時或不充分的情況，下午各位組長在下學期的活動中要引起注意。

3.關注新教師成長：本學期，我校新分配5位教師，期初教導處給每位老師拍攝了毛坯課。學校根據實際情況分別給新教師安排了帶教老師，通過常態下師傅的言傳身教，新教師的教學業務有了一定的提升，尤其是在組織課堂教學方面有了較大的 進步，期末，5位新教師都能在師傅的指導下，在學科組內上好彙報課，得到了組內老師的肯定。

4.骨幹教師示範引領：校骨幹教師積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，本學期崔怡紅、張秋霞、姜娟、陳潔、馬璇等十位骨幹教師在不同的場合執教了示範課，其中泗洪支教3節，XX市級3節，區域內2節，歲末展示3節，校內3節。每一次展示活動，都凝聚著學科組老師共同的心血，也促進著學科組全體成員的共同成長和進步。本學期我校承擔國小英語青年教師培訓班活動、第三屆“百節好課”展示活動、資訊科技、科學區域性展示活動、王文英名師工作室活動共計5次公開教學活動。

3．學科資源庫建設：本學期各年級各學科組進一步完善資源庫的建設，目前，資源庫已經累計資源444件。這離不開在座教研組長備課組長組內的發動，也希望各位組長回去後提醒教師把本學期的公開教學的資料和測試卷等資源上傳共享，讓我們一起為實現資源共享努力。

4. 繼續加強校際教學交流：不同學校，不同區域的教師的課堂教學會滲透這著區域文化的烙印，因此，實行不同區域的校際交流，是實現以他山之石攻己之玉，為青年教師搭建提高教學能力的平臺，在互動交流中促進我校學科教師課堂教學水平。本學期，與XX市新區第四國小進行了體育校際聯誼、與XX市石梅國小、XX市實驗國小、XX市園西實驗國小進行了語文、數學、英語交流。錢秋霞、牛妞、鍾長軍、張雲四位老師執教了研討課。

5.請進走出加強專家引領：獨學而無友，則孤陋而寡。為了開闊二小教師的眼界，增長見識，多多聆聽窗外的聲音，本學期，在校長室的關心和組織下，我校的青年教師有幸走出校門，接受外面教育界更為先進的理念，足跡遍及浙江、南京、衢州、蘇州等，共計146人次外出學習。同時，為了更多的老師受益，還聘請了成尚榮、陳洪傑、許紅琴、曹文軒洪榴、高麗等專家學者來校講學，以此不斷提高老師們把握教材和調控課堂的能力，厚實了老師們的文化底蘊。

國小安全工作總結2

為認真貫徹落實《太平中心校關於加強十一節假日期間安全管理的通知》精神,切實加強對國小安全教育工作的領導，根據《通知》要求，我校把安全工作列入重要議事日程，成立了由老師為組長，主任為副組長，各班班主任為組員的安全領導小組。並對全校的安全進行了全面、認真、徹底的清查，現將自查情況彙報如下：

一、對全校師生進行安全教育：

1、對全體教職工進行了安全教育，增強教職工的責任感。認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立國小安全責任重於泰山的思想，切實增強責任感，我們還及時組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例，並進行分析、討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

2、學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力弱，我們對學生開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示學生。

其次，開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄影，使學生了解交通規則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。

再次，讓學生掌握簡單的自救技能，讓學生認識水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動，學生的安全防範意識和自我保護能力有了一定的提高。

二、對全校教職工隊伍

校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、國小周邊環境等方面進行了全面檢查。

(一)對教職工的資質進行清查：

我校安全組依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《國小管理條例》，對全校教職工的政治思想、業務水平、任職資格等進行了清查，均符合任職條件。

(二)國小房屋、場地、防火、用電、設施的安全：

我校安全組對國小房屋、學生活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。經檢查，教學樓南側地面有塌陷現象，造成安全隱患，在王主任的指導下，已排除隱患。對園內大型玩具進行了保養、加固，及時排除隱患;學生活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及時更新修復，電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無洩露現象;國小配有滅火器。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。

(三)食堂食品衛生安全：

國小嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對國小食堂工作的管理，嚴把食品採購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品;無關人員不得隨意進入食堂;加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病;堅決杜絕“三無”食品進入國小。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。

(四)衛生保健的安全：

我校嚴格執行《衛生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制;在完成正常的檢查工作外，加大了對學生服藥、學生自帶物品的監督力度，經檢查，發現部分學生家長帶藥到校時，不寫清學生服藥時間、劑量等，對此情況，要求保健室提供學生藥袋，排除了隱患;晨檢時，發現學生身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等，給學生帶來了安全隱患。對此，要求各班教師對學生進行安全教育，並加大晨檢力度;對患有傳染病的學生及時隔離，並與家長取得聯絡，排除了安全隱患。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查，未發現安全隱患。

(五)交通、治安防範安全：

在交通、治安防範工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對接送學生人員的管理，經檢查，發現部分家長在接送學生時，不按要求接送學生，對此，我校及時採取措施，安排人員監督家長必須遵守學生接送制度。十一長假期間，老師、主任等主要負責人要求帶頭值班，加強治安巡邏，嚴格執行零報告制度，節假日期間做到下午2：00前向中心校報平安，如發現異常情況立即報告。

三、今後的努力方向：

在此檢查中，我校本著對黨、對人民、對師生高度負責的精神，對全校安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我校安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但國小的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今後的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防範意識，增強安全防範能力;不斷完善安全管理制度，不斷提高我校安全保衛工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。

國小安全工作總結3

一、師德修養與工作表現：

以高標準要求自己，克服孩子小，工作量重的困難，充分利用上班的每一分鐘，主動學習其他學校的安全工作，以完善我校的安全工作。以慈善之心做全校學生的安全保護傘。儘量全面考慮、減少學生安全事故，即便出了安全事故，以最大的努力做好安撫和善後，取得家長的理解和原諒。以建立平安E為目標，以學校的安全大局為工作中心和重心。

二、工作內容總結：

本學期我超工作量，五年級2個班的數學教學工作，其中新接手的1班原來數學成績年級排名最後。工作量重，只能盡力完成以上工作。安全方面：

1、按陳校要求，每月召開一次安全會議。全學期一共召開4次安全會議。會議包括：總結上月安全情況，發現安全隱患。安全知識學習。提醒大家注意的安全事項。

2、參加了上海的安全主任培訓班學習。

3、組織2年級學生去香蜜湖安全中心實踐活動。在模擬地震、模擬電梯下降等實踐活動中培訓自救能力。

4、安全隱患大排查，動員2、3、4、5、6年級學生每人填寫一張安全隱患表，發現隱患提出建議，活動中增強了學生的安全意識。

5、參加市文明大運安全交通的徵文、漫畫、FLASH比賽，結果在下學期公佈。

6、制定完善安全制度，制定了颱風安全預案，地震安全預案，學生秋遊安全預案，區運會安全預案等。

7、迎接檢查：派出所的安全檢查、各個學校之間的消防檢查。

8、上報安全臺帳：按區安全班規定上報學校的消防隱患臺帳等。9、安全宣傳教育：升旗講話2次，分別是我和張洪文老師。午讀課間安全教育一次。紅樹林電視臺錄製安全教育節目一次。三學典禮請派出所講安全講座。

10、學生意外傷害保險：9月份動員全體學生參保，錄資訊，老師們解決不了的的幾百個資訊我每天加班到2點一週全部解決。11、學生意外受傷的善後工作，看望學生、和班主任溝通善後方案、幫助學生家長申請意外保險賠付。總結反思事件。

三、進修與學習：

11月28日-12月2日赴上海蔘加安全主任培訓班。

20xx年-20xx年參加了華師大教育管理研究生班已結業。

四、出勤：

全勤。出滿勤幹滿點。

國小安全工作總結4

一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在xx”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

個性是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。此刻，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規範管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：

1、狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改善行細緻地檢查，並構成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《石門國小“抓常規促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學

校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3、狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、取得的成績

20xx年我校教師共有32篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責感中快樂成長》在《浙江教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎；徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市分享智慧徵文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲xx市學科論文比賽一等獎；此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲xx市三等獎。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村國小六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲xx市一等獎；周良明主持的xx市重點課題《農村國小生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲xx市二等獎；其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和xx立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎；周平豔老師在“xx市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓，徐春娟在xx市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，期望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的臺階。

國小安全工作總結5

3月28日是第xx個全國中國小生安全教育日。根據上級有關安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號檔案精神，我校確定從3月x日至4月x日在全校開展學生安全教育月活動。下面就我校開展安全教育月活動情況總結如下：

一、落實檔案精神，做好安排部署

學校專門組成立以校長為組長，政教主任為副組長，值周教師、各班班主任為成員的主題教育活動領導小組，召開全體教師大會。明確教育主題，把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念，建立建全學校安保管理網路，突出重點，做到時時抓，處處管，消除盲目僥倖心理，防患於未然。

二、積極組織開展安全教育日系列活動

1、3月28日升旗儀式，x（x）班的同學作了國旗下的講話，其內容主要談到了一個問題——安全。其中包括道路交通、食品、防溺水、矛盾糾紛、消防等關於安全方面的一些問題。過後，申校長對國旗下講話的內容表示肯定，並作了關於防毒品、法制、管制刀具、學生養成行為習慣等的一系列問題的補充。

2、向各班主任、學生髮放《中國小生安全知識》讀本，讓班主任結合讀本上的安全知識為學生講解應注意的安全問題；德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全，珍惜生命”的黑板報。號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

3、各班開展安全教育月主題班會教育，各班根據本班學生特點對學生進行安全教育活動。教育學生珍愛生命，保護自己。開展心理健康輔導，培養學生積極面對生活，面對人生，尋找生活的快樂，感恩父母，友愛他人，生活幸福。

4、4月11日升旗儀式上，申校長在講話中強調了兩方面的問題：一是要求學生“珍惜生命，熱愛生活，重視安全”；二是要求學生重新定位自己，確立目標，成就夢想。另外，申校長就學生安全問題談

國小安全工作總結6

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於搶險，責任重於泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。現將本學期來安全工作小結

1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。

3、為了確保安全工作有章可循，政教處先後制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分割槽域責任分工，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。

4、組織開展了開學安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每週一節安全教育課堅持經常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。

5、貫徹落實縣局關於預防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及體育健康測查，堅持了對學生的晨檢工作，並作了詳細的記錄。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，並使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規範教育，進行了4次校外輔導員法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，是學校教育得到了既教書又育人的目的。

6、落實越冬安全有關事項，設立了越冬安全檢查工作日誌，各班進行了越冬安全專題教育，教職工人人寫出了保證書，要求值班教師早6：20前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發生。設立專職保安夜間清晨進行巡查，確保師生冬季越冬安全。

7、設立紅領巾監督崗實行上放學路隊護送簽到制度，專人上崗巡查學生午休及上學情況，安排相關人員督察路隊行走情況，學生上放學路隊行走有序，規範運作，已成為xx大街上一道亮麗的風景線。

8、建立了特殊學生檔案，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，定期召開家長會，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網路，促進了學生健康成長。

全年校園安全無事故，無一例師生違法犯罪記錄。安全衛生整體成效顯著。我校《安全衛生整治見成效》《秋季安全檢查紮實到位》《防火救災疏散演練活動》《安全警示教育活動》等四篇相關經驗在陽城教育網路發表，全縣交流推廣。

國小安全工作總結7

安全是我們不容忽視的問題,國小的安全則更為至關重要,為抓好安全工作我們國小始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進學生成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位。通過全校教師的安全自查，發現了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整治措施：

一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保學生的安全，我校定期對學生教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防範和預防意識，儘可能杜絕事故發生。

二、健全安全管理制度，嚴格執行安全防範制度

(一)成立安全檢查小組，並定期檢查

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對國小設施進行檢查，查詢不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時採取措施，從而確保學生安全,每學期初,我們都進行一次安全自查,每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,每個班都配有安全記錄表,以便於檢查及時記錄,在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫.如:發現桌子上有釘子外漏,會劃傷學生應採取措施馬上修理,把釘子釘平以至於不傷到學生,把學生的安全工作落實的實處,確保學生的安全。

(二)對安全檔案的管理

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎麼辦?一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，並不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

1.火災的應急措施

為確保學生的安全，我校制定了防火檢查，用火、電器裝置檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我校每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標誌，教室標有119、110、120等標記，讓學生學習自救辦法及所採取的措施2.保學生的飲食安全。

2.為確保學生的飲食衛生安全，我校制定了食堂衛生管理制度，廚房人員

必須持證上崗並簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對採購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規商場購買，二.保證食品的質量和生產日期.三.生熟分開,學生餐具用後及時消毒,並做好消毒記錄,廚房衛生做到每天一小掃,每週一大掃,保持食堂衛生整潔,嚴格要求非廚房人員禁止入內.

3.藥品的管理

對學生用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保學生安全。

4.全面開展自查

我校在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對於這些

設施問題，採取了一系列防範措施，如：將電源插座提高位置以免學生觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防範措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標誌圖,經常提醒學生小心觸電,當心危險,上下樓梯根據小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓學生在安全環境中學習。

三、國小一日活動的安全保障

學生年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每週五的全體教師會都將保證學生安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、遊戲等，注意學生安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：

1.堅持晨檢

通過晨檢可以觀察學生身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

2.戶外活動

對於學生戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，學生玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好學生，避免意外事故發生。

3.學生用藥

晨檢期間把學生帶來的藥註明學生姓名、服用時間及用量，並做好記錄。

4.消毒工作

每天早上對學生的桌椅、門窗進行擦洗消毒，學生的玩具、毛巾每週用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每週進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，學生被褥做到每月在陽光下曝晒一次。

5.學生安全接送

在學生離校時為避免意外事故的發生，我校實行接送簽字制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明並提供證據。

四、對全體學生開展安全教育

安全是不容鬆懈的一根弦，日常活動中，我們都給學生講解一些安全常識，讓學生懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進學生的安全意識，提高應變能力。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全校人員的安全意識，排除了安全隱患，為我校的安全管理打下了堅實的基礎。

國小安全工作總結8

20xx年 “安全生產月”期間，我學校遵照金安委（20xx）15號通知安排，緊緊圍繞“遵章守法，關愛生命”這一主題，結合學校實際，積極開展活動，取得了較好效果。

一、 領導重視，精心策劃 為確保“安全生產月”活動軋實有效地開展，學校及時召開了學校安委會擴大會議，在傳達鎮安全會議精神的同時，研究成立了以學校總經理盧其元為組長的“安全生產月”領導小組。學校“一把手”親自掛帥，為活動的順利開展奠定了基礎。在總經理的直接領導下，精心策劃，制訂了符合學校實際、切實可行的活動計劃，並按計劃佈置實施，使整個活動進行得有條不紊。

二、 突出教育，重在提高 學校乘“安全生產月”活動的東風，積極有效地開展了各種宣傳教育活動：一是懸掛橫幅2條，設立撐牌2塊，置於廠門顯眼處，讓學校全體學生上下班進出都能看到；二是在車間內顯眼處設立20條標語，隨時提醒職工安全意識；三是利用班前站隊機會每天給學生進行安全教育，反覆強調“嚴是愛，鬆是害，安全生產利三代”的道理，要求每個學生時刻繃緊“安全”這根弦，克服厭煩情緒，變被迫（管）為自覺；四是利用每週六上午的學校例會，對學校中上層幹部進行安全宣傳教育，強化學校管理層的安全意識。做到層層重安全，級級管安全，人人注意安全。“活動月”內始終處於警燈常亮，警鐘常鳴，警示牌常掛，學校掀起了一個大搞安全文明生產的新高潮。

三、 措施紮實，行之有效 宣傳是手段，達到安全是目的。為了達到這一目的，學校採取了一系列行之有效的措施：首先將全學校各部門，將責任分解落實到每個部門，由部門實行承包，學校與部門簽訂責任承包書，明確目標、要求和責任。其次是制訂出考核辦法和評分細則，實行百分考核，獎懲兌現。每月進行考核評比一次，考核組由總經理帶頭，副總經理及職能部門人員參加，考核評分以組織檢查與日常巡查相結合。這條措施一下達，效果十分明顯，面貌大為改觀，證明是行之有效的。 安全月活動雖已結束，但安全工作始終沒有盡頭，今天安全了，明天要更好，學校將一如既往，常抓不懈。

國小安全工作總結9

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹上級落實的各項安全要求，將建立平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將活動工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；李熾良為副組長；等為組員的安全領導小組；併成立了以為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，以為組長的治安保衛工作領導小組，

以為組長的學校調解委員會，以同志為組長的教師護校隊，並按照要求，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長同志具體抓，各組員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。

（2）根據具體情況，分別給予處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

國小安全工作總結10

根據學校學生宿舍安全專項整治工作要求，強化學生宿舍安全管理工作，切實做到學生的人身、財產安全有保障，真正落實安全隱患排查、專項整治工作，營造安全整潔文明的學生宿舍生活環境。我院於5月15日主要就以下內容對學生寢室進行了安全隱患排查：

1、學生違規使用電爐、熱得快、電飯煲等大功率電器的情況

2、學生私拉亂接電線、網線的情況

3、學生使用劣質電源插座的情況

4、宿舍硬體設施的維修情況

5、學生違規使用其他非安全器具情況

6、宿舍是否存在飼養寵物現象

7、宿舍是否整潔衛生，有無堆放雜物或垃圾

8、檢查是否存在夜不歸宿、留宿外來人員情況

經排查發現，學生宿舍整體用電安全狀況良好，不存在私拉亂接電線、網線情況。在消防安全方面，各宿舍均未發現易燃品，在人身安全方面，未發現學生宿舍存放危險用品、留宿外來人員情況。在宿舍衛生方面，各宿舍均無飼養寵物現象，大部分宿舍整潔衛生，無雜物、垃圾堆放，但仍有個別宿舍衛生狀況欠佳。

同時，對於排查中發現的問題我們建立了安全專項維修臺賬，逐項落實整改措施，努力營造更加健康、整潔、舒適、文明溫馨的住宿環境。

國小安全工作總結11

學校安全工作直接關係到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關係到學校教育秩序的正常進行，關係到社會的穩定與發展。一學期來，我校安全工作，在市教育局的領導下，在鎮黨委的關心下，學校與各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防範能力有了較大的提高，同時不斷加強法制宣傳教育力度和廣度，從而營造了一個安全的學習環境。現將近一學期來開展校園安全工作彙報如下：

一、領導重視，制度保證，措施到位

1.為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛生安全小組具體分工負責組織實施。

2.簽訂責任書。學校領導每學期開學初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。遇到重大節假日、學期開學初、寒暑假，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3.建立學校安全應急事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置預案制度。

二、加強安全教育宣傳，開展安全教育活動

(一)開學第一週，我校開展了以“關注安全，關愛生命”為主題的學生道路交通安全宣傳教育周活動：

1.各班召開1次“交通安全”主題班會。

班主任以典型的案例警示和教育學生，使學生從小樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。

2.各班組織全體學生到多媒體室觀看交通安全教育宣傳片。

宣傳片中記述許多交通事故，通過宣傳片一些場景來感染學生。並通過寫觀後感提升安全意識。

3.各班級出一刊以交通安全為主題的板報。

4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放道路交通安全宣傳標語。

5.加強家長接送學生車輛安全檢查工作。

我校嚴禁外來車輛停放在校口門，所有家長接送學生的車輛一律停靠在學校對面街道的停靠點。每日上下學時間段，安海交警中隊的民警同志協助我校保安人員、值日護導師共同維持交通秩序。

(二)開學第二週，我校開展了消防安全“開學第一課”教育活動：

1.各班召開1次“消防安全”主題班會。

班主任以典型的案例警示和教育學生，對學生進行防火教育。

2.各班組織全體學生觀看消防安全教育宣傳片。

通過觀看視訊，讓同學們切身體驗“防火災，救火災”的重要性，讓同學們深刻地感受到火災災難帶給人們悲慘的後果。同時視訊中還有許多切身的安全防火知識，對學生進行自我防範和自護自救能力的教育。

3.各班出一刊以消防安全為主題的板報。

4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放消防安全宣傳標語。

5.佈置一次家庭作業，消防知識手抄報，這項作業要求學生與家長根據自家居室的構造，共同完成，共同學習掌握正確的火災疏散逃生知識，防患於未然。

(三)為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識。我校於9月16、22日分別舉行了一場地震應急疏散演練，通過開展應急疏散演練活動，進一步提高了學校應對和處置突發安全事件的能力，增強了全體師生的防震減災意識和避險自救能力，演練活動達到了預期目標。

(四)10月7日上午，成功中心國小國小召開了安全工作專題會議，全體教職工都參加了會議。會上，由顏校長傳達了上級的安全工作指示，明確了學校安全工作各項要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預防登革熱、防火、防電、20xx泉州市第二屆中國小生交通安全知識網路競賽活動等國慶節期間的安全工作進一步強調，並要求全體教師進一步增強做好校園安全保衛工作的責任感和使命感，使每位教師明確了安全職責，形成合力，確保校園安全。

(五)11月9日是全國消防宣傳教育日，我校於11月上旬至中旬，組織全體師生開展了一系列的消防安全教育宣傳活動。

1.成立消防工作組織機構：建立以學校領導為組長、各班主任為成員的消防工作組織機構，加強對校園消防安全工作的重視;

2.召開一次消防主題班會：以觀看《青少年消防安全知識宣傳片》為主題;

3.開設一期消防安全宣傳欄：手抄報開設固定消防宣傳欄目;撰寫一篇消防題材作文:啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

4.組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：小記者參與;

5.觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識;

6.講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等;

7.開展一次身邊防火安全檢查：要發動學生在家裡、在學校等身邊場所自主進行一次防火安全檢查;

8.開展一次校園消防安全宣傳活動:在校內設定固定宣傳點，向師生髮放相關宣傳資料，提供消防諮詢服務;

(六)12月4日是全國法制宣傳教育日，我校於12月上旬至中旬，組織全體師生開展了主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”一系列的法制教育宣傳活動。

(七)12月2日是首個全國交通安全日，我校於開展了一系列交通安全宣傳教育活動。

1.全面排查接送學生車輛情況

各班主任針對本班學生往返學校交通方式進行了全面調查，經調查我校學生主要交通方式有：家長摩托車、小車接送、家長自行車接送、步行往返、乘公車往返，對於家長用機動車輛接送子女上下學的，進一步檢查學生接送車況是否正常，有無超員現象;檢查駕駛人是否有駕照，摩托車駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進一步規範了接送學生車輛，保證學生上下學安全。

2.摸查校園周邊交通設施情況

我校周邊道路交通設施、標誌標線完善：一出學校大門口即有一處斑馬線，兩側有減速帶。

3.利用學校門口LED顯示屏滾動播放多條交通安全宣傳標語，營造一個安全教育宣傳氛圍。

4.開展交通安全教育主題班隊活動

各班級召開了以“遵守交通訊號，安全文明出行”為主題的班會，各年級根據學生年齡段特點，與學生互動交流進行交通安全知識教育。

5.組織各班學生觀看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片

6.製作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫。各班級製作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫，一個作品可以由多人完成，從小培養學生的交通安全意識。

三、落實制度，排查隱患，及時整改

1.實行安全巡視制度，學校每天有12名護導老師及6名勸導隊員每天負責校園內的安全巡視，並實行分片定時定崗定位，輪值人員堅持做到從學生進校前到崗，學生全部離校後下班，一絲不苟地做好學校的安全保衛工作，發現問題，隨時解決。

2.堅持早點名晚清校制度，每一堂課各班實行點名，發現未來上課的學生，及時與家長取得聯絡，瞭解學生的去向;每日中午、下午實行清校，要求所有的學生必須離開學校回家。

3.本學期，我校加強在中午時間段對班級學生的管理，安排教學樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現空檔。

4.實行節假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴格執行責任追究制度。

5.堅持校園安全隱患檢查制度。各功能室負責人每日放學定期對其功能室進行安全檢查，護導師每日放學輪流定期對3幢教學樓、運動場進行安全檢查，包括對教學樓走廊的滅火器、消防栓進行檢查。

安全工作涉及面廣，我校會動員全社會力量齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，進一步加大安全工作的力度，使學校安全工作進一步經常化、制度化，社會化，從而營造一個安全、文明、健康的育人環境，保障全體師生的安全。

國小安全工作總結12

本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。

一、領導重視，安全措施到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，朱校長直接抓，學校辦公室、教導處、少先隊具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作責任書；制定了“袁集鎮中心國小事故應急處理預案”，“袁集鎮中心國小德育實踐活動應急預案”，並落實了各項措施；長期堅持領導值班制和教師節假日輪流值班制，加強值班；教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、加強校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備；滅火器、應急燈等裝置部分已過期，計劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，體育活動場地，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

三、認真落實安全宣傳教育。

每學期確定第二週為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯絡，通過家長學校、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防，有效預防在校學生安全事故的發生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作；學校宣傳欄，定期出版安全教育內容；對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、少先隊組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、加強對學生有關預防校園突發的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防範，杜絕了校園突發事件的發生。

五、落實各項安全制度，防範措施落實到位。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由朱校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的.各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，按照規定的程式和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施裝置等進行安全檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前後，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

國小安全工作總結13

為做好本學年的班級安全工作，在校領導的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課老師一起，帶領全班同學共同努力，做到了全年無安全事故發生，為教學工作的順利開展提供了堅強保證。現將本學年安全工作總結如下：

一、提高思想認識，抓好日常管理

安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。教師在教授學生文化知識的同時，確保孩子健康、快樂的成長也是肩上的重要職責。

要確保學生安全，根本在於提高學生自己的安全意識、自我防範和自護自救能力。作為班主任的我一是能夠經常和其他任課老師交流安全教育心得，大家一起堅持日常的安全知識教育。二是能夠加強對學生課餘時間的監管，對學生的不安全行為能夠及時糾正。三是及時傳達學校的安全會議精神，並採取具體措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。五是在集體活動中，堅持加強學生對安全的養成教育。讓學生不隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

二、開展多樣教育，提高防範能力

對學生的教育必須堅持多樣性。我們在本學期的安全教育工作中，能夠充分利用班會、活動課、知識競賽等有效載體開展安全預防

教育。例如，讓學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過形式多樣的教育活動，提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

三、加強監督檢查，做好協調溝通

針對學生自我約束力差的特點，每天實行點名制度。尤其在放學時，讓各小組彙報本組人員到崗情況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學生基本沒有出現不按時回家現象。在班級開展紀律標兵評比活動，提高了學生遵守紀律的自覺性。

同時，定期通過校訊通傳送安全資訊，加強與學生家長的溝通。對問題學生隨時與家長聯絡，讓家長增強對學生安全教育的重視程度。

總的來說，經過一個學年的辛勤努力，我們班實現了安全事故零發生的目標。在今後的教學工作裡，我將一如既往的關注學生的安全教育，為各項教育教學工作的順利開展做出積極貢獻。

國小安全工作總結14

一年來，我校在衛東區教體局的領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，齊抓共管，增強師生的安全意識和自我保護能力，全力營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，維護學校正常的教學秩序。現將一年來的安全工作總結匯報如下：

一、領導班子重視安全工作。

為進一步做好安全工作，切實加強對安全工作的領導，牢固樹立“安全工作第一，責任重於泰山”的指導思想，創造一個安全的教書育人環境，本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護廣大師生的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，學校成立了安全領導小級，由校長任組長，副校長任副組長，主任和年級組長任組員，建立健全安全責任制度，層層負責，責任落實到人，把安全工作列入重要議事日程，每月召開兩次安全專題會議，總結佈置安全工作，查漏補缺。增強抓好學校安全的使命感、責任感，認真做好安全工作佈署，及時瞭解工作動態，及時研究和解決遇到的困難和問題，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，並結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實，確保安全工作順利進行。一年中切實做到安全 工作時時抓，處處抓、人人抓，逐步形成了“學校領導親自抓，分管領導具體抓，班主任天天抓，任課老師配合抓”的安全教育一條龍機制。

二、各項制度健全，措施具體。

建立健全學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷充實完善，與各年級、處室層層簽定安全責任書，明確各自的職責，並將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。建立學校安全意外事故處置應急預案制度，學校建立事故處置領導小組，明確各職責人的相關責任。特別是今年三月份以來，由於和平路改擴建工程涉及我校，操場北半部教學用地被徵用，部分建築物被拆除，施工車輛來往穿行，這就給我校帶來了很大的安全隱患，為此，學校領導班子多次召開專題會議，研究制訂了一系列安全措施，如：課間安排老師在各個樓道口，拐角處和操場等重要位置值勤，在學校臨時圍牆上書寫安全標語，設定安全警示線，禁止學生在危險地方逗留、玩耍，在樓梯間設定“上下樓梯靠右行”等警示標牌。由於廣大師生提高了安全防範意識，各項安全措施實施具體，落實到位，從拆遷至今，我校沒有發生一例安全事故。

三、加強教育，群防群治。

學校安全工作是學校工作的重中之重，根據學校人員密集的特點，把消防安全放在平安建設的重要位置，為杜絕安全事故的發生，學校利用黑板報、升旗儀式、家長會、主題隊會等形式向學生進行安全教育，從小事做起，從我做起，從現在做起，牢固樹立“安全第一”的思想意識，今年兩次請專職消防人員到校進行消防安全知識講座和模擬演練，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，提高安全防範和自我保護能力。結合全國中國小生安全教育日，全省中國小安全月，全省校園安全年等特殊教育活動，對學生進行交通、飲食、消防等方面的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範自護自救能力，努力減少意外傷亡及其它事件的發生，同時，切實提高師生的遵紀守法意識，提高學生自覺抵制網路文化中的腐朽、暴力，消極內容的能力。定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易發生為災，存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，加強學校的安全保衛工作，嚴格履行值班巡邏制度，非本校人員和車輛不經學校同意和登記，一律不準進入校園。加強防範邪教和非法宗教對校園的滲透，加強唯物論和無神論的教育，校園不得有任何形式的宗教活動。加強校園周邊環境綜合治理，認真落實公安部門“八條措施”和教育部“六條措施”。與有關部門協調配合，對校園周邊環境經常進行綜合整治。加強對師生心理健康的指導與服務，積極開展心理諮詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導和服務，幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康知識的認識。同時加強未成年人的思想道德建設，落實訪談制度，加強法制教育，提高師生自覺遵紀守法的自覺性，努力降低在校生違法犯罪率。我校保衛工作堅持預防為主，防治結合的方針，第天都有值班教師和門衛負責當天的保衛工作，課間外來人員及本校學生必須經過登記才能進出，可疑人員嚴禁入內。同時加強與派出所的聯絡，實行警校共建，搞好學校周邊地區治安，嚴格執行嚴禁或限制未成年人進入歌舞廳、電子遊戲室、網咖、錄影放映等場所，避免各項安全事故的發生。

四、存在的問題和今後努力方向。

在不懈的努力下，我校安全工作取得了很大成績，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，特別是由於程平路改擴建工程，我校原有校園被拆遷一部分，雖建起了臨時圍牆，但牆外施工車輛往來穿梭，學生上學、放學的必經之路經常堵車，再加上緊鄰火車道口，給我校的安全工作帶來了很大的隱患。社會上的不安定因素和不良文化對師生的影響、學校周邊的飲食、零售攤點存在的安全隱患，使學校的安全工作難度不斷增大，今後，我們要繼續堅持安全第一的工作方針，加強安全教育，對重點部位，薄弱環節進行全面排查，徹底消除安全隱患，為教育教學建立一個和諧、安定的育人環境。

國小安全工作總結15

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：

一、教育內容

1 校內活動安全：（1）帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。（2）告訴學生應避免哪些危險遊戲，如：不玩單、雙槓，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍牆鑽進鑽出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2 校外活動安全：（1）防溺水，不到深水處玩耍。（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。（3）不攀爬。

3 交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍遊戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車後應從車後過馬路。

4 出行安全：（1）放學先回家後外出，外出時要告知家長去處。（2）出遠門需有家長陪同。

5 飲食安全：（1）不喝生水。（2）不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。（3）講究個人衛生。

6 兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型等傳染病的預防措施。

二、具體措施

1 充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。

2 結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防範意識。

3 實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，並鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規範學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防範安全事故的發生。

4 實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5 與家長聯絡，監督學生安全。

6 堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

1 學生安全意識增強，知道了什麼是安全的，什麼是不安全的，什麼可以做，什麼不可以做。

2 學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3 本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

20xx年質量工作始終圍繞公司整體工作目標，認真貫徹落實上級工作會議精神，以落實公司“兩會”工作部署為中心，健全質量管理網路，落實安全管理職責，不斷持續改進iso9000質量體系，將各部門制定的相關安全制度和措施納入到質量體系檔案和崗位規範中，促進安全管理。並進一步加強物資入庫檢驗工作，加大服務力度，以物資裝卸、試壓和倉儲為重點，強化安全日常監督檢查，查隱患，補漏洞，切實為全處生產經營工作的正常執行保駕護航。由於制度完善，責任明確到崗位，明確到人，全處職工的質量、安全防範意識都有很大的提高，實現了年度安全生產無事故。主要生產物資入庫檢測率100%，不合格物資後處理率100%，杜絕了施工作業、產品、服務質量事故，保證了全處安全生產和經營管理穩步執行。

一年來，我們主要做了以下工作：

1、完善管理網路，整章建制，把質量、安全職責落到實處。 根據公司領導層的變動情況結合機構調整，及時調整了公司質量管理網路，明確了各級人員的質量職責，對領導幹部重點要害部位安全掛點進行及時調整。並根據公司安全生產的要求及時貫徹落實上級重要檔案精神，把安全管理工作貫穿在質量管理的具體工作中，對組織的各種質量、安全活動積極參與，配合具體落實。同時針對實際及時修訂下發了《qhse管理工作考核辦法》等規章制度，嚴格按制度做好季度質量、安全及基礎工作檢查考核兌現工作。參與組織迎接上級部門專項檢查 10餘次，結合實際組織開展定期集中檢查和日常抽查相結合的監督檢查，及時消除事故隱患和苗頭，對全年公司組織的各項檢查共查出大小問題432個，監督現場整改422個，整改率達到98%以上，無法徹底整改的問題，組織制定了相應的糾正預防措施。上級部門檢查出的21個問題按檢查團要求及時整改，問題整改及時率達到了100%。通過檢查與考核的有機結合，促進全處人員的質量安全意識不斷增強，工作主動性和積極性得以提高。

2、強化現場作業管理，確保重點關鍵部位安全 2014年全國上下對質量、安全工作高度重視，上級相應加大了質量安全監督檢查的深度和力度，給我公司質量安全工作提出了更高的標準和要求。質量安全工作方面我們重點抓好現場作業管理，把各基層隊站作為重點部位監控，嚴格落實操作流程，貫徹質量體系程式檔案的要求，把物資裝卸、堆碼、搬運、標識等關鍵環節作為保證全處服務質量和安全生產的重中之重，定期不定期進行監督檢查，確保了全部產品質量合格。保障了公司生產經營工作順利進行。

3、持續實施執行並不斷改進iso9000質量體系，保證安全工作不鬆懈 為確保安全生產，滿足顧客需求，提高供應服務質量，在有效執行iso9000質量體系的同時，持續改進質量體系檔案，根據iso9001-2000標準的要求，修改完善了iso9000質量體系2000版的質量手冊、24個程式檔案43個管理標準和102個崗位責任制，將崗位安全職責納入崗位規範，並進行統一檢查考核。為物資供應各個流程制定了目標、形成了標準，規範了行為。順利實施了iso9000質量體系標準2000版轉版工作，目前整個質量體系工作執行順暢。使抓安全有制度可依，為安全生產奠定了良好的基礎。

4、嚴格執行質量制度和體系檔案，嚴把物資供應質量關，從源頭杜絕安全生產事故。 要求供應部門嚴格執行質量體系檔案，加強物資採購審批和合同履約過程監控，從物資採購訂貨源頭把關，利用資訊網路優勢加強採購物資前期質量控制，大宗、關鍵和批量物資招標競價採購，加大直採比率，預防和減少不合格產品進入公司，全面落實採購物資質量終身負責制和採購合同履約追究制，保證採購產品質量。物資倉庫嚴把物資檢驗關，嚴格按規定做好物資入庫質量檢驗，所有到貨產品全部進行檢驗和驗收，做到了入庫物資檢驗驗收率100%，全年委託質量檢驗162批次，發現不合格4批次，比上年度9批次下降56%。對入庫發現不合格產品按使用者要求及時處理，不合格產品後處理率達到100%，確保了供應物資質量。從源頭堵住了因為產品質量可能造成的安全生產事故。並要求生產服務部門對加工組裝、試壓混拌的產品嚴格進行工序質量控制，把好過程檢驗和最終檢驗關，全年未發生一起質量問題。各部門按服務規範和承諾主動到各使用者單位，定期開展質量回訪，對產品存在的質量問題了解情況，對使用者的意見、抱怨認真調查分析，採取措施加以改進，並將結果及時反饋給使用者，全處以顧客需求為中心、以顧客關注為焦點，不斷改進服務質量，服務水平得以提升。確保了公司生產“安全、高效”進行。

20xx年上半年，我縣食品安全工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業務部門的精心指導及各部門的通力協作下，不斷強化監管措施，發揮部門聯動作用，健全工作機制，加大檢查力度，全縣食品安全形勢良好，食品安全各項工作平穩推進。

一、20xx年上半年主要工作情況

(一)食品安全責任全面落實。及時召開全縣食品安全委員會擴大會議暨食品安全工作會議，對20xx年食品安全各項工作任務進行了部署，還表彰了一批食品安全“十個示範”建立單位、食品安全大整治百日行動先進單位和先進個人。印發了《XX縣20xx年食品安全工作要點》，對20xx年重點工作任務進行了責任分解，與各街道、鄉鎮、食品安全各成員單位簽訂了《食品安全目標管理責任書》。同時，加大考核力度，將食品安全工作納入各街道、鄉鎮、食品安全各成員單位的年度績效考核體系。

(二)食品安全長效監管機制進一步完善。健全食品安全綜合協調體系。縣政府制定出臺縣食品安全委員會辦公室 “三定方案”，縣級食品安全綜合協調機構到位。出臺《XX縣食品安全委員會辦公室議事規則》、《XX縣食品安全工作督查督辦制度》等制度，對工作例會、舉報投訴、資訊報送、新聞釋出、督查督辦進行了明確，形成良好、高效的食品安全綜合協調執行機制。健全食品安全群眾監督機制。建立全縣食品安全統一舉報投訴電話”96317”，建立《XX縣舉報食品安全違法案件有功人員獎勵辦法》，鼓勵群眾積極參與食品安全監督工作。充分發揮聘請農村食品安全資訊員、監督員作用，為每個村居配備食品安全快速定性檢測箱，各村食品安全資訊員、協管員開展食品定性檢測490批次，發現不合格食品15批次。建立食品安全誠信體系建設。健全食品企業生產經營信用檔案、政府監管信用檔案和失信懲戒機制;推進索票索證電子監管，目前全縣已有48家大型超市、食品批發經營戶等重點食品經營主體納入食品安全電子監管平臺，使用率達91.67%;對學校食堂、中型及以上上餐館餐飲服務單位開展量化分級管理和資訊公示，評為a級2，b級25 家，c級51家，量化分級及資訊公示率80%。建立食品安全綜合執法體系。今年，我縣以大門鎮作為試點，率先推進行政執法體制改革，印發了《推進大門鎮行政執法體制改革試點實施方案》，整合建立統一的行政執法機構，集中行使相關行政執法權，為基層綜合執法提供了良好的基礎。

(三)省級餐飲服務食品安全示XX縣建立全面啟動。啟動省級餐飲服務食品安全示XX縣建立，對各街道(鄉鎮)、有關部門和建立單位進行層層動員，全面推進2家省級示範單位、2條市級示範建立街道、20家市級示範建立單位建立，並努力建立省級餐飲服務示XX縣。同時，舉辦了一期全縣餐飲服務單位食品安全管理員培訓班，參訓200餘人，參加測試145人，發放食品安全管理員合格證書145本。

(四)食品安全檢驗檢測能力逐步提升。有效發揮食品檢驗檢測整合效應，投入使用縣食品檢驗檢測中心，全縣食品檢驗檢測實現了檢驗計劃統一部署，檢測經費統一下達，檢測資訊統一發布的“三統一”。全縣上半年共抽檢產品4925批次，其中，定性檢測4815批次、定量檢測110批次，產品涉及色拉油、水產品、熟食、糕點、米麵製品、餐飲具等。

(五)食品市場秩序得到進一步整頓。各監管部門根據職能深入開展食品非法新增和濫用食品新增劑、非法新增工業染料、非法使用工業明膠、水產品質量安全、校園食品安全等各類專項整治行動，今年以來，共出動檢查人員3022人次，檢查食品生產經營單位2838戶次，銷燬和下架不合格食品65公斤，立案10件，涉嫌犯罪移送公安案件1件。排查無證經營單位34家，整改64家，取締7家。

1.食品藥品監管局：充分發揮綜合監督職能，在各部門按照職責分工開展食品安全監管工作的基礎上，根據節日和重點時段食品消費特點，以旅遊景點、中心城區、農村和城鄉結合部、校園周邊等為重點區域，組織各監管部門組織各部門開展聯合執法大檢查3次，並深入推進食品安全專項檢查月活動、非法新增和濫用食品新增劑、校園食品安全等專項行動，確保食品市場穩定有序。同時，深入開展小餐飲專項整治、無證無照餐飲單位、“餐劍”系列專項檢查行動，並推進以破解學校食堂和周邊餐飲單位食品安全問題為主要內容的專項檢查，嚴厲打擊餐飲消費環節的違法行為，確保餐飲消費市場穩定有序，切實解決食品安全重大民生問題。

2.縣工商局：不斷加大流通領域食品安全專項整治工作，先後開展了多項專項整治工作;對全縣大型超市、食品批發經營戶、嬰幼兒乳粉經營戶、酒類經營戶在內的重點食品經營主體安裝並使用電子監管系統軟體;將群眾反映熱點、消費投訴率較高的食品納入食品檢測計劃，積極開展食品質量檢測，建立不合格食品後續處理跟蹤監督機制和處理結果通報制度，進一步強化食品監測後續處理，發揮經檢職能，嚴厲查處食品違法行為。

3.縣海洋與漁業局：根據我縣初級水產品現狀的特點，組織開展初級水產品質量安全以及養殖“三項記錄”(生產、用藥、銷售記錄)專項檢查，對違規違規存放的藥品進行無公害處理;對全縣漁、養民健康養殖技術、技能培訓和指導服務工作，使漁、養民進一步理解遵守國家漁業法規、政策的重要性和必要性; 積極開展初級水產品抽樣檢測、無公害生產養殖基地及標準化示範養殖基地申報認定等工作，擴大我縣無公害水產品數量，提高養殖產品和層次;對全縣海域赤潮跟蹤監測檢查，採集水樣、測量水溫、釋出預警資訊，不斷加強赤潮防範工作。

4.縣農林水利局：積極開展質量安全監測，加強養殖場、農資經營單位的檢查，組織農業技術及執法人員到蔬菜大棚指導農藥、化肥的使用，嚴格落實蔬菜農藥殘留和生豬瘦肉精殘留動態監管制度;以“綠箭”行動為抓手，全面開展農資打假專項整治、農作物種子種苗專項檢查、h7n9禽流感防控行動和開展春季集中免疫工作，嚴厲打擊生產經營和使用假劣種子、農藥、肥料、飼料、獸藥等違法行為;加強定點屠宰場的生豬檢疫，實行屠宰場24小時檢疫值班制度和到場檢疫制度。

5.縣質監局：加大行政執法力度，打擊非法使用工業明膠和油條批發加工點專項整治工作,對可能使用明膠的魚糜製品生產企業列入重點監管物件;積極開展“無證無照”食品生產加工小作坊整治工作，及時召開動員會，落實整治工作各項任務;開展食品生產加工小作坊專項整治和對大眾食品、節日暢銷食品如年糕、粉幹、水產加工品進行專項檢查。

6.縣經信局：加大執法力度，集中人員重點對批發、零售市場、生豬屠宰企業集中開展專項檢查，嚴厲打擊私屠濫宰、製售注水肉、劣質肉、病害肉等不法行為，及時處理病害豬，淨化商品市場，維護豬肉市場正常秩序，確保人民群眾吃上“放心肉”，並加強屠宰管理機制和執法隊伍的建設，建立高素質的執法隊伍。

(七)食品安全宣傳氛圍逐步造濃。全面推進食品安全宣傳普及行動，精心編印了《食品安全科普讀本<學生版>》，開展了食品安全宣傳週、慶六一“食品安全杯”宣傳活動、食品安全進校園宣傳活動等，通過簡訊平臺、官方微博、報紙夾帶、現場諮詢等形式加強宣傳，形成人人關注食品安全的良好氛圍。

在肯定取得成績的同時，我們也清醒地認識到當前全縣食品安全工作中存在的問題和不足，如：食品生產加工企業規模化程度不高，市場競爭力有待於進一步提高;食品檢驗檢測中心作用有待於進一步發揮;校園周邊食品安全隱患較大;食品從業人員的素質、廣大人群群眾的食品安全意識還有待於進一步提高，宣傳工作還需進一步深化，等等。所有這些問題，都亟待於我們在今後的工作中加以克服和解決。

二、下半年工作要點

(一)完善食品安全監管機制建設，建立食品安全市民監督員隊伍，完善重大食品安全事故應急預案及操作手冊，提升應急預警能力。

(二)進一步深化食品安全治理整頓，繼續深入開展食品非法新增和濫用食品新增劑、非法新增工業染料、非法使用工業明膠、水產品質量安全、校園食品安全、旅遊景點食品安全等各類專項整治行動。

(三)進一步深化示範建立，加大力度，克難攻堅，確保創成2家省級示範單位、2條市級示範街道、20家市級示範單位，並積極爭創省級餐飲服務示XX縣。

(四)積極做好人大關於開展食品安全工作跟蹤監督的對接，認真梳理全縣食品安全存在的突出問題，切實做好整改，進一步落實各項工作任務，全面提高食品安全總體水平和人民群眾對食品安全的滿意度。

(五)進一步營造輿論氛圍。做好“望海樓講堂”食品安全專場、食品安全溫馨提醒每季一度等宣傳活動。以農村和城鄉結合部為重點，以農村婦女、中老年群體、學校教師等為教育主體開展針對性宣傳，切實提高公眾食品安全意識和自我保護能力。