國小國際減災日活動總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的國小國際減災日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小國際減災日活動總結1

今年5月12日是我國第四個＂防災減災日＂，5月為防災減災宣傳月。為了推進＂平安校園＂建設，增強師生防災減災意識，根據教育局20xx年＂防災減災宣傳月＂活動方案精神，結合我校情況，將開展的活動總結如下：

一、確定了活動主題：＂防災減災從我做起。

二、成立了活動領導小組

組長：xxx

副組長：領導班子成員

成員：個班班主任

三、宣傳組織了一系列活動：

1，張貼標語＂防災減災，從我做起＂營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、各班出1期以＂加強防災減災，建立和諧校園＂為主題的防災減災專欄、板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。

4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的機會和經驗。

5、開展一次班級自查災害風險隱患排查，使學生懂得了那些是安全隱患，如何整改。

6、開展一次防災減災專題講座＂自然災害避災自救＂。

7、進行防災減災知識競賽答卷活動。

通過以上一系列的活動，有效地增強了廣大同學的安全知識，增強了他們的安全防範意識，為預防意外災害事故的發生，起到了積極有效的效果。在學校今後的日常教學活動中，我們會持之以恆，不斷提高廣大師生的安全知識，提高他們的安全防範意識，常抓不懈，把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中，以保證學校教育教學活動的順利進行。

國小國際減災日活動總結2

今年10月13日是第28個國際減災日，活動的主題是“建設安全家園：遠離災害，減少損失”。為廣泛宣傳普及防災減災科學知識，營造全社會參與的良好氛圍，根據相關工作要求，桐鄉市洲泉鎮高度重視，積極制定活動方案，認真做好第28個國際減災日相關工作，切實提高各類自然災害的防範意識和自救互救能力。

一、提高認識、加快活動部署。由鎮進行組織安排，突出本次減災日主題，深入開展防災減災活動。要求各村各單位充分認識到要做好防災減災工作，鄉村是基礎、基層是關鍵，突出以提升各鄉村減災能力為目標，有針對性開展防災減災活動，向群眾普及自救互救基本技能。切實把防災減災工作落到實處，力爭使減災宣傳教育深入人心，取得實實在在的效果。

二、集中整治、推進災害隱患排查。認真總結近年來防災減災工作的寶貴經驗和深刻教訓，開展災害風險識別與評估，加強救災應急物資儲備和應急隊伍建設，提高風險防範和應對能力。針對各類易發災害可能帶來的威脅，組織人員集中開展災害風險隱患排查，重點做好危房、學校、敬老院、建築工地等人員密集場所和重要基礎設施的隱患排查，對存在問題的方面開展集中整治工作。

三、藉助網路微信等新型傳播形式，大力普及防災減災知識。積極運用宣傳手段，組織相關部門工作人員及村、社群工作人員開展“10。13減災日”宣傳活動，一方面通過傳統的擺放諮詢臺、懸掛宣傳橫幅展板和發放宣傳資料等方式，向廣大居民群眾宣傳地質災害、洪澇災害等重點自然災害防災減災知識，另一方面藉助手機簡訊、QQ、微信等傳播手段，投放宣傳文章、視訊等部署全鎮中、國小、幼兒園利用課堂、主題活動、廣播、板報等各種形式開展防災減災救災知識宣傳；鎮團委負責組織團員、青年志願者開展志願者服務宣傳活動。通過組織開展宣傳活動，形成防災減災知識學習的良好氛圍。

四、完善應急預案，積極開展防災減災演練。根據災害風險和抵禦自然災害的綜合防範能力，進一步完善各類應急預案，重點針對自然災害以及火災等突發災害事件，組織開展應急預案演練活動，提高預案的`針對性和可操作性，提升應急避險和自救互救能力。

國小國際減災日活動總結3

今年10月14日是第26個“國際減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防範意識，強化學生的安全意識，提高學校綜合減災能力，我校根據區教體局、辦事處中心校的要求，圍繞“掌握防災減災知識，保護生命安全”這一主題，制定了切實可行的活動方案，做好了“國際減災日”宣傳週各項工作，開展了豐富多彩的教育活動，全面增強了師生的防災減災觀念，提升了師生使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，切實提高了師生的避災自救能力。我校開展情況總結如下：

一、學校重視宣傳，營造了濃郁的宣傳氛圍

根據上級部門有關檔案精神的要求，我校結合本校實際情況，制定了詳細的、切實可行的活動方案，成立了宣傳活動領導小組，分工到人，責任到人，各負其責。通過懸掛宣傳標語橫幅、國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、觀看安全教育視訊、舉行知識競賽等形式來宣傳防災減災的科學知識，提升師生使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，切實提高師生的避災自救能力，使“掌握防災減災知識，保護生命安全”的意識深入每一位師生心中。

二、開展豐富多彩的教育活動

1、各班充分利用晨會課、黑板報等，積極開展宣傳教育活動，普及了防災減災知識。

2、學校利用多媒體播放機組織學生觀看“防災減災知識”宣傳視訊，向師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高全校師生的風險防範意識、知識水平和避險自救能力。

3、觀看節目之後，組織學召開班會，交流學生在日常生活中，如何避險自救，中高年級還要求學生們都寫出了觀後感。

4、10月14日下午進行了一次應急逃生疏散演練，各班組織到位，安全有序，迅速及時，取得了預期效果。學生充分認識到逃生演練的重要性和必要性，進一步熟悉了學校的緊急疏散逃生路線，掌握了基本的逃生技能和方法，增強了珍愛生命，預防為主的安全意識。

5、10月12日早晨升旗儀式上，趙廣西校長進行了“國際減災日”宣傳週活動動員，並對學生進行了安全教育。

6、各班都出了一期宣傳普及災害常識、防災減災科學知識的黑板報，中高年級學生還出了一期防災減災科學知識手抄報，並且評選了優秀作品。

三、活動效果明顯

通過“國際減災日”宣傳週學校開展的一系列宣教活動，一方面增強了全校師生防災減災和避災自救的意識，另一方面也普及了避災自救的基本常識和技能技巧，提高了全校師生應對火災、颱風、洪災、地震、滑坡、泥石流等各種自然災害的避災自救能力，提高了抗擊突發事件的應變能力。在今後的教育教學活動中，我校一定將安全常抓手中，確保學校安全穩定發展。

　　汴河辦事處羅徐國小

　　2015年10月16日

國小國際減災日活動總結4

為了儘可能地減輕災害損失，提高全校師生在災難中的應變自救能力和應急意識，保障全校師生的生命安全。我校於5月10日上午組織全校師生開展了20xx年“全國第x個防災減災日”系列活動。總結如下：

縣xx局黨支部的工作人員在學校操場進行了“全國第x個防災減災日”的宣傳活動，並給學生髮放了防災減災的宣傳手冊，還通過宣傳展板向學生宣傳了地質災害的有關知識。接著邀請了xx省地質礦產勘查院xxx院長來到學校給學生進行了“地質災害科普知識”講座，並給學生介紹了常見的地質災害，以及如何應對地質災害的有效方法。

講座結束後，在縣礦管局的指導下，學校進行了“5.12”地質災害應急疏散演練，隨著清脆的警報聲響徹在教學樓內，負責各出口的教師迅速到達指定位置，班主任老師快速、有序地組織學生安全撤離。學生們用手抱頭、彎腰低身，沿著預定路線安全地疏散到學校操場上，各班清點學生人數並上報總指揮。演練共用時1分40秒，達到預期目的！

演練結束後，政教處主任對本次防震演練進行了總結，讓學生知道在災害面前不要害怕，要學會自救。通過本次演練，一定能提高大家緊急避險的防護能力及自救能力。

國小國際減災日活動總結5

今年10月13日是第27個國際減災日，聯合國國際減災戰略（UNISDR）確定今年國際減災日的主題為“用生命呼籲：增強減災意識，減少人員傷亡”。一是強調人的生命安全，堅持把減少人員傷亡作為減災工作的首要任務；二是增強減災意識，把減災意識貫穿於防災減災救災工作的各個方面，保護人民群眾生命安全。

我國是世界上遭受自然災害影響最嚴重的國家之一，災害種類多，分佈地域廣，發生頻率高，造成損失重。近年來，各類自然災害多發頻發，造成了較大的人員傷亡。從一系列災害案例中，不斷暴露出全民防災減災意識仍然較為薄弱，部分群眾對身邊潛在災害風險缺乏正確認知，災害發生後往往又缺乏基本的逃生避險技能和科學應對措施。生命對每個人只有一次，增強公眾減災意識，維護生命安全是防災減災救災工作的手段也是目的，需要共同參與、共同維護。現就全市國際減災日開展情況總結如下：

增強風險防範意識，有效防災減災。減輕災害風險是當前防災減災的主要任務之一。純粹的“自然”災害是不存在的，許多致災因子都是自然形成的，而且是不可避免的，例如颱風、洪水、乾旱和地震。它們是“致災因子”，但如果沒有充分準備，它們會潛在地傷害人類、破壞經濟和環境。當致災因子導致災難，使整個地區沒有外援就無法應對時，災害就發生了。減輕災害風險的形式多樣，巨集觀的有政策指導、立法、基礎設施建設、實施災害保險等。微觀上可能多關注一條預警資訊，多一點警惕意識，多擰緊一個螺絲就能維護自身或他人的生命安全。

增強安全意識，防患於未然。“凡事預則立，不預則廢”，面對嚴峻的災害形勢，必須增強安全觀念，充分備災。備災水平有多高，救災能力就有多高，及時排查安全隱患，積極參加各類防災減災宣傳教育活動，熟悉災害應對策略。在平時，家裡準備家庭應急包，儲備水、食物、衣物、照明裝置等基本生活必需品。時刻樹立“寧可備而不用，不可用而不備”的理念，才能做到有備無患。

提高自救互救能力，維護生命安全。有些災害是無法預測、無法避免的，關鍵是災害到來時該如何應對，災害發生後，交通、通訊、電力等都處於癱瘓狀態，外面的力量進不來，裡邊的資訊出不去，就需要勇於自救互救。日常生活中，積極參與各級各類防災應急演練，親身體驗災害，在參與中學習自救互救技能。學會正確使用滅火器滅火、包紮、止血、人工呼吸、傷員搬運、基本的心肺復甦法等緊急救援知識，能大大提高每個人在災難發生時的生存機率。作為政府和企業則要把群眾生命安全放在首位，把減輕災害風險作為優先考慮因素，及時總結自然災害應對過程中的經驗和教訓，有針對性地加強防災減災宣傳教育，注意發現和整理日常生活中的防災減災小常識和小技能，大力推廣和普及科普知識和自救互救技能，提升全民防災減災意識，減少災害造成的人員傷亡。

人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。人生是美麗的，生活是美好的，而災害是無情的，珍愛生命就必須增強安全意識，提高自救互救能力，從我做起，從現在做起，從增強防災減災意識做起。

國小國際減災日活動總結6

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”，5月7日至13日為防災減災宣傳週。根據民政局檔案要求，我局積極開展了防災減災宣傳工作，現將活動總結如下：

一、加大宣傳力度，提高防範意識

局領導高度重視防災減災工作，安排專人負責，制定了《地質災害防災減災科普知識宣傳》圖版。在防災減災宣傳週期間，加強對所轄鄉鎮企業、單位、學校以及居民群眾的宣傳教育力度，積極倡導廣大群眾開展“四個一”活動，並以張貼警示語、發放宣傳單等形式提醒廣大群眾注意做好防災工作。5月11日在中央大街設立了宣傳站，為廣大群眾現場講解防災減災知識，進一步增加了公眾防災意識和自救能力。

二、加大排查力度，及時消除隱患

為切實加強20xx年地質災害防治工作，確保人民群眾生命財產安全，按照部門職責制定了《縣20xx年汛期地質災害防災預案》，開展災害風險點隱患排查和治理工作，並動員廣大人民群眾主動對身邊的可能引發災害事故的隱患進行自查整改工作，力爭將災害遏制於萌芽，保證零災害發生。

三、加大防災演練，提高自救能力

對存在地質災害隱患點的地方要制定包括監測責任人、預警訊號、撤離路線等詳細內容的防災預案，及時向受災害威脅的群眾發放防災工作“明白卡”。認真研究落實預案規定的各項任務及措施，加大對預案的宣傳力度，積極開展應急演練，確保預案的可操作性，從而防患於未然。

通過這次防災減災宣傳週的活動，使地質災害防治科普知識得到了廣泛宣傳，廣大群眾瞭解和掌握了地質災害識別、監測、避災措施等簡易知識，普及了群眾性防災、減災、救災工作，進一步增強防禦地質災害的主動性和自覺性，對建立健全縣、鄉、村三級防災管理體系起到了積極的推動作用。今後我們將一如既往地多方面多渠道的加強防災減災知識的宣傳，使防災減災意識深入每一個人的心中。

國小國際減災日活動總結7

5月12日是我國第x個“防災減災日”，我校結合實際，開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現將本次活動情況總結如下：

一、開展的各項活動：

1、根據學校安排，各班在5月12日開展了以“珍愛生命、安全第一”為主題班隊會活動。

2、各班級利用班級的黑板報向同學們宣傳安全自護自救知識。

3、5月12日為了提高學生的應急避險能力，學校組織開展了以“強化安全意識，提高自救能力”為主題的防震、防火應急疏散演練活動。

4、學校安全工作領導小組對學校的設施裝置進行安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、玩具、圍牆、教室、廁所可能存在的問題認真的排查。

二、取得效果：

1、增強了學生安全知識面和安全意識。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識得到了提高。

3、建立了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

通過這次防災減災宣傳日的活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將一如既往地多方面多渠道的加強學生防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識深入每一個人的心中。