【熱門】學校年終工作總結9篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的學校年終工作總結9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

繁忙而緊張的一學年即將過去，回顧一學年來，在學校領導的大力支援和帶領下，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的後勤崗位上默默無聞地工作著。

學校的後勤工作千頭萬緒，作為後勤人員，我始終認為“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極努力的去做，全身心的投入到工作中去，因為我是第一次擔任總務工作，對臺賬及賬目的管理都不熟悉，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向有經驗的同事虛心請教，努力學習和借鑑他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取儘快的解決。我在學校後勤工作中能夠廉潔自律，物資採購堅持申請，許可權審批，規範操作行為，嚴格履行職責，工作不推不拖，遇事辦事。

總務工作是為教育教學服務，牽涉人、事、物資、裝置等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施裝置、教學器材、辦公用品、良好的環境;另一方面，還要管好這些設施裝置。一學年來我結合學校的實際情況，具體工作做到了如下：

1、協助總務副主任賴xx老師做好教師教學用品及學生學習用品的採購和分發工作。開學初，教學參考書、備課本、筆記本等教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用具，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好後勤保障工作。全力以赴為學校開展公開課、各項競賽、興趣小組等活動做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、我校是全縣辦學規模最大的學校，共有64個班級，有的校舍比較破舊，學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我力所能及地加以處理好，本著節約的原則，經常利用休息時間，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、書櫃的門、日光燈、水龍頭更換等，給學校節約開支。

4、加強了後勤管理，完善了各項後勤管理制度並落實到位。

5、積極做好了校園環境衛生保潔工作，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行為習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。

6、完善了學校安全保衛規章制度，提高了師生安全防範意識“以防為主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，為師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境。

7、加強了學校各專用教室和教學用具的管理。加強了電腦裝置的維護和管理，並落實專人負責資料的保管。

8、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環境。

由於本人水平有限，對後勤管理還不夠精通，辦事能力不夠強，思路不夠靈活，還存在著一些依賴心理，很多事情做得還不盡人意。希望領導和廣大教師能在今後的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，為了學校，我將不斷努力，使我校的後勤工作做得更好。

兩年的學校保安生涯讓我適應當前環境的同時也取得了些許成就，這段時間以來無論是校領導的殷切囑咐還是師生們的招呼都能夠讓自己體會到溫馨的感覺，事實上這份工作若是不用心對待的話也許會有很多難以得到排查的隱患，所以我在平時的保安工作中都會花費大量的精力以求獲得令人感到滿意的成果，對於目前的自己來說也是時候對今年完成的學校保安工作總結一番了。

處理好較為基礎的校園巡視工作併為師生們的正常上課提供保障，雖然以往自己覺得保安工作較為清閒卻在通過這段時間的歷練以後改變了這個想法，除了在門崗位置禁止陌生人隨便進入校園以外還負責簡單的登記工作，畢竟若是有人隨便出入校園的話難免會對學校的秩序造成較為嚴重的影響，另外通過日常的巡視工作也讓我對學校的教職工資訊有了大致的瞭解，這樣的話在平時的保安工作中便能夠認出哪些人是學校的工作人員以防出現疏忽之處，由於自己巡視的主要地點是食堂以及操場區域從而較好地排除了學生矛盾之類安全隱患。

對出入校園的車輛進行管理以防對走道的師生安全帶來威脅，由於部分教職工採取車輛出行的方式導致校園內部也設立了小型的停車場，事實上對於這類現象若是不進行嚴格管理的話很有可能會對走道玩鬧的學生帶來安全隱患，因此我在今年的保安工作中注重於車輛管理並確保了學校門口到停車場路線的安全性，雖然每次車輛進出的時候都要進行嚴格的登記卻也是為了校園師生的安全進行著想，因此對待車輛方面的事務要格外用心才不會因為自己的疏忽出現安全事故。

通過培訓以及網路學習的方式使得自己的保安工作能力得到了有效的提升，雖然我校的保安人數較少卻也存在著培訓的契機用以提升個人能力，再加上可以通過網路學習從而瞭解其他學校的保安工作方式自然能夠彌補自身的疏忽之處，畢竟保障學校師生的安全不存在隱患便是身為保安的職責所在，因此我在今年的保安工作中抓住一切可以學習的契機從而使得自己的思想以及工作能力都得到了加強。

已經結束的學校保安工作對我而言不過是對明年新徵程的鋪墊，而我也要妥善利用接下來這段時間消化以往的經驗從而實現對自身的沉澱，相信隨著自己工作時間的增加應該能夠成為令校領導和師生們都感到滿意的學校保安。

在本學期臨近尾聲的階段，我對校保衛處在年度的工作進行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今後的工作提供一些參考。

年度我們校學生會保衛部的主要活動有：

1、做好學校的夜間巡邏工作，將學校師生的安全保衛工作做到最好。

2、關於內部日常管理，每月校和院兩級保衛部們主要成員召開例會x至x次，對保衛部的成員佈置近期工作、討論具體的活動和工作方案，瞭解每個學院分配任務的進展情況以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。

3、實行各學院保衛部兩兩結對子的辦法，使校保衛部的一些工作任務的下達與分配順利進行。

4、舉辦了一系列的文體類活動，如拔河，籃球賽等等。這不僅帶動了身邊的人蔘加的一些活動，這對學校保衛部和各學院保衛部在學校中的各類工作順利開展都起到很大的幫助

5、各學院定期上報相關材料，有會議材料，活動材料等。對各學院實行幹事對學院的點對點的工作。運用幹事這一紐帶，橋樑幫助校保衛部更好的監督管理各學院保衛部的工作。

6、向學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點。

7、與各班的心理委員密切聯絡，對一些需要關注的同學有較好的瞭解。

8、宣傳了學生寢室的用電安全意識，在這個學期裡面沒有出現火災事故。

9、加強法制教育，自防、自救教育與防火、防災教育相結合。增強了廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。這是保衛部的一個重要功能。

10、認真服從了校領導和保衛處的正確指示，積極配合其他部門的各項活動。

在認真做好上述各項工作之後，我們也是不斷提高自己部門的整體素質的。首先，我們在保衛部的結構設定上面，進行了整改，實行分工合作的方法。將部長和幹事的所長結合起來，將部門工作優化整理，獲得高效。其次，我們對新招幹事也是有一定的要求的，不僅是養成了他們較好的禮貌習慣，同時對他們自身的能力也是有提高的。最後，加強和校保衛處的聯絡制度，是我們部門這個學期較為正確的工作指示，同時也是獲得較多經驗的地方。這些對於我們部門將來的發展都是很好的幫助的。

總體而言，本部門在這個學年的發展是令人欣慰的。我們總結了本部門以前的材料，也認真地做了部門計劃。嚴格按照我們的部門計劃來辦事，這樣的提高是很明顯的，同時也是我們值得驕傲的。我相信，在我們的共同努力下，我們的部門會發展的越來越好的。

一學期來，在學校領導的理解、信任、支援和肯定下，在領導的熱心指導和幫助下，在全校師生的尊重和配合下，各項工作得以順利開展、改善和加強，取得了較好的成績。

一、積極主動了解和熟悉業務。

工作中本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在工作上，為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平的人，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。積極參加了昌邑區教育局、防疫站組織的“校醫業務培訓”，通過學習對校醫業務知識有了更深的瞭解，獲得了許多寶貴的經驗，抓住了“衛生”、“健康”、“講座”和“文書”等工作主線。傳染病流行期間通過參加區衛生防疫部門的各項培訓活動，對傳染病防治工作有了更深的理解，並用以指導自己的工作，使我校傳染病的防治工作取得了好的成績（本學期幼兒園無一例傳染病，學校只有一例腮腺炎，因為發現得早、隔離及時，班級沒有其它病例發生）。在6月份安全工作大檢查中，校醫室的工作得到好評。

二、堅持不懈、認真工作。

1、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求，指導涉及班進行消毒，並作好記錄。

2、本學期經校醫室治療的傷病患者，有記載的60人次，其中外傷較多，有58人次，佔96.67%；測量血壓2人次，均為教職員工。

3、積極開展衛生保健宣傳教育活動。結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用LED顯示屏宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。

4、五月份按照區教育局體衛藝科的安排，對全校學生的視力進行了檢測。近視率、新發率較上年基本持平。為了鞏固好，對此學校制定了眼操考核細則，加強了對眼操的檢查力度，並把它納入了教師的考核中。

5、關於傳染病患者的復學，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者，要求到具備條件的醫院確診並開具具有縣級以上人民醫院加蓋印章的診斷書，書上明確註明是否仍具有傳染性。

6、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級作好彙報，保留因此導致疫情擴大造成後果而追訴的證據和權利。

本期發現傳染病學生1人次（腮腺炎）。按照要求做好工作（登記、給患者及家屬講清情況，提出隔離要求和用藥建議）後按規定進行了休學隔離和治療；發現隔離率百分之百。發現病歷後及時向學校領導，疾控中心，教育局等相關部門彙報情況。

7、完成了一學期兩次的“健康教育”講座工作，並向昌邑區防疫站上傳了相關報道。

8、開學初對一年級新生和幼兒園的孩子進行了預防接種證的查驗登記，並下發了補種通知。

9、按照計劃完成了幼兒園幼兒每學期兩次的身高、體重測量，每學期一次的視力測量工作。

10、做好了學生的飲水工作，保證飲水機按時消毒，飲用水及時到位。

11、完成了上級單位佈置的工作，完善了健康教育檔案。

12、在學校迎接省督導三年評估的工作中，學校傳染病防控工作因工作細、材料規範獲得好評。

三、本期校醫業務涉及的相關文書。

1、學校衛生工作計劃。

2、學校消毒記錄。

3、學校保健教師晨檢、巡檢記錄。

4、學校學生因病缺勤、傳染病疑似症狀登記記錄。

5、學校疫情報告記錄。

6、學生患傳染病復學登記記錄。

7、學校樓梯、扶手、欄杆消毒記錄。

8、學校場地消毒記錄。

9、學校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗登記。

10、學校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗補種登記。

11、幼兒園健康檢查登記表。

12、學校衛生室使用記錄。

13、學校眼操檢查記錄。

14、學校健康教育檔案。

15、幼兒園衛生保健學習筆記。

16、幼兒園衛生保健工作檢查記錄。

17、各種會議記錄。

18、期末工作總結。

四、其他工作。

1、食堂的各種記錄的填寫工作。

2、學校LED顯示屏的宣傳工作。

五、存在問題。

（1）個別學生的個人衛生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今後加強檢查力度，爭取把學校衛生工作做的更好，盡最大努力給師生創造一個優美的工作學習環境，利用多種形式向學生進行衛生宣傳教育，要求學生養成良好的個人衛生習慣。

（2）加強學生用眼衛生，及時糾正不良姿勢。

從以上可以看出，校醫工作是一個看似簡單，實際繁雜的工作。

我們知道，成績總是伴著智慧和辛勞產生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會乾涸。我將在以後的工作中更加細心，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫室的工作幹得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。

按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現彙報如下：

　　一.抓好、抓實德育工作。

德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　二.全力落實教學工作。

教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。儘管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，並主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，並作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

其次，學校紮實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種型別的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收穫。針對我校實際設計的國小作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區國小語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動後，教師組織彙報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

第三.認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每週堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨幹教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00%。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授後期本科，學歷合格率達00%。第四.認真貫徹落實素質教育。儘管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛鍊學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮國小生技能技巧比賽中，有人次獲獎，佔參賽人數的95%。

　　三.認真落實“兩基”工作。

按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，資料可靠，裝訂規範，保管妥善。

　　四.加強行政管理。

領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。

xx年4月9日至10日，由前進國小組織，對各學年進行說、講、評“發揮合作與多元評價實效”高效課堂研磨課活動校本研修活動，下面我把活動情況做一簡單小結。

聽課數學課5節，全程觀摩了賽課研修活動過程。整體感覺有很大進步，但也存在一些問題。

一、優點：

1、學校和教師高度重視本次賽課工作，做了大量的準備工作。

2、大多數學校都能夠按照說講評課要求開展活動。

3、採用小組學習教學方法開展教學活動，教學效果好。

4、教師運用多媒體教學課件，增強了教學直觀性，資訊量大，視覺衝擊力強。

5、教師在說講評活動中都能與新課標、新理念、三維目標相結合。

6、教師精心設計教學方案，學生自主探究，活動量大，開放了學生思維，加強了學生能力的培養。提高高效課堂的效果。

7、教師能聯絡社會生活實際，利用這些素材作為課堂教學教材的一部分，整合了教材資源。

二、不足：

1、學生的主體地位沒有十分突出出來。

2、學習方法有待進一步改進，小組合作、自主探究教學模式有待於進一步探索和實踐

3、資訊科技與學科整合水平不高，課件製作粗糙。

4、教師在新舊教學理念矛盾中衝突、過度，沒能突破舊理念、老思想、傳統教學方法束縛。

5、學科教學需要思考三個問題：教什麼、怎麼教、怎麼樣。或者更進一步學什麼、怎麼學、怎麼樣。

6、學生學習習慣有待於加強培養。如低年級學生的書寫姿勢、回答問題習慣等。

7、建立有效課堂教學方面有待探索，做到知識和能力並重，課堂教學不僅好看，而且實用。

8、多數課堂教學結尾隨意，以做作業、做訓練結束，應該讓學生總結一下，說一下學到了什麼，有什麼感受。

總的來說，在本次活動中數學教師們互相學習、互相參考、互相交流，在活動中大家一致認為這個活動讓他們的高效課堂開展進一步得到提升，數學教師在本次活動中能更加清楚的理解如何促進高效課堂的開發，本次的活動更有效的使同學們學習數學知識，通過自主、合作、交流等學習方式，培養了學生獲取數學知識的好習慣，這次活動開展的同時，也為數學教師們進行了一次練兵的機會，促進個人專業化發展，使數學教師的成長得到一次鍛鍊的機會，這次活動在領導的大力支援下，成功圓滿的落下了帷幕。

——某學校20xx年度工作總結

20xx年，是我們學校深化管理，推進教學改革，打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在XX年的基礎上取得了長足的進步。總結一年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規範程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行為養成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強力推進，並取得階段性成效。下面，從四個方面總結本校一年來的工作。

一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發展。

我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，制訂了適合我校的發展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發展奠定良好的基礎。

我們堅持“以質量求生存，以特色求發展”，面向全體學生，努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發展，為現代社會培養全方位人才。我們的辦學目標是：圍繞一箇中心（以提升教育教學質量為中心），深化四個加強（加強課程改革的實施力度，加強一支高素質教師隊伍的建設，加強學生文明習慣的養成教育，加強特色工作的彰顯），做到兩個確保（確保教育教學質量穩中有升；確保師生安全零事故）。

二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展。

（一）領導作風民主，注重隊伍建設

一年來，我們根據自身的實際作為發展的基礎，確定了學校的發展規劃，將幹部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

１、幹部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，

要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協作的精神，使得學校的工作貫徹、執行有力；三是抓廉政文化建設，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。

2、教師隊伍建設。一是重視對教師的政治思想教育，職業道德教育；二是加強對教師繼續教育和校本培訓的管理，注重對教師業務水平的提升；三是注重對青年教師和骨幹教師的培養。

3、繼續深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優厚待遇、珍惜難得的教師職業和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現象，樹立良好的行業風氣。

4、搭建平臺，給每個教師構建展示自己才能的舞臺，學校每期均要評選出“優秀黨員”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“骨幹教師”、“教學常規優勝者”、“期末考試優異者”以及“各項活動優秀組織獎”等，學校就各項評選統一標準，讓每個教師爭先創優，激發了老師們的潛在能力。一年來，學校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點的一筆。

（二）重視教學常規管理努力提高教學質量

1、重視抓好備課工作。

我們要求教師用新的理念統領課堂，用新的師生關係維繫課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。

教師引導學生勤於動腦、動手、動口，實現師生互動、生生互動的教學，課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也關注過程與方法的體現，更關注情感、態度、價值觀的形成，實現感情的交流，生命的交流。

2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。

“課堂教學”是提高教學質量的重要環節，課堂教學是學生學習的主戰場，幾年來，在 “先學後教”的教學模式的基礎上，我們提出了“學

——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向教學，讓他們在學習中參與，參與中學習。“學——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業負擔。

3、重視進行分層教學

為了解決“優生吃不飽，差生吃不了”、學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程式，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發生過程訓練，從而使絕大多數學生都能達到基本目標。

4、重視課堂教學評價

“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出並完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。

5、重視教學質量管理

教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以後經過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線瞭解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好資訊反饋。

6、強化進度管理，杜絕了教學中的無計劃現象。每期初，教導處要求教師制定切實可行的進度計劃，在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規檢查，從而有效的加強了對教育教學過程的監控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實，提升了我校教育教學的總體水平。

（三）整合德育力量，注重德育實踐

發揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養成”教育為重點內容開展德育工作。

1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環境的建設，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環境佈置，為學生創設文明、向上的學習環境；三是根據各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動；四是推廣成功的班集體建設經驗，著眼於日常的行為規範教育，並以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統文化教育，並認真開展一系列小手拉大手的活動。

2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯絡、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流資訊、溝通思想。

3、校園文化活動多姿多彩，學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動，豐富了學生在校的生活，陶冶了學生情操。

4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環境中奮發學習，積極爭創優秀班風、學風，成效顯著：一是加強學生自我管理，學生會堅持對學生常規的每天督查，並日記、周評，讓學生在自我管理中自我完善，養成良好習慣；二是堅持正確引導，認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動，堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導，讓學生學會了自我學習、自我發展。

三、堅持特色優先，認真落實學校建立工作，辦學品位不斷提升。 一年來，學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量，全力以赴創特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學品位，讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識，更震撼學生的心靈，淨化師生的靈魂。

1、倡導綠色文化，建立市級綠色示範學校。一是積極開展綠化、美化、淨化校園活動；二是認真組織開展綠色教育活動，讓學生在建立過程中提升環保意識，培養熱愛大自然、保護大自然的良好品質；三是建立綠色文化；四是以學生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會。

2、努力辦好家長學校，建立家長學校示範校。認真構建家校共育網路，定期不定期開展流動現場會，學校各項工作有家長的堅強後盾，也得到家長的普遍認可。一年來，我們在五村、二村等召開了留守學生現場會，家長參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。

3、加大資金投入，加強學校管理，進行環境綜合治理。學校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍牆，整修了垃圾池，購買了6個垃圾桶，對廁所等衛生死角進行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環境得到了有效治理。

4、通過個別家訪和分片到村開家長會，很好地鞏固了生源，同時求得了家長對學校辦學的支援。

5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中，我校XX同學榮獲科技創新大賽省三等獎，XX老師榮獲四川省優秀指導教師，學校獲省優秀組織獎。

6、注重人文關懷，營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前，學校上下齊心，政通人和，各項工作開展順利。

四、正視問題，確定今後的工作方向

（一）存在的問題。

學校對教師隊伍的培養進入到教師年齡老化，師資力量嚴重缺乏時期，各個層面的`教師缺乏有示範作用的領頭人，應該確定培養青年教師與學科教研組的專業化培養齊頭並進的教師培養體系；

（二）今後的工作方向

1、進一步完善學校規章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。

2、加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業務部門取得聯絡，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。

3、進一步規化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞宋校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結：

一、立足校情、狠抓常規促質量

1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。要求每位教師紮實做好常規工作，實行簽到、坐班制度，每天早上晨讀之前，中午第一節課，下午第四節課下課簽到。教師每天坐班。在坐班期間教師能認真鑽研教材、編寫教案，批改作業等，做與教學有關的事情。

2、嚴格考勤制度，教務處每天隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到儘量不出現空堂現象。

3、加強教學常規檢查。本學期建立了備課周查制和月查制，周查和月查都由教研組長組織教學常規檢查，每半學期由教務處進行全面的檢查。檢查內容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、理論學習筆記、學生的作業以及各組根據自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、週記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發現問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。—學期以來，教師的教案書寫和作業批改的合格率均在95%以上。

4、加強晨讀、晚自習學生出勤的監控工作。晨讀除了校長實行監控以外，教導處每天要查晨讀，對教師不到崗的要及時通知，無顧不在崗的要做記錄，並作為教師實績考核的依據。

5、認真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對於違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平、公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，並按制訂的考試獎勵辦法及時的進行獎勵，較好的保持了教師抓好教學質量的積極性。同時質量分析也是我校提高教學的一個重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了三次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，將成績優秀的學生和進步突出的學生上給予獎勵，還請他們談談他們的學習經驗和學習方法。在家長會上，教師和學生家長進行了很好物溝通，建立了學校與家長齊抓共管的教育學習管理網路。

7、繼續做好“培優補差”工作，充分利用晨讀、晚自習和下午第四節課時間，各年級各任課教師依據各自確定的“優秀生”、“特長生”和“學困生”、“紀困生”等進行“培優補差”，努力提高學生的整體水平。

8、加強音、體、美學科及綜合科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，並注意安全教育，使音、體、美教學體現出新的特色。同時本學期加大了地方課程的教學管理，還進行了校本課程的初步開發和管理。

9、建立學生成長檔案袋。完善和充實檔案袋，做好《學生學業、品德評價檔案卡》的評價工作， 探索操作性較強的評價辦法，發揮學生成長檔案袋在學生管理和學生成長中的作用，較好的對學生的發展提供了導向作用。

10、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務於教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，，加強課堂教學與資訊科技的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，並有馮峰老師在區資訊公開課中獲得二等獎。同時指導督促檢查教師使用現代電教裝置，以適應現代化教學的需要。

11、抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率較高。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗彙總造表，註明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器裝置的完好。保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由二人二把鎖管理，以確保安全。本學期把理、化、生實驗工作納入常規檢查內容。

12．加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用學校的課外活動時組織學生閱讀，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質。

二、立足課堂、開展集體備課活動，大力促進有效課堂教學改革。

1、建立新型集體備課制度，促進校本教研活動開展

充分發揮《校本教研製度》、《備課組(長)校本教研工作制度》、《教研活動制度》等各項制度對教學教研的規範作用。不斷規範學校教研活動使之更好的為教學改革服務。各教研組的跟據本學科的特點制定了適合與學校、課堂實際的教研活動計劃,各組的教研組長為本組的教研活動定地點、定時間、定中心發言人，並做好活動已錄，結束後歸檔。校長、校委會、教導處的同志及時跟蹤檢查，及時瞭解教研情況，以便更好的及時改進。在本學期繼續完善了學案導學的有效課堂教學改革，不斷向十三中、四十一中等先進學校學習，吸收外地的先進經驗，並在本校進行了廣泛的討論，讓每位教師充份認識有效課堂教學改革的重要性，做好自已的課堂教學改革。同時加強了教研組的集體備課，研究好本組的最近的導學案，學校及時印刷了導學案，為有效課堂教學改革做好了準備。由於學校教師的共同努力，學校課堂教學改革進入了規範時期。

2、參加校集體性學習活動、做好自學記錄

繼續組織教師學習教育理論書籍、優秀的教育刊物和教育法規，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。教師每次參加校集體性活動必須及時完成培訓記錄，並由教務處及時集中歸檔。並做好學習筆記。學校每位教師都有一本專門的業務學習筆記本。

3、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節以上，教研組長、備課組長聽課在20節以上，教導處主任聽課都在30節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑑別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學期重點，充分發揮集體備課組的作用，採取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題徵集和教案的設計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑑，寫好教學反思，共同提高。現數學組已經形成了一種新的教案模式，並在全組加以推廣。語文組和英語組在集體備課上也形成了一個新的模式。同時每個教研組注意教學反思的徵集，要求教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每週至少都有一次教學反思，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學期不少於2次，提倡對有典型意義的事例與教學行為敘事案例。教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的型別。目前已徵集優秀教學反思案例10篇，並收入學校彙編。

5、公開課教學

各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、彙報課活動。公開課，課前能集體備課，課後認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示範作用。同時，教研組要做好傳幫帶工作，由課改中湧現的骨幹教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師儘快成長。語數英三大組各開展了一次較大規模的觀摩課或中心發言或講座，做好說課、上課、評課工作。教師聽課後認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，並做好教研組活動記錄。本學期共開展各類公開課教學10餘節，教師聽課達200多人次。

三、加強畢業班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校成立以宋偉剛校長為組長的畢業班領導小組，使畢業班工作制度化、系列化。

本學期召開了三次畢業班教師工作會議，五次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業經過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。並先後從外地尋找到了大量的訓練試題，為九年級的複習提供了大量的習題資料。

四、本學期發現的問題

1、個別教師缺少敬業精神，有上課遲到和早退現象，教學常規還要加強。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。集體備課還不同程度的存在走形勢。

3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

4、各種功能室的使用及管理也需進一步的規範。

5、導學案還使用還不夠完善，還有待於進一步的優化、改進。

6、教學工作與省素質教育改革還有很多不相適應的地方有望下學期作出改正。

如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開學校的支援，離不開全體老師的幫助，也離不開教務處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統籌安排會考慮不周，今後我們將繼續發揚優良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。

20xx-01-5

20xx-20xx學年度第一學期總務處工作總結

日子如同白駒過隙，回首間，已站在學期之末，回憶這學期的工作，有苦有甜，在院領導及學生會指導老師，學生會主席的帶領下，我部在進行日常工作的同時，配合其他部門開展了一系列的活動。在這一學期的工作中，院生活部全體成員堅持不懈，集思創新，不怕苦不怕累，為學校的良好運轉做出了貢獻。下面我部做出本學期工作總結。

一、新生入校

9月我院迎來20xx級新生，在新生到來之際，我部首先做好接待新生的各項準備工作，在新生報到時。我部老成員帶領新生報名，入住生活等細節。使新生儘快融入我院這個大的集體中去。

二、納新工作

隨著新生得到來在9月份我院生活部開展了一年一度的納新工作，我部本著公平、公正、公開的競選原則，擇優錄取有能力、有想法、態度認真、工作嚴謹、思想端正的學生。在競選過後我部納入了10名新的成員，為我部注入了新的血液，新動力。為20xx學年的工作提供了有力保障。最終納新工作圓滿結束。並由老成員帶新生熟悉我部工作，儘快的投入生活部工作中去。

三、日常工作

我們生活部的主要工作為日常衛生檢查以下為我們部的日常基本工作。

1、週一、週三照常檢查衛生，並作工作記錄，公示於5樓小黑板上，展示出優秀宿舍和較差宿舍。

2、週四、週五做衛生檢查單，並於週五進行貼上。

3、每月23日向學工部宿管科遞交星級宿舍單。

四、配合其他部門工作

我們生活部作為幕後工作部門，應積極配合其他部門的工作，與其他部門團結協作，努力完成院內工作。

1、在10月份，由於新生入校，我部門與樓管會人員一起進行門牌貼上以及修正工作，整體工作情況良好。

2、11月初，為組織配合學校進行“精神文明”驗收工作，在此期間，我部辛勤工作，監督學生完成宿舍日常衛生，從驗收結果得出，我部工作效果良好，達到了一定的預期效果。

3、在11月中旬，同樓管會成員一起進行大功率電器和衛生達標檢查，在我部與樓管會的配合下，完成工作，成績良好。

4、12月份，我們生活部配合校生活部對“文化進宿舍”進行評比、驗收。各個宿舍積極籌劃、開拓創新，驗收工作圓滿結束。

五、文化進宿舍

為提高文化品位，豐富宿舍文化內涵，活躍宿舍文化生活，豐富大學生課餘生活，進一步加強學生宿舍的人文功能，促進廣大學生綜合素質的全面提高，弘揚我院宿舍文化新風。應學院要求我部組織了“文化進宿舍”的活動。我們組織各個宿舍進行門頭設計，舍標大賽和電子相簿等相關活動。在此次活動中，我們部門各個成員，認真嚴謹，一絲不苟，認真對待自己的工作，使此次活動取得了很好的成效，在此其間我部成員工作積極認真。

六、紀律嚴明

俗話說“沒有規矩不成方圓”。同樣在我生活部也有著嚴明的紀律性，我生活部在每次例會中，嚴格要求每一位成員，遵守時間，遵守開會秩序，在開會期間手機調為靜音模式或震動模式。在對待禮貌問題上也多次進行特別提醒，部員在這方面做得較好。並在日常工作中每位成員如若請假都嚴格按照請假制度進行批假。

七、工作失誤及下學期工作計劃

由於新老生換屆，在工作中難免有所失誤，對此我部也積極針對相關問題對新部員進行必要的培訓，杜絕範重複的錯誤。

下學期，院學生會生活部將繼續在我院校級領導和主席團的指導下做好各項工作，繼續開展我部的日常工作。在此基礎上，嚴格落實獎懲制度；在檢查衛生方面，要一一落實，要讓每一個宿舍都知道分扣在了哪裡，並作出積極的改正積極；加強部員之間的溝通與聯絡，以便更好的完成工作；在新學期中我們還要進一步完善宿舍門牌工作，盡力做到完美；並配合其他部門工作，完成上級領導分配的各項任務。

八、結語

回首本學期的工作，我們作了很多很多的努力，也取得了一定的成績，但不得不說的是我們的工作還有許多的不足和缺陷，還有待提高和完善。在下學期的工作中，有許多未知的難題在等待著我們，我們不會滿足於現在的成績而止步不前，我們會加倍努力，讓人文學院學生會生活部在新的學期裡再創輝煌!