安全總結報告

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的安全總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全總結報告1

作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、在教育理念方面創先爭優。

平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經過精心的準備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，並代表學校參加市級比賽。

三、在關愛學生方面創先爭優。

德育是學校工作中的重中之重，而搞好教育工作的祕訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做遊戲，中午休息時和他們說說話，在閒談過程中瞭解他們的基本情況。在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。

檢查自己的行為，發現還有很多差距：

一、政治理論學習不夠主動經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

二、業務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對資訊的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有餘，想學習的時候就有惰性。面對七年級這樣的授課物件，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，儘管我們的授課內容可以簡單，那麼傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

(三)創新精神還有差距。

1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的'弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握新課程的精神實質，在教學工作中缺乏對現在學生獨特的情況提出有創造性的可行方法。

2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

總之，今後要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優秀的人民教師，在爭先創優活動中起到表率作用。

安全總結報告2

一年來，我鎮國家安全人民防線建設工作在上級有關部門的指導下，切實加強組織建設，大力宣傳教育活動，狠抓基層基礎和資訊網路建設，構築堅固的國家安全人民防線，為維護社會穩定，打造“平安順安”、構建諧社會，發揮了積極作用，現總結如下：

一、加強組織，強化工作責任

為切實加強領導，根據工作需要，調整了國安領導小組成員，由鎮政法委書記喬新河同志任組長，張生平副鎮長為副組長，汪志紅、徐文清等同志為成員，領導小組下設辦公室(設綜治辦內)，汪志紅為國安聯絡資訊員，相應在各村(社群)和單位成立了領導小組，明確了一名政治思想堅定、作風過硬的情報資訊員，且納入到年終綜合目標考核範圍，並簽訂了目標責任書，建立年終考核獎懲制度。同時，明確了工作職責，制定相應的工作制度(保密制度、資訊報告制度、會議制度、檔案制度)。加強了組織隊伍建設，強化責任，充分發揮了職能作用，實現了規範化管理。

二、加強宣傳，強化國安意識。

為深化市、縣國家安全知識宣傳教育活動，全面提高我鎮國安意識，先後舉辦了二期學習培訓班，結合《國家安全法》、《保密法》、《國家安全知識》、《國家利益高於一切》、《中華人民共和國反間諜法》等內容，以《中華人民共和國反間諜法》今年11月1日實施為契機，大力開展國安宣傳教育活動。到各村(社群)、學校出動宣傳車二次。同時，先後二次結合法制教育，深入到順安中學、新橋中學宣講了《國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》，播放了《國家利益高於一切》光碟，進行愛國主義教育，通過多形式、多方位的宣傳，使我鎮國安意識得到了更大的提高。

三、加強保衛工作，健全工作機制

國家安全工作事關民族、人民政權存亡的大事，做好保衛工作顯得尤為重要。鎮國家安全小組定期召開例會，組織開展政策法規和業務知識的學習，彙報交流當前工作，研究部署下一步工作。針對重大、重要節日活動，鎮國家安全小組始終把安全保衛和防範工作作為工作的'重點。還針對本鎮實際，由於xx市東部城區建設的主戰場，矛盾多、重大活動較多等因素，保衛工作量大，漸漸成為國家安全工作重點和難點，為此，我鎮制定了各類保衛方案和活動計劃。狠抓工作機制完善，做好國家安全工作臺賬。一是制定完善了涉外人員的保衛工作方案，確保涉外公員的人身財產安全。二是嚴格執行資訊上報制度。三是嚴格執行國家安全(領導)小組例會制度，做好例會工作記錄。用嚴格的制度來規範全鎮的國家安全工作，確保工作順利開展。

新的一年，我鎮將積極探索新形勢下做好國家安全人民防線工作的新路子，與時俱進，主動分析研究小組工作中遇到的新問題，積極探索出適應本單位、本轄區乃至銅陵特色的國家安全人民防線工作新路子，以推動我鎮的國家安全人民防線工作再上新臺階。

安全總結報告3

20xx年學校安全工作堅持“安全第一”預防為主、綜合治理的方針。嚴防各類安全穩定事故的發生從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手，通過明確責任、落實措施，為營造一個安全、文明、健康的育人環境，狠抓學校安全工作，具體工作總結如下：

一、領導重視、責任明確

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。把安全放在第一位，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，一名副組長主抓安全工作，按“一崗雙責”安全工作管理機制，經學校安全工作領導組會議通過，對學校安全工作領導小組成員責任進行確認。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全工作領導責任追究制。將安全工作列入各有關處室的目標考核內容，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校安全工作領導小組成員簽訂責任確認書。學校與全校教師和班主任簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。”

3、完善學校安全工作制度和應急預案，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞，新的教學樓標準的安全消防設施做到管好會用。對原有的'制度進行完善充實。並安排一名老師做專職安全員。參加省消防總隊組織的消防培訓。

三、加強檢查、及時整改

開展常規檢查，日巡查、周檢查、月排查。檢查中不留死角，不走過場，對排查中發現的隱患，能立即整改的立即整改。不能立即整改的採取有效措施進行定期防範限期整改。檢查主要圍繞用火用地、食品安全、流行性疾病防控、上下學交通安全、校園周邊綜合治理。教室、微機室、實驗室、宿舍、食堂、疏散通道等重點部位。

四、加強教育、促進自護

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們的安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、人身安全，自然災害等安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以校園安全為主題，對校內易發事故型別、重點部位，開展深入全面大檢查，消除隱患，有針對性紮實開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班、團會，對學生開展安全預防教育。舉行主題班會、講座。國旗下講話等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、為了進一步提高全校師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，每學期開展一次疏散演練活動。

安全總結報告4

學校安全工作在縣政府的直接領導下，在縣直職能部門的大力支援下，我們堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，強化措施，狠抓落實，學校安全工作取得了一定的成效，現總結匯報如下：

一、加強組織領導，落實學校安全工作責任制

學校安全工作事關教育的穩定和發展。縣教育局高度重視學校安全工作，成立了以黨委書記江守順同志為組長，分管副局長張星北同志為副組長的工作領導組，增設了體育衛生安全教育股，具體負責學校安全工作的組織、指導、督查檢查工作。縣教育局與各中心學校、完職中、民辦學校校長簽定了《學校安全目標管理責任書》，將安全工作納入年度工作目標進行考核，實行“一票否決”制。

二、加大宣教力度，增強廣大師生的安全意識和責任

採取多種形式，通過多種渠道，廣泛開展學校及周邊安全治理工作的'宣傳教育，不斷增強廣大師生的安全意識，強化學校及負責人的安全責任。

1、加強對全縣中國小校長安全工作培訓。6月30日縣教育局召開了全縣中國小、幼兒園安全工作暨預防溺水工作培訓會。局黨委書記江守順同志要求全縣中國小校長樹立“學校教育、安全第一”的理念，以強烈的責任感，紮實有效地抓好學校安全工作，做到宣傳教育到位、工作落實到位、責任措施到位、問題解決到位，堅決遏制學校安全事故的發生。

2、開展了“安全教育”系列主題教育活動，增強了學生自我防範意識。

首先，認真組織開展了“全國中國小生安全教育日”活動;

其次，開展了中國小生預防溺水教育周。縣教育局印發了《廬江縣教育局加強中國小生和學前兒童安全教育，預防溺水事故的實施方案》，編印了省廳公佈的幾起中國小生溺水事故案例，發放了省編預防溺水宣傳畫，印發了省廳致學生家長一封信。根據我縣實際，要求各校在校園及周邊池塘、水庫等水流域設定或建議有關單位設定安全警示牌等警示標識，組織開展了全縣中國小師生“健康成長、關愛生命、幸福生活”主題徵文活動。暑期，在縣電視臺全頻道滾動播出防溺水溫馨提示一個月。

第三，開展了“中國小生道路交通安全宣傳週”活動。制定下發了《廬江縣中國小生道路交通安全宣傳週活動實施方案》，開展了“交警進課堂”和“道路交通安全記心中”活動。各地各校聘請交警為師生上一堂“交通安全教育課”，組織學生觀看“交通安全宣傳圖片”，召開一次以道路交通安全為主題的班會，舉辦了主題升旗儀式。縣教育局與縣交警大隊共同在全縣中國小生中開展“道路交通安全記心中”有獎徵文活動。

第四，組織開展了“安全生產月”暨愛國衛生運動。制定下發了《20xx年廬江縣教育系統“全國安全月”活動實施方案》，開展了“治理隱患，防範事故“為主題宣傳教育活動，開展了一次全面細緻的安全大檢查，對用電線路、飲食衛生、住宿、周邊環境、交通安全等進行了排查治理。

第五，認真開展了疾病防控工作。縣教育局先後印發了《廬江縣教育局“重點人群”手足口病防控方案》，和衛生局共同下發了《關於正確引導托幼機構做好手足口病預防控制工作的緊急通知》，發放了大量的手足口病防控宣傳畫。各地各校建立了“重點人群”臺帳，加強監測，實行晨檢制度和零報告制度。加強對“三鹿”等牌嬰幼兒配方奶粉食品安全事故應對處置工作，積極開展學校、幼托機構師生員工健康教育，開展了學生飲用奶專項督查工作。

三、大力整治校園及周邊治安環境，提高學校安全防範水平

1、加強校園及周邊安全隱患排查，消除校園安全隱患。縣教育局轉發了《關於做好20xx年學校安全隱患排查治理工作的通知》，各校都成立領導組和制定了安全隱患排查治理工作實施方案，認真、細緻、全面排查了學校安全隱患，並加以整治。與此同時，各中國小校加強學校內部值班，白天有專人值班，晚間有人巡邏。加強了門衛管理，嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的及時制止、報警。

2、開展了全縣學校及周邊建築安全工作專項檢查。由縣政府辦組織、縣教育牽頭，教育局、建設局、安監局、公安局、城管局負責同志帶頭，組成5個檢查組，對全縣17個鎮中國小校及周邊建築安全進行了專項檢查。

3、加強了學校食堂建設及整治力度，提高學校食品安全管理水平。縣教育局轉發了《餐飲業食品票據管理規定》，進一步強化了進貨、倉儲、加工、出售、餐具消毒等主要流程管理。裴崗中學、礬山中學等學校加大投入，新建了學校食堂，各國中根據現有條件，加大對食堂的維修，增添必要的衛生設施裝置，盡力消除食品衛生安全隱患。

安全總結報告5

寒假己經結束，為了使全校師生能夠度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期生活，我校認真落實上級寒假工作安排的有關檔案精神，結合我校實際，認真積極地開展各項工作，現將寒假安全工作情況總結如下：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度

學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，安全教育建立健全各項安全制度，並逐項加以落實。其次，安全工作時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師，學生安全責任重於泰山，做到警鐘長鳴。

二、提前謀劃，精細安排，確保學校財產安全。

在2月x日下午，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，加強學習充電。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位值班教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。假期間實行24小時值班制，每日由一名領導和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現象，定時對學校的辦公室及實驗室等重點部位進行檢查，並做好錄影監控的檢查登記，設立24小時值班電話，值班老師要確保通訊暢通，發現異常情況及時上報。

三、進一步加強暑期裡對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

在2月x日上午，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護，自救，互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到：寒假開始前，分別召開了學校行政班子成員會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位;同時，學生放假前學校向全體學生家長髮了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，並請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。

同時各班主任組織上好寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的.主題、要求、安排。做到，暑假裡，無家長，監護人在場不外出;假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐，打鬧，玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不乾淨的食物，飲料等;假期裡注意用水，用電，用火，不燃放煙花爆竹等;開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生安全教育，嚴防疾病感染;教育師生珍愛生命，關愛他人，和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生;在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出。

總之，在上級領導的精心佈置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校全體師生已經在今天上午全部順利返校!

安全總結報告6

安全生產實踐中，我隊堅持安全發展理念，深入開展“安全生產年”活動，強力推進隱患排查整改，確保風險受控，安全生產管理水平不斷提高。一是堅持依法合規管理，完善責任體系。

我隊貫徹《安全生產法》、《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》、《河南省安全生產條例》等法律法規，將安全生產方針政策落實到生產經營全過程。貫徹“以人為本，安康至上，預防為主，持續改進”的安全工作方針，實行安全生產主要領導親自抓、主管領導重點抓、專業領導具體抓、職工安全自主抓，將安全責任落實到各級、各部門，形成了各負其責、分工協作、綜合治理、齊抓共管的安全生產長效機制。

二是建立職業健康安全標準體系，推進標準化管理。

我隊構建安全管理系統工程，以管理標準化為基礎，完善管理制度，防範管理缺陷。以現場標準化為條件，消除物的'不安全狀態，提高本質化安全程度。以操作標準化為核心，引導職工對照操作標準，規範作業，杜絕不安全行為。從源頭上消除危害，過程中控制風險，建立起自我約束、持續改進的安全生產工作機制。

三是建立科學的風險管理模式，實施風險“四預”管理。

針對工程施工存在高風險的特點，對各類危險因素進行崗位辨識、專業辨識、綜合辨識，對風險進行評價和控制，確立了工程施工中安全生產26項重點風險，對煤氣、氧氣、鍋爐、高溫液體、危險化學品、高空作業等重大危險源，開展預知、預防、預控、預案“四預”管理，制定和演練應急預案，確保了重大風險可控、在控、受控。

四是突出“誰主管、誰負責”，強化專業管理，支撐安全生產、安全發展。

各專業系統建立安全責任體系、制度體系、評價考核體系，建立隱患排查分析整改機制，加強技防支撐，開展科技攻關，提高安全工作的科技含量，確保安全防護設施功能不削減，並不斷完善和提高安全本質化水平。

五是把握事故規律，圍繞現場抓安全。

立足現場，以精細管理為手段，以過程控制為基礎，加強對安全工作的研究，總結事故規律，開展“平安確認”、“平安工地”，從管理缺陷、人的不安全行為、物的不安全狀態三個方面著手，突出預防，加大投入，把消除隱患作為第一要務，不以安全為代價降成本，持續提升安全生產保障力。

六是強化基層，夯實基礎，加強培訓，推進安全文化建設。

開展(班)組安全標準化達標晉級活動，組織實施全員安全承諾，加強全員安全培訓，著力實現員工安全意識和技能的根本性轉變。推進安全文化建設，增強安全文化的滲透力、凝聚力、導向力，實現自主規範管理。

安全總結報告7

建校四年來，寶應縣白田國小認真貫徹上級各類關於校園安全的檔案精神，始終把安全工作放在重中之重，以建設平安校園為目標，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治，為學校的教育教學工作提供強有力的保障。

一、強化層級管理，落實安全責任。

學校成立校園安全工作領導小組，落實三級目標管理責任制。第一級由陸校長掛帥，統一指揮、協調各處室、各責任人開展工作，貫徹執行上級有關部門關於安全工作方面的指示、任務和要求，研究制訂安全活動方案;第二級由分管副校長和相關科室負責人擔任領導小組成員，負責各項安全工作的宣傳教育、督促檢查、維修整改等;第三級由各班級班主任、各專用教室負責老師、校園保安具體負責安全管理，分工明確、職責落實。

堅持“誰主管、誰負責”的原則，並將校園安全管理活動的情況與各處室、各班主任和個人業績考評相掛鉤，在各類考評活動中實施“出現安全事故一票否決制”原則，確保校園安全教育落在實處。

二、強化宣傳教育，樹立安全意識。

校園安全工作必須未雨綢繆，防患於未然。因此，我校安全工作重點之一便是通過各種宣傳教育，進一步加強全校師生的安全教育，強化安全意識。

1.3月12日，邀請揚州安居防火培訓中心的王警官來我校，給全體教職工上了一節精彩的.消防安全培訓課。

2.6月1日，第四屆校園文化藝術節開幕式，在文娛匯演中穿插安全知識搶答，提醒孩子們注意交通、食品、水電等安全;

3.6月，在寶應縣中國小生自我保護情景劇比賽中，我校少先隊組織的情景劇《祝你平安》獲二等獎，幫助學生提高安全意識和自護能力。

此外，學校還利用橫幅標語、電子顯示屏、校園廣播、板報、手抄報、校園網站等多種形式進行廣泛宣傳安全教育，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。

三、強化安全制度，確保物防技防。

1.健全安全管理制度。

目前，學校執行的日常崗位安全管理制度有：門衛崗位管理責任制度、校園食品衛生安全制度、師生、家長及外來人員進出校園管理制度、消防安全管理制度、保安管理責任制度、衛生保健室管理制度、體育室安全管理制度、資訊中心管理制度、實驗室安全管理制度等，日常崗位安全制度的健全為全校師生安全提供了強有力的保證。

2.落實人防、物防、技防措施。

狠抓人防、物防、技防建設，紮實構建“三防合一”的校園安全保衛體系。

①人防：嚴格執行安保工作制度，每天由一名校長室成員擔任總值導，兩名中層幹部任教學值導和常規知道，每層樓安排兩位值日教師，同時，學校總值導和常規值導和兩名保安每天上午七點、中午十點半、下午一點二十和下午四點半學生上學、放學時間在校門口執勤，並每日安排兩名家長護衛輪值，確保校園安全。

②物防：在每層教學樓安裝防盜門裝、消防栓、應急燈、攝像頭等安全設施，並在學校重點區域設定安全提示牌、安全出口標誌、危險提醒標誌等。目前學校共有消防栓44門，應急燈32盞。學校為保安人員裝備必要的執勤、防護、抓捕等器械，比如：辣椒水、保安棍、防爆頭盔、石灰包等。

③技防：在學校圍牆四周安裝紅外報警裝置，並在校門口、車棚、教學樓、綜合樓的每層樓道等重點場所、重點部位安裝視訊監控系統，目前我校有攝像探頭32個。

四、強化安全細節，抓實常態教育。

校園安全應以常態教育和重點預防為主。我校嚴格執行校園安全定期檢查制度，由學校常規值導和紅領巾監督崗每天對學校“一日常規”進行記載，對好的現象和閃光點進行表揚，對出現的問題和安全隱患進行點名點班批評，德育處主任每週對學校安全工作記載進行彙總，做好每週常規點評，對發現的安全隱患及時整改，並通過每週的政治學習要求班主任加強班級安全教育。

1.嚴格門衛制度。加強門衛和教師值勤值班，嚴格校規校紀;任何家長和外來人員進入校園均要記載，並寫明事由，對於不明身份人員嚴禁入內;每天早中晚學生進校門時，均有值日教師和紅領巾監督崗在校門口檢查。

2.加強晨會教育。各班班主任利用晨會時間，加強對學生課間、放學、在家等安全教育，並在黑板的左上角註明每週常規訓練重點，規範學生的行為規範，養成良好的安全意識。

3.加強課間管理。每節課間以及中午每層樓都有兩名值日教師在樓廊巡視，預防學生在走廊、樓道口溜跑和追逐打鬧特別是在冬季，由於天氣寒冷，走廊和樓道口出現結冰路滑現象，值日教師都能做到按時到位到崗，尚未發生一起安全事故。

4.加強安全法規教育。我校處於城鄉結合部，環城路口的五岔路是學生上學放學的安全隱患，學校利用家長會，發放道路安全宣傳單、簽訂安全責任書，強化家長師生的交通安全責任意識，並定期邀請縣交警大隊警官到校進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5.加強食堂食品安全管理。加強對學校食堂後勤人員的培訓，建立採購索證索票、查驗記錄制度，不得采購和使用《食品安全法》禁止經營的食品;加強食堂設施裝置的檢查，不定期對重點食品品種進行抽樣檢驗;加強學生中午在食堂就餐的管理工作，由各班班主任、任課老師、後勤人員全面參與管理，確保就餐時間校園安全管理無漏洞、無死角。

6.做好預防和消毒工作。每年春秋季，是傳染病多發季節，學校聯合縣三院防保所，做好傳染病的預防和治療工作，冬季雨雪路滑，通過及時清理，確保學生校園安全，並根據具體情況制訂相應的應急預案措施。

7.加強留守兒童管理。留守兒童一般都在食堂就餐，就餐後的午自習問題成了校園安全的一大隱患，為加強留守兒童午自習安全管理，中午自習時間由值日教師將留守兒童領進少兒書吧，負責他們閱讀時間的安全秩序，做到井然有序。

五、強化安全意識，突出安全主題

加強安全教育，強化安全管理，防止和遏制安全事故的發生，學校德育處和少先隊組織開展“安全教育”的主題活動，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自助自救能力。主要開展活動有：

1.舉辦以“安全教育”為主題班隊會。向同學們宣傳用電、用水、交通、消防、飲食衛生等安全常識，時刻提醒學生注意安全，提高安全意識。

2.設計以“安全教育”為主題的板報。各班充分利用書櫃上的軟木黑板，精心設計一期以安全教育為主題的板報，讓學生了解更多的安全常識。

3.組織逃生自救演習。為幫助學生掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發事件及自救互救的能力，學校少先隊事先做好演練方案，對訓練場地和所需的器材進行認真細緻的檢查，確保安全演練活動萬無一失。通過逃生自救演習活動的訓練，極大地提高了學生的安全自救能力，達到了預期目的，收到了良好效果。

總之，我校一直高度重視校園安全工作，通過加強常規管理和安全教育，認真查詢安全隱患，不斷強化安全細節，努力為全體師生營造一個安全正常的工作學習環境。

安全總結報告8

一、對安全工作的理解及貫徹

(一)、作為一名基層管理人員，我認為要想搞好安全，首先要經常對職工開展一些安全學習、安全培訓等工作。並且要有針對性、實用性，使職工真正能夠理解，不流於形式從而達不到預期的效果。

(二)、在安全管理中一定要以人為本，實現人性化管理。在幹具體工作室一定要牢固樹立“不安全，不生產”的原則。要做到三思而後行，特別是做一些危險性大的工作時，我們一定要在現場監護指揮，及早排除可能的安全隱患確保安全。

(三)、要做好人性化管理就要做到通情達理、關心職工生活。在班前會上發現職工情緒急躁就要了解情況、穩定情緒，堅決杜絕讓情緒不穩定的職工從事危險性打的工作，可以讓其從事沒有危險性的工作。在生活方面要主動與職工溝通，對有困難的職工要儘可能的給予幫助，讓職工切實能感覺到像回到家裡工作一樣。總之，心情管理就是人性化管理的首要落腳點，要把職工的心理情緒調整最佳狀態，使每個職工都以良好的心情、充沛的精力全心投入工作，從而人為的源頭上杜絕安全事故的發生。

二、1—5月份安全工作的總結。

(一)、和各班組、職工簽訂了安全生產責任狀。

(二)、組織職工學習本崗位安全操作規程及本崗位崗位職責並進行了上崗考試。

(三)、對車輛加強了管理，做到了定期檢查、按月保養，保證車輛行駛安全。

(四)、對轄區各單位的水暖、室內用電、房屋站場設施進行了月巡查，發現的隱患進行了及時的'處理，沒有任何事故發生。保證各項生產活動正常有序進行。

(五)、積極響應公司關於做好三防工作的號召併成立了相應的三防工作小組。

(六)、在檢修、維護中把責任落實到人，做到了5月中沒有出項三違現象，沒有出現任何事故隱患。

三、下半年工作安排

(一)、在檢修過程中把責任落實到個人，班組吧責任再落實到個人。做到檢查有記錄，誰檢修誰負責。做到不論是一臺爐還是一個閥門都能落實到人，這樣在執行中一旦出項裝置隱患或故障可以直接追究到責任人，進行適度獎罰。大大減少了在檢修過程中不按操作規程作業、不符責任想象的發生，最大程度上杜絕三違現象的發生。

(二)、新建鍋爐房啟用後一定要加強職工的業務學習，在保證安全的前提下保證能夠正常執行。

(三)、繼續加強對車輛的管理。因為正是施工旺季、礦內車輛較多，所以一定要規定司機在礦內的行車速度。不開帶病車，對車輛經常進行檢查、保養，發現問題及時處理，確保行車安全。

(四)、在保證安全檢修的前提下一定要保證各單位的正常用水及室內用電安全，做好日常維修工作的同時也要抓好突發事件的處理(如防洪、搶修工作等)。