個人技術工作總結範文集錦5篇

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的個人技術工作總結5篇，歡迎大家分享。

這個學期，我們資訊科技教研組的教學工作得到了學校領導的大力支援，先後花費資金十幾萬元為學校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m頻寬的集線器升級到100m頻寬的交換機，從而實現了我校兩百多臺電腦全部接入校園網的願望，撤除電子備課室，新置課件製作中心，為每個學科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查詢獲取資訊不方便的難題，併為三個計算機教室配備了新椅子。使我們資訊科技教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學校領導的關心支援下，我們資訊科技組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級資訊科技競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過資訊科技，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲，知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作計劃

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。

3、加強學習，提高業務水平

組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，資訊科技更是如此。在學校領導的支援下，筆者參加了20xx年浙江省資訊科技骨幹教師備課會，參加了溫州市低年級資訊科技備課會，組內三位老師參加了市資訊科技教師教學研討會。筆者製作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。

4、競賽輔導成果較好

本學期我組組織學生競賽輔導八十餘次，合計八百餘人次，溫州市資訊學奧賽中，吳豔麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現場網頁製作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現場手操報製作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校資訊科技教學的充分肯定。

根據上述工作總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，做好20xx年工作計劃，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

一、教學工作

學期初，我們資訊科技組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養學生資訊素養”為目標，展開了一學期的教學工作。

1.本學期，我們將學生的路隊管理和學校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛鍊了學生的自控能力，培養了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。

2.教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint製做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領著孩子們具體去實現它，簡單介紹了文字、圖片的插入，然後要求他們自己選一個主題，上網搜尋資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字型的設定、自定義動畫、幻燈片切換、超連結等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的製作電子報刊了。鍛鍊了學生的動手能力、資訊的篩選能力以及審美能力。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同發展。

3.每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施，並注重培養孩子們良好的資訊素養，正確利用網路獲取知識、不沉迷於遊戲，提高綜合素質。

二、課外輔導

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在《中國小電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。

三、自身提高

在教學之餘，我也注重自身發展進步。上網查閱大量的教育資訊，閱讀資訊科技方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，並在教學反思中逐步提高自己。

四、努力方向：

1.繼續加強自身學習，閱讀資訊科技方面的書籍，獲取新的教育教學資訊，提高自身的素質。

2.對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3.繼續加強微機室的`紀律和計算機使用道德方面的教育。

這學期有收穫、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續用我們的熱情與執著，譜寫資訊科技的新篇章。

20xx年到20xx年先後在XX乙烯廠10萬噸/年乙烯挖潛技術改造專案、XX乙烯廠15萬噸/年聚乙烯挖潛技術改造專案、XX煉油廠140萬噸/年催化裂化技術改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中從事施工管理工作，在這些施工中，我強化質量管理、成本管理、進度管理、安全管理。

在質量管理上我把加強質量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡做為施工過程中的重點，這樣保證了施工各道工序質量合格，同時加大對質量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每到工序受控。同時加強了施工開工前的技術交底、方案的編制和執行監督工作。施工中嚴格執行各類標準，加強了過程質量控制，實行質量工資制，優質優價，對建立精品工程起到了推動作用。

在成本管理上，在施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態監控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下執行。實際施工中禁止現場出現大面積返工現象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養，提高綜合利用率，保證了長週期執行。 在強化安全管理上針對全年施工作業時間長、現場施工環境負責，立體交叉作業頻繁等特點加強施工現場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執行貫徹安全防火規定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。

多年的現場施工過程中我一直以積極的態度發揮自己的長處，積極工作。20xx年在大連石化分公司一蒸餾擴能工程中提出合理化建議為該工程節約資金20萬元，不僅降低了施工難度，提高了

施工效率，在工期緊、任務量大、作業條件困難的情況下合理劃分各施工階段，確保了施工質量為提前竣工創造了良好的條件，贏得了甲方、監理等多家領導的高度評價。

上述是我參加工作以來所從事的主要工作，但我從事或介入的其他工作還有很多：如曾多次參與工程的投標工作，工程的預結算管理等工作。在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，積極思考，不斷學習新知識，全面、終合的考慮工程施工，圓滿的完成了領導所交給的各項任務。多年來我被公司評為十佳青年、優秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術方案多次被評為優秀作品。

20xx年我從事了技術質量處的管理工作，這個崗位對我又是一個新的工作起點。技術管理崗位是對各施工專案的全面的技術質量管理並保證質量體系有效執行。它包括了以下工作內容：組織貫徹執行國家、地區、部門關於技術質量方面的法規、標準、檔案；負責工程專案的技術質量管理工作；借鑑同行業先進的施工方法或自創獨特的施工方法在本企業中推廣實施，不斷改進施工方法和提高管理水平；

根據企業現狀和長遠發展規劃搞好技術培訓工作。因此就此部門的工作，我做了以下工作：

技術管理方面實施了看板管理工作。實施看板管理是我公司經營管理的重要措施，通過實施看板管理拉開了分配檔次，充分體現了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，提高功效。實施過程中依據看板管理相關實施方案和規定，按照通用的工序向班組及作業組下達任務書，任務書中明確了施工要求，領料、用料施工程式和計件工日，專案部按作業組任務書完成情況進行檢查核實計件工資。期間，供應部門、技術管理部門等相關處室人員要相互配合，通力合作，保證了各工程按期、高質、安全完成。

我公司多年來技術管理方面基礎紮實、各項制度健全，但我認為針對現在技術力量年輕化現象，應尤其加強施工方案的針對性和可操作性以及施工總結的科學性、實用性。對與我們施工過的每項工程我總結出完整的施工特點、程式和方法。作為技術積累，必要時可以按同類整理出系統資料。既可指導以後施工，又可為投標提供基礎資料。在編制方案交底上我們實行了下發作業指導書的辦法在，整理出一套實用於化工煉油系統的竣工資料編制說明，為剛參加工作的技術員在整理竣工資料上提供了方便。

作為技術質量處的管理工作者，在今後的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，繼續完善技術發展體系，強化技術創新能力，形成以高、大、精、尖為核心競爭力的技術差別競爭優勢，逐步建立完整高效的技術發展體系，形成各專案統一技術管理，分級實施，目標考核，相互支援，資源共享的技術管理體系。

在全縣召開的資訊科技總結會後，我校積極開展自查自糾，查差距、查不足。在校領導的直接領導下，資訊科技中心全體教師的共同努力，積極開展各項工作，現總結如下：

一、重視學校校園網建設和維護管理。

1，為使我校校園網成為師生學習的主陣地，營造開放式的學習環境，方便教師課餘時間進行網上學習、瀏覽。繼續擴大了校園網的覆蓋面，全校各科室的電腦都能上網，滿足資源共享網路互惠的需要。

2、加強校園網網的安全管理和維護，建立了管理、維護隊伍，確保網路暢通。將學校所有上網計算機IP地址進行了重新分配;網路中心做好電子監控，對全校上網進行管理;定期檢查個人防火牆、防毒軟體的安裝情況，淨化積極健康的上網學習方式。

3、培養教師使用校園網路的意識，通過培訓和指導，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強教育教學研究，促進資訊科技與課程整合。

在課堂教學中，充分發揮現有資訊科技裝置的優勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。資訊科技中心組各成員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索製作精美課件，另一方面也培訓在職教師，使他們具備獨立製作課件的素質。

為推動網路環境下學科課程整合實驗的開展，我們還出臺了多媒體使用班級跟蹤記錄表，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

三、努力提高資訊科技學科教學質量，培養學生的創新能力。 開齊上好資訊科技課，注重學生實踐能力的培養。嚴格了學生微機操作要點跟蹤記錄表的記錄，針對不同年級的學生，將各級段學生操作的要點一一列出來，進行不間斷的考核，確保訓練要求落在實處。對不過關的學生，及時進行課外輔導，確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。

四、加強資訊科技培訓，提高教師資訊素養。

針對校內教師目前掌握資訊科技水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，不定期組織教師進行校內計算機培訓，並指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

五、做好學校的資訊科技裝置維護工作。

針對辦公室電腦老化、配置滯後的實際情況，我們對我校電腦又一次進行了全面保養和維護。教師微機除了平時的正常教學之外，還承擔了全校的資訊科技裝置管理、維修任務，為提高資訊科技裝置使用率，對各班及個人使用過程中出現的故障，在1小時內給予響應，併力所能及的給予修復，確保正常使用。

六、下一步工作設想：

1、 進一步加大現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化

教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考核管理力度， 使每一位教師盡其所能，充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由於部門工作的特點，還希望學校能安充實排一些專業人員，對現有人員安排進修學習，充分了解當前的前沿技術，以滿足教育教學之需，更好的服務於教學。

4、抓好資訊科技器材的管理工作，從教學實際出發，更好的為教學服務。

回顧本學期的資訊科技教學工作，我享受到了與學生共同成長的喜悅、收穫喜悅，我將把這學期的經驗用於以後的工作中，並逐步提升以享受更多的喜悅。

一、教學工作

學期初，我們資訊科技組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養學生資訊素養”為目標，展開了一學期的教學工作。

1.本學期，我們將學生的路隊管理和學校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛鍊了學生的自控能力，培養了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。

2.教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint製做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領著孩子們具體去實現它，簡單介紹了文字、圖片的插入，然後要求他們自己選一個主題，上網搜尋資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字型的設定、自定義動畫、幻燈片切換、超連結等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的製作電子報刊了。鍛鍊了學生的動手能力、資訊的篩選能力以及審美能力。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同發展。

3.每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施，並注重培養孩子們良好的資訊素養，正確利用網路獲取知識、不沉迷於遊戲，提高綜合素質。

二、課外輔導

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在《中國小電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。

三、自身提高

在教學之餘，我也注重自身發展進步。上網查閱大量的教育資訊，閱讀資訊科技方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，並在教學反思中逐步提高自己。

　　四、努力方向：

1.繼續加強自身學習，閱讀資訊科技方面的書籍，獲取新的教育教學資訊，提高自身的素質。

2.對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3.繼續加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。

這學期有收穫、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續用我們的熱情與執著，譜寫資訊科技的新篇章。