【推薦】元旦主持詞合集八篇

主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在當下的社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的元旦主持詞8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

a：尊敬的各位領導

b：親愛的老師、同學們

合：大家新年好!

a：新的鐘聲

b：新的一年

c：新的祝福

d：新的期待

a：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了，20xx年的鐘聲即將敲響；

b：回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩！

c：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

d：讓燭光如故，光明永恆

a：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言

b：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

a：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢

b：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫

c：今夜無眠

d：今夜有夢

a：讓我們手牽手

b：讓我們肩並肩

c：讓我們跳起來

d：讓我們唱起來

bd:歌唱春天

ac：歌唱未來

a：中國礦業大學成人教育學院20xx“沁園春．慶元旦"文藝晚會

abcd:現在開始！！！

結束詞

a:在這燭光與微笑構成的舞臺

b:在這笑聲與歌聲匯成的海洋

c：在這永恆與溫馨鑄就的聖地

d：我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光

a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

c：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

a：願雨裡有你的收穫

b：願風中傳你的捷報

c：陽光中我為你祝福

d：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

a：尊敬的各位領導

b：親愛的老師、同學們

c：中國礦業大學成人教育學院20xx“沁園春．慶元旦”文藝晚會

abcd：到此結束

d：朋友們，再見！！

abc：再見！！

開頭 (男)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

(男)：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光; (女)：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄! (男)：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由xxx致新年祝詞!(......)

感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

結尾

(男)：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花;

(女)：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：

(合)：祝急流勇進的xxxx再創新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見!

男合：尊敬的各位領導，各位來賓；

女合：親愛的老師、同學們；

齊：大家下午好！

葉：清風拂面、溫陽普照

諾：激情澎湃、盛世歡騰

胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節裡，學校又迎來收穫的春天。

星：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

葉：藍天當紙，海水為墨，寫不完心中的頌歌，

諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恆的讚歌。

胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激盪華夏兒女，

星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

葉、諾：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，

胡、星：熟悉的旋律，演繹時代的激越。

齊：陽羅二小“唱學堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現在開始！

星：今天擔任評委的有：

（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長

星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！

1、六（2）

星：請欣賞六（2）班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》

2、六（4）

諾：歌聲已經停止，優美的旋律彷彿還在耳邊。下面有請六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。

3、五（4）

胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著窗戶，告訴我們春的資訊

星：一群小夥伴和著節拍正在歡快地踩雨呢。小夥伴們，快來一起加入吧！請欣賞五（4）班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》

4、星：在評委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來的獨唱——《刀郎女孩》。

5、四（2）

星：前三個節目的成績已經揭曉，去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（2）班的最後得分是——，六（4）班的最後得分是——，五（4）班的最後得分是—

胡：一塊蠻荒卻美麗神祕的土地

星：一群純樸虔誠的藏族同胞

胡：聖潔的草地，可愛的藏羚羊

星：絢麗的舞臺，動聽的歌聲

合：請欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》

6、六（3）

諾：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽！成長在鄉間的小路上，我們朝氣蓬勃！請聽六（3）班帶來的《鄉間的小路》和《讀唐詩》。

7、四（3）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（2）班的最後得分是——

星：秦時明月漢時關，萬里長征人未還

胡：停停停，你的朗誦太好了，不過說得好還不如唱得好呢，請聽四（3）班為我們獻上的《讀唐詩》《出塞》

8、五（5）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（3）班的最後得分是——

葉：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那裡有清澈的湖水，擁抱著寶石般的藍天。悠揚動聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴絃。

諾：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那裡有潔白的雲朵，追逐著翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。

葉：請聽五（5）班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。

9、五（2）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（3）班的最後得分是——

葉：綠色的郵車向前奔跑，穿過荒野，經過小村莊。

諾：不管颳風，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來了！

葉：請聽五（2）班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。

10、四（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（5）班的最後得分是——

葉：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河？

諾：如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活？

葉：如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天百折不撓的偉岸？

諾：如果，不是那一輪東昇的紅日，怎會有今天燦爛的中國？

葉：偉大的祖國永遠在我們心窩裡！請聽四（1）班同學帶給我們帶來的《祖國在我心窩裡》《讀唐詩》

11、四（4）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（2）班的最後得分是——

男：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩時，我們都會感受到農民伯伯的辛苦和勞累。

女：是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”同學們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時去體會勞動的快樂吧！請欣賞四（4）班帶來的《讀唐詩》《憫農》

12、五（3）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（1）班的最後得分是——

葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著船工號子，

諾：高亢的號子，飄蕩在峽江邊，飛揚於大壩旁……

葉：號子裡滿載的是，勞動者的追求與希望！

諾：請聽五（3）班帶來的《爺爺的三峽號子》

13、五（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（4）班的最後得分是——

諾：鄉間的小路，鄉間的風。鄉間的故事，鄉間的景。

葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請欣賞五（1）班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。

14、六（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（3）班的最後得分是——

星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

胡：揹著個背架子，光光的腳丫子

星：踏著江踏子，上山下河嘍。

胡：請欣賞六（1）班同學為我們展示的《讀唐詩》《好一個土娃子》

15、口風琴合奏

胡：去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（1）班的最後得分是——

星：為了開闊視野，陶冶情操，發展個性特長，全面提高素質，學校開設了小提琴、合唱、書法、象棋、科學觀察等12個豐富多彩的學生社團。

胡：今天，我們的口風琴社團也來到了比賽現場，請欣賞——————口風琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。

16、頒獎

去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（1）班的最後得分是——

諾：經過激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，

星：下面舉行頒獎儀式，有請本次活動的總策劃———z老師為我們揭曉各個獎項，掌聲歡迎！

結束語：

葉：黃面板記載著我們共同的血脈；

諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；

胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

星：同樣的季節，同樣的時間，我們都會有不同的收穫

葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養志，以文怡情。

諾：我們有志、自律、勤學、篤行，

胡：我們熱愛藝術，

星：我們追逐夢想，

女合：同學們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

男合：同學們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來

星：讓我們爭做儒雅少年！

諾：讓我們用儒雅點亮人生！

胡：讓我們祝願陽羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見！

女：親愛的老師！

男：親愛的同學！

合：大家新年好！

女：新的鐘聲，

男：新的一年，

合：新的祝福，

合：新的期待。

女：xxxx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了，

男：20xx年的鐘聲即將敲響。

女：回首往事，我們滿懷豪情；

男：展望未來，我們重任在肩。

合：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，

合：讓燭光如故，光明永恆！

女：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言；

男：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞！

女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛；

男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠！

女：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢；

男：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫！

女：讓我們手牽手；

男：讓我們肩並肩，

合：我們宣佈20xx年“元旦快樂”主題班會正式開始！

1、泡泡糖

主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。

2、吸管運輸

同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

3、正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

4、夾氣球跑

這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

5、爆竹聲響，瞎子吞蛋

各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完後另一隊員矇住雙眼尋找雞蛋，找到後以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球15、矇眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）

6、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人蔘加（其中一人為喊話員不參加比賽）

遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的'人給予獎勵。

7、金雞獨立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

女：豔麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意！

男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈！

女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快活的生活！

合：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華；

男：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶；

女：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節！

男：今天的班會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

女：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

男：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

合：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望！

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

合：今天的班會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步！

男：尊敬的老師,

女：親愛的同學，

合：大家新年好!

男：又是一歲北風吹，

女：又是一年春在望，

男：20xx在向我們揮手告別，

女：20xx在向我們大步走來，

男：此時此刻，讓我們一起祝願——

合：祖國好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼!

男：回首20xx年，我們驕傲，

女：回首20xx年，我們自豪。

男：九月，我們一起在育才雙語學校相聚;

女：九月，我們一起在育才雙語學校成長;

男：今天，我們相約在這裡，載歌載舞，書寫昨日的歌謠;

女：今天，我們歡聚在這裡，同心同德，同唱明天的輝煌!

男：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光; 女：今天，我們歡聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; 男：今天，我們相約在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情;

女; 今天，我們歡聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄! 合：昌樂育才雙語學校三年級一班元旦晚會現在開始!

1. 首先請欣賞舞蹈《歡天喜地送祝福》

2. 一段優美的舞蹈表達了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福!讓我們為精彩的舞蹈鼓掌......

3. 新年就要到了，相信大家也買衣服了吧，你們會買衣服嗎，今天請王滌非和陳中華為我們獻上小品《買衣服》。

4. 古詩呤唱是我們學校的特色之一，每人都會哼唱幾句，下面就請欣賞古詩連唱《春曉》《鵝、鵝、鵝》《七步詩》《讀唐詩》

5. 接下來，讓我們輕鬆一下吧，遊戲《吹氣球》，讓我們為自己鼓掌加油吧。

6. 大家吹氣球的底氣真足啊，就請王奕初為我們獻上帶有自信的歌曲《相信自己》

7. 相聲是我們常見的一種藝術形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請聽劉建波，付俊浩為給大家帶來的相聲《包拯》。

8. 謝謝他們為我們帶來的相聲表演，下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

9. 跆拳道是一種新興的運動，他不僅能讓我們增加自信心,突出性格,更懂得吃苦耐勞的精神遇到事情比別的孩子有信心。特別是男同學尤其喜歡，請欣賞高亞琪等為我們帶來的跆拳道表演〈太極〉

10. 下面請我們的小模特來表演〈我最酷〉

11. 下面請聽小合唱《老師，您最理解我》

12. 請聽大合唱《過新年》《祖國祖國我愛你》

各位老師，各位小朋友，大家上午好!

當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。我們要盡情的歡歌，我們要為它增添光彩!

帶著美麗的鮮花，披著燦爛的陽光。在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

現在，就請各班幼兒用最美的歌舞給我們大家送上最真心的祝福!

下面，我宣佈，……學校慶“元旦”文藝節目現在開始。

我們的祖國培養了我們，我們要熱愛祖國，把我們祖國的優良傳統發揚光大，現在我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的小朋友給我們帶來的第一個節目舞蹈《真善美的小世界》。

謝謝xx班的小朋友們給我們帶來的精彩節目，在一個這麼熱烈的開場中，我們下面的節目會更加精彩，接下來讓我們有請xx班的幼兒給我們帶來充滿活力的兒歌《小鴨子》。

xx班的幼兒表演的真不錯，不過後面的節目更精彩，請大家欣賞xx班幼兒精心準備的歌曲《你好!謝謝》。

他們表演了這麼多精彩的節目，請大家給他們以熱烈地掌聲來回報吧。接下來有請xx班的幼兒給我們表演歌曲《音樂盒》。

xx班的幼兒表演的真好，大家的掌聲真是熱烈呀，這一定就是他們期待已久的願望。現在有請xx班的幼兒表演歌伴舞《吹泡泡》。

他們的表演真是出乎預料，真夠精彩。下面有請xx班的幼兒表演歌曲《捉泥鰍》。

大家歡迎xx班的孩子們的精彩表演。接下來有請xx班的幼兒表演歌伴舞《可愛的小朋友》。

他們的舞姿婀娜，真是大家學習的好榜樣。現在有請xx班的幼兒表演兒歌《洗腳趾》。

他們聲音洪亮，讀音標準，還加上了自己的動作，真不錯。現在有請xx班表演歌伴舞《我的身體》。

大家熱烈歡迎xx班幼兒表演了精彩節目。今天，我們的表演到此結束，謝謝各班孩子的精彩表演，謝謝各位的光臨，讓我們明年的今天再來相會!

謝謝大家!

甲：各位老師，親愛的同學們，大家下午好。

乙：乘著時光列車

甲：載著滿筐碩果

合：我們奔走在xxxx邁向xxxx的大路上。

乙：一路歡歌笑語，

甲：一路風雨兼程

乙：欣賞過了路邊的美麗風景

甲：也飽嘗了趕路的艱辛與不易

乙：我們用努力與汗水書寫童年，儘管途中遭遇了許多痛苦與挫折合：但我們從未輕言放棄

甲：載滿了榮耀的20xx年即將逝去元旦主持人串詞乙：充滿了希望的20xx年馬上到來

甲：在這辭舊迎新的美好時刻，讓我們把手相迎

乙：用我們的讀書聲、掌聲和笑聲作為迎接新年的美好祝福吧

甲：下面我宣佈：誦讀經典，放飛夢想，五一路國小20xx迎新年古詩詞誦讀會現在開始乙：《詩經》、《楚辭》是古人智慧的結晶，是中華民族的文化瑰寶

甲：唐詩宋詞是中華文明的積澱，是祖國文化歷史上的絢麗花朵

乙：今天我們就通過古詩詞誦讀來領略和品味各位先賢博大的精神世界

甲：通過古詩詞誦讀來感受中華傳統文明豐富的文化內涵

乙：下面請聽班級古詩詞誦讀

按順序排列：二(1)、一(2)、四(1)、二(2)、六(2)、三(2)、

一(1)、四(2)、三(1)、五(2)、五(1)、六(1)、

甲：我們中華民族有著悠久的歷史文化，有著優秀的道德文化傳統

乙：20xx年最美孝心少年的感人事蹟讓我們每一個人唏噓不已

甲：下面請聽五(2)班陳其美同學《孝老愛親，從我做起》演講

乙：接下來請聽六(2)班李晨毓同學《公德在於心，點滴在於行》演講

甲：英語是我們學校的特色課程，是我們學校特色校園文化中重要的一部分，我們的英語社團

開展了很多活動，比如英語兒歌、演講等

乙：下面請聽《雪絨花》英語版演唱

甲：明天就是新年了，英語社團的成員們要為大家拜個早年，請聽歌曲《Happy New Year》

乙：今天我們的一個重要主題就是賀元旦，慶新年，下面請聽話劇《New Year Eve》

甲：舞蹈給予我們豐富的想象和美的享受

乙：下面請欣賞舞蹈《日不落》

甲：欣賞完了舞蹈，請聽程超然同學演唱《小巴郎童年的太陽》

乙：各位老師，親愛的同學們，古詩詞誦讀讓我們徜徉於詩海畫廊，感受我們優秀詩書文化散

發出的無窮魅力

甲：激昂而動人的演講讓我們感悟中華道德的強大力量

乙：舞蹈和歌唱讓我們體驗童年的樂趣和明天的美好，讓我們快樂的度過了20xx年的最後一天

甲：也讓我們用微笑迎接幸福的20xx年

甲：激昂而動人的演講讓我們感悟中華道德的強大力量合：祝各位老師、親愛的同學們，大家新年快樂!

乙：誦讀經典，放飛夢想，五一路國小20xx迎新年古詩詞誦讀會勝利結束。

合：謝謝大家!

(雪)尊敬老師，親愛的同學們，

（玥）大家下午好。

（琪）新的鐘聲，新的期待。

（旗）新的一年，新的祝願。

（藝）伴著美妙的音樂，

（玉）敲響歡快的鑼鼓，

（雪）跳起激情的舞蹈

（玥）我們迎來了嶄新的—年—20xx年。

（琪）在這間充滿溫馨氣息的教室裡，

（旗）有我們成功時的歡笑，

（藝）也有我們失敗時的苦惱；

（玉）在這間充滿溫馨氣息的教室裡，

（雪）有我們對生活的激情，

（玥）更有我們對未來的渴望；

（琪）在這裡，我們播種夢想，

（旗）在這裡，我們放飛希望。

（藝）今天，讓我們盡情舞蹈，

（玉）今天，讓我們放聲歌唱。

（雪）現在我宣佈一年級一班元旦聯歡會

（玥）現在開始！

（琪）在這個歡樂的日子裡，請聽我們的小合唱《 》

（旗）接下來請聽由xx給大家帶來的非常好聽的歌曲《 》。

（藝）同學們真是多才多藝，不僅能歌善舞，還是小小樂器演奏家，請欣賞由韓凌雪給大家帶來的電子琴獨奏，《 》，掌聲歡迎。

（玉）優美的舞曲過後，接下來，吳蕭睿一要給大家講一個小故事,大家掌聲歡迎.

（雪）故事講完了，相信同學們都從故事中有所收穫. 《小蘋果》這首歌,同學們都非常熟悉吧,下面請欣賞歌伴舞《小蘋果》，掌聲有請

（玥）接下來請大家欣賞古箏獨奏 .

（琪）接下來，請聽歌，《 我的好媽媽》，大家掌聲歡迎。

（旗）好聽的歌曲過後，請欣賞由xx為大家帶來的舞蹈《倍爽》。

（雪）在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

（玥）在新的一年，我們有許許多多的事情要做，

（琪）有許許多多的任務要去完成。讓我們共同期待明天會更好。

（旗）最後，讓我們以最誠摯的心意，

（藝）用最吉祥的語言祝福老師，同學們，

（齊）美夢成真，學習進步，身體健康！