慶元旦經典主持詞（精選6篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今不斷髮展的世界，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的慶元旦經典主持詞（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
甲：新的鐘聲
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期待
甲：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
乙：20xx年的鐘聲即將敲響
甲：回首往事，我們滿懷豪情
乙：展望未來，我們重任在肩
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙：讓燭光如故，光明永恆
甲：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
甲：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩並肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來
合：慶元旦聯歡會現在開始!
(結尾詞)
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙：讓我編織你們，用活力的金線，
甲：讓我編織你們，用燃燒的信念
乙：編成絢麗的歲月
甲：編成遐思的年華
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
甲：願雨裡有你的收穫，
乙：願風中傳你的捷報
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學們
合：再見!
慶元旦經典主持詞2（男）：2022年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2022年元旦如約而至；
（女）：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
（男）：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
（女）：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（男）：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
（男）：2022年慶元旦文藝晚會現在開始！首先，由李昶靜牟藝晨，xxxx送上她們的祝福，請欣賞《快樂一起來》！感謝她們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她們，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。請欣賞趙藝鈞和爸爸的《校園的早晨》。
（女）：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
（男）：請欣賞由xxxx為我們帶來的神奇魔術《撲克牌》。
（男）：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《大笑江湖》。
（女）：多想每天早點見到你，我日夜都在把你盼望，媽媽，您可知道多想飛躍上藍天，乘上白雲，飛飄千里，撲進您。下面請欣賞朱涵琳、趙怡冉、劉玉穎給我們帶來的《媽媽您早》，大家掌聲有請。
（女）：在一首精彩的歌曲之後便之後，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是辛涵陽帶來的《小笑話》。
（女）：我們熱愛夏天，因為夏天天充滿著希望，充滿了慢慢的想念。請欣賞賀格格給我們帶來的《寧靜的夏天》。
（男）：看吧，這是一個童趣的的季節，可愛的男孩們帶著童真與夢想向我們走來請欣賞於家樂、趙藝鈞帶來的《哆啦a夢》。
（女）：清清的水，柔柔的情，茉莉花的芬芳瀰漫整個教室，如同茉莉芬芳一樣的女孩想我們走來！請欣賞古箏彈奏《茉莉花》。
（男）：我們來自不同地方，相聚在這裡是一種緣，請聽歌曲《好大一個家》。
（男）：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請！
（男）：在人生的道路上，我們會經歷挫折，但有一種情感卻不會因時間變遷有絲毫改變，那就是友情，下面請欣賞相聲《我的好夥伴》。
（女）：如果說歡樂的相聲可以說出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍，讓我們一起欣賞殷曉春、趙文文、秦文傑帶來的《日照海天》。
（男）：古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生小品《武松打虎》。
（男）：我要一塊彩色的橡皮泥，捏一個天空捏一個大地。我要一塊彩色的橡皮泥，捏一個未來捏一個自己。下面請欣賞由孫蘊文帶來的《橡皮泥》。
（男）：該如何感謝你？是你撐起了我的明天，給我豐富的學識和敏捷的思維。
女：該如何感謝你？你給了我最溫柔的感動，最真摯的關心和最深刻的思念。
女：我感謝你，生我養我的父母。
男：我感謝你，循循善誘的老師。
請欣賞歌曲《感恩的心》
閉幕詞：
（男）：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
（女）：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：
（合）：祝急流勇進的xx班再創新的佳績，再鑄新的輝煌！
（男）：再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成！
（女）：朋友們
（合）：再見！
慶元旦經典主持詞3甲：各位老師，親愛的同學們，大家下午好。
乙：乘著時光列車
甲：載著滿筐碩果
合：我們奔走在大路上。
乙：一路歡歌笑語，
甲：一路風雨兼程
乙：欣賞過了路邊的美麗風景
甲：也飽嘗了趕路的艱辛與不易
乙：我們用努力與汗水書寫童年，儘管途中遭遇了許多痛苦與挫折
合：但我們從未輕言放棄
甲：載滿了榮耀的2021年即將逝去
乙：充滿了希望的2022年馬上到來
甲：在這辭舊迎新的美好時刻，讓我們把手相迎
乙：用我們的讀書聲、掌聲和笑聲作為迎接新年的美好祝福吧
甲：下面我宣佈：誦讀經典，放飛夢想，五一路國小2022迎新年古詩詞誦讀會現在開始
乙：《詩經》、《楚辭》是古人智慧的結晶，是中華民族的文化瑰寶
甲：唐詩宋詞是中華文明的積澱，是祖國文化歷史上的絢麗花朵
乙：今天我們就通過古詩詞誦讀來領略和品味各位先賢博大的精神世界
甲：通過古詩詞誦讀來感受中華傳統文明豐富的文化內涵
乙：下面請聽班級古詩詞誦讀，按順序排列：二(1)、一(2)、四(1)、二(2)、六(2)、三(2)、一(1)、四(2)、三(1)、五(2)、五(1)、六(1)。
甲：我們中華民族有著悠久的歷史文化，有著優秀的道德文化傳統
乙：2021年最美孝心少年的感人事蹟讓我們每一個人唏噓不已
甲：下面請聽五(2)班陳其美同學《孝老愛親，從我做起》演講
乙：接下來請聽六(2)班李晨毓同學《公德在於心，點滴在於行》演講
甲：英語是我們學校的特色課程，是我們學校特色校園文化中重要的一部分，我們的英語社團開展了很多活動，比如英語兒歌、演講等
乙：下面請聽《雪絨花》英語版演唱
甲：明天就是新年了，英語社團的成員們要為大家拜個早年，請聽歌曲《Happy New Year》
乙：今天我們的一個重要主題就是賀元旦，慶新年，下面請聽話劇《New Year Eve》
甲：舞蹈給予我們豐富的想象和美的享受
乙：下面請欣賞舞蹈《日不落》
甲：欣賞完了舞蹈，請聽程超然同學演唱《小巴郎童年的太陽》
乙：各位老師，親愛的同學們，古詩詞誦讀讓我們徜徉於詩海畫廊，感受我們優秀詩書文化散發出的無窮魅力
甲：激昂而動人的演講讓我們感悟中華道德的強大力量
乙：舞蹈和歌唱讓我們體驗童年的樂趣和明天的美好，讓我們快樂的度過了2021年的最後一天
甲：也讓我們用微笑迎接幸福的2022年
甲：激昂而動人的演講讓我們感悟中華道德的強大力量
合：祝各位老師、親愛的同學們，大家新年快樂!
乙：誦讀經典，放飛夢想，五一路國小2022迎新年古詩詞誦讀會勝利結束。
合：謝謝大家!
慶元旦經典主持詞4甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光。滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
乙：檯曆即將翻去最後一頁，20xx年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
甲：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望，
乙：擁抱盛夏的熱情，
甲：收穫秋天的碩果，
乙：感受嚴冬的凜冽。
甲：今天，我們歡聚一堂，辭舊迎新，放飛希望。願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
乙：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！新的一年就要到來了，我們又長大了一歲。我們增長了知識，學會了很多道理，這離不開老師們的悉心教導，老師，謝謝您！
甲：新的一年給我們帶來了新的希望，新的生活！今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接20xx年的到來！
乙：下面，就讓我們把新年的祝福送給你，
甲：送給我，
乙：送給他，
甲：送給在座的每一個人！
乙：下面我宣佈慶元旦聯歡會現在開始！
節目 1
甲：首先，我們歡迎學前班同學們給我們帶來《兒歌聯唱》。
乙：一年級的同學們唱的真不錯啊！（帶頭鼓掌）
節目 2
甲：媽媽的心裡裝著一個我，我的心裡裝著媽媽的歌。要問歌兒，唱的什麼？唱那五顆金星，一片紅雲朵。我們把祖國比作母親，母愛是偉大的，祖國也是偉大的，希望同學們從小都做一個熱愛祖國的好學生。請聽三年級同學帶來的大合唱《媽媽的心》
節目 3
乙：因為有父母的細心養育，我們有了健康的身體；因為有老師的耐心教導，我們有了發揮自己潛力的知識；因為有了同學朋友，我們不在孤單；在生活中，給我們關心關愛的行為和人物無處不在，難道們我們能夠無動於心嗎？當然不是的，因為我們每個人都有一顆感恩的心！下面請欣賞六年級同學們的手語舞蹈《感恩的心》，掌聲歡迎！
節目 4
甲：童年是心靈的故鄉，童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個人的心中都藏著一段永遠也抹不掉的童年時光。
乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，划向童年的記憶。
甲：無論經過多少年,無論歲月怎樣變遷,這首歌的旋律一響起，眼中就會浮現起那綠樹紅牆，美麗的北海。請聽三年級同學合唱《讓我們蕩起雙槳》
節目 5
甲：生、旦、淨、末、醜，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝。京劇唱腔優美，尤其是演員臉上的臉譜更是美麗而豐富！每張臉譜的顏色，譜式都代表人物的性格，特點，五官的誇張，多彩的顏色，將您帶入一個充滿神奇的京劇世界！下面請欣賞五年級的合唱《說唱臉譜》。
節目 6
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫、書法和武術，中國武術是中華民族創造和發展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞二年級同學表演的武術操。
節目 7
甲：你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多。這個小蘋果真的是火了一年呢。又好聽，舞蹈也好看。今天，五年級同學就給我跳一跳《小蘋果》鼓掌歡迎。
節目 8
乙：同學的歌唱的好，舞也跳的不錯。接下來，我們來欣賞小品節目吧。請四年級同學們給我帶來一個小品段子。
節目 9
藍藍的天，白白的雲，清清的水；是我們地球媽媽美麗的容顏；可是今天地球媽媽卻越變越老，充滿憂愁和煩惱。我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。請聽二年級詩歌朗誦《保護地球媽媽》
節目 10
甲：將相和，國家興。將相不和，國家敗！
乙：廉頗和藺相如的故事家喻戶曉。我們要學習廉頗識大體的可貴品質，也要學習藺相如知錯就改的精神。下面請看五年級表演的.課本劇《負荊請罪》
節目 11
請聽六年級的合唱《時間煮雨》《驚鴻一面》
節目12
請看六年級的相聲表演。表演者：
節目 13
請二年級同學演唱《新年好》
節目 14
三四年級的舞蹈《小蘋果》
頒獎活動
甲：文藝節目表演完了，下面為本學期的校園之星獲得者進行表彰。他們中間有刻苦學習的學習之星、有多才多藝的文藝之星、有愛護環境的愛護環境之星、有樂於奉獻的助人為樂之星、有文明禮貌之星。這些校園之星獲得者，都是這些方面表現出色的同學們，我們要以他們為榜樣。
下面請校長為我們發表新年致辭！同學們鼓掌歡迎。
甲：365個日子
乙:365日辛勤耕耘
甲:365個虔誠的祝福
乙：一份耕耘，一份收穫。
甲：我們相信，在新的一年裡，我們每個人都會在自己的園地裡辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的20xx年。
合：八步國小20xx年元旦文藝晚會到此結束，祝大家新年快樂。
慶元旦經典主持詞5主持人甲：尊敬的各位領導
主持人乙：親愛的同事們
合：大家晚上好！
主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20xx年迎新春元旦晚會。（晚會名稱）
主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：
主持人甲：出席我們晚會的領導和嘉賓有：……
主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎！（掌聲）（若無特別嘉賓可以去掉）
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至……
主持人乙：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
主持人甲：年年歲歲花相似歲歲年年人不同。回首過去，我們熱情洋溢；
主持人乙：展望未來，我們鬥志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節了，XXX公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。
主持人甲：我們相聚在這裡，用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
主持人乙：我們相聚在這裡，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！
主持人甲：（此處可以介紹公司20xx年所取得的矚目成績）
主持人乙：檯曆翻去最後一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷史上。
主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處。現在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔！
主持人乙：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑！
合：XXXX公司20xx年元旦聯歡會現在開始！
主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們董事長為我們致新年祝詞！
結束語：
主持人甲：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節；
主持人乙：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，迴盪的是金諾人情懷不改的真切；
主持人甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時刻！可歡樂的時光總是短暫的。
主持人乙：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間；
主持人甲：告別今天，我們將站在新的起點上；展望明天，我們將用奮鬥塑造更加輝煌的未來！
主持人甲：今天的聯歡會更加體現了XXXX公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭；
主持人乙：這裡，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求；
主持人甲：這裡，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望；
合：因為，我們始終相信：XXX的明天會更好！
主持人乙：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，閤家幸福！
主持人甲：願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利！
主持人乙：再見，我們明年再相會！（可以根據最後一個節目引入結束語，具體可根據節目安排視情況而定）
慶元旦經典主持詞6女：各位領導
男：各位朋友
合：新年好！
女：今天，我們五十四中這個大家庭在這裡又團圓啦！
男：xxx年的元旦又來了！
女：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！
合：祝大家新年快樂，和家幸福！
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首xxxx年，我們驕傲。
女：回首xxxx年，我們自豪。
男：會考成績，市區一流，“同創”職教，全市領先。
女：示範國中，我們的學校又跨上新的臺階。
男：化紅葉綠二相映。
女：壬午春霄情更濃。
男：讓我們在新的一年裡，揚龍馬精神。
女：展開騰飛的翅膀。
合：共繪我校美好的明天！
女：各位領導，各位同仁，
女：我校xxxx年教工年歡元旦年歡會現在開始，下面請校領導講話：
（2人上臺）
女：時光匆匆，歲月如歌。
男：在我們我校這快教壇上辛勤耕耘過的老園丁，老領導老同事今天都來到了現場。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎老前輩的到來！
男：春秋歲月織染您雙鬢的白髮！
女：黑板粉筆佐證您奉獻的人生。
男：五十四中的昨天，你們揮灑過辛勤的汗水。
女：五十四中的今天，你們殷殷的期盼著。
男：五十四中的明天，一定讓你們更加欣慰和驕傲！
女：伴隨著新年鐘聲的敲響
第一個節目（一人上臺）
女：最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，下面請欣賞離退休老同志帶來的節目。
第二個節目（一人上臺）
男：賈露老師九歲開始學古箏，後考入南京師範大學音樂學院，今天她給大家帶來了拿手節目——《戰颱風》。
《戰颱風》是古箏曲中代表作品之一，表現的是颱風襲來時人們頑強地與之搏鬥，最終戰勝颱風的激烈場面。好請大家欣賞。
第三個節目（一人上臺）
女：音韻優美，旋律酣暢，山高月小，餘音繞樑不但展示了古箏特有的魅力，也給我門帶來了買的享受，下面再請大家欣賞賈露教師和王維信表演的樂器合奏《蘇武牧羊》。
第四個節目（一人上臺）
女：嫻熟的演技，美好的旋律，如高山流水，似小溪潺潺，對他們的表演我們表示再一次感謝！（鼓掌），接下來請欣賞中青年教師帶來的節目《倫巴表演》。
第五個節目（二人上臺）
女：歲月流去，歌聲長拌。
男：歌聲是雨後的彩虹，它折射出時代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠的童年。
男：讓思念的小船，載著祝福，方飛成你欣宇歌唱的風箏。
女：請欣賞中老年教工的《大合唱》
第六個節目（一人上臺）
大家還記得陳日峰和揚曉軍老師去年合作的舞蹈《梁祝》嗎？令我們看的如痴如醉，今天陳日峰老師再次與我們教師隊伍中的才子佳人沈百洲老師合作，給大家奉獻一首歌，歌名是《心雨》好，掌聲有請他們二位。
第七個節目（二人上臺）
女：王主任，今天我要給你介紹一位同志。
男：誰呀？
女：徐冬喜
男：他呀？你就不要介紹了，我對他是太瞭解了。
女：那你就說說，你對他都有哪些瞭解？
男：聽著，徐冬喜1.78的個頭長得很帥，書教的呱呱叫，班主任工作乾得很出色，而且還是我們學校最年輕的高階教師呢！
女：還知道哪些？
男：哦對了，他這個人的最大特點就是說一口泰洲風味的普通話，帶著一股股濃濃的鄉土氣息。
女：你可知道他多才多藝，尤其是他自編自導自演的小品更是他拿手的絕活？
男：是嗎？
女：不信？那就看吧，請大家欣賞九年級年級的小品《就有這樣的人》。
第八個節目（二人上臺）
女：王主任，怎麼樣？兒聽為虛，眼見為實，相信了吧！
男：佩服佩服！
女：徐冬喜不簡單，樣樣工作都爭先，博才多學藝德高，是咱學習的好模範。
男：接下來請大家欣賞八年級年級獻上的情景劇《教師版大話西遊》
第九個節目（一人上臺）
七年級年級是一個團結奮進的集體，他們人心思齊，人心思進，98年會考取得全市同類學校第四的好成績
20xx年會考又創佳績永“爭第一，永做第一”是全組教師共同的信念，下面請欣賞他們精心編排的舞蹈《毛主席的光輝》
第十個節目（二人上臺）
女：光陰帶走四季的歌為我們輕輕地悠唱。
男：風花雪夜的時光裡我們在年年的成長。
女：接下來請欣賞中專組帶來的小品《第一次親密的接觸》
第十一個節目（一人上臺）
女：悠揚的歡樂歌聲，展顏的溫磬世界給我們帶來了無比的歡樂和喜悅，下面請欣賞青年教師表演的舞蹈《大紅棗》
第十二個節目（二人上臺）
女：優美舞姿，展現出青春的活力和風采。
男：正是這一股股新鮮的血液使我們這個大家庭生生不息，充滿生機。
女：是他們讓我們看到了五十四中明天的美好未來。
男：下面請欣賞四人唱《今夜無眠》。
結束語：（二人上臺）
女：這裡歡歌笑語。
男：這裡滿堂融融，
女：這裡暢想未來，
男：這裡放飛新世紀的夢想。
女：讓我們記住這美好的時光，
男：讓我們明年在相逢。
女：20xx年教工元旦聯歡會到此結束！
男：再一次祝大家
合：工作順利！
