【精華】元旦主持詞
主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。隨著中國在不斷地進步，活動集會越來越多，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的元旦主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦主持詞 篇1
甲乙：玉兔辭舊歲，
丙丁：金龍迎新春。
甲：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
丙：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，
丁：20xx年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
乙：這是我們的春天，
丙：這是我們這個大家庭的春天，
丁：這更是我們每個人的春天！
甲：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
丙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
丁：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
合：20xx年“歡慶元旦”主題班會現在開始！
（結束語：）
甲：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
乙：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
丙：花如海，
丁：歌如潮。
合：站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：
甲乙：祝我們的學校再創新的佳績，再鑄新的輝煌！
丙丁：祝我們的班級百尺竿頭更進一步！
合：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
班會到此結束。
元旦主持詞 篇2
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
（合）大家新年好！
甲：踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
甲：在過去的一年裡，我們同學與老師共同努力，創造出屬於我們的一片天空。 在此，我們全體同學向老師們道一聲：
（合）您 辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
當小樹又增加一個年輪；
當春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接20xx年的到來！（音樂：新年快樂）
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多麼嘹亮，悠揚的音符在藍天迴盪；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請張老師宣讀獲獎名單。
乙：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的希望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級一班新年元旦聯歡迎會
（合）：現在開始！
閉幕詞
甲：願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天！
乙：願這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
（合）：祝大家：新年快樂、佳節如意！
甲：二年級五班新年元旦聯歡會
（合）：到此結束！
元旦主持詞 篇3
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
丙：物換星移辭舊歲
丁：風和日麗迎新春
合：在2016年元旦來臨之際，我們向老師、同學拜個早年。祝大家 新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意 !
甲：讓我們在新的一年裡，張開騰飛的翅膀
乙：向著更高的藍天白雲飛翔
丙：讓我們在新的一年裡開拓進取，積極向上
丁：用信念和汗水，再創佳績。
甲：人壽年豐接兔年
乙：山歡水笑慶新春
丙：今天，我們相約在這裡，請敞開你的心扉， 釋放你的激情
丁：今天，我們相約在這裡，這裡將變成歡樂的海洋，激情澎湃
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光!元旦聯歡會現在開始
甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明
乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的`勤勞和善良
丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱
丁：在這片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔
甲：我們厚德啟智共求索
乙：我們健體尚美同發展
丙：我們自強不息，志在寰宇!
丁： 我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動人，首先請欣賞一年級小同學帶給大家的精彩節目。見節目單
甲：一首歌曲，一種感情，一個心聲，請聽歌曲《xxx》。請二年級做準備!
乙：陽光裡，充滿了希望，歌聲裡，迴盪著信念。請欣賞同學們給大家帶來的歌曲《xxx 》請 做準備!
丁：靜靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽 給我們奉獻的歌曲《xxx》。請 做準備!
甲：校園裡，同學們是老師的幫手，我們已經開始繪製屬於自己的一片藍天。請欣賞給大家帶來的課本劇《xxx》。請 做準備!
乙：初冬的陽光，照耀在每一個盡情歌唱的孩子身上 給他們披上了最美的光環。請欣賞 班給大家帶來的小品《xxx》。請 班做準備!
丁：課間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂融化在一起，升騰起幸福的雲彩。 請欣賞 歌曲《xxx》。請 班做準備!
甲：讓我們來聽一聽一個好聽的音樂《xxx》
乙：欣賞了這麼多的表演讓我們來動一下腦筋猜一猜 同學帶給我們的xxx
丙：請大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級的他們，從一個個懵懂學童，成長為現在氣宇軒昂、滿腹經綸的小小少年。校園裡，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長的點點足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們在新的一年裡，學有所成。希望今天，他們因學校而驕傲，明天，學校會因他們而自豪!請欣賞六年級的精彩節目
甲：新年快到了在新的一年裡每個同學的心裡都有有許多美好的心願、真摯的話語、感激的心聲。下面請同學在此時此刻表達一下自己最美好的情感吧。
甲：歡樂的時光總是那麼短暫
乙：團聚的日子特別讓人感動
丙：今天，我們歡歌笑語
丁：今天，我們暢想未來
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
丙：元旦文藝匯演到此結束
丁：讓我們一起
合：用雙手去擁抱美麗的明天吧!
元旦主持詞 篇4
女：親愛的老師！
男：親愛的同學！
合：大家新年好！
女：新的鐘聲，
男：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
女： 20xx 年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了，
男： 20xx 年的鐘聲即將敲響。
女：回首往事，我們滿懷豪情；
男：展望未來，我們重任在肩。
合：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
合：讓燭光如故，光明永恆！
女：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言；
男：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞！
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛；
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠！
女：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢；
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫！
女：讓我們手牽手；
男：讓我們肩並肩，
合：我們宣佈 2XXX 年元旦快樂主題班會正式開始！
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊泡泡糖大家要回應粘什麼，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保
持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。
2、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
3、正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如新年好，遊戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
4、夾氣球跑
這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
5、爆竹聲響，瞎子吞蛋
各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完後另一隊員矇住雙眼尋找雞蛋，找到後以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球15、矇眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）
6、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人蔘加（其中一人為喊話員不參加比賽）
遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
