2022年教師節表彰的主持詞（通用5篇）

活動物件的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個中國，我們對主持詞已經不再陌生，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的2022年教師節表彰的主持詞（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

教師節表彰的主持詞1

一、開場節目——流行舞《The one》 (19:40)

女1：尊敬的各位領導、各位來賓

男1：親愛的老師、同學們，大家

合：晚上好!

女2：這裡是x年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會的現場，我是主持人男2：我是

女1：我是

男1：我是

女2：首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動的領導及嘉賓，他們是...

男2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來!

二、xx大學學生委員會主席李佔龍同學講話(19:50)

男2：下面讓我們掌聲有請xx大學學生會主席李佔龍同學總結20xx年xx大學“我心目中的好老師”評選活動開展情況

女2：掌聲有請.

三、播放20xx年xx大學“我心目中的好老師”評選活動視訊(20:05)

男2：非常感謝x同學的發言，同時也要感謝參與本次評選的所有老師和同學們!

女2：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

男2：三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。

女2：今年我們迎來了第30個教師節，藉此機會，讓我們心懷感恩，向這些一直陪伴我們成長的可親可敬的老師們表示熱烈的節日祝賀!向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

男2：接下來就讓我們通過一段視訊來看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動的一路歷程，請看大螢幕。

四、校管理類老師頒獎(20:10)

女1：其實，本著為學生奉獻的目的，卻並不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無悔陪伴呵護著學生們的成長。

男1：一身傲骨，兩袖清風，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露，他們就是校級管理類的老師們，下面讓我們通過一段視訊來了解一下獲獎老師們。女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號。

男1：有請以上獲獎老師上臺領獎，(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)

同時也有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書。

女1：下面請獲獎的老師們和同學代表合影，記錄下這一美好的時刻。

男1：再次感謝以及祝賀老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

五、話劇：(20:25)

女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢想。總有這樣的人，願做年輕的統帥。總有這樣的人，是民族最桀傲的一道脊樑。

男1：遠去，行走。站在被夢踩踏過的土地上，去聞遠方的風把麥子的香味吹起來。

女1：《在變老之前遠去》，關乎一個年輕人遠赴鄉村支教的愛與夢，責任與離合。

男1：快看，那個年輕人，踩著這片土地上永不黯淡的榮光，帶著血脈裡不甘殞沒的龐大夢想。走來了。

女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠去》

六、學院管理類老師頒獎(21:15)

女1：謝謝同學們帶來的精彩作品。他們奮鬥在不同的學院，卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業.

男2：他們是學生成長為搏擊長空的雛鷹的領路人，他們引導我們走上灑滿陽光的人生之路，他們就是學院類的老師們，下面就讓我們通過一段視訊來了解獲獎老師們。

女1：恭喜以上所有的老師們。

男1：首先有請學院管理類老師上臺領獎(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意女1：下面請獲獎的老師們和同學代表合影。

男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

微博抽獎環節

女1：在我們晚會進行的同時我們的微博牆也是熱火朝天，讓我們來看一看大家都在微博上

說些什麼

男1：(讀三條，結束後去後臺領取獎品)

女1：非常謝謝大家，請以上三位同學在我們晚會結束後到後臺領取禮物。原景，我覺得我們是不是也該去聽一聽坐在臺下的觀眾朋友們想要說些什麼呢?

男1：沒錯，今天現場坐著來自不同崗位的老師們和不同學院的同學們，讓我們聽聽來自他們的聲音，我們的搭檔和已經來到觀眾席中

現場採訪老師，學生

男2：好的，謝謝和,今天看到了照片牆和微博牆上濃濃的師生情不禁心生感動，現場的同學有想要把心中對老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們!

採訪2~3位同學

女1：我知道有很多同學都想在今晚表達對老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了!”

男1：好的，謝謝同學們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學院專業課類老師頒獎

女1：好的，謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學院專業類的獲獎老師們上臺領獎。

男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意。

女1：請獲獎的老師們和同學代表合影留念，記錄下這一美好的時刻

男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

七、微電影(21:00)

男1：此次“我心目中的好老師”評選活動還向全校各個學院徵集優秀微電影作品

女1：經過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》

八、校公共課類老師頒獎(20:45)

女2：謝謝同學們帶來的精彩作品。古代文學家韓愈曾經在《師說》中這樣寫道：師者，傳道授業解惑也。

男2：一方教室，一座講臺，他們口若懸河、學富五車，而一座小小的.講臺卻容納不了他們對我們廣大學子無限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類的老師們頒獎，請看大螢幕。

女2：恭喜以上所有獲獎的老師們。

男2：是的，接下來有請老師上臺領獎(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意。

女2：下面請獲獎的老師們和同學代表合影留念，記錄下這一美好的時刻。

男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

九、晚會結束，啦啦操隊員留場，主持人作結束語，嘉賓留影。(21:45)

女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩

男1：今夜我們相聚在此，盪滌心靈

女2：x20xx年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會就要跟您說再見了

男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學們的積極參與，謝謝全體工作人員

女1：祝大家

合：晚安!

女1：請老師們上臺合影留念

教師節表彰的主持詞2

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們。

大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，xx中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，xx中學大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：xx中學因蘊藏xx載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、專案年。

女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。

男：開xx網路大課堂，引源頭活水，融全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收穫的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

結束語。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，xx中學走過了非凡的xx個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但願人長久，千里共嬋娟。

女：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！

教師節表彰的主持詞3

尊敬教師同事們、各位領導：

在這金風送爽的九月,我們在這裡歡聚一堂,召開第xx個教師節慶祝大會,共同慶祝人民教師的神聖節日，表彰在我鄉教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉黨委、政府，向默默耕耘在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!並藉此機會，向多年來一直在身後默默支援大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!

參加這次會議的領導有：

及各村兩委幹部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!

會議開始之前,我先提一點要求：希望同事們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。

下面我宣佈:xx鄉教師節慶祝暨表彰大會現在開始!

本次大會共有 項議程，現在逐項進行。

大會第一項:請xx鄉中心校校長張x安同事彙報上學年教育工作

同事們，上學年我鄉教育工作在縣教育局、鄉黨委政府的正確領導下，在村委領導的大力支援下，在全鄉教師的共同努力下，取得了令人可喜的成績，也湧現出了一部分先進學校和優秀教師，在此

大會第二項:宣佈上學期在期末教學質量檢測、國中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!

大會第三項: 請縣、鄉領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!

第一組、請xx上臺領獎!

第二組、請xx上臺領獎。

第三組、請xx上臺領獎!

由於時間關係，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會後到中心校統一領取。同事們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!

大會第四項:請xx鄉中校長常xx同事做工作彙報及表態發言，大家歡迎!

大會第五項：請教師代表發言，大家歡迎!

大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx同事講話

大會第七項：!請xx鄉黨委書記xx同事講話，大家歡迎!

同事們,今天的這次大會,既是20xx年教師節的慶祝大會,也是20xx--20xx學年的全鄉教育工作總結會、20xx--20xx學年度的教育工作部署會。剛才,鄉中心校校長張新安同事的工作彙報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,並進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導、鄉政府 的講話謳歌了教育事業的偉大、教師職業的神聖,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明瞭今後工作努力的方向。

最後，給與會同事們提幾點要求：

1、希望同事們散會以後認真學習,深刻領會會議精神。

2、學習先進，查詢不足，與高者比，與快者賽，與強者爭不斷提高辦學質量，努力使我鄉的教育事業再上新臺階;

3、抓住機遇，紮實工作、開拓創新,以自己的實際行動再創xx教育的新輝煌。

最後，祝大家節日快樂，身體健康，全家幸福!

謝謝大家!

散會。

教師節表彰的主持詞4

第一部分：開場白(頒獎大會開始)

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女1：親愛的老師們、同學們

合：大家晚上好，

女2：又是一個金色的九月，又是一個收穫的季節。

女1：我們收穫金色的莊稼，收穫紅色的蘋果，還收穫那燦爛陽光的心情!

男：全縣人民謀發展，經濟領域譜新曲，

合：教育事業寫輝煌!

女2：近年來，我縣教育累計投入了1.51億元，全面實施了中國小校安工程，使全縣各學校的辦學條件得到很大改變;

男：、教師績效工資、中國小生“蛋奶”工程，貧困學生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。

女1：教育內部管理不斷規範，師資隊伍建設進一步加強，

女2：課程改革有效推進，教學質量大幅提高。

男：安穩工作成效顯著，各項工作屢創佳績

女2：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!

男：教師是教育發展強大之依託。正是由於全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業才取得了輝煌的成就!

女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這裡隆重舉行20xx年慶祝教師節頒獎大會暨文藝匯演。

合：在這裡，我們向那些奮戰在教育一線，默默工作、無私奉獻的全縣廣大教師和教育工作者獻上最誠摯的祝福和節日的問候，

男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，

女2：向長期關心、支援我縣教育事業的各級領導和社會各界

合：表示衷心的感謝!

女1：參加今天頒獎晚會的領導有：縣委書記葉珺同事，縣人大主任吳金謀同事，縣長劉振強同事……，

女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男：下面，有請縣委副書記任恆志同事主持頒獎大會。

第二部分(文藝匯演開始)

女1：又是秋風送爽的季節

又是碩果累累的時候

男：讓我們說一聲：

老師，您辛苦了!

女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

男：請您接受大地的恭賀

請您接受高山的問候

女1：請您接受藍天的敬意

請您接受大海的祝福

女2：讓我們再道一句:

老師，您好!

男：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，xx縣慶祝第XX個教師節文藝晚會現在開始

教師節表彰的主持詞5

A：尊敬的各位領導，

B：親愛的老師們：

合：大家下午好!

A：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

B：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

A：明天，就是第XX個教師節，

B：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。

A：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。

B：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業業、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

A：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，

B：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

A：今天，我們歡聚在這裡，花團錦簇，燈火輝煌。

B：今天，我們歡聚在這裡，笑逐顏開，興致勃勃。

A：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶祝活動

合：——現在開始!

(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒後片段)

A：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。

B：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。

A：這，就是玉蘭花，也是我們xx國小的校花。

B：每當春風吹拂的時候，潔白的玉蘭花在校園裡芬芳吐蕊，她幽香陣陣，高雅皎潔。這不正是我們xx國小老師們的象徵嗎?

A：xx國小已建校六十一年，在營造綠色教育生態、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發展奠基，開放式、高品位的魅力學校。

B：xx國小玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業、各年級、各年齡階段的獎項。

A：經過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這裡登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。

B：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。

(登臺曲《星球大戰開篇曲》)

A：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，

B：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養。

一、 處處領先的優秀黨員獎

A：共產黨員他們是衝鋒的號角，是開拓的先鋒;

B：共產黨員他們是群眾的楷模，是社會的視窗。

A：在xx國小，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發揮著不同尋常的作用。

B： 他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。

A：那就讓我們首先頒發“處處領先的優秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。

B：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

A：請獲獎老師登臺。

B：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

A：李老師，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。

這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。

B：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。

黨員是多麼高尚的名字，我為我是一名共產黨員而自豪。

請獲獎老師們臺下就座。

二、 教書育人的師德標兵

A：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;

B：教師像石子，默默鋪築歷史的跑道。

A：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。

B：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學生。

A：德高為師、身正為範，

B：言傳身教、潤物無聲。

A：下面將頒發的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。

B：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)

A：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。

B：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續欣賞我們精彩的節目。

A：請欣賞詩朗誦(節目：《長大後我就成了你》)

三、 刻苦鑽研的崗位能手

A：我們經歷的是一個改革創新、大潮滾湧的偉大時代;

B：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

A：這將給我們的教育事業提供一次又一次的機遇，

B：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰。

A：我們的教師，必將以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略，

B：以嚴謹科學的態度、刻苦鑽研的精神，

合：連創輝煌!

A：現在要頒發的是“刻苦鑽研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞

B：請領導為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

A：有請獲獎老師登臺。

B：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。

A：老師身懷絕技，多才多藝，請 老師為我們展示風采。

四、 無私奉獻的耕耘之星

A：白雲奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什麼奉獻給您，親愛的老師!

B：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給您，親愛的老師!

A：日復一日，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣……

B：年復一年，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國、藝術的殿堂!

A：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。

B：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。

A：“桃李不言下自成蹊”現在我們要頒發的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。

B：請領導為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)

A：請獲得此項榮譽的老師登臺，

B：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。

A：我們萬泉的年輕老師也準備了精彩的節目，以感謝關心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節目：《掌聲響起來》)

五、勇於創新的萬泉新秀

A：我們朝氣蓬勃，聰慧健美

B：我們熱情澎湃，活力四射。

A：我用堅韌去磨鍊，我用冷靜去思考，

B：我用青春去堅持，我用熱情去探索。

A：我們不怕挑戰，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，

B：我們並肩攜手，開拓創新，鋪造屬於我們驕傲的道路。

A：下面我們將頒發最後一個獎項“勇於創新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。

B：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

A：祝賀老師們，臺上有請。

B：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。

A：張老師，剛才我數了數，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

B：那我們也請他們表演一個節目吧。掌聲有請。(節目：《真心英雄》)

A：教育是事業，事業的意義在於奉獻;

B：教育是責任，責任的真諦在於堅韌;

A：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;

B：我們選擇了教師，同時也就選擇了責任;

A：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;

B：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。

A：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。

B：再次感謝景校長的發言。

A：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，

B：親愛的老師們，讓我們繼續——

合：乘風破浪、揚帆遠航!

A：最後讓我們共同祝願老師們雙節快樂、身體健康

B：家庭幸福，和諧美滿。