大學生職業生涯規劃書評估調整範文

每一天的時間都非常珍貴，我們又將迎來全新的工作和生活，來為以後的職業發展做一份職業規劃吧。那麼如何做出一份高質量的職業規劃呢？下面是小編為大家收集的大學生職業生涯規劃書評估調整範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、評估的資料

（1）職業路徑評估

在畢業前，如果我發現自我不適合當教師，那我會選擇去企業發展，並重新制定職業生涯規劃。

在工作初期，如果我發現自我無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發展方向。

在工作中期，如果我發現我無法擔任班主任的職務，那我會向其他教師討教經驗，並詢問學生對自我的意見和看法，努力改善自我的教學方法。

在工作後期，如果我發現自我並不適合在這所學校當班主任，那我會研究提前退休，或者去創業，或者到新的學校就職。

（2）職業目標評估

如果在畢業前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研。

如果工作段時間後覺得自我不適合在中學裡當教師，那我會選擇新的工作。

如果覺得自我所在的中學不適合自我今後的發展，那我會選擇跳槽。

（3）實施策略評估

如果我覺得自我不適合當教師，我會選擇其他的工作或自主創業。

如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調整情緒後繼續工作。

如果長時間處於勞累和壓力大的情景時，我會選擇其他學校或換份工作。

如果覺得所在學校沒有發展前景，我會選擇跳槽。

（4）其他因素評估

如果身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體後，再選擇就業。

如果家裡發生重大變故，需要很多資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關後再就職。

如果工作出現重大變化時，比如學校倒閉等突發事故，我會重新研究是否繼續工作還是選擇其他工作。

2、規劃調整的原則

（1）、成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自我盡心盡力，本事也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續向著目標努力奮鬥。

（2）、差距：

A、教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法；

B、作為優秀教師所具備的本事與素養；

C、心理適應本事有差距；

D、人際交往少。

E、沒有到達預期的目標。

3、評估的時間

般情景下，我會個月做次評估規劃，並在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最終再進行調整或歸納。每月進取修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。

在特殊情景下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估並進行相應調整，酌情縮短規劃週期，做到事事有計劃。