英語教師工作職責6篇

英語教師工作職責1

1、按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。

2、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨幹教師的作用。

3、認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學後記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。

4、認真上好每節課，在課堂上儘量使用英語課堂用語，並能按照慣例2-5分鐘的Daily Talk。

5、認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的.單詞、詞彙和課文內容。

6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復櫻

7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。

8、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校佈置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。

9、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。

英語教師工作職責2

1、認真履行任課教師職責。

2、掌握國小英語教學大綱，認真制訂計劃，並按計劃完成教學任務，努力探索一條適合國小生的英語教學途徑。

3、管理好語音室，正確使用室內各種裝置，發現問題及時上報維修，經常保持室內整潔。

4、加強口語訓練，培養學生學習英語的`興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

5、作業佈置適量，批改認真。

6、積極開展課外活動，加強對尖子生和後進生的輔導。

英語教師工作職責3

1、認真鑽研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

2、寫好每一節教案具體詳見教案書寫要求、，上好每一節課。在個人備課基礎上，每週參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備;課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則;課後堅持進行教學反思。

3、要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想;既注重基礎，又注意培養能力;既要學習理論，又要重視實踐;既要改進教法，又要指導學法。

4、要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常瞭解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智慧程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

5、對學生的教導，既管課內，又管課外;既管校內，又管校外;既抓學困生的個別輔導，又重視優生的`培養提高;既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。

6、教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

7、作業要精選，每天分層次留1次作業含聽力、，分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每週全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

8、本組教師除了要模範完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、彙報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

9、積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，

英語教師工作職責4

1、 負責英語教學工作。

2、 在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。

3、 根據課程教學大綱認真備課，嚴格執行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環節。

4、 努力鑽研業務，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。

5、 運用先進的'教育方式方法培養學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛鍊學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。

6、 結合實踐對學生進行警務英語的訓練，並進行長期的警務英語學習研究。

7、 加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。

8、 完成本部門領導交辦的其他工作任務。

英語教師工作職責5

1、認真履行任課教師職責。

2、掌握國小英語教學新《課標》，認真制訂計劃，並按計劃完成教學任務，努力探索一條適合國小生的英語教學途徑。

3、加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

4、作業佈置適量，格式統一、規範，認真、規範批改作業。

5、積極開展課外活動，加強對尖子生的.輔導。

6、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

英語教師工作職責6

1．對教學工作嚴肅認真，精益求精，精度治學，以身作則，為人師表，備課充分，大膽進行教學改革，採用啟發式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎，又要培養學生運用語言的能力，即把傳統的語法翻譯和現代的語篇教學有機地結合起來。

2．寓育人於教學的全過程中。在教學過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學內容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發學生的'愛國熱情。

3．對學生嚴格要求，一絲不苟，嚴格管理。對隨意缺課和兩次不交作業的學生要及時談話，查明原因及時處理。

4．對學習成績差或不及格的學生要及時談話，幫助找出原因，指出今後努力方向，對學習方法不當的學生要有針對性地個別指導。

5．開課前要與所在系、班指導教師取得聯絡，瞭解全班學生的情況包括學生的籍貫、家庭情況，大學聯考英語分數，及入校分級考試成績。

6．應主動給學生所在系主管教學的領導彙報學生的學習情況，經常與學生班指導教師聯絡，互相瞭解情況、交換意見，共同抓好學生的班風和學風。

1、深入研究(課標)、(教材)，領會體藝學科內涵，不斷提高自身藝術素養；

2、認真備課，注意學科特點，備課流程清晰，內容具體，重點突出，不得抄襲下載教案，45歲以下的教師不得備簡案。

3、認真上課，注意學科特點，充分展示自身藝術素養，注重安全衛生教育。認真寫好教後記。每週不少於一篇。

4、認真參加年級組及中心教研組活動，做到準時參加，積極參與，主動承擔任務。

5、上好教研課，45歲以下教師每學期上好一節優質課(優質課教案符合規定要求)，並按要求上交一篇教學設計或案例。

6、按時、按量、按質上交體藝教學有關的報表及計劃總結、論文等。

7、參加區級以上教研活動的要及時上交一份心得體會的文章.