國小六一遊園活動策劃方案

為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的國小六一遊園活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

國小六一遊園活動策劃方案1

一、活動目的：

為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優秀的少先隊員、三好學生。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校精心設計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性、科學性為一體的遊園活動。

二、活動主題：

快快樂樂慶“六一”

三、活動內容：

表彰活動和遊園活動

四、活動時間：

20xx年6月1日上午

五、活動地點：

學校操場和各班教室

六、參加人員：

全校師生

七、活動準備

1、各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優秀學生，於5月25日前上交大隊部。

2、大隊部根據學生年齡特點擬訂遊園活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，並做好各項準備。

八、活動要求。

1、各負責教師在6月1日上午8：30前做好活動場地的佈置。具體要求：(1)各活動點註明活動專案的名稱及遊戲的規則。(2)活動場地內的物件的擺放及佈置要合理。(3)各負責教師做好領取獎品和發放工作。

2、各班主任教師和節目負責人在活動前對學生進行活動紀律的教育：(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意安全，併發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。(2)活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及公地的衛生進行清掃。(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。(4)、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，要求每個節目只准參與一次。

3、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。

4、表彰專案及名額。

(1)縣優秀班集體1個。

(2)縣優秀學生幹部1名，縣三好學生2名。

(2)縣優秀少先隊員2名，校優秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重複)。

九、遊園活動安排表。

十、活動程式

1、主持人宣佈活動開始。

2、全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。

3、出隊旗，奏少先隊隊歌，少先隊員行隊禮。

4、高年級同學為新隊員佩戴紅領巾。

5、新隊員入隊宣誓。

6、學校領導講話。

7、學生代表講話。

8、學校領導宣佈獲獎名單並頒獎。

9、全校師生進行遊園活動。

xx國小少先隊大隊部

20xx年5月17日

國小六一遊園活動策劃方案2

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的"六一"國際兒童節。德育處特制定本次遊園活動。通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

一、活動時間

5月30日（週五）：

8：00班主任組織學生進行遊園前的安全，紀律教育。 8：10——8：30學生入隊，排好佇列。升旗儀式。學校領導（校長）講話，宣佈遊園活動正式開始

8：30—8：40遊園活動各專案活動負責人到達指定

位置，整理好遊園所用道具等。

8：40——10：00進行遊園活動。

10：00—11：00拔河比賽。

11：00—11：30給學生髮放禮品，教導主任講話，宣佈活動結束。國小六一遊園活動方案

二、遊戲場地

正常情況：各班教室操場

三、活動形式

遊園活動

四、分工安排

1、比比誰的眼力好：學前班教室，負責人：湛眉齊

2、滾乒乓球：一年級教室，負責人：張慶富

3、快樂呼拉圈：二年級教室，負責人：代傳順

4、比比誰的運氣好：三年級教室，負責人：張羽國

5、掌上明珠：四年級教室，負責人：汪明軍

6、海獅頂球：五年級教室，負責人：楊正舟

7、正話反說：六年級教室，負責人：劉慶

8、一反常態：操場，負責人：竇傑

9、聯想ABC：操場，負責人：黎詩敏

10、拔河比賽：操場，負責人：全體教師

11、攝影：王洋

五、參加及獎勵辦法

1、每位同學都可以參加每一項活動。

2、每個遊戲場點的都設立獎品，由負責人當場發獎。

3、在遊園活動中，由於活動較多，請各班學生注意遊戲順序、秩序，注意安全。

六、活動場地

1、比比誰的眼力好

負責人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者。每人有5次機會。

2、滾乒乓球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾乒乓球，滾進四個為贏。

3、快樂呼拉圈

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、比比誰的運氣好

負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

5、掌上明珠

負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

6、海獅頂球

3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。

7、正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如"新年好"，遊戲者要立刻說出"好年新"，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

8、一反常態

規則：上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作！

9、聯想ABC

負責人事先把一些單詞或字母做成籤，由參賽者抽籤選擇，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個就得獎。如：主持人在說出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯絡起來。

10、拔河

比賽規則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數：低年級15人，高年級13人。

國小六一遊園活動策劃方案3

一、活動主題：

紅色六一，因你而精彩。

二、活動目的：

在黨的誕辰x週年來臨之際，為激發少先隊員熱愛黨、熱愛社會主義祖國的樸素感情，學校旨在牢牢把握少先隊的組織屬性，抓住"六一"兒童節的契機，組織隊員開展遊園活動，使少先隊員在自主參與遊園活動的過程中，陶冶情操，獲取知識，並在遊園中培養少先隊員的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

三、活動地點：

新教學樓一、二樓，共八間教室，另加室外兩個場地。

四、活動時間：

6月1日下午

1、14：10前，各班主任、各專案組長、各裁判老師以及監督領導做好準備工作，及時到位。

2、14：15學生開始遊園活動。

3、15：50遊園結束。

4、16：00全校留守兒童集體過生。

五、活動的準備與安排

1、本次遊園活動共設10專案：8個室內專案，2個室外專案。（如遇下雨天氣，室外的2個專案取消。）

2、新教學樓一二樓的每一個班為1個獨立的遊園專案室，具體專案有：

①室內——紅色遊藝、矇眼貼鼻、盲人擊鼓、乒乓出水、百發百中、海底撈珠、心靈相通、垃圾乖乖。

②室外——兩人三足、掌上明珠。

3、各遊園專案組的組長及相關裁判老師必須在5月31日放學前準備好相關遊園專案的道具及做好其他各項準備工作，監督領導應負責檢查和驗收。（具體人員安排附後）

4、每間教室具體的遊園專案由專案組長及相關裁判老師負責有序進行，各監督領導負責監督、疏散和協調工作。

5、6月1日活動開始前，各個班級必須將本班的教室進行適當的佈置和美化，以增強喜慶色彩和節日氣氛。並在黑板上寫明歡慶六一的有關祝福詞語，要求字型美觀，富有童趣。（國小慶六一遊園活動方案）

六、活動形式

1、原則上以班為單位組織學生參加。

2、學生在參與每一個節目時均要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目均要參與且只准參與一次，如有重複參與或弄虛作假的，一經舉報，調查核實後，學生需上交該專案獎券，並作出檢查。

3、被安排了遊園專案的班級，該班學生先參加自己班級的`活動，其他班級的學生可先參加室外遊園專案，以便避開人流高峰。

七、活動要求

1、活動前各專案組組長應將遊園活動專案名稱和活動規則分別張貼在該班級前門和後門。

2、活動前班主任應向學生宣講活動規則，並搞好安全教育。活動結束後，各班級要及時搞好衛生工作。

3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序，做到排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等。

國小六一遊園活動策劃方案4

一、 活動專案

1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動專案 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、彈球 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠。

二、 專案規則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。

14、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。

三、活動時間安排

6月1日下午12：10——15：20

1、12：20 各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10 廣播裡紀律教育，宣傳遊園活動開始。

3、13：15 學生開始遊園。

4、15：20 遊園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

四、活動地點

各班教室、操場

五、活動注意事項

1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動專案，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。) 2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，並負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評並扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

4、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束後，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、按照學生最後得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。

國小六一遊園活動策劃方案5

一、活動目的：

為慶祝"六一"國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展"慶六一"遊園活動。通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間：20xx年6月x日

三、活動地點：學校操場

四、活動的準備及安排：

組織者認真準備好遊園活動節目，在活動開始前把場地佈置好。

五、活動的要求：

1、開好第一節遊園安全、活動主題班會。

2、以班級為單位，做到人人蔘與。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、"六一"遊園活動節目方案

1、遊戲專案：踩氣球

活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、遊戲專案：猜謎語

活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、遊戲專案：3、妙接諺語或歇後語

活動規則：主持人先準備好諺語和歇後語。主持人給出前一句或後一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。

4、遊戲專案：4、比比誰的記憶好（背古詩）

活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

國小六一遊園活動策劃方案6

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始遊園。

3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點：

各中隊教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）

2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方貼上一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

七、組織領導及具體分工

組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊

成員：各中隊輔導員

遊園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊

獎券核對負責：史＊＊

獎品發放：餘＊＊、林＊＊

八、獎勵規則

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動。

國小六一遊園活動策劃方案7

一、活動目的

"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

5月31日下午13：30—15：00

1、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、13：30學生開始遊園。

3、15：00遊園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

三、活動地點

各班級教室

四、活動的形式

1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備註：每個節目滿分5分）

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4、每個教室的節目由教師做裁判，負責本遊藝節目的進行。

六、活動要求

1、遊園規則方案由大隊部制定並下發。

2、室內各班級佈置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3、學生遊園後所得成績由所在班級裁判教師籤分，凡獎分沒有蓋章或塗改，此獎券無效。（備註：章由大隊部統一下發）

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等

七、組織領導及具體分工

組長：餘x

副組長：夏x

成員：全體教師

具體分工：

遊園活動總協調：林x

一年級：水中吹球李x

二年級：釣x朱x

三年級：比比劃劃吳x

四年級：吹蠟燭鄭x

五年級：踩氣球李x

六年級：水中夾珠陳x

備註：

獎品發放：王x鄭x（發獎時，回收獎券交大隊部）

發獎地點：圖書室

八、獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25——30分

二等獎：20——24分

三等獎：15——19分

四等獎：10——14分

五等獎：5——9分

六等獎：0——4分