跨年策劃方案（通用6篇）

為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的跨年策劃方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展；為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日裡，xx國小擬定主辦本次聯歡會.

　　二、活動主題

開心快樂，喜迎元旦

　　三、參加物件

全體師生

　　四、活動時間

擬定20xx年x月x日下午2：00

　　五、活動地點

校園操場

　　六、節目類別

1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘.

2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等.

3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映國小生積極向上的精神面貌.

　　七、節目內容基本要求

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4、老師重視、組織有序、參與面廣.

5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限.務求豐富多采，內容健康且有新意.

　　八、上報時間

1.x月x日至x日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工.

2.x月x號上報節目單、學生名單號中午節目篩選，擇優錄用.

3.x月x日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排.（具體情況另行通知）

　　九、評委

除班主任以外的任課老師

　　十、評分及獎勵辦法

（一）按各班節目數量和質量劃分等級.

（二）各節目不分類別，評委根據評分細則打分.

（三）本次文藝匯演比賽總評分為10分.

（四）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最後得分.

（五）評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干.

　　十一、評分標準

1、出場迅速，不拖沓.（0.5分）

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調.（1分）

3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一.（3分）

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平.（5分）

5、收場不草率，落落大方.（0.5分）

　　十二、主要工作及人員分工

1.領導小組：

組長：x校長

成員：各班主任及任課教師

2.節目總編導：xxx

3.活動指導老師：各班主任（負責文藝節目的組織協調）

4.主持人：

本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺.希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩！

　　一、跨年活動

　　二、活動屬性

微博達人專屬活動只需要微博達人蔘與就可以了，達人的聯歡

　　三、活動城市活動標題：

以下城市由當地地方站承辦，同城會進行配合即可，無需單獨舉辦。

上海、重慶、遼寧瀋陽、河南鄭州、浙江杭州、四川成都、湖北武漢、福建廈門、福建福州、湖南長沙、江蘇南京、廣東廣州、河北石家莊。其他同城會均可舉辦

　　四、活動許可權

1、禁止拉現金贊助，禮品贊助必須提前報備；

2、只進行免費場地及酒水提供的合作；如無商家提供免費場地，可不做或採取AA制；酒吧、KTV等娛樂場所均可；

3、不提供任何費用報銷；

4、除場地外，如大區負責人未允許，線上部分禁止有品牌的露出，包括微博和活動頁；

　　五、關鍵時間點

1、活動時間：20xx年12月31日

2、活動最遲提交時間：20xx年12月15日

3、禮品下發時間：12月21日，報名數不足10人不予禮品支援。

　　六、推廣資源

隨達人之夜專題進行全站tips及熱門話題推廣官方賬號進行活動彙總推薦

　　七、必要環節

1、微博達人求互粉

2、達人禮品兌換

3、20xx我最紅

4、三連拍：普通達人、文藝達人、二逼達人遊戲環節可自擬

　　八、禮品支援

　　九、活動文案

【活動簡介】自擬

【活動人數】自行根據場地確定

【活動環節】

除必要環節外，可自行增加

【活動時間】

20xx年12月31日xx點——20xx年1月1日xx點

【活動規則】

1、微博達人專屬，微博達人申請地址：

2、點選“分享”按鈕，將本活動分享至您的微博；

3、點選“我要參加”，完成報名；

【活動費用】

免費（或AA制，如AA制，會長必須提前公佈消費明細，事後必須公佈費用去向）

【相關設定】

1、達人專屬

2、限同城報名

3、報名留姓名、手機號

　　一、活動目的

在20xx與20xx相交、辭舊迎新之際，為使全體學生過一個充實而又有意義的元旦節，xx國小二年級特舉行主題為“xx小天使，創模在行動”宣傳創模千人簽名活動。活動旨在讓孩子學習我市我區創模小常識，向家人向社會宣傳創模及環保的重要意義和典型事蹟，歷練膽量，培養學生交往能力，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

　　二、活動時間

1、20xx年xx月xx日下午3點至4點。

2、4點各班放學。

　　三、活動地點

xxx廣場集中。

8個班分散到xx區xx廣場各路口。

　　四、活動參與人員

全年級師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會”成員。

活動的形式：

以班級為單位，xx日前在校由老師負責帶領學生學習創模小常識；宣傳時間內，向過往的路人宣傳我市、我區創模活動相關內容，徵集千人“創模我能行”簽名。

　　五、活動場地區域安排

1、集合地：xx區xx廣場。

2、分散地：

二年級一班：xxxx廣場（宣傳地、放學地）

二年級二班：xxxx百貨大門外（宣傳地、放學地）

二年級三班：xxxx廣場門口“三峽廣場”牌子前（宣傳地、放學地）

二年級四班：xxxx商場門口（宣傳地、放學地）

二年級五班：xxxx銀行門口（宣傳地、放學地）

二年級六班：xxxx步行街門口、民生銀行門口（宣傳地、放學地）

二年級七班：xxxx商場門口（宣傳地、放學地）

二年級八班：xxxx百貨門口（宣傳地、放學地）

　　六、活動的準備

1、請各班作好宣傳工作，在班級部落格、QQ群中宣傳本次活動。

2、請各班班主任帶領學生進行創模小常識的學習。

3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志願者參與管理學生安全工作，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學生。班主任和副班主任在活動中起協調作用，負責指導孩子們進行宣傳活動。

　　七、活動要求

1、年級統一佩戴宣傳頭飾。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、文明有禮等），認真進行安全教育。活動結束後，各班級要負責搞好場地衛生工作。

3、加強學生安全教育，各班班主任與家長聯手為活動安全負責。

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx！

幼兒園與xx人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由xx人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨遊童話世界！

　　一、活動時間

20xx年12月24日（週六）下午14：00

14：00—14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些遊戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！14：30，演出正式開始。

　　二、活動時間地點

xx

　　三、乘車路線

坐輕軌xx站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人蔘加請和本班老師登記。

　　四、溫馨提示

1、活動結束後，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的聖誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的`公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本週五（12月16）放學之前

　　一、活動主題

認識元旦——傳統習俗

　　二、活動目標

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　三、活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　四、活動重難點

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的.方式。

　　五、活動過程

引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　六、延伸活動

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

　　一、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

　　二、活動目標

1、為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和製作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　三、活動準備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

　　四、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　五、活動過程

激發幼兒製作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起製作賀卡吧！

在教師指導下，幼兒製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案？

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，並交流自己製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　六、提示

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，並屬上自己的名字。

七、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什麼？

2、送賀卡時，需要跟別人說什麼？

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　八、延伸活動

教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案貼上成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。