【推薦】活動策劃方案範文集錦八篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的活動策劃方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的：為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾為護理事業無私奉獻的高尚品質，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇於創新，激發護理人員的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。
二、活動主題：“立足實際，以人為本，維護健康，創先爭優”
三、活動內容
1、評選“優質護理服務先進護士”、“優質護理服務先進科室”與“優秀護士長”活動。
2、開展第二屆“維護健康杏林天使在行動”競賽活動。
3、開展“第四屆護理園地我最喜愛的文章”評選活動。
4、開展以“中醫藥文化與優質護理服務”為主題的攝影作品展示活動。
5、召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。表彰內容：
①20xx年度護理技術三新業務，
②20xx年護理三基理論與操作考核前10名，
③20xx年夜班出勤前10名，
④第四屆護理園地我最喜愛文章獲獎者，
⑤“優質護理服務先進護士”、“優質護理服務先進科室”與“優秀護士長”，
⑥“維護健康杏林天使在行動” 競賽活動獲獎者，
⑦20xx年度獲得市級以上表彰的人員。
四、時間安排
1、4月30日前完成各項評選與統計工作。
2、5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。
五、評選條件
(一)“優質護理服務先進護士”評選條件：
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作二年以上的護理人員;
2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;
3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;近一年未發生護理差錯事故;
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在優質護理服務方面起到模範表率作用，並得到同行和病人的普遍好評;
5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;
6.近一年未出現病人投訴且病事假不超過15天，
(二)“優質護理服務先進科室”評選條件：
1、開展優質護理服務>1年。
2、公示並落實服務專案。根據《綜合醫院分級護理指導原則(試行)》，細化分級護理標準、服務內涵和服務專案，在病房予以公示。
3、彈性排班，每個護士平均負責患者數<8-10個。
4、臨床護理服務規範、到位，並能體現專科特點，保障醫療質量和患者安全。
5、患者滿意程度高。患者知曉自己的責任護士，對護理服務認可、滿意，患者滿意度≥95%。
6、醫患關係和諧，陪護率明顯下降，近一年無病人投訴。
(三)“優秀護士長”評選條件：
1、本單位在冊在崗且連續從事護理管理工作一年以上的護士長;
2、愛崗敬業，無私奉獻，遵紀守法，團結同事，在護理(20xx趣味遊戲活動策劃書)人員中能起到模範帶頭作用;
3、具有良好的溝通、協調、組織、管理能力，科室管理科學規範，在上級檢查考核中得到好評;
4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，並得到同行和病人的普遍好評;
5、熟練掌握護理管理與專科知識，護理技術操作熟練，業務水平較高，成績顯著;
6、近一年未出現病人投訴且病事假不超過15天。
六、評選辦法和要求
(一)各科室(護理單元)按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室(護理單元)限推薦“優質護理服務先進護士”1-2名、“優質護理服務先進科室”1個、優秀護士長1名。
(二)申報“優質護理服務先進護士”、“優質護理服務先進科室”與“優秀護士長”，需附1000字以內的事蹟介紹，於4月25日前報護理部，逾期視為自動放棄。
(三)第二屆“維護健康杏林天使在行動”競賽活動，由護理部統一組織，每個護理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名。
(四)“第四屆護理園地我最喜愛的文章”評選活動及“中醫藥文化與優質護理服務”為主題的攝影作品展示活動。由護理部統一組織，各護理單元按排好工作積極參與。
活動策劃方案 篇2
一、指導思想：
跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。《中國教育改革和發展綱要》明確指出，最大限度地發掘學生的身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發展是當今世界教育變革的主旋律。探索素質教育的意義，培養學生健全的人格並有特長是學校教育中各學科必須注意的共同問題，也是體育學科中必不可少的要素，未來的學校體育思想和實踐將愈來愈顯示出它的重要性。
跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。它不僅可以增強學生的體質，而且還可以通過體育對學生進行思想品德教育，開發學生智力，促進學生的心理健康，陶冶學生的情操和發展個性，促進學生社會化。
二、活動目的：
培養學生競爭拼搏精神及團隊協作能力，提高學生的彈跳和時空感覺能力，充分體現班集體的風貌，追求班級自我價值的個性，檢驗和盡享一個學期來“陽光體育”帶來的快樂。
三、規劃目標
1、全面貫徹“健康第一”的指導思想，切實加強素質教育。
2、通過學校體育特色建設的實踐與研究，推進學校體育工作的全面開展，建立省級品牌特色學校。
3、取得具有科學性和應用性價值成果，為我校體育事業培養高素質、高質量的後備人才4、充分利用錄製錄影、視訊圖片等音像教材作為校本跳繩教材，提高訓練效果。
四、保障措施
1、充分利用本校現代技術教育條件，為特色教育提供技術支援。
充分認識到跳繩訓練過程中簡單說教的弊端，利用學校現有現代技術教育硬體與軟體條件，針對本校情況，製作跳繩音像教材及圖片教材。如要樹立正確的、現代的體育發展觀與運動觀。
2、樹立創新觀念，推動跳繩運動的進步與發展
提倡健身就是素質、健身就是品位、健身就是發展機會、健身就是生活質量的新觀念，為學校跳繩運動的可持續發展奠定堅實的思想基礎。通過跳繩教學與活動，學生掌握了基本的運動技能，提高對跳繩的廣泛興趣、愛好，在滿足學生身、心、群和諧發展的.同時，尊重學生的個性，使他們養成良好的健身習慣。
3、依據新課程標準，開發以跳繩為特色的校本課程
體育教研組堅持單元集體備課制度，系統學習了《體育與健康課程標準》，依據新課程標準，並結合我校的實際，開發了適合於我校特點的跳繩校本教材，佔整個課時數的30-35%，內容有跳繩文化視角、快樂有效的練習方法、簡單技術配合、規則簡介等方面，充分反映學校特色。其宗旨是通過跳繩教學與活動，以趣味性跳繩吸引學生參與，讓學生以愉快的心情學習各種跳繩技術，在參與中育人、促智、追美，達到身心健康，從而培養學生健身的興趣、愛好和習慣。
4、重視普及、培養學生跳繩興趣
要使學生喜愛跳繩，首先要從提高學生對跳繩的認識和培養學生對跳繩的興趣入手。新生入學，我們組織學生參觀校史陳列室，向學生介紹學校開展跳繩工作的情況和優秀運動員事蹟，從而激發他們的榮譽感、責任感；通過講座、宣傳欄，瞭解國內外跳繩發展狀況，()灌輸和豐富學生跳繩知識；組織學生觀看跳繩比賽，激發學生愛國熱情；組建跳繩興趣小組、組織年級跳繩比賽，充分發揮學生的跳繩才能。建立競賽活動體系，充分發揮活動的示範效應。通過努力，不斷地擴大跳繩活動面，改變以往那些怕髒、怕累、怕苦的現象，爭取在校園中出現穿運動鞋的多了，著運動服的多了，談跳繩賽事的多了，自發組織比賽活動、參與活動多了的新局面，並有效推動了學生身體素質的全面提高。
4、提高教師專業水平
在教學中，教師要有新的領悟和新的發現，這就對教師的素質提出了較高的要求，因此，教師要認真學習專業知識，努力鑽研、注重創新，根據自己的教學特點和個性，充分施展自己的教學藝術和才能。
在學校現有特色的基礎上，進一步發揮優勢，推動學校體育教學、群體活動和業餘訓練水平的提高與發展，樹立省內領先，走向全國的學校體育改革的新理念，新目標。
五、輔導教師及小組成員
輔導教師：劉霞 孫曉林
小組成員：一到五年級各班學生
六、活動安排（ ）
第一、二週：集體跳大繩、團體上
第三、四周：花樣跳小繩
第五、六週：集體跳大繩、一個一個上
第七、八週：花樣跳小繩
第九、十週：集體跳大繩、比賽（團體上）
第十一、十二週：花樣跳小繩
第十三、十四周：集體跳大繩比賽（一個一個上）
第十五、十六週：花樣跳小繩
第十七、十八週：全面練習、準備抽測
活動策劃方案 篇3
活動時間：5月8日—5月29日。利用週末時間進行比賽，每週2—3輪，3周內結束整個活動。
活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室於晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。
比賽程序：先由各二級學院進行抽籤分組，以單迴圈淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽後，由校辯協選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
參加團隊：鄧小平理論研究會校辯協各二級學院辯論隊外校辯論隊
比賽細則：一參與人員：主持人一名；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師一名
二比賽流程：
1、助企業代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員並宣佈比賽開始、
3、立論階段：（每方用時3分鐘）
4、盤問環節：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結：（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段：（每方累計1分鐘）
7、自由辯論：（每方用時3分鐘）
8、總結陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評、
10、評委將結果交給主持人，由主持人宣佈比賽結果、
11、贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎、
（三）注意事項：1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節、
2、盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪、盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問、
3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手、
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪、
5、自由辯論：正方先發言，雙放交替發言、
6、總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言、
賽前小品：
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質、
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛、
3、用小品的形式使觀眾更易於理解辯題，達到深化主題思想的作用、
（二）活動方式：
各隊在比賽前十分鐘各派出不少於兩名隊員分別進行小品表演、要求主題要於當前比賽辯題相關、內容豐富多彩，富有趣味性、小品表演也要作為評判勝負的因素、由評委對小品質量進行評判並打分、
評委選擇：
（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委、每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論、
（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判、
決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，並於比賽結束後作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎、精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席、
賽前宣傳：
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳、
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳、
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳、
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳、
活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助說明書）杯誠信辯賽活動策劃書飛雪
活動策劃方案 篇4
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規範，當好社群文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社群綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進：感恩進社群，環保進社群，書香進社群。學校將充分利用社群的場所和物件，開展各種專題服務活動，像走進社群清理垃圾、送環保袋給社群居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社群的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社群假日中隊，形成假日教育網路，規劃方案《社群暑期活動方案》。以轄區內各生活小區為參與物件，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社群活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社群教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環境教育：瞭解身邊社群教育資源。老師引領學生走進社群，獲取社群資源。師生通過調查，對所在的社群環境、社群規模及社群內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社群小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社群噪音調查，社群白色汙染調查，社群養犬調查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社群教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯絡，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社群教育：開發社群教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯絡，爭取到由他們為學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社群這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裡，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動採用社群輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社群讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
活動策劃方案 篇5
活動目標：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了、解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶[我為老師唱首歌]
活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
（1）提問：歌曲裡說了什麼？今天是什麼節日？
（2）
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
（1）老師平時都為你們做過什麼？
（2）你想對老師說什麼？你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒製作禮物。
（1）請幼兒討論：你想做什麼禮物？
（2）請幼兒根據自己的意願製作禮物。
（3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關的社會活動，了、解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。
活動策劃方案 篇6
一、活動主題：青春煥發，知恩送暖徵文活動
二、活動目的：通過徵文的方式，回首中國共青團成立九十週年，在母校建立三十五週年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的文化氛圍，讓溫情充滿人間。
三、活動時間：xx年2月2日xx年3月2日
四、活動策劃組織者：長風文學社
五、活動參加物件：全校學生
六、參賽細則：
(一)徵文要求：
1、徵文主題：
(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情嚮往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?
(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀後感相區別)。
2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。
3、每篇文章字數在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，註明年級專業外加聯絡方式。未經公開刊發。
4、電子稿作品一律採用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業，聯絡方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。
5、電子稿傳送以電子郵件方式於截止日期前傳送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題**文章標題。
6、徵文截止日期：xx年3月2日
7、獲獎文章與部分優秀文章將在活動後期以作品展形式展出或刊登於文學社刊物。
活動策劃方案 篇7
一、封面
封面是最初印象，要求精美，封面的紙張和顏色都需要與內文有所區別。策劃書的封面通常包括策劃書的名稱策劃者的姓名或者機構、日期、編號。
二、內容摘要
內容摘要是策劃目的以及策劃內容的簡要說明，摘要的文字不宜過長，一般800字以內
三、目錄
目錄是策劃書的檢索系統，是標準化的細化和明確化，要做到讓讀者通過標題和目錄，便知道整個方案的概貌。
四、正文
正文是策劃書的主題內容具體包括（1）活動背景（2）活動目的（3）活動主題（4）目標物件（5）活動時間和地點(6)前期籌備（7）活動方式及內容（8）經費預算
五、 附錄
附錄主要包括重要附件。通常有：實施進度表、有關人員職位分配表、所需物料一覽表、經費預算細表文字材料。
活動策劃方案 篇8
主題：關於龍川聯誼會城區分會-20xx年中秋聯誼活動策劃方案
主辦方：東莞市龍川聯誼會城區分會
承辦方：鄉情幹事組
一、活動目的：
“每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這花好月圓，祈福圓滿的月園之夜，我們秉承聯誼會“加強商情、加深鄉情”宗旨，弘揚傳統中秋文化精神。為聯誼會所有成員搭建起加深鄉情、增強歸屬感的交流平臺，實現在莞鄉賢長期以來相聚團圓過中秋的願望；為東莞市龍川聯誼會城區分會的發展增添更多元、多彩的“音符”。
二、活動主題：
“濃濃中秋，情繫龍川”
三、活動內容：
燒烤、娛樂遊戲、賞月等
四、活動時間及地點：
（一）、時間：20xx年9月26日（週六）下午17點至21點
（二）、地點：東城區大王洲燒烤場（百度導航至大王洲漁邨停車場）
五、活動物件及費用：
（一）、物件：在莞龍川鄉賢
（二）、費用：此次活動所產生費用由參與活動成員分攤承擔，暫定100元/人。10歲以下兒童、65歲以上老人免費；現金或微信支付（優選）。
六、具體方案：
（一）、相關負責人及工作分配：
1.活動總策劃：劉肇華（聯誼會城區分會副會長）--負責活動的籌劃、工作分配及全域性把握等工作。
2.聯絡人：
3.財務：黃羅芳--負責活動費用稽核、監督、支出及核算等工作。
3.主持人：黃麗嬌--負責對活動現場的氛圍調控、時間把控及節目安排等主持工作。
4.活動宣傳：胡志遠/葉小翠--負責對本次活動的宣傳，並收集及確定參加此次活動的人員明細和總人數，以及費用收取工作。
5.物料採購：唐理揚/黃鍶銘/黃羅芳--負責本次活動物料採購，以及活動現場的物料使用分配、引導，並做相關收尾工作。
6.現場佈置：駱毅倫/黃美旭--根據活動現場以及流程安排，負責做好現場的佈置、協調，以及活動前後與現場相關管理單位的對接工作。
（二）、活動流程：
1.集合出發：如交通不便鄉賢，可於16:30前到城區分會副會長劉肇華先生公司（信鼎幕牆裝飾工程有限公司）集中統一出發。地址是：莞城區莞太路聯豐創意谷10棟4F,可導航至：南方科技專修學院（莞太路）。
2.活動開始：當日下午17:00時活動正式開始，各鄉賢悉數到場，並由相關負責人引導安排就位，準備燒烤活動。
3.活動進行：17:00-21:00
⑴.燒烤活動：在相關負責人引導安排下，依各自喜好、需求開展燒烤活動。
⑵.娛樂遊戲：燒烤活動同時，將由主持人組織、穿插各種豐富多彩的娛樂遊戲、抽獎等節目，活躍現場氛圍。
⑶.賞月：在娛樂遊戲節目進入尾聲的同時，進入“家和”賞月及吃月餅環節。大家相聚一齊，共享月圓之夜，共贏美好明天。
4.活動結束：21:00時工作人員組織各位退場返家，確保安全，並做好現場收尾工作。
