大學助教工作職責（精選18篇）

隨著社會一步步向前發展，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。一般崗位職責是怎麼制定的呢？下面是小編幫大家整理的大學助教工作職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學助教工作職責 篇1

1、忠誠於人民的教育事業，具有良好的思想品德，教書育人，為人師表。

2、在指導教師的幫助下，承擔課程輔導、答疑、作業批改等教學工作。

3、配備了指導教師的助教，應堅持跟班學習，並積極參加教學方法的研究工作。

4、積極參加科研和為地方經濟建設服務活動;積極參加有關課題研究和學術研討會。

5、根據工作需要，擔任班主任工作或對學生的科研、學術活動進行指導。

6、完成個人主頁的建設。

7、完成學院佈置的其他相關工作。

大學助教工作職責 篇2

1、承擔課程的部分講授和輔導、答疑、批改作業，輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作、達到規定質量標準。任職一年後應能熟悉本門課程上述有關教學環節的工作。見習助教(不包括公共課教師)在見習期間，必須跟班完整地聽主講教師教授的一門課程，並參加有關的其他教學環節的教學工作，通過試講可擔任主講教師安排的某些章節的講課工作，或在指導教師的指導下，承擔少量講課工作。

2、公共外語、體育等教師，根據工作需要與本人情況，經過主管部門批准，可擔任課程的部分或全部講課工作。

3、積極參與教研室、實驗室建設任務和生產實習、社會調查等方面的工作。

4、參加教學法研究和教育教學改革，根據需要參加科學研究、技術開發、社會服務等科技工作和教育教學管理等工作。

5、一年至少撰寫一篇教學總結報告，或者兩年內在正式刊物上發表1篇教學科研論文。

6、擔任輔導員或班主任。

7、每學年必須完成額定教學工作量(公共課教師每年為380學時，專業課教師為320學時)的90%以上和其他教學任務，學期課堂教學質量評估結果必須在良好等次以上;教學過程資料完善。

大學助教工作職責 篇3

各系部根據本單位學科建設和師資隊伍建設的要求，結合青年助教的專業特長，確定助教的培養方向和課程。每位教師在助教期間，要努力熟悉教學各個環節，其主要職責為：

1、在助教課程跟班聽課併為學生進行輔導答疑、批改作業、上習題課、討論課;

2、撰寫助教課程的全程教案;

3、熟悉專業實驗室教學儀器裝置，掌握實驗內容，熟練使用教學軟體;撰寫實驗教學大綱和實驗報告;

4、跟班聽課，每週聽課時數不少於8學時(含助教課程);

5、指導學生實驗、生產實習和畢業實習;

6、在教研室安排下，試講課內部分章節，逐步提高教學能力和教學水平;

7、根據學校工作需要，獨立擔任課程的部分或全部講課工作;

8、根據學校的安排，承擔一定時間的輔導員、班主任工作或兼任教學科研等方面的管理工作。

大學助教工作職責 篇4

助教崗位職責

1、跟隨講師或教授批改作業、登記成績等。

2、協助課堂教學，幫助做好聽課記錄，發現問題及時彙報。

3、分層次輔導學生。

4、整理教學檔案及辦公室基本行政事務。

5、在招生季節協助相關的專案宣傳或招生諮詢工作。

助教崗位要求

1、具有良好的溝通及管理能力。

2、愛崗敬業，有較強的責任心。

3、抗壓能力強，能承受較大的工作壓力。

4、富有愛心，善於與學生相處。

5、較熟練操作辦公軟體，能製作PPT教案等。

6、具有教師資格證書。

7、大學裡的助教一般要求本科以上學歷，並且已經過了實習期。

大學助教工作職責 篇5

1、配合教師做好教學服務工作；

2、負責所負責班級差生的輔導工作；

3、負責當日小考不合格學生的輔導及補考工作；

4、負責所負責班級的各項統計工作；

5、負責各項記錄的統計工作；

6、負責樓層衛生及教室衛生狀況的跟蹤、檢查及班級物品、備品、節能等方面的管理檢查工作；

7、確定所管轄區域無安全事故；

8、完成交辦的其他臨時性工作。

大學助教工作職責 篇6

1、 協助中外教老師組織完成教學活動，幫助學生更好的'融入課堂上課環境

2、 協助老師完成學生管理等日常工作，維護課堂秩序和紀律

3、 熱情接待學員和家長，為學員和家長提供幫助

4、 確保校區，教室和學員安全

5、 協助校區老師完成其他相關工作

大學助教工作職責 篇7

1、協助和支援主教老師管理班級，並維護完備的教學環境和教室氛圍;

2、支援主教老師進行教具展示和教學活動;

3、與主教老師定期定時溝通、分享孩子學習和成長資訊，並及時反饋家長問題或意見;

4、協助新生/家長參觀活動，積極參與校內外公司各種宣傳活動;

5、主動學習和分享，參與各種培訓、學習工作，以提升自己。

大學助教工作職責 篇8

1、教師應接受學校分配的教學任務,認真鑽研教學大綱,並根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃

2、重視教學實效,認真做好學生調查,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學資訊和反饋資訊

3、遵守出勤管理制度,按時上、下班。

4、教具、教學裝置及其他教輔用品的課前準備或交接、課後整理。

5、組織每期課程的整體學習成果彙報。

大學助教工作職責 篇9

1、 集訓營期間協助所在團隊的營長、教學總監授課和調動班級氣氛、完成教學設計。

2、 集訓營期間承擔兩個小班（各十人內）小班的授課任務，培訓期間我司會提供所有教學內容。

3、 生活上協助照顧學生，細心觀察學生的心態變化，發現問題及時上報給營長或教學總監，給予方法後及時解決。

4、 在各項演講培訓、或大型活動中按分工堅守崗位，協助組織活動，帶動學生參與活動。

5、 集訓營期間根據安排，協助營長、教學總監完成有關的宣傳、推廣工作。

6、 進營後一切工作聽指揮，服從安排。

大學助教工作職責 篇10

1、 負責雅思、託福學員輔導，講解相關知識和技能;

2、 安排學生測試，進行作文批改和口語陪練;

3、 組織監管學員進行日常學習，幫助學員樹立良好學習習慣;

4、 負責組織和安排學員活動;

5、 負責與學員家長進行回訪和反饋;

6、 負責與英語教學和測試相關的研發任務;

7、 負責學員檔案的記錄以及其他行政工作。

大學助教工作職責 篇11

1、根據國家規定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，協助主講教師制訂教育工作計劃，根據教育工作計劃制定本崗位實施計劃；

2、觀察、分析並記錄幼兒發展情況；

3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導並配合做好本班幼兒生活及衛生保健工作；

4、與家長保持經常聯絡，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；

5、參加業務學習和幼兒教育研究活動；

6、定期向主講教師彙報，接受其檢查和指導。

大學助教工作職責 篇12

1、教學物件:4-16歲的少年兒童。

2、教學內容:夠獨立編纂籃球教案，學員進行基礎籃球個人技術、技戰術演練、專業體能訓練等。

3、熟悉學員上課情況及上課進度，具備帶班上課的能力

4、為家長提供專業、準確、快速的諮詢服務，邀請家長和學員到現場體驗試課並促成報名

5、在球館協助教練管理和維護場內秩序

6、及時跟進處理家長對課堂的反饋，維護好家長的關係，及時解決家長提出的問題

7、完成上級交代的其他工作

大學助教工作職責 篇13

1、負責財稅類課程開發的支援工作，如對接老師的課程進度，初步檢查課件內容和歸納總結、適當提煉課程亮點和發現問題；

2、擔當課程直播助理，如課程資料及環境準備，充當直播串場小主持等；

3、負責後臺支援，如合同處理、資料整理及資料存檔等事務性工作；

4、完成領導交代的其他工作。

大學助教工作職責 篇14

1、熱愛幼少兒教育事業，有愛心、責任心、進取心；

2、身體健康，愛孩子，形象氣質佳，性格活潑開朗、幽默並有親和力；

3、具有良好的組織能力和動手能力，能夠接受孩子和家長的考驗，應變能力強；

4、工作積極主動，習慣在壓力下工作，能獨立完成工作任務。

大學助教工作職責 篇15

1、與正課老師配合，為學員提供一對一或小班課下輔導；

2、整理學員報名情況，協調教務安排課程開班事宜；

3、根據學員學習情況，做好學習規劃，並及時跟家長保持溝通和反饋；

4、善於與學生溝通，能很好調動課堂氣氛；服從教學管理部工作安排。

大學助教工作職責 篇16

崗位描述：

1、根據要求協助教學與管理工作，維護課堂紀律，提高教學效率。

2、根據教學考綱考點要求，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生學習的成效。

3、佈置、批改作業並及時向主教老師彙報情況。

4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；

5、服從教學部的工作安排。

任職要求：

1、本科及以上學歷；

2、對高中某學科較為擅長，對教育事業充滿理想，希望投身於教育事業；

3、普遍話標準，語言功底紮實，解題思路清晰，大學聯考獲高分或就讀重點大學者優先；

4、在校期間有在培訓班任課或者有家教經驗者優先；

5、學習能力強，反應敏捷，性格開朗、樂觀；

大學助教工作職責 篇17

任職資格：

1、性格開朗，相貌端正，待人熱誠；

2、愛孩子，工作積極、耐心，具有良好的親和力、溝通及協調能力；

3、熟練使用各種辦公自動化裝置及相關軟體，有較強學習能力：

4、相關專業專科及以上學歷；

5、良好的英文聽、說、讀、寫能力，具有教師資格證書優先；

崗位描述：

1、輔助外籍教師進行教學活動、教學材料和教具的準備；

2、輔助管理孩子的日常生活；

3、負責家長關於孩子的日常情況解答；

4、協調家長與學校各部門人員之間的溝通事宜；

5、參與學校的各項活動。

大學助教工作職責 篇18

1、通過現場口譯配合、協助英國外教執行教學，活躍課堂氣氛。作為教學團隊的一部分，協調師生、學校關係，協助主教老師進行課件製作，道具、教具準備。

2、記錄學生學習進展。對課程進展進行回顧。

3、協助市場部開展課程宣傳推廣活動。

4、協助課程主管進行教學與匯演管理。