關於活動策劃方案彙總六篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動意義：

為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合4月22日第xx個世界地球日，xxx幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環保活動。

教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽：我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要性：更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望 ，讓我們的世界更美好!

二、活動目標：

1、 從小讓孩子就有作為地球人的環保意識，熱愛並保護我們的環境。

2、 讓家長知道幼兒園環保教育的內容及孩子在園情況，增進家園聯絡。

3、 通過活動請家長在日常生活中學會廢物迴圈利用，指導並督促孩子養成保護周圍環境整潔的意識和習慣。

三、活動時間：20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00

四、活動地點：××幼兒園

五、活動物件：全體師生和全體家長

六、活動準備：

1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

2、佈置活動場地：橫幅一條：迴圈再用——**幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動

3、家長簽到表

4、遊戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不乾膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠軍寶貝內的操節，請提前準備相關器械）

6、活動禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請提前準備）

七、活動過程：

1、開場：全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內的操節或者親子律動（自選）

2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。

3、根據各班所訂的主題， 家長和孩子一起利用廢品合作製作玩具。

4、家長和孩子一起佈置環保作品展覽廳，進行攝影、攝像。

5、活動結束。

八、做好後期宣傳活動：

1、製作好易企秀等網站宣傳資料，在家長群裡進行宣傳分享。

2、選取活動照片進行園內展板宣傳。

【活動目的】藉助教師節，進一步加深師生關係，讓班級發展更加和諧，更有凝聚力。

【主題詞】理解 關心 支援 感恩

【活動形式】學生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。

　【活動準備】集思廣義，在班內廣泛徵集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論並確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心裡話;擬定發言、表演同學;全班同學積極準備;佈置教室;通知各位科任教師參加。

【活動過程】

1. 課前匯入

陳強(主持人)：同學們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人。回答二：71人。

陳：對了，我們有61位同學和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!

謝豔霞(主持人)：老師，是我們一生的領路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。 教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

2.羅愛華同學詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭髮

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

……

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導，同學們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。

(共有十個氣球，每個氣球裡有同學們寫給老師的話。科代表和老師一起把氣球擠炸，科代表朗讀學生們的心聲)語文：……

數學：……

……

4.(謝)：請每位科任老師對同學們說一句心裡話。

5.胡蓉同學歌唱《好大一顆樹》。

6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發展，離不開我們每一位同學的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年後，相信我們將會用優異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優秀的教師團隊!我們會在今後的教學中，更加努力，讓我們全班每個同學成為最好!

【活動啟示】每年的教師節，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關係更加融洽和諧。

一、活動目的及意義

班級風采大賽是學院為廣大班集體提供一個難能可貴的我型我秀的舞臺，促進班級同學之間的相互瞭解，增強班級間的共同團結，讓各個班級展現自己的精神風貌，秀出屬於他們自己的個性魅力，為各個班級砌起團結友愛的橋樑，使我院同學不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀新一代大學生的獨特才能與強大力量，而且能夠進一步擴大學生會在同學們心中的影響力，加強學生會內部各部門的交流互動，把學生會的工作提高一個臺階，推向另一個高潮。

二、活動時間、地點

時間：

地點;大學生活動中心

三、活動物件

建工學院各年級各班

四、主辦單位：河北科技大學建築工程學院

承辦單位：建築工程學院學生會

五、活動流程

1、前期宣傳（10月5日~10月7日）

（1）通過展牌進行宣傳；

（2）由學生會召集各班宣傳委員開會，介紹本次活動的目的及意義，並要求宣傳委員班會上，要詳細，完整的傳達比賽具體情況並積極準備。必要時組織者將派宣傳人員深入到各個班級，在各班的班會上進行宣傳，力爭將班級風采大賽推廣到每一個班級；

（3）在學校貼吧發帖更進一步進行宣傳。

2、活動中期

（1）10月15日各班選好班歌或文藝節目名稱並上報文藝部。

（2）10月17日各班上報自己設計並列印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，並於班徽圖案下方註明簡短解說、班級名。

（3）10月20日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。

3、比賽（10月21日）

會場佈置

（1）下午3:00佈置會場

比賽會場由宣傳部負責（在佈置方面，力求簡潔大方，溫馨，儘量給參賽班級留有最大的展示空間，並安排專人帶動賽場活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會場的前方和後方張貼海報或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門由張輝，田冰負責）

（2）下午10:00，音響裝置由傳媒部負責（比賽開始一小時之前務必將裝置除錯完畢）

比賽過程（10月21日晚上6:30比賽正式開始，各參賽班級按所抽取順序進行班級才藝表演）

（1）PPT展示

每個班級有每個班級不同的故事，每個班級有每個班級自己的點滴，那就讓我們以PPT的形式展現出來吧！

要求：①PPT要求全員參與

②形式上儘量有所創新

③內容積極，向上，可另附解說（共15分）

（2）各班班徽展示

2分鐘對班徽進行解釋說明！評分則從班徽的創意（最高5分）和解說的水平（最高5分）判斷得分！（共20分）

（3）班級文藝展示

展示內容有唱班歌（可以自創，也可班級合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個班可以出多個節目）

這一環節評分細則為：班歌或才藝表演

（內容豐富、展現班級風采、有很高觀賞度）佔35分，節目的內容多樣度佔10分，各班幻燈片製作佔10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評，鼓掌熱烈）佔10分。

備註：邀請校園十大歌手、魔術團等來助陣，在表演的班級之間穿插表演節目，節目多少根據報名班級多少而定。

六、評分細則

1、PPT展示（15分）

PPT展示這一環節向我們顯示了一個班級在平時所組織的活動的開展情況，通過觀看班級製作的幻燈片，將我們帶入這個班級的生活，學習，活動的氛圍當中，讓我們感受到班級的凝聚力。幻燈片介紹中應包括歌名以及選歌理由等內容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應對班徽的創作思路在幻燈片中予以闡述，並對參加此次班歌大賽活動對班級的意義加以說明，在幻燈片的最後應提出班級口號以濃縮展示班級的精神風貌。

2、班徽製作（25分）

我部將會把各班班徽在大賽前收集好並召開會議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進行投票打分。

3. 班級才藝展（60分）

這一環節是整場比賽的高潮，也是班級拿到高分的關鍵。要求才藝有一定的拓展和發揚意義，使同學關係和睦，集體緊密團結，表現出當代大學生年輕陽光的一面。主題應積極向上，寓意深刻，散發出校園獨特氣質。

七、活動各環節安排

1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質兼優，表達能力、應變能力和責任心強的同學。

2）派發請柬和邀請函：賽前一週由祕書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，並於賽前一週製作好節目單。

3）場地佈置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的佈置。

10）場務及後臺工作：比賽現場由文藝部負責場務，並在實踐部的協助下做好後臺的後勤工作。

5）現場秩序：由體育部負責維持現場秩序。賽前半小時由各班班長帶領本班同學有秩序的進入會場。

6）賽程記錄：由傳媒部負責比賽全程的攝影工作。

7）頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發獎狀和獎品。

8）場地衛生：大賽結束後由學生會全體部門負責清理場地。

一、比賽主題：

為了進一步落實全民健身活動方案，推動全民健身運動的深入開展，豐富企業文化生活，推動體育活動的深入開展，提高員工游泳競技水平，增進員工的身心健康。

二、地點：（暫定）

　三、賽前準備工作

1、制定比賽規程

2、組織報名時間：（暫定）

3、選派裁判員、發令員、計時員

4、聯絡場地、車輛，確定獎品費用及類別，購買比賽所需工具（計時器、擴音器、口哨）

5、做好各項費用預算。（附錄一）

6、召開裁判、教練聯席會。

　四、各部門組隊安排：（暫定）：

1隊：全國銷售

2隊：後勤、行政、商務、市場

3隊：分銷、採購、財務、運營中心

4隊：研發、業務

五、比賽安排

1、集合時間：

7月10日早7：30在公司集合，統一坐大客到游泳館

2、開幕式8：00主持人宣佈比賽流程及規則

(1)大賽專案：

1.男子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力

2.女子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力

(2)比賽形式

1.參考全國游泳比賽規則。(附錄二)

2.分組進行比賽，採用先預賽取前六名後決賽的辦法，按成績錄取名次。

(3)名次與獎勵

1.各項取前3名發獎，並分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽專案分數加倍。

2.團體總分取前三名頒發獎盃。

3.領導講話，宣佈比賽正式開始

4.比賽流程安排

8：30-8：40男子50米自由泳

8：45-8：55女子50米自由泳

9：00-9：20男子100米自由泳

9：25-9：45女子100米自由泳

休息15分鐘

10：00-11：00男子4×100米自由泳接力

11：10-12：10女子4×100米自由泳接力

12：10-13：00午餐時間

13：10-13：30領導頒獎主持人宣佈比賽結束

13：30-15：30遊戲活動時間（組織者收拾道具、裝置等）

15：50返回公司

附錄一費用預算

場地租用

7月10日全天：

要求：有泳道，有遊玩裝置，安全措施完備

裁判費用

午餐費用

按100人計算

提前購買：麵包、香腸、礦泉水=8元×100人=800元

租車費用

大客車800元/天（32人座）

附錄二游泳比賽規則

一、出發

1、當發令員發出“各就位“的口令後，運動員應做好出發準備，運動員在聽到“出發訊號“(鳴槍，鳴哨)後才能做出發動作。

2、採用水中出發。

3、運動員必須一手或雙手接觸出發臺。

4、出發後，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。

二、自由泳

1、自由泳比賽中，可採用任何游泳形式。

2、到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。

三、接力比賽

接力比賽中，前一名運動員觸及池壁後，下一名運動員才可離臺出發。要求泳池西邊的運動員必須從岸上出發，南邊的運動員要從水中出發。男女隊員的順序可自由搭配。

附錄三安全預案

安全問題是舉辦大型活動的重要環節。為了確保本次活動安全而又順利的進行，特制定以下安全預案。

1、賽前宣傳部分

參加本次游泳比賽的員工提前1天到游泳館，由游泳館內專業人員介紹游泳館內部設定及幾個安全設施的位置，介紹水深和游泳館安全章程。同時注意確保前來參加游泳比賽的全體運動員具有一定游泳水平和相應的自救能力

2、游泳館內安全設定

為了應對突發事件，游泳館內設有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權負責館內的安全問題。一旦出現險情，救生員將在第一時間下水救助。

我們本著促進友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。

　　活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

　　活動準備：

1.在老師指導下作好策劃、分工;

2.教室佈置：製作展板佈置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，後黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

3.排練節目準備演出;

　　活動過程：

序曲——中隊長講話

(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難捨難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣佈——“畢業聯歡會”現在開始——

第一樂章 深深的感恩

活動一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

(朗誦結束，學生回座位，主持人上臺)

男：今天是個好日子

女：收穫的季節我們歡聚一堂

男：今天是個好日子

女：相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的.情感

男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切

女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!

活動二：校長講話

男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!

女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話!

活動三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話!

某老師講話

女：我們最最親愛的，某老師講話!

某老師講話

中隊長朗讀恩師贈言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力

女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養

男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛

男：下面請畢業生代表發言!

活動五：畢業生代表發言

女：感恩是我們不變的情懷

男：感恩是生活永恆的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養!

男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演!

活動六：表演節目

女：國小生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這裡，我們匯成了一個團結奮進的集體，這裡就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》

男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》

女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來

晨會小故事

開展形式：採取晨會小故事的方式，每天早晨由一位員工為大家講述一則精心準備，且附有哲理的小故事，講故事要生動，故事寓意要能給大家帶來啟發或警示

晨會小故事

有一位老者獨自的走在長安城外的一條小路上，突然，背後傳來了一位年輕人的問話：“老先生，請問，從這裡到長安城裡還需要多長時間啊?”，老者頭也不回的說：“你往前走!”

年輕人以為老者沒有聽清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地說：“老先生，我問從這兒走到城裡要多少時間?”

老者依舊頭也不回地說：“你往前走!”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。

不一會兒，老者在他背後高聲說道：“喂，小夥子，你得走兩個小時!”

年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什麼不直接告訴我呢?”

老者打趣的笑了笑說：“我不看看你步行的速度，怎麼能回答出你所需要的時間呢?”

年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”

所以，通過這則晨會小故事我們會明白，在和別人交流時，需要問問題時一定要表達準確，想上面的故事裡，年輕人完全可以問，這裡離城還有多少裡?