【精華】活動策劃方案集合6篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

一、指導思想

國小生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映童年的童趣、童心，是國小生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富國小生審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力，開發藝術潛能；發展國小生理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進動作與身體機能的發展，提高動作協調性、靈活性等有重要意義。國小生常常為了表示高興而手舞足蹈，對於大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，在活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

二、活動目標

1、通過訓練使學生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。

2、通過基本功的練習，培養學生的樂感及協調性，樹立團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感。

3、通過訓練讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂，意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。

三、活動物件

二至五年級學生自願報名，通過考核擇優錄取。

四、活動地點

學校舞蹈室。

五、活動內容

1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習；腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。使學生腿的開度

和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。

2、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練，面部表情訓練的同時，適當加入舞蹈組合的學習，使學生加深基本功訓練的系統性，掌握動作做法的過程中，加強舞蹈的表現力，加強動作的協調能力以及表演能力，更好的服務於平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結束前創作新的劇目的雛形，結合學校的各項任務進行排練，以達到學校的要求，完成任務。

5、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品、劇目，開拓學生的藝術視野。

六、活動時間

每週四下午。

一、 活動背景：

藝術文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統精髓，將藝術文化發揚光大，是當代中學生不可鬆懈的責任。為此我校決定舉辦“發揚藝術之光，共創魅力校園”優秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課餘文化生活。

二、 活動目的：

豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術鑑賞水平打造具有藝術學部特色的'文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。也讓更多人瞭解和關注這個專業。

三、 作品徵集時間：

20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內容。

20xx年5月20日—20xx年5月25日徵集優秀作品。

作品徵集方式：各班級學習委員統一收齊後在規定時間交到學習部

四、 作品展覽時間：

20xx年5月25日由專業老師在徵集作品中選出優秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品

五、 作品展覽地點：

沙雅三中教學樓前

六、 畫展參展物件：

1. 全體繪畫愛好者

2. 作品類別：圍繞專業課作業展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主.）

3. 參展作品由美術教師統一裝裱

4. 參展作者作品類別、幅數不限

5. 參展作品要求：題材內容健康向上、風格不限

6. 參展作品一律由學校保留和收藏

七、 參展待遇：

1. 積極參展的個人，學校將為其頒發積極個人獎

2. 獎項設定及獎金：

① 一等獎：3名 （榮譽證書一份，獎金待定）

② 二等獎：5名 （榮譽證書一份，獎金待定）

③ 三等獎：7名 （榮譽證書一份，獎金待定）

④ 優秀獎：10名 （榮譽證書一份）

八、 預期效果：

希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養青年大學生藝術設計人才，提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業發展今年來得豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導大學生健康成長。

九、 總結：

20xx年5月30日學校開活動總結大會，發表對活動舉辦的看法。

一．活動背景

一首“時間都去哪兒”道出了大家的心聲，得到了大眾的青睞，更是給大眾上了意義深遠的一課，時光本匆匆，所以對於每個美好的橋段我們都應該想辦法把它留住，讓它變成永恆，而不是任其流走後，在未來的每個時刻因為對它無比懷念而黯然神傷。我們都忙碌地過活著，偶爾在某個時刻會禁不住開始回想，一是覺得過去自己似是什麼都沒有做，浪費了時間，若果有了過去橋段的記錄，斷然不會這樣想了。現在，科技發達，人們的生活水品有了提高，每個學生都具備了用來記錄的工具，手機也好，照相機，攝像機更不錯了，可懂得記錄美好橋段的同學卻少之又少。

二.活動目的

我們社舉辦此類活動目的如下：

A).喚起學生記錄生活中美好點滴的意識，並使他們知道這樣做的重要性，消除因生活節奏太快記不起過往而覺得浪費了時間的觀念。在未來每個時間觀看時，有新的體會與啟發，增強對自己的好感，甚至在過去與現在的對比中，不斷提高自我。

B).辦這個活動也類似於一個小調查，因為活動的大主題是“美”，我們可以從上交的作品中發現當代大學生對於美的認識與瞭解度，從而幫助我們學生自己甚至老師們更加了解我們這一帶人的想法和思考方式，減國小生與老師間的代溝。

C).這次活動是以比賽的方式進行，強調作品包含學生自己的特色和創意，因而有助於激發學生的自我創新意識，使他們去積極思考，開動腦筋，逐漸養成一個勤於動腦的好習慣。

D).給學生提供一個展現自我的平臺，一個從繁重的學業中解脫出來放鬆身心的機會，鍛鍊學生其他方面的能力，比如當眾演講等。

三.活動主題

初賽主題：尋找心靈的觸動，發現本真的魅力

決賽主題：抓住魅力片段，展示魅力的你

四.活動物件

全校學生

五.活動時間地點

初賽：4月9日——4月14日 木蘭路上

決賽：4月18日晚19：00點 外院515教室

六.活動內容

A).初賽

1.參賽作品要求：一張以“觸動”為主題，能觸動心靈的照片，並附上一百字以內的作品詮釋。形式可以是電子稿或者成品，統一於規定時間內上交；

2.負責人將作品彙總，並組織全體社團理事進行初步選拔，選出五十件作品；

3.將初步選拔的作品統一印成照片並附上作者的詮釋，在木蘭路上展出，組織全校師生進行自主投票，每人有三票，最後將投票結果和理事會評選結果結合，選出初賽獲勝的十五件參賽作品；

4.通知晉級決賽選手決賽要求及時間地點。

B).決賽

1.參賽作品要求：每位參賽選手準備一段時長不超過五分鐘的短視訊，內容貼近主題，能展現參賽選手的個人魅力，在比賽前上交到負責人的郵箱，並備份帶到比賽現場；

2.比賽規則：選手按抽籤順序上臺自我展示，含五分鐘的視訊展示和三分鐘的自我詮釋時間（自我介紹，獨特魅力所在，視訊拍攝緣由及過程介紹）

3.流程：

1)理事組織決賽人員簽到抽籤，決定上場次序；

2)主持人簡介到場老師，決賽的流程；

3)決賽人員依次上臺展示作品，並進行解說，評委評分；

4)所有選手展示完成，評委評分結束，由現場觀眾投票，每位觀眾有三票，每票計一分，最後由工作人員統計結果，主持人宣佈成績

5)社團指導老師講話

6)主持人公佈名次，設定一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，並有請老師頒獎；

7)主持人宣佈活動結束，有序退場。

七.宣傳安排

1. 初賽

A.賽前

a.理事製作本次活動兩份大小不一的海報，一份貼上在外院一樓門口處進行宣傳，另一份貼在展板上放置在木蘭路進行宣傳

b.理事在木蘭路和各個宿舍傳送本次活動的宣傳單進行宣傳

c.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網、微信、人人）進行宣傳； 並在社員群裡宣傳

d.在校園網路媒體上發表新聞

B).賽後

a.將初賽勝出作品展出與木蘭路

b.理事通過通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網、微信、人人）進行宣傳

c.在校園網路媒體上繼續追蹤報道

2.決賽

A).賽前

a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網、微信、人人）進行宣傳，並在社員群裡邀請社員來決賽現場觀看

b.在校園網路媒體上繼續追蹤報道

B).賽後

a.通過魅力女生社的已有宣傳媒介（微博、翔網、微信、人人）進行宣傳，並在社員群裡邀請社員來決賽現場觀看

b.在校園網路媒體上繼續追蹤報道

C.製作海報，展出成果，擺放在木蘭路

八，活動工作安排

A.初賽

1.所有理事負責傳送傳單宣傳，收集作品及登記，並選出進入決賽的作品。

負責海報製作及成果展示

負責初賽期間的新聞撰寫

負責在社團所有網路媒體上寫博文，並通知和聯絡參賽者

負責初賽期間的照片拍攝

B.決賽

負責海報製作及成果展示

負責邀請到場評委，並組織進入決賽的參賽者進行抽籤

負責寫博文，並通知進入決賽的人員

負責新聞的撰寫，現場拍照

負責購買獎品，並輔助老師傳送獎品

九.時間安排表

十.預計活動費用

　　一、活動目的：

為了更好的宣傳校園的健康飲食文化，豐富大學生的業餘校園生活，我院動員全校舉行鹽城工學院首屆美食節，促使大學生活更融洽和諧，進一步塑造良好的校園飲食文化。

　　二、活動時間：

時間宜定在秋季，清爽宜人，且食物也不易變質。時間至少維持一天。

　　三、活動地點：

如果條件可以，可將場地擴到全校範圍內的小道上。

　　四、活動策劃者：

在後勤服務集團的帶領下，團委的支援下，由全校各學院學生會組織。

　　五、宣傳方式：

1、活動前一個月，懸掛橫幅、張貼海報等。

2、網路宣傳。

3、廣播站宣傳。

　　六、活動流程：

（一）、前期準備

1、在食堂做一個小範圍的市場調查，如果學生們喜歡那種食物的比重高，就可以選擇其作為主體。

2、對外聯絡：可邀請師範等兄弟學校參與並宣傳，條件允許，也可聯絡一些報紙，增大活動效應。

3、聯絡校外一些有良好形象的食品店，最好有自己特色的，一方面作為活動贊助商，另一方面也作為美食節的主體。要保證有良好的衛生安全，並且達成該活動無利益性、現場安全裝置的協議。

4、做好攤位設定，號碼牌、投票箱等製作安排工作。

5、確定預算等

（二）、活動概要

美食節當然以美食為主，但是我們要以非盈利性買賣為基礎，以吸引同學食慾和眼光為主，雖然是引進校外的食品，但也可以聯絡本校食堂，爭取其一起參加。

為了讓同學也置身其內參加競爭享受賣出自己食品的喜悅，我們可安排同學，分別選擇不同的食品分派一些同學參與一起“促銷”食物，參與促銷食物的同學可以幫師傅一起做食物，也可以發揮自己的創新思維，想些新點子吸引同學，例如，可以引進韓國燒烤，在師傅準備食物的時候，可以放些韓國風格的音樂，或者，同學打扮成韓國人的模樣。

又比如，我們可以引進可口的冰淇淋，參與的同學想辦法使自己的冰淇淋更色香味具全，可以打扮的很可愛吸引同學“光顧”。

再者，我們可引進特色的咖啡，參與的同學可以努力以最少的成本將自己的攤位設定的更有品位。

每個攤位都有自己的號碼代表自己，而作為“顧客”的全校同學都人手五張選票（可根據攤位數量適量增減），分別為A、B、C、D、E等級，分別代表食物最可口、食物最”漂亮”、環境最宜人、服務最好、最有發展性的攤位，並且有專門的意見箱，同學可以根據自己光臨的攤位的食物可味、色相及整潔環境等方面進行評價。

我們也需要組織形成一個活動系統管理人員，包括。

1、裁判—負責根據每個攤位收到的選票和意見最後要統計他們各自的分數，得出最受歡迎的食物，最好看的食物、服務最好的攤位等獎項。

2、秩序維持員—人數適量多些，儘量每個攤位都有兩個，維持秩序，保證安全，並且也要提防外來不名人員，保證同學們的人身財產安全。

3、服務檯—接受同學或攤主的意見，為他們提供必要的幫助。

4、環保者—環境很重要，我們應有相關的人員即使解決產生的“垃圾”，保證環境的整潔乾淨。

5、記者—拍照、採訪，記錄我們的第一次美食節！

更多的有待共同商議。

（三）、活動後期

總結工作，將我們的“競選”結果回饋給參與的商家，併為張貼出結果（間接的為他們做宣傳）。

以上只是個人粗略的想法，希望能為學院這創新的美食節活動做點什麼，希望活動能圓滿順利開展起來！

化生學院辦公室

一 XX秒殺活動簡介

XX的秒殺活動是網站推出限量的熱門商品低價搶購，然後規定由某日的幾點鐘開始銷售，那麼如果有大批網民在很短時間內守候在那裡等待開始搶購，其實秒殺說的直白一點是一種賣家用低價和時間刺激買家的購物慾從而讓買家產生搶拍的一種促銷方式。

二 XX秒殺活動的目的

利用價格差異很大的物品吸引顧客，可以有效刺激顧客衝動購買，從而達到提升銷售、IP的效果。此次秒殺活動會放到目標客戶群較多、人流量大的BBS去進行炒作，刺激顧客瀏覽秒殺頁面。

活動預期瀏覽量：3000IP/人

三 XX秒殺活動詳情

歡慶XX推出，多款高利潤商品，超低特價秒殺

限時搶購活動規則：

(1) 每天19：00到19:30之間搶購，每人限購一件，搶完為止（時間是根據XX人流量時間分佈圖得出，這個時間段也是上網人群高峰期）；

(2) XX商品讓利支援，超低價回饋顧客；

(3) 搶購商品同樣享受XX提供的全部商品送貨上門或門店自提；

(4) 本活動不支援貨到付款服務。

四 秒殺活動廣告頁面

1、 秒殺活動入口：XX首頁

2、 XX首頁秒殺廣告：體現秒殺產品亮點（網上最熱賣商1元搶購 ）

五 秒殺活動注意事項

第一：選好商品（價位、熱度、適用人群）

每次的秒殺活動，選擇熱度較高和知名度高的產品，價格儘量偏高一點，更有吸引力。

第二：遵守規則（誠信）

不管是選商品，還是寫描述，一定要按照活動要求實事求是的向買家呈現，因為參加秒殺的買家很可能就會是你的回頭客，按照活動要求設定好商品上架時間，真誠的對待每一位參加秒殺的客戶，不要忽悠買家，失去誠信。

第三：精心準備（推薦）

推薦與秒殺商品相類似的商品型別，尤其是網站其他活動中的型別，促成秒殺活動以為的交易。

第四：做好溝通

銷售人員對客戶秒殺之後的感受、其他的商品需求，這是做秒殺活動的重要目的之一。

第五：售後服務

對秒殺款式保證和其他網站產品一樣的服務和質量保證，給予消費者足夠權威、良好的整體品牌形象。

為了豐富廣大攝影愛好者的業餘生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。

大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。

活動背景：新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建築也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發現美的眼睛。 活動目的：1。尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。

2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。並通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。

活動地點：6413 文播協會活動中心

活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5

活動物件：全院大學生。

主負責人：陳霞

活動負責人：李青青，田玉星，孫剛

主辦單位：南化院學生文化傳播協會

協辦單位：南化院社會科學部；

邀請單位：：南化院各學生及老師代表

活動安排：

1。 活動前期宣傳

由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員於11月22日將出好的宣傳海報展示於校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。

11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，並於11月21日晚到班級進行宣傳，並保證每班保留一份宣傳稿。

負責人：吳文清，鄭慶琪

2、作品的收集，整理及評比工作

1、 （1）由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員於11月26日於6413教室對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優秀者發放號碼牌。並通知突出表現者決賽時間（決賽初步定於11月28日晚，教室未定）。[決賽中讓優秀者對自己的作品進行講述。]

（2）祕書部將部分優秀作品排版，整理，製作成網頁的方式於11月26日放到校園網，。

（3）結合網上評議（網上評選網路投票展分數的40%，老師及協會評分佔60%）於11月30日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

負責人：孫剛，田玉星

3、活動的後期工作

（1）由組織部將整理出來的照片製作成照片冊，並於12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。

負責人：高春芹

（2）由祕書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版，整理，並將裝訂稱圖冊，釋出於

校園的網站上。並負責學生上交作品及記錄工作。

負責人：史一夏

（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，並由文化部祕書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。

負責人：李青青 獎項設定：

1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。頒發院級證書。

注意事項：

（1）同學的作品必須以電子稿或列印稿的形式上交，影象的畫素不低於200萬畫素。

（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容

（3）上交作品的基本要求：

A：圖片加文字圖片的

B：畫素不低於200萬

C：作品的內容必須積極，健康

D：可通過列印稿於11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交於4101化苑文播協會值班地點

E：

（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，並注意收集圖片的材料，由宣傳部製作PPT上交，文化部進行稽核

（5）各部門至少交優秀作品兩份

（6）希望各部門之間同學積極參與工作，並對各部門同學的表現進行記錄。

拍攝要求

1、 體現校園文化特色

2、 體現社會溫馨和諧場景

3、 體現美麗這一主題

將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發揚我院校園風景文化。

策劃人：孫剛，田玉星 時間：20xx—11—18