有關方案策劃模板7篇

為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃7篇，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

一、目的

經過選拔賽的形式，宣傳ｘｘ醫院服務資料，提高醫院的知名度和美譽度，強調專業品牌形象

二、ｘｘ醫院市場現狀分析

天津ｘｘ是天津地區首家以女性醫療服務為主體，集預防、保健、醫療、康復、休閒、整形美容為一體的現代化、專業化、時尚化、品質化的新型醫療機構。醫院全面匯入國外先進的醫院管理模式和經營理念，與國內知名醫療機構長期協作，彙集了一大批經驗豐富、技術精湛的全國知名專家和教授；巨資引進國際最先進的診斷、治療裝置，建立了超淨化手術室，實施全程陪護，溫馨就醫的服務理念，精心開設整形美容、鐳射脫毛、不孕不育、計劃生育、婦科腫瘤、泌尿生殖感染等重點特色科室。

ｘｘ醫院將憑藉有豐富臨床經驗的各類醫學專家和精湛的醫療技術，高科技的醫療裝置，舒適的就醫環境，完善配套的服務設施，嚴謹的學術態度，全新的人性化服務呵護女性朋友的健康，創造女性朋友的美麗。

目前，在天津的醫療市場上與女子醫院主要服務專案類似的醫院有很多。如天津464醫院、天津五洲婦科醫院、天津現代女子醫院等，而這些醫院服務的主要人群都是以有獨立消費本事的職業女性為主，構成了有限的市場被眾多醫院瓜分的現狀。ｘｘ醫院為了更好的發展自我，必須另闢蹊徑，堅持領先的地位。

三、ｘｘ醫院高校宣傳策略

由於本次活動營銷應對的主要人群是在校女大學生，年齡較低，社會經驗不足，自我保護意識較差，同時對專業的女子醫院比較敏感和排斥，諱疾忌醫的現象比較嚴重。所以如何進入學校進行宣傳而又不引起女生的戒備和排斥，使其理解ｘｘ醫院的品牌和服務，尤為重要。

經過對在校大學生生活現狀的分析，我們決定用舉辦選美比賽的形式，吸

引大學生的眼球，選美比賽不僅僅是女生來參與，對於男生來說也是視覺的盛宴。以大賽為載體，對醫院進行宣傳和推廣。這類活動的代表有：《超級女生》、《花兒朵朵》、《我型我秀》等等，在大學學校引起了很大的反響，大大刺激了女大學生參加此類賽事，展示自我的慾望，且這種活動容易參與，影響面廣，也比較容易引起社會的關注。

所以經過研討決定，我們將本次活動確定位“健康之星”———ｘｘ醫院形象代言人學校選拔賽。

四、活動的具體流程

（1）活動時間

●20ｘｘ年X月X日—20ｘｘ年X月X日前期宣傳工作（為其一週）

●20ｘｘ年X月X日—20ｘｘ年X月X日各高校進行報名

●20ｘｘ年X月X日—20ｘｘ年X月X日各高校進行海選

●20ｘｘ年X月X日各高校進行復賽

●20ｘｘ年X月X日各高校進行決賽

●20ｘｘ年X月X日—20ｘｘ年X月X日培訓

●20ｘｘ年X月X日總決賽

（2）活動地點

各高校在自我學校範圍內進行報名、海選、複賽、決賽。

總決賽地點：待定。

（3）宣傳方式

傳單：12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區等人流密集的地方發放。另採用宿舍直投的方式，進入宿舍內部發放比賽宣傳單。

海報：張貼在學校的宣傳欄內、學校食堂門口的公告板、以及宿舍樓樓下的

宣傳欄。

展架：在每一天報名處擺放兩個。資料就為本次活動的宣傳畫以及LOGO。精美海報：每位報名的選手都能得到一份精美的海報，資料為本次活動的宣

傳畫，以及課表和日曆表，能夠貼上在宿舍的門上。

門票：複賽和決賽選擇持票入場的方式，12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍區口發放。

條幅：懸掛於學校操場外圍欄和宿舍區出入口處。資料大致為：ｘｘ醫院，尋找健康之星活動。

學校廣播：每日中午和午時報道本次活動的程序，每次報道ｘｘ醫院名不少於3次。

精美卡片：給到場的每一位觀眾發放一張製作精美的卡片，卡片用途為ｘｘ醫院的九折卡。

BBS：在每個學校的BBS採用直播貼、互動貼和投票貼的方式來和不能到現場觀看比賽的同學進行交流，投票貼在比賽開始前5分鐘到比賽結束位投票時間。帖子的標題為“ｘｘ醫院，尋找健康之星活動投票貼”（X月X號直播貼等）

（4）評選方式：採用大眾票選和評委票選兩種相結合的方式。評委一票為大眾票的5票。

（5）評委：請一名藝術學院服裝專業的教師，一名服裝表演系出眾的學生，一名校學生會主席或部長，一名ｘｘ醫院醫生。

（6）評選流程：·選手自我介紹·個人才藝展示·評委提問、點評

·根據實際參賽人數報名情景來決定X人為一組，一組選手全部

表演結束，評委針對這一組淘汰X名選手。

五、報名細則

（1）報名條件：·在校女大學生

·思想端正、品行良好、無任何違紀記錄·熱愛學校、熱愛生活、陽光有活力·端莊大方有親和力·身高165cm以上

（2）報名注意事項：並按要求如實填寫參賽報名表（如發現虛假填者，一律取消其參賽資格）。報名時需攜帶本人身份證和學生證影印件、近期1寸免冠照片2張和4寸生活照1張。

（3）報名人數：每個學校截止到第ｘｘX名。

（4）報名方式：學校內食堂、宿舍區門口的報名點處報名。或發Email到來報名（Email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1張）

六、獎項設定

（1）各高校內部設立一、二、三等獎，分別授予證書。一等獎獲得ｘｘ醫院所提供的X元獎金。

（1）獲得總冠軍的選手將與ｘｘ醫院簽署一份為期一年的形象大使合約，在未來的一年當中擔任ｘｘ醫院平面、媒體等廣告的形象代言人。還會獲得ｘｘ醫院所供給的X元獎金以及證書、皇冠、獎盃。

（2）獲得總決賽二、三名的選手將獲得ｘｘ醫院所供給的X元獎金以及證書、皇冠、獎盃。大賽5佳單項獎

（1）“最佳颱風獎”一名（2）“最佳才藝獎”一名（3）“最佳時尚個性獎“一名（4）“最具魅力智慧獎”一名（5）“最佳完美體態獎”一名

七、活動相應操作說明

比賽流程具體說明：

（1）海選說明：各個學校團委負責整體海選的活動，請到藝術學院的教師來擔

任主評審，校學生會主席團輔助教師來完成初步的海選，最終由我們來進行稽核確定，入圍50人。

（2）複賽說明：各個學校評選出來的50人蔘加複賽，複賽時間定為晚上6：30

開始，參賽者經過自我介紹、才藝展示、評委提問等環節來展示自我，最

終由評委和大眾評選來決定選手的去留。採用10人為一組的形式，每組所有選手錶演完畢後，當場投票淘汰5人。最終勝出得25名選手進入各校的總決賽。

（3）決賽說明：各個學校評選出的25名選手參加學校的最終決賽，依然採用

複賽的方式5人一組，最終優勝者將代表學校參加最終的總決賽。

（4）培訓：最終對各個學校脫穎而出的10名選手集中培訓，資料包括（T臺

秀、舞蹈、形體、禮儀、服裝搭配等方面）。針對總決賽排練開場舞。準備總決賽對於女大學生健康方面的演講稿。

（5）總決賽：總決賽的環節為：賽前領導致辭——評委代表致辭——選手代

表致辭————主辦方宣佈比賽開始。選手們比賽的環節分為：分別以女大學生健康生活為主題進行演講——進行才藝展示——評委分別對每位選手進行即興提問——最終評委商討決定和宣佈比賽結果。

工作人員說明：

我們負責整體工作的協調和安排，每人負責X個學校，對學校內的活動進行監督和指導，校學生會的成員負責宣傳、場地佈置、報名點設定等工作。校學生會各與我們直接聯絡，保證工作的順利進展。

八、活動經費預算待定。

九、預計參賽學校

方案策劃 篇2

一、指導思想：為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經研究特制定以下方案。

二、參賽物件：全園一線教師（共計28位）

三、比賽時間：20xx年11月15日至11月19日

四、教學活動設計基本要求

1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領域為主，其選材要符合幼兒身心的發展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現教育目標，可行性強。

2、活動的準備要充分，教學具製作要精益求精。

3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環節邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究並重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

五、評比領導小組

組長：王苗苗

副組長：賴芳

評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕

六、評比標準（詳情見附錄）

方案策劃 篇3

每月700元，機構養育孤兒每人每月1150元，切實改善了孤兒基本生活，開創了我省兒童福利工作的新局面。

據統計，我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694人，其中機構集中養育兒童2134人，社會分散養育13560人，建立健全困境兒童保障制度維護他們的生存權、發展權、受保護權和參與權，確保健康成長，已成為當務之急。

XX年1月，河北省民政廳長古懷璞在十一屆二次人大會上提出，健全我省困境兒童分類保障制度，加快困境兒童福利保障體系建設，就加強輿論宣傳，進一步弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統美德，推動社會各界關愛關心困境兒童工作提出了具體明確的意見。

　二、活動意義

媒體導向與社會責任：

當今社會，媒體對國際政治、經濟、社會、文化等各領域的輻射不斷加強，對人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。因此，對媒體來說，樹立高度的社會責任感非常重要。“真實性”“揚善揭陋”是媒體社會責任的最直接表現。同時，藉助媒體的宣傳效益，讓更多的人關注弱勢群體並參與到公益事業當中來，肩負起媒體的社會責任，發揮好媒體的“道德導向”、“社會推動”功能。

公益組織與品牌建設：

公益慈善組織在蓬勃發展過程中，面臨著公信力差、透明度低、社會認可度低、公眾參與積極性不高等問題，使一些公益組織很難在當今市場經濟的大環境下健康有序的發展，成為當今公益組織面臨的共同問題。對於公益組織而言，建立品牌也就是建立信賴關係的過程，只有樹立了社會認可、大家信賴的品牌，才能提高組織的知名度和公信力，才能贏得捐贈者和受助者的信賴，才能不斷擴大慈善資源，吸引社會各界和廣大民眾自覺自願地參與到品牌慈善專案中。所以我們必須重視公益組織的品牌化發展、引入品牌營銷概念，促進公益組織健康蓬勃的.發展。

企業社會責任與品牌價值：

品牌建設是一個龐大的系統工程，它包括技術、文化兩大含量，需要人才、創新、質量、社會責任作為支撐。近年來，雖然企業對社會責任普遍關注，因社會責任的無償性、公益性等特點，社會責任成為提升企業品牌內涵和價值的重要因素。

人人公益的自我實現：

中國公益事業的發展目標是人人公益，通過日常公益達到個人的自我實現。無論是環保低碳的生活方式，還是針對弱勢群體的愛心捐助，還是一個小小的善舉，都是個人的公益行為。“馬斯洛需求層次”的最高層是自我實現，在力所能及的範圍內，利用個人及周圍的資源行公益，在為公眾做貢獻的同時，自我價值和社會價值得以實現。

　三、活動主題

“關愛睏境兒童 我們在行動”——大型公益宣傳峰會

　四、活動簡介

“關愛睏境兒童，我們在行動”是由中國經濟網河北頻道、河北慈善聯合基金會共同發起，在河北省政府、河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺的大力支援下，由公益組織、媒體、企業機構、普通公眾等共同參與的一場大型公益系列活動。“關愛睏境兒童，我們在行動”，旨在通過一系列活動策劃實施，呼籲全民關愛睏境兒童。整個方案分為以下系列活動：

“關愛睏境兒童——媒體在行動”

“關愛睏境兒童——ngo(公益組織)在行動”

“關愛睏境兒童——企業在行動”

“關愛睏境兒童——名人在行動”

“關愛睏境兒童——我們在行動”

　五、組織機構

主辦單位：中國經濟網河北頻道、河北慈善聯合基金會

支援單位：河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺

特約嘉賓：白嵐 方瓊 誠誠 大綱 任豔麗 王穎 江泉 俞邁

形象大使：白卉子 鄧鳴賀 鄧鳴璐

六、活動目的

讓公益組織及公益事業健康及良性發展

讓品牌企業承擔更多的社會責任，促進公益事業發展

讓媒體成為公益事業發展的推動力

讓公益成為人們的生活習慣和行為方式

讓越來越多的普通公眾參與到公益事業當中來

　七、系列活動

1、“關愛睏境兒童—媒體在行動”

(1)媒體在行動

困境兒童紀錄片拍攝及宣傳

選取真實素材，通過對具有代表性的困境兒童的現實生活進行拍攝、剪輯、製作還原困境兒童的真實生活，引起社會關注。

vcr拍攝及宣傳

採訪社會各階層，包括政府、公益組織、學院、企業單位、媒體從業人員以及普通公眾等，形成vcr，向世界呼喚愛。

困境兒童系列微電影拍攝及投放

以困境兒童為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射困境兒童難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經歷等。

(2)網路新媒體在行動

策劃專題，針對與困境兒童相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼籲全社會關愛睏境兒童，幫助困境兒童。

(3)電視、報刊媒體在行動

策劃專欄專版，針對網路新媒體的相關報道進行互動，傳遞正能量，呼籲全社會關愛睏境兒童，幫助困境兒童。

(4)微博在行動

與新浪、騰訊微博“微公益”合作，讓更多的人蔘加關愛睏境兒童行動。

2、“關愛睏境兒童—企業在行動”

通過採訪普通公眾及走訪企業的方式，呼籲其將“注重社會責任，關愛睏境兒童”變成日常生活習慣及行為方式，並簽名成為“關愛睏境兒童—我們在行動”的一員，並在日後以切實行動來履行社會責任，通過義捐、義賣、義工等形式切實關愛、幫助困境兒童，通過活動，打造河北“關愛睏境兒童，萬家企業公益行”。

3、“關愛睏境兒童—名人在行動”

邀約省內外公眾人物或具備公益形象的人物，展開拍賣及募捐的活動，在籌得公益基金的同時，依託公眾人物的影響力、公信度，以語音、視訊等形式，呼籲更多的公眾加入“關愛睏境兒童—我們在行動”的系列活動中。

4、“關愛睏境兒童—ngo在行動”

開展系列慈善活動，對於拍賣、募捐等籌得的基金，基金會將全部用於資助和關愛睏境兒童，通過為困境兒童解決溫飽、優化教育醫療、心靈疏導、贊助一家團聚的車票/機票等方式，真正將“關愛睏境兒童”落到實處，並通過媒體公開財政收入和支出，做到“入賬有記載，捐助可追溯”，同時，藉助“公益與品牌”的平臺，宣傳ngo機構的慈善行為，引導更多的組織及個人參與到公益事業中來。

5、“公益與品牌”峰會—我們在行動”

策劃“公益與品牌”峰會，特邀政府部門、媒體資深人士、品牌營銷大師、品牌策劃專家及企業。活動以“主題報告、分論壇、現場互動”的方式進行，呼籲具備營銷“正能量”思維的企業家，正如把好的產品、好的品牌傳播給目標市場一樣，以身作則，把“行公益”這種好的事業、好的理念融入自己的品牌，傳播給受眾，在獲得目標市場的同時，把企業的社會良心、使命感與品牌的知名度、美譽度融合在一起，為社會創造利益、為員工創造福利、為客戶創造價值、最終為企業創造利潤，把幫助困境兒童跟企業品牌營銷進行有機結合，打造多方共贏的局面。

方案策劃 篇4

一 前言

為迎接河北科技大學理工學院法制宣傳週的來臨，我校將與河北電視臺《法制時代》欄目組隆重舉辦《法制時代之走進大學校園》節目。藉此機會我校同學非常希望成功地與中國移動公司建立合作關係。以鞏固中國移動品牌在學生群體中的穩定地位，並藉此機會宣傳中國移動的品牌和提高我校的知名度，使雙方達到雙贏。中國行動通訊河北有限責任公司，河北省電視臺，河北科技大學都是河北省極具影響力的單位，三強連手必將勢造最具影響力的一期欄目

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，河北科技大學理工學院網路互聯策劃組又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢？！於是精心策劃了《法制時代之走進河北科技大學理工學院》的普法活動。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、省電視臺,省日報社等官方組織的高度重視，並給予大力的支援和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1．河北電視臺新聞綜合頻道《法制時代》是向全國範圍播放的節目，收視率在河北電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體。作為《法制時代之走進校園》的普法活動的首發，同時也是全國的首例，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的普法宣傳活動。

2．河北科技大學在省內具有相當高的知名度，定會受到社會各界人士關注。

3．大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，其一舉一動定會引起人民的注意

4．學校消費地域集中，針對性強，更適合通訊行業的鞏固與發展，讓中國移動及周邊產品深入學生群體當中。

5 本次活動將通過電視節目面向全國播放，並至少超400人能進場參與（因場地所限人不可進太多），並會在石家莊各高校廣為宣傳。

6 本次活動將有省內知名媒體作大力宣傳，河北省新聞綜合頻道，省報社《燕趙都市報》《河北晚報》等，以及覆蓋河北科技大學校內人手一份的校報，必將使三強聯合所帶來的社會影響深入人心。

三．活動介紹

1． 活動目的：

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學生的心裡 ，並通過此次節目加強大學生的法律意識，提高大學生的自我保護能力。

2． 組織機構：

主辦單位：河北電視臺《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

贊助單位：中國行動通訊河北有限責任公司

3． 活動時間：20xx年5月8日5月13日

4． 活動地點：大學生活動中心三層

5． 現場佈置：待定

方案策劃 篇5

為響應社團文化節活動，民俗文化學會結合自身特色，以“認識民俗文化展現地方文化魅力”為主題，將舉辦首屆民俗文化藝術節，相關活動內容計劃安排如下：

主辦單位：

承辦單位：

時間：10月25日——11月25日

活動內容：

一、民俗文化展覽/民俗文化學會成果展覽

時間：民俗文化藝術節期間

地點：學生活動區、其他待定區域

內容：

1、民俗文化概況介紹

2、民俗文化學會成果展覽

展覽的主要內容：

民俗文化學會暑期社會實踐成果展覽。暑假，學會向學院團委申請了6個立項，共獲得9500元的經費資助，目前專案已順利完成。此次展覽將向學院學生展示學會的建設成果，使更多的人瞭解民俗文化學會的職能和相關民俗文化知識，培養文化興趣。

二、出版學會第二期刊物

學會刊物第一期已順利出版，目前正策劃出版第二期，將由民俗文化學會和相關贊助單位合作主辦。第二期的內容為學會各項社會實踐相關論文，同時也向民俗學界知名人士約稿。預定在民俗文化藝術節期間出版。

三、歷史文化、民俗文化講座（兩場）

時間：民俗文化藝術節期間

地點：

1、擬邀請文化發展研究中心相關負責人和文化界專家學者為學院學生舉辦介紹歷史文化概況講座，向全院師生介紹歷史文化。

2、擬邀請文化發展研究中心相關負責人和研究民俗文化的專家學者在學院舉辦民間文化概況講座，向全院師生介紹民間文化。

四、民俗文化旅遊

時間：民俗文化藝術節期間

旅遊地點：

方案策劃 篇6

1.活動背景

七夕情人節是中國傳統情人節，由於國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成為情侶必過的節日之一。在傳統佳節來臨之際，本活動將配合主辦方營造濃郁的節日氛圍，為參加活動的來賓創造溫馨、歡快的交友體驗。

2.活動目的

主要渲染七夕節氣氛，提升主辦方親和力，通過活動促成來賓互動、攜手，從而良好的發展。

3.組織機構

主辦方：濱江工會

協辦方：凱艾聯盟

參與單位：待定

4.參與媒體

都市快報、青年時報、行報、浙商雜誌等

浙廣集團、杭廣集團電視媒體報道

5.活動資訊

活動名稱：尋愛七夕(參考、待定)

活動日期：8月20日

活動場地：天堂軟體園

參與人數：100人左右

6.活動方案

a. 前期籌備

籌備委員會：負責派對籌備和順利進行。

籌備委員會組成：由凱艾聯盟主要負責，並邀請主辦方主要負責人協助和督導。

主辦方統計來賓資料，並填寫相關參與派對錶格，要求來賓準備一份心儀小禮。

b. 活動概況流程

17:00

來賓到場簽到

17:00-18:00

來賓用餐時間

18:00 - 18:05

司儀宣佈開場，介紹到場嘉賓、參與來賓及七夕情人節活動概述

18:05 - 18:10

主辦方嘉賓致詞

18:10 - 20:00

參與來賓互動時間(參與來賓互動)

20:00 - 20:15

派對結束

活動亮點設定

為達到派對牽手成功的高潮，設定三個集體環節：

愛的初體驗(根據籌備期反饋的來賓資料在投影上進行初步配對，為來賓選擇派對夥伴，進行遊戲和各遊戲環節)

愛的小交換(來賓帶來的心儀小禮進行交換和遞送，進行第二步自主選擇派對心儀物件，掀起派對小高潮)

愛的丘位元(請所有擁有心儀物件的女生蒙起雙眼，由男生進行輕吻儀式，以進一步確定牽手物件，並獲得情侶燭光晚餐大獎(待定)，掀起派對高潮)

現場設定小遊戲專區

(國學燈謎區、心理遊戲區、DIY心儀小禮區、許願放燈區等)

設定小遊戲專區為來賓提供初步瞭解，營造各種輕鬆氛圍。通過主場的晚會與客場遊園活動的結合調動參與人員的活動積極性，增強來賓的參與感。

國學燈謎區：活動場地設七夕燈謎區，來賓可結伴在這個區域猜燈謎互動，謎面與七夕情人節主題相關，猜中的來賓 有相應的小禮品贈送。

心理遊戲區：活動場地設心理測試區，安排心理專家為來賓做簡單心理小測試，併為其做測試解析，同時專家可與來賓溝通，緩解工作等方面壓力。

DIY小禮區： 活動場地設DIY手工區，DIY手工區可製作蓮花燈並寫下願望，也可學做中國結、摺紙、扎鮮花、氣球等。完成後可贈送給心儀物件或留念。

許願放燈區：活動場地水池設七夕情人節許願放燈區，來賓可在DIY手工區自己製作蓮花燈並寫下願望，在放燈區放燈，入夜後，水池中漂滿燭火，場景溫馨浪漫。

方案策劃 篇7

一、活動目的：

1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

2、通過活動，拓展教師的文化修養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。

3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展，努力建立“學習型社會”。

二、活動物件：

1~6年級學生

三、活動實施：

1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍，適當做好讀書筆記

三~六年級每班結合學生個人實際，準備讀書筆記本，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。

2、每個學生每學期要讀3本書以上，並精讀其中五篇文章

3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動

4、參與讀書實踐活動：

（1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。

（2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀後記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記，並做出相應評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。

（4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。

四、活動獎勵辦法：

以班級為單位，分年級組結合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。