關於寄語的作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，要用到寄語的情況還是蠻多的，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。相信寫寄語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寄語的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

“青春嘛，就應該洋洋灑灑，不流點汗水算什麼青春！”一陣說話的聲音吵醒了我。我睡眼朦朧地睜開雙眼，還沒回過神來，就被一雙強勁的雙手搖晃得頭暈，我頓時清醒，怒目一望，便看見父親期盼的眼光，再一定神，全副武裝的父親出現眼前。只見他頭戴運動汗巾，腿綁護膝，腳上一雙炫酷跑鞋，就算是滿頭灰白髮也無法遮蓋他渾身散發的“運動活力”。“走，爬山去！”

七月，烈日炎炎，炙熱的陽光擁抱著深圳，耀眼的光輝灑滿大地，風徐徐吹過，撩撥樹枝婆娑作響，帶來無限滾燙的熱意。知了有節奏地鳴叫，不知是在抱怨炙熱的烈焰還是在享受陽光的洗禮，反正我是不樂意去的，只想在空調的撫慰下呼呼大睡，不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父親意志堅定，各種強迫加利誘，最終我也只能萬般不情願的屈服。

來到山腳，一眼望去，我有種眩暈感。只見那陡峭的山脊遍佈荊棘野草，沒有高大的樹木卻灌木交錯，看不到登山路也不見人影，但在不遠處卻有座孤獨的收費站“鶴立雞群”，有點讓人不寒而慄。我想說服老爸放棄，但是，老父興奮的狀態讓我不忍心潑他冷水，“青春就應該充滿挑戰，不是麼？”父親笑著鼓勵。

揹著沉重的登山包，踏上艱難之路，頭頂著烈日驕陽，我望了一眼征途，感到絕望。一步一步開路前進，腳似乎慢慢沒有了知覺，機械運動地向前邁步。太陽依舊閃爍著，雲朵依舊漂浮著，天色漸漸變了，變得火紅，變得豔麗，就像燃燒的火焰，燒紅半邊天，美景讓我感到一絲不虛此行的安慰。不知不覺，已經到了黃昏，包裡的水和食物都早已殆盡，肚子還湊熱鬧地咕咕慘叫。哎，離山頂還有一段距離，我已口乾舌燥，喪失信心，要放棄嗎？我已經努力了一天，受了一天的折磨，經歷了一天的痛苦，難道不就是為了山頂的風景嗎？山頂的風景和路上的火燒雲沒有什麼區別吧？望望身邊的父親，即使汗水一身一身的滲透，即使塵土遍佈臉頰，他仍然眼神堅定，一步一步前進，絲毫沒有撤退之意。算了吧，堅持到底，不能比大我30多歲的父親差。終點在眼前，成功在眼前，青春的勝利一定就在眼前！半途而廢，一天的努力就白費了。懷著這樣的信念，我們終於到達了山頂。

站在山頂，觸手可及的夕陽，縮小版的城市輪廓，螞蟻大小的人流在我眼前呈現。景觀如此特別而壯麗，風景獨好，而我，是在征服自己後享受到的這般美景，更是別有一番感慨湧上心頭。

“人生的道路總會有很多困惑和困難，沒有回頭路可走，永不言棄，堅持是唯一的方向，當成功時刻，你一定能收穫到像爬到山頂一樣的喜悅和滿足”。我把這段感悟寫了下來，貼到床頭櫃上。

這是我的青春寄語。

面對大千世界的紛紛擾擾，我們需要聆聽心的寄語；面對人生路上的分岔路口，我們需要聆聽心的寄語；面對生活編織的七彩光影，我們需要聆聽心的寄語；聆聽心的寄語，使我們找到屬於自己的航向，駛向夢遠方……

聆聽心的寄語，發現最真實的自己。當我們身處困境時，當我們猶豫迷茫時，當我們不知所措時，請靜下心來吧！靜下心來去聆聽自己內心的聲音，去捕捉內心那份最深沉而又最真實的聲音。魯迅—-喚醒國人的旗手，在中國人中稱為“東亞病夫”的黑暗年代，他抱著醫學救國的熱情東渡日本留學，當從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景後，內心受到極大的震動，他毅然棄醫從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。魯迅通過聆聽內心的聲音，選擇棄醫從文，從而找到了自己的人生定位，找到了最真實的自己。

聆聽心的寄語，發現最精彩的自己。不要把別人的夢想當成自己的夢想，不要用別人的標準來衡量自己的人生。生命的意義，在於傾聽自己內心的聲音，做最精彩的自己。曾屢屢失敗的李娜，面對年齡大、挫折多的現實，她沒有聽從別人的勸說，放棄或改行，而是傾聽自己內心的聲音，以無以倫比的勇氣努力拼搏，最終贏得了網球比賽的大滿貫，被人們譽為“網球女王”。李娜的經歷告訴我們，不用在乎別人怎麼說，只需聽從自己的內心，把每一次失敗踩在腳下，就能做最精彩的自己。

聆聽心的寄語，發現最努力的自己。當你靜心聆聽自己內心時，你會為自己的不斷進步成長而欣慰，當然你也會為自己的失敗和不足而不斷鞭策、激勵自己。聆聽自己內心的目標，併為了這個目標而不斷的努力、不斷的前進。送水女工鄭玉俠，未讀完國中就輟學打工，可她心裡一直有一個書法夢，於是她邊打工邊讀書練習書法。她為了心中的目標，努力了三十多年，堅持了三十多年，最終得到人們的認可和讚譽。她的經歷告訴我們，聆聽內心的聲音，將會不斷地提醒我們自己的目標是什麼，激勵我們朝著心中的目標前行，為了目標而不斷努力，發現最努力的自己。

但我們卻經常會矇蔽自己的內心，去尋找或去追求那其實根本不是自己想要的東西。為了自以為的成功，不再聆聽心的寄語；為了自以為的榮耀，不再聆聽心的寄語；為了自以為的光明，不再聆聽心的寄語，這終會使我們迷失自我……

朋友，請靜下心來聆聽心的寄語吧！讓我們更加快樂、更加睿智、更加坦誠的面對生活。

親愛的同學們：

你們好！新學期就要開始了，李老師有些話相對大家說：

播種一個信念，收穫一個行動；

播種一個行動，收穫一個習慣；

播種一個習慣，收穫一個姓格；

播種一個姓格，收穫一個命運，新學期寄語500字作文。

同學們，新學期正值收穫的季節，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會播種多彩的希望，收穫滿滿的幸福。

學業進步，貴在自覺。希望大家在老師的指引下，繼續培養良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，學校同樣有一些規矩和要求。大家要自覺遵守國小生守則和學校的一日常規，自覺養成良好習慣。

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

新春伊始，永珍更新，新學期和春天一起到來，預示著播種希望。 新學期開始了，我們又相會在這片芳草地，共同迎接有一個新的開始。我們會繼續用我們的愛和心血引導孩子們全面發展，健康成長。在新學期裡我們的笑臉愈加燦爛，我們的幼兒園溫馨快樂，我們生活的色彩將變的更加絢麗。

新的學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，本學期我們以發展智力，開發潛力為目標，安排了更多的知識，更多的活動，相信這些知識會讓你們更聰明，更快樂，也會教你們更多的道理！讓你們的視野更開闊，思想更活躍，知識更豐富！在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支援你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。

同時，在這裡，感謝家長朋友一直以來對我園的支援和信任！新學期我們更需要得到您們的支援和協助。願我們繼續攜手共進，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們愉快的童年。

最後，祝願孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期裡，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！

xxx幼兒園全體教職工

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

年年清明，今又清明。聽著街上賣冥幣的小販大呼小叫，看著那些為祭故人而買冥幣的男女你來他往。我的心中也不由生出一種異樣的感覺。

為祖先上墳，供祭，那是我們中華民族一直以來的忠孝傳統。我想，我們每個人一定都在用行動繼承著這個優良美德。我是一個從小就很不幸的人，在六七歲剛記事時，生母就因病去世了。從那時起，一種擺不脫，甩不掉的痛苦就一直陪伴著我們這些可憐的兄弟姐妹。清明節上墳，這是我從小就常常做的事情。

記得在我還很小的時候，就跟著父親去上墳。每次，父親總是肩抗著鐵鍬，手提著祭品。我呢，就活蹦亂跳地跟在他的身後。到了墳頭，父親東一片，西一片地擺放著供品，我就跟來跟去，當父親用火柴點燃那些紙錢冥幣時，我就收尋著地裡的野草樹枝往火上加，那時，父親總是用眼神梢梢的對我一瞪，輕輕的把我拉到一邊，我就知道父親是在阻止我那樣做。我就會悄悄的躲到一邊，默默地看著他用同樣的程式逐個擺祭完每個墓穴，然後，他把放祭品的竹籃往鍬把上一套，示意我過去，就這樣，他一邊抗著鐵鍬，一邊緊緊的握著我的小手，一路無言。那時候，我不知道問哪個墓穴是媽媽，那個是爺爺，哪個是奶奶，只知道瞎蹦亂跑。後來，我到十幾歲時，生母在我心中的思念更是加重，我開始懂得了清明掃墓的意義，兒時的那種愚樂在這天已經蕩然無存。

我清楚地記得，那一年的清明，不知道什麼原因，父親顯的特別不高興。快到中午時他同樣招呼我去和他一起上墳去。望著他一臉的肅穆，腳步十分的沉重，我不敢與他多言，到了墳地，他破天荒的第一次對我說，孩子，你看，這個墓穴是你媽媽的，那個是你爺爺的，那個是你奶奶的。照例，一切程式完成後，我走在前，準備回家了，猛一回頭，卻發現父親楞楞的站在生母的墓前，晶瑩的淚水溢滿了眼眶。我的心不由為之深深一振，啊，親愛的父親，你肩上有山一樣的重負，胸中有海樣多的痛苦，而我們這些無用的兒女卻不能為你減輕絲毫。以前，我只知道埋怨自己的命不好，恨自己的母親撇下我，可從來沒有想過，其實，最最難過的，還是我那恩重如山的父親。

今天，父親也離我而去二十年了。然而，每到此時，我對他的那種思念卻還是真真切切。的確，我的父親是偉大的，在我的心靈中，父親是正直，善良，友好而又勇敢的楷模。從我懂事起，他就一直教導我，做人要正派，做事要利落，寬容待人，嚴以律己。當我遭遇失敗時，我會想起父親要我學會堅強。當我感覺苦悶時，父親會告訴我學會樂觀。當我因煩事失去生活信心時，父親會嚴肅提醒我珍惜生命，熱愛生活。總之，父親在我心中留心下了永遠閃光不滅的豐碑。他將一直鼓勵我到自己生命的終點。

親愛的父親，我會一直懷念你到永遠。

蕭蕭幾夜風兼雨， 葉落無聲又一秋。

秋風瑟瑟、殘陽西斜，泛黃的樹葉。依舊遵照那恆古不變的約定，漠然飄落；曾經昂然自得的花朵在秋風的輕撫下，吝惜凋零。漫步一地片片殘碎，層層積疊的黃色記憶，顯得有些滄桑，偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。

望著秋的世界，風雨中飛舞如蝶的花瓣，心底不免嘆惋！ 看著眼前一片片漫無目的遊蕩、飄落的.枯葉，吾靜靜佇立、沉默無言—————— 似乎明白了什麼？

一葉落知天下秋，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯想到人生芸芸眾生的感傷；不要落下、不要離去，落下這般輕柔，離去竟然這樣沉重。微風、落花、殘葉，猶如垂下那曾經高昂的頭顱！

大自然的規律，季節的輪迴，青澀的嫩葉幾經風雨，最終會飄落； 亦如人的生命，青春年華最終會逝去，只不過我們不願意接受而已。

在許多人眼中，秋天、是一個悲涼的季節，秋、是寄託愁思，亦是清高、孤獨、容易忘懷的季節；而秋天又是收穫的季節，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌著胸中的積鬱，亦使人神清氣爽。

那一片片落葉，踏著秋的旋律，漫舞在秋的季節裡；夕陽、楓林、紅葉，亦為秋色增添了一道迷人的色彩！

秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白雪茫茫；秋亦有著別樣動聽的旋律，落葉伴著鳳鳴細雨譜寫出一曲秋的讚歌！秋風蕭瑟、層林盡染，讓大地飽嘗了成熟的甘甜。

幾度秋風起，幾回葉落黃，當走過那曾經華麗，輝煌的生命歷程之後；完成了一生的使命，享受了生命最後瞬間的美妙，便悄然迴歸到那一生註定要去的地方。春秋交替，四季輪迴，就這樣周而復始；生命、也在歲月的年輪裡，輕輕劃上了走過的一筆。

葉黃、花凋、不應是黯然銷魂的落寞無助，也並非悲的結局。 深秋的落葉，只是季節的更迭，同時也是生命永恆的延續 ；季節的變遷、昭示著一段生命的程序，默默驗證著綠色生命的軌跡。

一片飄飛的枯葉，一抹殘紅的斜陽，隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過的每一個日子，靜靜頓悟生命的真啼；秋色夕陽，恍然間醒悟：似水年華，浪費了多少光陰。迷迷茫茫走過經年，追求的究竟是什麼？驀然回首，一切亦無成。

風蕭蕭兮易水寒，多少載風風雨雨，一路走來，得到了很多，亦失去了很多；時間的變遷，沖淡了心中那份曾經的執著，似水光陰如落葉般無痕，來時無聲無息，去時又是那麼匆匆。

曾經的夢，亦如這楓葉一片片飄落！夕陽、落葉、秋天的風，漫漫長路，無數次走過。風中的落葉，不甘又如何，縱有千般不捨，也只能告別枝頭隨風飄落莫。

再次開啟內心的窗，走過的那條漫長路，恍惚望見了年華的深處，恍惚猶如那深秋夕陽裡的點點殘紅！

心絃依然隨風飄蕩，似乎還存留著些許無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節，在這葉落的季節，又將留下什麼呢？

花開的季節，聞到了花香，在這葉落的季節，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。

自古逢秋作離別，不必刻意追求，往往最珍惜的也最容易失去，無可挽留亦無可挽回。 生命更迭之間，潮起潮落過後，茫茫滄海已寂靜無聲，隱隱約約中，或許會聽到來自天籟的聲音，呼喚、悲嘆！

又一片葉子隨風而下，不禁伸手去接這片遲來的落葉， 這是秋天的最後一片落葉嗎？葉亦飄落無形。

當最後一片落葉無聲飄下，將意味著秋的遷移，它竟然來的是那麼茫然，那麼平靜 ！

天、彷彿也憂傷，下起了濛濛細雨，秋天、在風雨中似乎顯得不再那麼寂寥； 細雨沖淡了人們心中的那份憂愁，“落葉並非隕落，而是勝利的凱旋！”

在經歷了風風雨雨的洗禮之後，漸漸明白：放棄並不意味著失去，失去也不代表不再擁有。秋風吹離樹枝的落葉，隨著季節的更迭，又將踏入下一個輪迴；乃如人生得失取捨事世之常態，乃如迴歸自然般之灑脫。

秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了秋的單調！雖然一個季節又帶走了一段生命。

各位老師，親愛的同學，大家新春好！

當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，鬥志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那麼把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規範自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學誇讚，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，但是中學階段只是你們人生前進的一個階段，知識無窮盡，志當存高遠。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神聖的天職，學生是我們服務的物件，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們， 奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學校，鑄就輝煌人生 ，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

在我短暫的國小時光中，最難忘記的還是老師給我的寄語卡。

每一學期結束，前去領取通知書和成績單的時候，老師都會將自己早已經寫好的寄語卡隨著那薄薄的成長記錄冊分發到我們每個人手上。老師的寄語卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個孩子，不管你是優秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語卡中，你都能找到一個最本真的自我，找到屬於自己的一片天。

每次當寄語卡發下的時候，我們都會裝作不是很在意的樣子，更不會當著老師或是同學的面翻開那寄語卡，而是在一個特定的角落，在沒人的時候，輕輕地拿出那白色中帶有一點鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩，讀著，似乎就感覺到老師親切的話語響在了耳邊。所以，從特別的意義上來說，老師的寄語卡是我們和老師溝通的小橋樑。

記得在三年級以前，我還是班上那個可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學期結束的時候，我的班主任老師將那張迷人的寄語卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。於是，我躲在臥室，開啟封袋，看著那張寄語卡，上面勾畫了一些簡單的圖案，寫著：“小英，老師發現你的嘴邊有兩個小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長長的，翹翹的，可好看了！所以，老師在這裡給你一個任務：以後一定要多說多笑，好嗎？我們拉鉤！”

就是這帶著幾分幽默與鼓勵的話，卻給了我巨大的信心，我讀完後整個人都激動起來，捧著那寄語卡像是捧著寶貝一樣，整個下午，我都在反反覆覆地看著那幾句話，覺得渾身都有了幸福的力量。在後一個學期，我發生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發言，我開始主動為班級做事情，甚至還能夠在班會上為同學們講一些小故事……大家都說我是隻可愛的小蜜蜂，而這些讚美，都是老師的寄語卡帶給我的。

又過了一年，我愛上了寫作，卻常常因為找不到素材而苦惱。於是，那張粉紅色的寄語卡又來到了我的心上：“寫作，是一件很快樂的事情，真高興，你找到了自己的夢想了！生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在平常生活中多細心觀察，用心體味，用雙手去實踐，老師相信你會成功的！”毫無疑問，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學創作的道路，這跟老師寄語卡上的鼓勵和指導是分不開的。

噢，真不敢想象，要是沒有老師這愛的寄語卡，我又會變成什麼樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語卡！

又到了一年的年底，我首先要承認自己又老了一歲。相比以前少了很多感嘆，再也不會倉皇失措。即將過去的2x15，我忙著找工作，忙著畢業，忙著適應社會。但不管發生了什麼，我依然覺得很贊，對過去的懷念只是一個匆忙的總結，我不想把它變成自己蒼老的跡象。或許現在傻傻的說蒼老這些字眼的時候，顯示的是90後的無知和疏於擔當。可是我寧願自己覺得時間緊迫，我寧願把年輕的血液給冷靜下來，我寧願在某一個夢裡給自己仔細的審視一番。

面對生日、節假日時，總感覺時間過得太快。去年此時的場景還歷歷在目呢，然而回頭髮現那些日子已經被我遺忘在時間軸上，再也回不去，找不回了。是自己的神經不夠敏感，還是日子過得太千篇一律，讓我意識不到時間的流逝，歲月的輪迴。我想應該是後者。

即將到來的2x16，容我向你道個早安，我能預料這一年會發生一些事，或好或壞，或讓人喜笑顏開或淚流滿面。但不管是如何度過我都想付出我的認真。我希望自己在新的一年裡能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神貫注，一心一意，我希望自己能改掉一些壞毛病。我希望我是認真的對待一切，認真的生活，認真的學習，認真的思考自己應有的人生。我希望我是清楚的，是堅定的。

希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飛翔； 希望親戚朋友過得幸福； 希望明天總是有一堆驚喜