寫景作文評語
在平平淡淡的日常中,要用到評語的地方還是很多的,評語能激勵被評價物件向更高的目標前進,實現在原有基礎上的飛躍。怎麼寫評語才能發揮它最大的用處呢?以下是小編幫大家整理的寫景作文評語,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景作文評語1淅瀝瀝,淅瀝瀝,這場雨打碎了我美妙的夢境,我已經數不清這是第幾場春雨了。我望著這你頑皮的身影,望著那如同牛奶似的霧,所有的景物都被罩在這霧中,朦朦朧朧的。
遠處,山巒一片一片的,延綿著伸向遠方,我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著,枯黃的早已隨著風雨飛舞於空中,有籟籟地落下,給人有種“霧裡看花,水中望月”的錯覺,朦朧朧的一片,就像我那未醒的夢。
你漸漸的放低了聲音,不僅讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”你似細針,密密的斜織著送給萬物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的呼喚聲中,破土而出。
你輕輕巧巧,靈靈秀秀,怪不得詩人將你描繪成牛毛。怪不得畫家將你就勾勒成陣陣雲煙。
你輕輕的伏在我的窗前,靜靜的望著我的筆尖在作業本上忘情的飛舞著。雨又下大了,咦?你是不是怕我將你遺忘,所以提高了對我的呼喚?這種聲音交織著大自然的一切美妙的聲音,我側耳傾聽著,美妙極了!這是我對你的讚歎,你聽見了麼?
你就像一首宋詞小令,朗誦中帶著暖暖的春意,溫暖著萬物;你又像一根琴絃,與萬物合奏這春的讚歌。你的聲音漸漸地小了,大地媽媽在你的沐浴下,散發著清香,待萬物煥然一新之後,而你卻悄然離開。樹葉被你洗得青如碧玉,就連老屋的屋簷上也泛出了點點綠意,只給我留下了一絲絲帶有涼意的風。
你走了,那朦朧似的夢境也被你帶走了。
評語:這是一篇寫景抒情寓理的散文,作者以“雨”為題材,描寫生動,給我們營造了一個朦朦朧朧,如夢如幻的仙境。想象豐富,引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
寫景作文評語2海面的顏色不完全是相同的,近海灘處有點發黃,遠處看起來清澈透藍,再遠到海天相接的地方稍稍有些發白。
白天,大海在藍天白雲下,碧藍浩翰,銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中,雄姿勃勃。遠處,飛過點點白帆,越起條條魚影。傍晚,大海在滿天彩霞的映襯下,絢麗多彩。晚潮嘩嘩,像是在奏一曲華麗的樂章,此時的大海多麼壯麗!夜晚,海在星光,月光,霓虹燈光的交相輝映下,暗藍色的海面上幽光粼粼,神祕莫測。海水輕輕地搖啊,搖呀,唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊,美得如詩如畫,你看了一定會被她的美麗所傾倒!
中午,烈日當空,天氣炎熱,萬里無雲,但海風徐徐吹來,使我感到一點也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態,深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連,往日波濤洶湧的大海,今天似乎特別平靜,在陽光的照射下,好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船,還有幾隻快艇從海面上飛馳而過,激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱,歡暢自在地遊著。
我還喜歡晚上的大海,晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮,閃閃的星星,遠處船上的燈光,還有海邊樓房燈的映照下,大海更加迷人。我光著腳,踩著水,注視著波光粼粼的海面,聽著嘩嘩的海浪聲,沿著沙灘走著,後面印下了我的小腳印,也留下了我迷離的幻想……
教師評語:作者在寫景方面可謂是細緻入微。夜晚與白天的大海在作者筆下展現出不同的風姿,看“夜晚,海在星光,月光,霓虹燈光的交相輝映下,暗藍色的海面上幽光粼粼,神祕莫測。”“在陽光的照射下,好像穿上了件金色的衣裳”這樣兩句就把海的特點描繪出來了。
寫景作文評語3家鄉是一個美麗的海濱小鎮,這兒最為出色的風景就是大海。大海不但風景優美,還是各種美味海鮮的產地。小鎮上勤勞的人們都靠大海生活,大海成了小鎮之腹。
早晨,太陽掛在山頂,當曙光灑向大地時,海面上風平浪靜。此時的大海如同一位溫柔的母親,身穿一件深藍的長裙,一陣陣浪花就是美麗的蕾絲裙邊。幾個小孩提著竹籃,嘻嘻哈哈來到沙灘拾貝殼。金色的沙灘上,各種各樣的貝殼在陽光的映照下更加燦爛奪目,孩子們拾也拾不完!淘氣的浪花送來了活蹦亂跳的小蝦,還在孩子們的腳丫撓癢癢,逗得他們笑哈哈。
就在傍晚,幾簇紅光從雲縫隙裡迸出來,太陽已跑到半山腰,只留下天空中一片片變化多端的火燒雲。雲層映照在平靜的海面,波光粼粼,那快樂的金色在海面上盡情地舞蹈。海面上一閃一閃的,好像無數顆鑽石映現的光輝。此時,大海的寧靜讓人無法拒絕。赤著腳丫走在軟軟的細沙上,陣陣清爽的海風拂過,使人心曠神怡,無比愜意。海面上又輕輕漾起一層層浪花,幾隻捉迷藏的海鷗飛得忽高忽低,在半空中任意的滑翔,這兒簡直就是它們的樂園。一陣陣歡快的吆喝聲和笑聲縈繞耳畔,一支輕快的歌兒打破了大海獨有的恬靜。只見遠處,一艘艘漁船從遠方駛來,船上載滿豐富的水產品。漁夫們雖然滿頭大汗,但臉上那豐收的笑容卻怎麼也抹不去。漁船滿載著豐收的歡樂向家的方向駛去。
太陽已經落山,黑夜和靜寂籠罩著整個小鎮,大海又沉沉的入睡了。
【簡評】這是一篇寫景的散文,給我們描繪了一個風光旖旎的海濱小鎮。動靜結合,由景及人,從早晨到晚上一天多變的大海面容,宛然就展現在眼前。表達了熱愛家鄉的美好感情。
寫景作文評語4冬日復臨,迥異往昔。陰霾罩天,隱日月星辰;寒風而作,驚草木花葉。
旦起,窗霧朦朧,不知所向。常至湖畔,晴則時時大霧,素白一片,咫尺不見,漫於林中,恐怖益增,山雀驚鳴,若鬼幽泣,揪心斷腸,坐立不安,悚然懼行,絕類“鬼林”。
雖然無霧,日起亦遲,陰雲覆天,乾坤失色,空餘死水一潭,波平無漣,荒無人跡,孤獨無何。南國風光,終異北國!無冰霜之清雅,無素白之覆鬆。寒風起,觸而似刀劈劍刺,凌利無情,見隙而入,渾然顫抖。故人行甚微,皆縮首緩行。未聞枝間雀舞鶯鳴,惟天際孤鶴一痕,觀之,戚然淚落矣。
至若雨作,亂珠打葉,譁然一陣,零星枝頭益微,似冰雪之凍,甚涼,急行則濺泥,而無所顧,遂至具溼,則心有所失,茫然耳。
冬景甚惡!
噫!斯是無異,何謂之迥異歟?心亂耳!春風之時,風雨悅耳,雷鳴電華;失意之時,錦簇似譏,鶯歌嘈哳。夫範公登岳陽樓,春和景明,則心曠神怡;陰風怒號,而憂讒畏譏。公明之,雲:“不以物喜,不以已悲。”餘非範公之士,悲則惡景,宜乎常也。
身於低壑,志在凌霄。太史公辱而書史;嶽鄂王貧而報國。故云:歲寒,知松柏後凋;境逆,曉寒門奮學。心志不定,風雪載途途亦傾;精神不滅,千鈞壓志志俱揚。冬日風光亦有妙哉。殘山剩水,就絕世佳畫;心境闊然,成千古文章。
評語:不得不說,作者的文言功底非凡。雖說模仿范仲淹的《岳陽樓記》的痕跡過於明顯,但絲毫不影響人們對這篇短文的喜愛。作者前半部分繪冬景,已經很好地為下文的議論作好了鋪墊,後半部分的議論尤為出彩,談及人生處高處低處的態度即使做不到范仲淹之說也情有可原,也論及志在雲霄,很成功!
寫景作文評語51. 從外到內,介紹了“”的特點,觀察有順序,也很細緻,寫得準確生動,調動了多種感官,內容真切具體。
2. 先寫“”,再寫“”,又寫“”,最後寫“”,寫作思路多麼清晰,描寫多麼細膩,你看,用恰當的比喻,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”場面也寫得生動傳神,突出了一個“樂”字,有景、有情,多麼美妙。
3. 寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
4. 靜靜的畫面充滿了生機和活力,大自然的美景,有靜,還有動態呢―――都是美,沒有動態怎麼辦?於是你又聯想到了――――
5. 春天悄悄的來了,在不經意中就佈滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
6. “”引得我們駐足觀賞,觀察多麼細緻,寫得有多麼有層次,真好!
7. 文筆自然清新,許多地方恰當地運用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。
8. 在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受,的卻很有“詩情畫意”。
9. 通過自己的細緻觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恆。
10. 運用了優美的詞句,使春天裡的竟更加豐滿、充實。
11. 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象,語言生動,形貌詳細,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
12. “ ”;再加上微風楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
13. 對“ ”和“ ”的形貌很有特色,頗帶童趣,令人線人一新,“ ”這句古詩引用也很適當,加強了文章的表達結果。
14. 春天的“ ”真美,捉住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點,也寫出了“ ”的特點,固然這些風景我們都見過,但透過你的仔細視察,我們卻有全新的感覺。
15. 視察細緻,按先總後分的要領,寫清楚“ ”的特點。語言正確,形象詳細,使我們有身臨其境的感覺。
寫景作文評語61. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
2. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
3. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
4. 範原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家
5. 事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動
6. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作
7. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來倍感親切
8. 缺點是字不美觀,像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
9. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
10. 比喻句用得精當參加了古詩舉行遐想,富有韻味
11. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
12. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
13. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
14. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不苟,極端負責,這種精神是多麼值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
15. 讀了你的作文,我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
寫景作文評語71、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
2、這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對的'喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對的情感,令人感動。
4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。
5、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
6、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前後連貫,形成完整的形象。
7、文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,內容更豐富,更生動。
8、充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深、注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動許多。
9、生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
10、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
11、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑑。
12、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
13、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
寫景作文評語81. 本文開篇通過和其他季節對比,突出表現了冬天的樸素和潔白。接著多處運用比喻和擬人的修辭手法,詳細描寫了田野和校園的雪景圖,表達了作者對冬天的喜愛之情。
2. 這篇散文緊緊圍繞“春風”這一意象,多角度的進行了描述,可謂“形散神聚”之典範。美妙的語言,美好的意象,優美的意境,合而為一,融為一體,實為寫景之佳作。
3. 你的習作再也不像白開水,現在開始有了一點甜甜的味道,繼續努力啊,我會為你喊“加油”的!
4. 丟字現象嚴重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
5. 那句比喻很精妙,比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕;
6. 字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
7. 少壯不努力老大徒傷悲;
8. 題目加上了省略號,生動新鮮,像翠綠的葉子一樣,
9. 你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
10. 內容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,捨不得多分幾段?
11. 作文中有一句不懂什麼意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
12. 有些內容似乎是你瞎編的,不太真實,所以讀到那兒,我心中不由打了個問號。
13. 付出終有回報;
14. 語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
15. 重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的物件。
16. 字跡龍飛鳳舞,大概你想當草書書法家吧?
17. 錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
18. 內容乾乾的一層皮,剝了皮,裡面沒有血沒有肉,別人看了怎會不難受?
19. 你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的;
20. 內容如同秋天的枯樹葉,乾巴巴的,這樣人家怎麼會願意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
寫景作文評語91. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
3. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
6. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
7. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
8. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
9. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。
10. 選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
11. 平淡無奇。
12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由於
13. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
14. 選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。
15. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法
16. 運用還不夠嫻熟。
17. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
18. 情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。
19. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
20. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
寫景作文評語10“好雨知時節,當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來。隨心所欲地信手塗沫著新綠的時侯,春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間,淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動著我的心絃。
我在雨中漫步,感受春天的氣息,這時,我看到一粒剛發牙的種子在雨中挺身而起,僅僅有兩片小葉子,雨不斷地打落在葉子上,不得不使它左搖右擺。雖然我不知道它是什麼植物,可是不是卻對它非常感興趣,迫不及待地把它從溼潤的泥土中挖出來,連忙把它拿回家,小心翼翼地把它種在花盤裡。我每天都會看看它,幫它施肥,除草,無微不至,它一天天地長大,葉子越長越多,越來越茂盛。有一天,我無意中發現有一個花苞,我還以為它只是一顆樸素,平凡的小草,但是,現在卻長出花苞了,這讓我越來越感興趣,它究竟是怎樣的花,它是一朵不起眼的小花還是一朵不平凡的小花?
十幾天過去了,花苞越長越大,可但還是沒有開花,花苞已經長得有拳頭般大小,在這未來幾天,就要開花了,我更是把它照顧得無微不至。一天早晨,我矇矇矓矓地睜開眼睛,看到一朵美麗的花朵放在窗邊,我馬上起床,我非常開心,一朵純白的花朵,每片花瓣都是那麼的均勻,香味不斷地撲鼻而來,一會兒就引來不小蝴蝶和蜜蜂,在陽光的照耀,好像一朵五顏六色的花,真的是好看極了!我真的沒想到,一粒小小的種子,居然能長出如此美麗的花!真的令人難以想象。
評語:這是一篇寫景作文。文章以“沒想到,居然是如此美麗”為題,引起人們的閱讀興趣。作者在文章中寫了一顆種子成長為花朵的過程,運用擬人、比喻等修辭手法,使得全文生動形象,中心突出。
寫景作文評語11自古逢秋悲寂寥……
——題記
小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響,走著走著,不由自主地我伸出了手,一片深黃的柳葉飄到了我的手上,悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我,站在四方山上,望著這滿城秋色,我的心也黯然了。原路返回,卻不知去向,只顧四處亂看,才發現,秋是美的,美的活潑;才發現秋是一位青春的老者,費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的,那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球,儘管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的天氣,呦,下起了雨,不大不小,令人害怕卻又捨不得找個地方躲,不長時間天便放了晴,但卻沒看見彩虹。
路邊的菊喝飽了幹潤的雨水精神起來了,一朵朵趕趟似的開放,五顏六色,好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊,像是身著素裝的天使。再走進點看,說她是玻璃制的,便少了分生氣;說她是肉軀,又少了分淡雅;在我的腦海裡實在是找不出一個確切的詞來形容她,只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀的閨女。
快步回家,留戀這秋日美景,提筆描繪出秋的芳香,可是那樣的一片美景怎能是我幾筆能夠勾勒出來的哪?陶醉……
……我言秋日勝春朝
教師評語:這是一篇寫景抒情的散文,以作者的行蹤為線索,生動的描寫了秋天的美景。引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考,過渡自然,想象豐富,構思大膽新穎、有獨創性。
寫景作文評語121. 文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
2. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
3. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
5. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
7. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
8. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
9. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
11. 文章的讀與感聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
12. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
13. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
寫景作文評語13今年虎林的第一場雪在幾天前覆蓋了大地。
那樸素無華、潔白如玉的雪花,飄飄灑灑的親吻著久別的大地。他們可真是天生的舞者!他們的舞蹈是那麼的唯美,也是那麼的短暫。只要一接觸某物,就會瞬間消失。猶如曇花一現,不會多停留一分一秒…
虎林的冬天雖然沒有“冰城”那麼美。沒有那麼多水晶似得冰雕、也沒有那麼多炫彩奪目的冰燈,但只要你靜下心來慢慢感覺,你就會驚奇的發現,這裡的一切都是那麼的可愛!
又是一場大雪過後,天空就像海一樣的蔚藍,並且比海更藍的晶瑩剔透。一朵朵潔白的雲像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。又像是一群群可愛的小羊,三三兩兩的聚在一起彷彿在討論著什麼。突然來了一陣風,把它們吹的聚在了一起,變成了一座城堡。城堡邊彷彿站著一些小精靈,在向我們招手。又彷彿是在告訴我們,我們的家鄉——虎林,經過了一場大雪的洗禮,變得像精靈城堡一樣的夢幻純潔。
看看我們的身旁,原來五顏六色的高樓穿上了冬爺爺發的新棉衣。道路旁的樹木披上了雪精靈剛織的新披風。冬爺爺真善良啊!連臨時停在路邊的車,都得到了冬爺爺贈予的棉被。
道路上原本稀少的人群正慢慢增加。因為剛下了大雪,除雪的剷車也開始“嗚嗚”工作了。小孩子也出來打雪仗了。一切都那麼平淡,那麼井然有序。
虎林的冬天,雖然很平淡,但卻別有一番魅力。
教師評語:天空就像海一樣的蔚藍,並且比海更藍的晶瑩剔透。一朵朵潔白的雲像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。又像是一群群可愛的小羊,三三兩兩的聚在一起彷彿在討論著什麼。一切景語皆情語。