【實用】大學聯考勵志演講稿3篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現實社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的大學聯考勵志演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位老師，同學：

你們好！

很高興能夠獲得這樣一個展示自我的機會，做為一個即將面臨大學聯考的高三學生，在這裡，我將表露自己的心聲。

我行！我一定行！這是青春的號角，嘹亮的高音。而我，曾幾度的徬徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。無數次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌盪，意志力也似乎被壓跨到最後的防線。我甚至懷疑過自己的能力，在迷霧般的天地裡陷入低谷。

不知你是否曾經跟我一樣，面對著一大堆試卷、試題頭痛不已；不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個單詞還是多睡五分鐘”而鬥爭很久；不知你是否像我一樣只因多看了一會兒電視就被父母教育了很久，也許你也跟我一樣為了大學聯考而拼命抑自己的慾望與個性。

是啊！我是一個再平凡不過的高三學生，我沒有一技之長，不會彈琴不會下棋，更不會吟與作畫，我只會為了學習成績的好壞而喜憂，可是，世上不過只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌。所以，我們應該有一個明媚的理想。可是有人說：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上。”人不能在夢幻式的理想中生活，在一個如此多夢的季節裡，朋友們，請像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請相信自己，我能行！最後的戰役還沒有分也勝負，我們沒有權力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創造怎樣的天地，或許你能夠強到連自己都不敢相信！請相信自己，我一定行！

我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接大學聯考，用沉著的心態對待學習，用平和的心態看待成績，用無畏的心態去面對坎坷和荊棘。請相信自己，我一定行！

我行！我的地盤我做主。瀟灑的個性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚。年輕無極限，我年輕我就行！

我行！只因我有自信，有激情。用自信做帆，用激情做槳，駛進青春的激流，去尋找我的.理想。

我行！只因我堅信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求學生涯中，我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自於一句：“我行！”

謝謝！

尊重的引導、老師，敬愛的同學們：

今天，我很幸運代表高三全體老師為行將走向考場的同學們加油助威。

同學們，你們知道近日在日本正舉辦著第50屆世界乒乓球錦標賽，昨天有一場跌蕩起伏、出色異樣的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90後小將鬆平健太，年僅18歲，與你們同齡。現在想和同學們一起分享現場的賽況。

首先，馬琳在前四局中以3：1領先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節奏，鬆平健太顯得應答不足，在2—5落後時羅唆要求暫停。暫停後，後果吹糠見米，被鬆平健太連續追分，竟然8—6逆轉。關鍵時刻，鬆平健太的發球多變起到作用，最後以11—8再扳一局，將局分改寫為2—3。

第六局，馬琳在盤踞自動情形下失誤丟掉第一分，隨後鬆平健太一鼓作氣持續拿分，很快以7—1當先。最後鬆平健太以11—8頑強的將局分追成3平。

決勝局比賽，鬆平健太率先拿下第一分，並以一個領先發力迫使馬琳回球出界2—0開局，並很快將比分改寫為4—1，馬琳見勢不妙即時要求暫停與指導教練劉國樑商討對策。暫停後，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱鉅拿下一分，隨後鬆平健太又一個小球處置不佳讓馬琳再得一分，並依附一個直線正手位得分將比分追成5平。

比賽進行到這兒，你們猜一猜：誰會是最後的贏家呢？在膠著狀態下，馬琳的兩次斜線球得分起到關鍵作用，將比分改寫為9—7。鬆平健太最後階段仍不廢棄，但跟著馬琳一記發球後搶攻到手，志在全滿貫的馬琳11—9博得決勝局，從而驚險升級男單1/4決賽。

同學們你們說說看，老將馬琳最後的勝利，取決於什麼呢？你們可能會說姜仍是老的辣，可我認為他在關鍵時刻貫徹始終敏捷調整好自己，克服了自我。那麼鬆平健太輸了嗎？我感到他在過程中表示出了最佳的狀態，面對曾經的奧運冠軍，並不自甘落伍，而是倔強的抗爭和拼搏，雖然比賽輸了，但我以為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最後仍堅強的拼搏，關鍵時刻施展出了最佳的狀態和程度，而且賽後被評為本屆世界盃最大的黑馬。

現在，我們正面臨著大學聯考，關鍵時刻能不能掌握好，最後的衝刺階段很癥結，只有堅定不移地鬥爭，調劑好最佳的狀況，才幹決勝大學聯考。

在決戰大學聯考的程序中，良多人可能在幾回挫折中迷失了自我。曾經聽到有些同窗在交談中感慨：“只剩30多少天了，能不能上線，終局已經註定。”也常常有同學埋怨：“我已經很盡力了，付出了許多，成就卻居後不前。”眼光中充斥無奈跟悵惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如來日就大學聯考。

正確的說，當初離大學聯考還有三十三天了，然而不是真的什麼都不能轉變，本人真的只能等候運氣的部署甚至接收命運的宣判嗎？作為與同學們一起閱歷高中三年風風雨雨的老師，我想要告知你們的是：（ ）在你們經由十幾年寒窗苦讀，讀過沉積如山的書籍，做過漫天飄動的試卷，無數次刻畫過幻想藍圖之後，大學聯考是你們人生這項長跑競賽中橫在你們眼前的最激盪人心的最主要的一次撞線，它將開啟你性命簇新的一頁。咱們每個人都妄想過並正幻想著，而這所有要成為可能，都須要我們從今天的最後衝刺做起，充足應用這比比皆是、一日千金的要害時刻。

三十三天固然彈指一揮間，但我們必須意識到：人是不可能被註定的，往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的景緻；越是瀕臨目標的時候，越能考驗一個人的意志。堅持，咬著牙堅持到最後，是我們現在份量最重的一塊砝碼。堅持的氣力可以讓鷹站在金字塔尖遠望尼羅河的俏麗的景色，堅持的力氣也能夠讓蝸牛爬到金字塔頂欣賞獅身人面像的巨集偉厚重。即便是一枚石子，只有有了堅持的願望，也能成績不凡的夢想。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

晚上好！非常榮幸能代表全體高三同學在距離大學聯考還有三十天的這一刻，表達一下我的心聲。

老師們、同學們，這是一個神聖的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鍾靈毓秀的天地裡，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向含辛茹苦培育我們長大的父母們、向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝！同時也送上我們最溫馨的祝福。老師，感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案；感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨；三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月；這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨！春夏秋冬是365天的輪迴，教師收穫喜悅、收穫真情、更將收穫成功！您的無私奉獻也定將換來數日後，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛！

同學們，大學聯考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能， 只有兩個詞能夠實現——自信和實力！

自信——每個成功者勝利的法寶。如果說高三的大學聯考是座金字塔的話，那麼最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”。三十天的時間雖短，但那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣講，他們將分秒必爭，他們相信，奇蹟總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇蹟，拼博書寫神話。三十天，每天解決一個疑難，就會弄懂三十個難題；三十天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高三十分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到大學聯考的競爭當中，以百分之百的精力投入到大學聯考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。

中國還有句俗話：“基礎不牢，地動山搖。”三十天，更是迴歸基礎的時候。抄數學例題，逐一複習綜合科的基本概念·····有太多太多回歸基礎的好辦法了。每天積累一點點，每天邁出一小步，並加以簡單回憶，你能不與重點線邂逅嗎？一切都那麼簡單，請記住四個字：“水到渠成”！相信自己，相信實力，就是相信成功。

同學們，在最後的三十天時間裡，我們不要彷徨。隱忍蘊蓄無限的力量，靜穆其實是驚天的告白。如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到藉口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚焦在一個點上，不再為小事而傷神。“板凳要坐十年冷，人生寂寞好讀書。寵辱不驚看門前花開花落，去留無意看天上雲捲雲舒。”

還有，我想借用書本的一句話送給同學們：相信老師，相信我們的老師是為學生服務的好老師，服從老師的安排。積極尋找老師的幫助，是聰明學生的選擇。因為用老師的話說：老師服的是無期徒刑，我們服的是有期徒刑。記得一位狀元就曾說過：“老師就是最好的資源庫。”上補習班時，老師也曾說過：“問同學，你學的是答案；問老師，你學的是思路。”老師們，衷心感謝你們，最辛勤的園丁，我們永遠愛您！

此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的鬥士！

把壯志放飛於整個校園，我們揹負著家長的期待與母校的厚愛，我們將續寫新的輝煌！

最後祝高三學子金榜題名，祝師長們青春永駐，祝可愛的校園繁華似錦，四季飄香！

我的發言完畢，謝謝大家！