關於方法的名句
最可憐的人不是那些有錯誤的思想方式的人們,而且那些沒有任何一定的、徹底的思想方式的人們。
良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。
我們不但要提出任務,而且要解決完成任務的方法問題。
望子成龍,人皆有之;御子成龍之術,幾人能備?
僅僅做好事是不夠的,還必須採取正確的方式。
任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。要是果真弄到了無法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懶漢。
直尺量不出曲線的長度,簡單的方法解決不了複雜的問題。
不同的矛盾,只有用不同的方法才能解決。
辯證法不崇拜任何東西,按其本質來說,它是批判的和的。
一個人感覺合腳的鞋卻會夾痛另一個人的腳。
辯證法是關於外部世界和人類思維運動的一船規律的科學。
每把鎖子,都有自己的鑰匙。
心病終須心藥治,解鈴還是繫鈴人。
天下同歸而殊途,一致而百慮。
僅僅做好事是不夠的,還必須採取正確的方式。
兔子靠腿狼靠牙,各有各的謀生法。
會看看門道,不會看看熱鬧。
認識一位天才的研究方法,對於科學的進步,並不比發現本身更少用處。
關於方法的名句21.學問如逆水行舟,不進則退。清朝 左宗棠
2. 人之知識,若登梯然,進一級,則所見愈廣。宋朝 陸九淵
3. 有知識的人不實踐,等於一隻蜜蜂不釀蜜。 波斯 薩 迪
4. 不要等待運氣降臨,應該去努力掌握知識。 英國 弗朗明
5. 君子不隱其短,不知則問,不能則學。 漢朝 董仲舒
6. 敏而好學,不恥下問。 春秋 孔 丘
7. 行動是通往知識的唯一道路
8. 愛爾蘭 肖伯納
9. 多詐的人藐視學問,
10. 愚魯的人羨慕學問,
11. 聰明的人運用學問。 英國 培 根
12. 少年好學,將成大器。 美國 林 肯
13. 讀書不思考,等於吃飯不消化。 英國 波爾克
14. 只有在知道自己懂得很少的'時候,才說得上有了深知,疑惑隨著知識而增長。 德國 歌 德
15. 人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。 蘇聯 高爾基
16. 知識就是力量。 英國 培 根
17. 黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲。 唐朝 顏真卿
18. 唯一真正的勝利,在於戰勝無知。 法國 拿破崙
19. 我們可以由讀書而收集知識,但必須利用思考把糠和穀子分開。 英國 福雷斯特
20. 對你幫助最大的書籍,是使你想得最多的書籍。 英國 柏 克
21. 有些書必須淺嘗即止,有些書必須囫圇吞棗,少數書必須細嚼再三,徹底消化。 英國 培 根
22. 人如果有學習的決心,便能夠完成奇蹟。 美國 詹姆斯
關於方法的名句31、知之為知之,不知為不知,是知也。
2、多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤。——《鹽鐵論》
3、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
4、發現千千萬,起點是一問。——陶行知
5、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
6、學源於思,思源於疑。小疑則小進,大疑則大進。——諺語
7、積累知識,勝過積蓄金銀。 —— 歐洲諺語
8、假設始終先於知識。——洪堡
9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹
10、強學博覽,足以通古今。——歐陽修
11、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
12、懷疑是知識之鑰。——諺語
13、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。——戴布勞格利
14、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
15、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙
16、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳,倡導“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟”的學習態度和方法,這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
17、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子
18、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。——培根
19、工欲善其事,必先利其器。——孔子
20、知不足者好學,恥下問者自滿。
21、智者問得巧,愚者問得笨。——陶行知
22、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。——禮記
23、思則睿,睿則聖。——周敦頤
24、提出正確的問題,往往等於解決了問題的大半。——海森堡
25、知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創新是智慧的結晶。
26、學而時習之,不亦說乎?——孔子
27、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
28、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
29、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子
30、經驗是最好的教師。 ——諺語
31、知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠。
32、學習要有三心,一信心,二決心,三恆心。——陳景潤
33、知識需要反覆探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語(.)
34、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己,難免要滑入深淵。
35、必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來。——魯迅
36、學習前要帶上幾個問題,學習中要思考幾個問題,學習後要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。
37、讀書百遍,其義自現。——《三國志》
38、讀書不思考,等於吃飯而不消化。——波爾克
39、學源於思,思源於疑。小疑則小進,大疑則大進。