小考語文考前測試試卷
語文課的小考考試其實並不難,考生們要想小考語文考試考到好成績,那就要多做試卷練習,鞏固知識。下面是小編為大家整理的小考語文考前測試試卷,希望大家喜歡!
小考語文考前測試試卷1
一、積累與運用(32分)
1.看拼音寫詞語。(5分)
lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ xīn
( ) ( ) ( ) ( )
2.照樣子,給下面的漢字加偏旁部首,組成字,再組詞。(3分)
3.照例子寫詞語。(2分)
例:表示“紅”的意思的詞語:赤 朱 丹 彤
表示“綠”的意思的詞語:_________ _________ _________ _________
4.選詞填空。(2分)
精通 精美 精心 精密 精湛 精華
展廳裡展出的每一件( )的玉器,工藝製作極其( ),這些作品都是雕刻藝術家經過( )計算,( )設計才製作出來的極品。
5.我們積累了很多像“人才濟濟”這樣的成語,請在下面的括號裡填寫這樣的成語,使句子生動形象。(2分)
胡老師( )從北方大城市來到這個南方小鎮教書。一大早,校長帶他進( )的校園,跨進( )的六(2)班,他既興奮又擔心。同學們看著這個( )高個小夥,一下子就議論開了。
6.課本傳真。(7分)
①這學期,我們從課本中懂得了不少人生哲理:實踐出真知,正如《文心雕龍》所言:“______________________________________________”;為人要正直,恰如邁哈福茲在《平民史詩》中所言“______________________”;世上沒有十全十美的事物,正如《墨子》所說“______________________”;做人要講誠信,正如馬爾克斯在《百年狐獨》中所說“_______________”。(4分)
②“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西,她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(《賣火柴的小女孩》)
文中有兩個“幸福”,這兩個“幸福”意思一樣嗎?說說你的理解。(3分)
_________________________________________________________________
7.按要求加工句子。(5分)
①和老師的一次談話,更加激發了我的想象力。
縮寫句子:________________________________________________________。
②他暫時落後了,還是有希望的。
加上關聯詞:_________________________________________________。
③爸爸對我說,讓我放學後在學校門口等他,他來接我回家。
改為直接對話句:_________________________________________________。
④發揮想象,仿寫句子。
一滴水,可以用來滋潤禾苗,讓禾苗泛發出生命的綠色;
一滴水,可以用來______________________________________________;
一滴水,可以用來______________________________________________。
8.綜合性學習(6分)
①寫臨別贈言。(3分)
六年的國小生活就要結束了,讓我們敞開最真摯的情懷,把最美好的話語和最漂亮的字跡留給我們的同學,留給親愛的老師,留給哺育我們的母校。
給老師:___________________________________________________________
給同學:___________________________________________________________
給母校:___________________________________________________________
②名著之旅。(3分)
請根據提供的資訊,分別寫出你讀過的名著和與之對應的人物。
A、羽扇綸巾 空城計 六出祁山 人物( )作品《 》
B、誤入白虎堂 風雪山神廟雪夜上梁山 人物( )作品《 》
C、葬花 瀟湘館 多愁善感 人物( )作品《 》
二、閱讀與感悟(28分)
認真閱讀下面的文段或文章,完成9—17題。
(一)三峽之秋(13分)
三峽已經是秋天了。三峽的秋天,從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹,生長在陡峭的山岩上,葉子也如同那青色的岩石一般,堅硬,挺直。到了秋天,它們綠得發黑;而那累累的果實,由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候,它們開始散發出一種清香,使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨,透明的露水閃耀著,峽風有些涼意,彷彿滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜,新鮮而明淨;太陽出來,露水消逝,橘柚樹閃爍著陽光,綠葉金實:三峽中又是一片秋天的明麗。
中午,群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。它那激盪的、跳躍的光輝,又投向兩岸陡立的峭壁。於是,整個峽谷,波光盪漾,充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午,峽外太陽還沒有落,峽裡早升起一層青色的霧。這使得峽裡的黃昏來得特別早,去得特別遲。在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發光的天空,長江猶如一條明亮的小溪。
夜終於來了。漁火,燈標,接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈,長江彷彿眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發光的路;於是漁火和燈標,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地搖曳。
也許由於這裡的山太高,峽谷太深,天空過於狹小,月亮也上來得很遲很遲。起初,峽裡只能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;而不知在什麼時候,它忽然出現在山上。就像從山上生長出來,是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發亮的雲母石。這時,月亮和山的陰影,對比得異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,彷彿就要撲跌下來;而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
這一天,正是中秋。
9.給下面的句子加上標點符號。(2分)
就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
10.文中第3、4、5自然段中加點的三個詞分別指什麼?請寫下來。(3分)
⑴“它”指_________________________________________________________
⑵“這”指__________________________________________________________
⑶“它們”指________________________________________________________
11.填空。(4分)
本文是按___________順序描寫景物的,文章把早晨三峽的特點概括為___________,把中午三峽的特點概括為___________,寫三峽黃昏時突出其___________________。
12.讀句子,選擇正確的答案。(4分)
⑴“起初,峽裡只能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;而不知在什麼時候,它忽然出現在山上。”這句話意思是( )
①月亮出現的時間不確定,估計不準。
②山太高,擋住了月亮,看見時,它和山崖貼得那樣近。
③作者一時沒有注意看,月亮很快便升到了山頂。
⑵長江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。這是因為( )
①長江到這裡變窄了,像小溪一樣。
②長江平緩流淌像小溪一樣。
③長江兩邊都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一條小溪。
(二)流不進大海,就流進杯子(15分)
我曾是一個頑劣的孩子:用文具盒夾住前排女生的頭髮,在老師粉筆盒裡放一隻青蛙,讓課桌抽屜裡雛鳥的叫聲響徹整個教室。
父親吊起我的雙手,用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會加重我的叛逆。最後一次,我打碎了全教室的玻璃。
我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的`路上,我做好了種種應付老師的心理準備。我想,老師這次一定不會輕易饒我的。
老師安詳地坐著,手中的茶杯冒著熱氣。意外地,老師叫我坐下,和顏悅色的。這讓我猝不及防,我有些惶恐,也有些不明就裡。老師說話了:“你說這杯子裡的水像什麼?”我感到意外,想了想,說:“像杯子”。
老師點點頭說:“對!你再看看面盆裡的水像什麼?”我說:“像面盆!”“再看看塑料桶裡。”我迷茫了:“像塑料桶呀!”我弄不明白,到底水像什麼呢?
跟著老師,我走到了離學校不遠的一個爛泥塘邊,爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾,散發出燻人的惡臭。老師指著塘裡的水說:“這裡也是水,你願意做這裡的水嗎?人有不同的狀態,進入了不同的狀態,就如同水進了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。”
那個冬日,走在回來的路上,我的心裡第一次產生了自責。老師親切地撫摸著我的頭,指著遠方跟我說:“張明同學,你很聰明,我希望你將來能流進大海!”
流進大海,人生的形狀就像大海,獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了,我沒有流進浩瀚無垠的大海。可是,想起老師的話,我常常從夢中驚醒:不能流進爛泥塘而萬劫不復!如果人生像水一樣註定要流進某個容器,我願意像杯子、像面盆,哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉,即便平庸,但是,活得簡單、乾淨、透明、實用。
13.聯絡上下文,理解下面詞語的意思。(4分)
①和顏悅色——___________________________________________________
②猝不及防——___________________________________________________
14.在老師和“我”談話的過程中,“我”的心情在不斷地變化著,由去辦公室路上時的______________,到看到老師和顏悅色時的______________,由老師問起水像什麼時的______________,到在回來路上產生的______________。“我”的這些心情變化說明了__________________________________。(5分)
15.你認為文中的父親與老師的教育方法有什麼不同?(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.聯絡全文,談談你對題目“流不進大海,就流進杯子”的理解。(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.你覺得這是一位怎樣的老師呢?請至少用2個四字詞語來評價一下這位老師。
這是一位_________________、_________________的老師。(2分)
三、習作與修改(40分)
18.下面一段話有五處錯誤(兩個錯別字,兩個病句,一個標點符號不正確),請改正過來。(5分)
西遊記是中國古典小說四大名著,在世界文化史上享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象。內容生動有趣,讓人讀了愛不失手。
19.習作(35分)
題目:______________,真好
要求:①在橫線上填上合適的詞語,如“讀書”或“童年”、“奉獻”、“親情”、“經歷挫折”等(不能填表示人物的詞語),把題目補充完整。②寫一篇不少於400字的記敘文。要求內容具體,語句通順,感情真實,書寫工整,卷面整潔。
小考語文考前測試試卷2
一、看拼音寫詞語(10分)
xn s ln jū i di jīnɡ cǎi shā yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo yn jinɡ ln min kǒnɡ tio wǔ tu mnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞語(10分)
捎( )偏( )躲( )刮( )幼( )
梢( )遍( )躺( )亂( )幻( )
三、選字組詞(8分)
震 振 撒 灑 積 績 睬 彩
( )憾 ( )種 成( ) 理( )
( )興 飄( ) ( )累 色( )
四、填上合適的詞。(10分)
一( )水兵帽 兩( )飄帶 ( )的禮物 ( )的構思 ( )的表演
五、照樣子,寫句子(7分)
1.秋天,金黃色的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。
2.星星在天空中調皮地眨著眼睛。
3.松鼠搭窩的時候,先搬來一些小樹枝放在一起,再找來一些乾薹蘚鋪在上面,然後把苔蘚踏平,最後在搭好的窩上加一個蓋。(3分)
六、句子大變身(8分)
1. 小魚在水中游來游去。(把句子寫得更具體,至少加兩處)
2.我們家鄉所有的景點,我大部分都遊覽過。(修改病句)
3.春風染綠了大地。(分別改寫成被字句和把字句)
七、把下列順序錯亂的句子重新排列,在括號裡填上序號(5分)
( )田野的盡頭,連綿的山峰像在海里起伏的波濤。
( )溪水是那麼的清澈,水裡的小魚兒自由自在地游來游去。
( )小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。
( )一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
( )小溪的一邊是果園,春天,花香瀰漫;秋天,碩果累累。
八、春天多美呀,請你寫自己喜歡的一首描寫春天的詩(5分)
九、快樂閱讀(16分)
小白鵝
我愛小白鵝!
我家的小白鵝可漂亮哩,紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上突起一個淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側,總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的陽光照耀下,還閃閃發光哩;兩隻翅膀像兩把大扇子,一扇起來,呼呼作響;一雙扁扁的小腳,支撐著肥胖的身子,沒事的時候,搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢,非擰你幾口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
1.照樣子,寫詞語。 (6分)
(1)又扁又寬 又( )又( ) 又( )又( )
(2)圓溜溜
(3)搖搖擺擺
2.用 劃出短文中的比喻句。(2分)
3.把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來:
(2分)
4.第二自然段先總寫小白鵝的漂亮,然後就一步一步從…… 分別具體地說。(6分)
十、習作(21分)
媽媽給了我們許多的愛,我們內心充滿了對媽媽的感激之情。在三八婦女節時,你為媽媽做了什麼,讓媽媽高興地笑了。請以媽媽誇了我為題寫一篇作文。注意語句要通順,內容要完整。