國旗下講話演講稿集合4篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國旗下講話演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋風送爽，丹桂飄香，懷著對新學期新生活的美好向往，我們回到了美麗的校園，見到了可親的老師和同學們。今天，我們相聚在莊嚴的國旗下，心情是非常高興。首先請允許我向來到我們學校就讀的新同學表示最熱烈的歡迎！

今天，在國旗下，我對全體學生提出以下四點要求，概括起來就是四句話。

第一句話是：重塑自我。

有位哲學家說過，過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是給學校、同學留下一個好印象。要勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：成人才能成才

俗話說得好，先成人，後成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，勤勞儉樸，精誠團結，禮貌待人。

第三句話是：實幹加巧幹

在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。學生要勤勤懇懇的學習，掌握最基本的的知識，從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問。靈巧地學習，掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。

第四句話是，愛拼才會贏

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，兢兢業業工作、踏踏實實學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

最後，再一次祝全體師生在新的學年裡身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！

謝謝大家！

各位老師，同學大家好：

我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學習的主人》

學習，是人類認識自我，完善自我的體現，是人類對周圍環境的感知與適應，也是生存所必須的行為。對於學生來說，它不僅是義務，同時也對我們今後的人生起到奠基性作用。所以，我們要學會安排，學會規劃，把握自己的學習時間和學習內容，在有限的時間內，學有所得，學有所長，真正的學會學習，做學習的主人。

既為主人，我們就應該有能力掌控學習，而非成為學習的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應該知道，自己為什麼而學，該學什麼，該如何學。

學習，是人類為了生存而發展出的一項技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學習就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學習於現在的我們來說，應關注的不僅僅是成績，分數固然重要，但更重要的是養成勤於學習，樂於學習的良好習慣，學習不受年齡限制，是一個人一生都應從事的事情，若養成此種習慣，我們將受用終生。

其次，我們的學習不能只侷限於課堂，而是要隨時隨地的學，不斷的將外界知識轉化為內在的精神財富，學習也不能只看課本，我們在吸收課本內容的同時，也要學習教師們的優秀品質，以及他們嚴謹求實的治學態度。

至於該如何學習，每個人都有自己的方法和經驗，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何，學與習都是不可分割的，若不加以練習，初學的知識就不能得到消化，就無法獲得提升，所以完成每天的作業任務，是最基本的要求。學習以勤為本，只要端正學習態度，主動學習，多加訓練，必然能獲得理想的成績。學習最終的成與不成，都依靠個人的努力，所以我們也應當培養自己的自控能力和自覺性。

最後，祝願各位同學都能夠發現學習的樂趣，養成良好學習習慣，勤學，樂學，好學，在作為學生的有限時光內，盡最大力多學習知識，培養能力，為以後的人生鋪築一條沒有遺憾的光明坦途。

我們，從一生下來就享受著父母的慈愛，大自然的給予，社會的關愛。不要總是說你從沒得到過關愛，你有這種感受也許是因為缺少發現，缺少人類最起碼的感恩。

因為感恩，落葉“化作春泥更護花”。

因為感恩，錢學森，這位聞名海外的科學家，千方百計回來報效祖國。

因為感恩，詩人艾青深情地寫下了“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”

可現實中總有那麼一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當作理所當然為欲所為，導致了土地沙漠化加速等諸多環境問題；還有些人對社會造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心啊！他們這樣做，於人、於己有什麼好處呢？只會使自己的良心受譴責罷了。

或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學、老師，甚至陌生人，我們應該以感恩的心去接受，去給予。

我們應當學會感恩，感恩於我們的花樣年華，感恩於我們可以坐在寬敞明亮的教室裡學習，更應心繫那些沒我們幸運卻同樣渴望知識的`山區朋友。

學會了感恩，我們就不會拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園，為我們提供更優美的學習環境，為什麼不好好愛護它們呢？

學會了感恩，我們就不會因為老師的一句批評而厭惡該學科，仔細想，老師的批評也並不是全無道理啊！學會了感恩，我們就不會拿寶貴的時間和父母的血汗去揮霍……

世界並不缺少美和愛，而是缺少感恩。不會感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁，而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈，愛世界、愛他人，也讓自己的心充盈著美與愛。同學們，讓我們學會感恩吧，願美與愛常伴你我！

老師們、同學們：我今天講話的主題是----“自信——創造自己的根基”。

成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裡森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間相同但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網路評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書的人，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。高一、高二的期會考試將要進行，希望高一、高二的同學充滿自信地走進考場，做到考試誠信，力爭在期會考試中取得優異的成績，創造一個全新的自我。高三的同學要把精力集中到學習中去，刻苦學習，備戰期會考試。力爭打好高三第一次正規戰役。