【精選】國旗下講話演講稿四篇

老師們,同學們:

大家好!今天我講話的題目是《養文明習慣,創文明校園》.

文明是社會進步的標誌.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對於一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對於一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰爭的勝負;對於一個人來說,文明程度直接關係到其事業的成敗.

我先給大家講幾個有關文明的小故事.

第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如不準隨地吐痰,禁止吸菸,不準進入草坪……等卻用中文書寫.為什麼呢人家回答,因為有這些不文明行為的,多數是中國大陸的遊客.為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.

第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國製造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉平八郎卻斷言:中國艦隊不堪一擊.根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄杆的時候白手套髒了,又看到水兵在大炮上晒褲頭.他認為,一支不講文明,紀律鬆弛的軍隊是打不了勝戰的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰爭,並因此造成了深重的民族災難.

第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,並且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩髒了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學則成了唯一的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.

從這幾則故事裡,我們不難領會到文明的行為對個人成功,集體發展,國家興衰的重大意義.

文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統.文明是我們每一箇中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,精神面貌的最具體的反映.

那麼,在我們的校園,什麼是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是禮貌的兄弟,是知識的鄰居,是整潔的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友.

文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重他人和尊重自己同樣重要.

文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.

文明的同學一定是一個愛清潔,講衛生的人.他會自覺維護校園的整潔環境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利於健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.

文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室裡或宿舍裡嬉戲打鬧,擾亂秩序.

上週一國旗下講話時,李校長作了愛護我們的校園的講話,發起了在我校建立文明校園的活動.一週來,校園內同學們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學的身上,還自覺不自覺地表現出不文明的行為,在我們一部分同學的思想上,還存在著對文明行為習慣的不正確的認識:例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦,把尊敬老師,主動與來賓打招呼看成是溜鬚拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了譁眾取寵,把損壞公共財物,高聲喧譁,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學打架看作是行俠仗義,對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現.這些都是對文明行為習慣觀念不明,愛憎情感不強的具體表現.

一週來,學校行政值日,政教處,校團委和學生會對發生在校園內的一些不文明行為進行了說理教育和督促檢查,本週將繼續加強對發生在校園內的不文明行為的檢查監督力度.現將上週檢查的結果作以通報:

1,兩週來,進入校園不下車,校園內騎自行車的現象明顯減少,本週來,進入校園不下車現象一人次(星期六早上),校園內騎自行車的現象12人次(這些同學多數時候是忘記了這一規定,經過提醒立即作了改正,而且態度很好).希望同學們以後堅持作到進入校園要下車,校園內不騎自行車.

2,校園內抽菸的現象:政教處,校團委和學生會上週分別於週一第一節晚自習後,週二第一節,第三節晚自習後,週三上午課間操後,週四第二節晚自習後,週五第三節晚自習後進入教學樓各樓層男廁所內進行了檢查,於週一第一節晚自習後,週二第一節,第三節晚自習後到大禮堂進行了檢查,檢查期間均未發現抽菸現象,我們也調查了同學,同學反映廁所內抽菸的現象明顯減少了.但我們在週四第二節晚自習後在教學樓三樓廁所內發現兩個菸頭,表明仍有人藏在廁所內抽菸.本週我們將繼續實行課間檢查,也希望同學們積極舉報廁所內抽菸的現象.

3,早上遲到現象.入冬以來,一些同學早上迷戀熱被窩,遲到現象增多.上週五有14人次,週六有18人次遲到,我們下週繼續檢查登記早上遲到的現象,並將檢查結果通報到班級和個人.

4,白色垃圾進校園少了,但校園廣場上,道路上,樓梯道里,走廊上,特別是飯廳裡隨手丟的衛生紙,零食包裝袋,包裝紙仍然隨處可見.本週我們將加強對在校園內亂丟亂吐現象的檢查力度.也希望同學們相互監督,相互提醒不要亂丟亂吐.

5,週六留宿外校學生髮現一起.

針對不文明的行為在我們還普遍存在的現實,以及養成文明的行為習慣絕非一朝一夕之功的特點,本週開始,我們將進一步加大建立文明校園督查的力度,並把檢查的結果及時予以通報,並於量化考核掛鉤.

同學們,我們建立文明校園,不是為了給別人看的,也不是為了給自己臉上貼金,而是為了能有一個良好的學習環境,得到濃郁的文明氣氛的薰陶;在一個文明的天地裡,收穫更多的文明碩果,提高我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,為保證我校的規模和教育教學質量得到穩定,協調的發展,我校全體師生員工要齊心協力,為營造穩定有序,健康向上的`校園環境出一份力量.

無數事例表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行為,便會收穫一個習慣;播下一個習慣,便會收穫一個品格;播下一個品格,便會收穫一種命運.今天我們養成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心裡的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環境的校園.

謝謝大家!

同學們：

在這明媚的藍天下，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。注視著冉冉升起的國旗，吟唱著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴而隆重的時刻而自豪，我們因肅然於國旗前而激動，更為我們是中國少年而驕傲。

國旗的光輝照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。“起來，起來”那是中華民族偉大復興對我們的召喚，建設一個**、和平強大的中國，那是我們中國少年的時代最強音。少年肩負國之重任。

梁啟超言：製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。請聽我中國少年說：

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

各位老師、同學們：

早上好！

一週前，高三進行了廣一模，上週末，高一高二進行了段考。考試之後，我們最該做的是什麼？正如剛才發言的同學所言，是總結與反思。

事實上，善於總結，是一種智慧；勤於反思，是一種素養。我們的成長、現實社會越來越需要這種智慧與素養。

有這樣一個真實的故事：小唐和小米倆人一起去參加某知名公司的招聘考試。

第一次考試，小唐得了99分，獲第一名，小米得了95分，屈居第二。

第二次考試，考卷與第一次相同。結果，小唐僅用半小時做完，仍以99分名列第一，小米按時交卷，得98分，仍屈居第二。

請同學們想想：如果考試到此結束，公司會錄用誰呢？

然而，考試並沒有結束。

第三次考試，試卷和前兩次完全一樣！這次，小唐更是得心應手、信心十足，不到20分鐘就做完了；而小米直到收卷鈴響才把答卷交了上去。結果，小唐第三次以99分的成績排在第一。不過這次他沒有獨佔鰲頭，因為小米這次也考了99分。

最終誰被錄用了呢？小米。

是的，勝者是小米。

錄用單位給出的三條理由：

（1）小唐雖然每次都考了最高分，可惜他每次的答案都是一樣——一成未變只能止步不前，止步不前，就會落後淘汰；

（2）公司要進步，就要善於不斷髮現問題與錯漏，因此要求員工懂得反思、善於反思；

（3）考三次一樣的試卷，考的不僅僅是知識，更是一個人的反思能力和自我完善能力。

同學們，這三條理由你想到了嗎？你認同嗎？

情同此理，對我們每個同學來說，將要面臨的考試何止3次。但每次考試，不可能完美無缺，總會有喜憂得失。即使考了很高分、得了第一名，其實也還有許多要總結與反思之處。何況，我們有許多同學，也許考得並不盡如人意，也不如己意。此時，只有謙卑地、寧靜地對待考試與分數，才能找到自己的缺漏之處，並正確地面對自己的不足，這樣才能定位自己的努力方向，然後，去計劃，去行動，去提升。

在我們當中，有些同學會表現出某種奇怪的優越感，表現為過份地相信天資和所謂的爆發力、突擊力，喜歡臨時抱佛腳，喜歡眉毛鬍子一把抓，不重視審視自己的學習狀態，不重視過程的踏實與汗水的付出，平時浮躁縹緲，自我感覺良好，所以往往會忽視深入、細緻的總結與客觀、真誠的反思，只知道仰頭看天，不知低頭趕路；或者只知道低著趕路，不知道抬頭看路。這樣的同學，要獲得學習上的穩健進步，很難！真的。

我一直很喜歡冰心的一句詩，摘引於此，願與各位同學共勉。

“牆角的花！

你孤芳自賞時，

天地便小了。”

就學校而言，廣一模、段考雖已結束，但對此的總結與反思，已經或者即將全面而深入地鋪開。接下來，三個年級都會召開總結與表彰大會，高一高二年級還要召開家長會。而高三，從上週開始，對廣一模的各種形式的分析會，陸續召開。尤其值得重視的是，本週週四、週五，全區的高三老師，將齊聚我校，參加由我校與區教研室聯合舉辦的以“聚焦課堂·專題突破”為主題的高三二輪複習課研討活動。這是我校一年一度的教學開放活動，希望老師、同學們都能積極參與進來。另外，禪城區廣一模分析會，也將在本週五在我校召開，屆時，教育局眾多領導、各學校正副校長等都將蒞臨我校。可以說，本週，我們這裡，是全區備考總結與研討的中心。

因此，請大家一定樹立主人翁的意識，嚴格遵守校規、校紀，做好操、講衛生，規範儀容儀表，以最佳的精神面貌：陽光自信、熱情有禮、大方得體，迎接遠近來賓！

謝謝大家！

老師們，同學們：

大家上午好！

秋濃了，月圓了，再過幾天，一年一度的傳統節日————快到了！在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂、學習進步、工作如意！

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裡，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。

中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎？

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……

老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！