在全國地震災區愛生學校校長培訓結業式上的發言稿

各位領導、專家以及各位同事：

大家下午好！我是汶川縣映秀國小的董雪峰。

很幸運能夠參加這次全國地震災區愛心學校校長培訓，更加感到幸運的是我還能獲得這麼珍貴的機會，代表阿壩州汶川縣的學員教師在這裡發言，與大家交流學習！通過這次網路學習，我感覺我是在經歷了一次次教育思想的洗禮，我走進了愛心學校的理念與規劃，似乎走進了教育內涵發展的思考，在深深的思索裡閃爍出無數碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我照亮愛生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對事業的熱愛，釋放對學生的呵護，釋放師愛的無私與無畏！

首先，我想談談對這次網路培訓的看法。我們汶川的大多數學員都認為，這種網路培訓非常好，很推崇這種培訓方式，通過網路，大家足不出戶就可以享用國家先進的教育資源，學到很多先進的理論，可以聆聽眾多專家的教誨，幫助我們解讀工作中的困惑，還可以與更多的同事在網路平臺上討論教育教學工作中遇到的問題，還可以把自己成熟或不成熟的意見大膽地發表出來，和大家爭論、交流，可說使我們收穫良多啊！

第二，我想談談學習感悟。我們汶川縣歷來非常重視教育事業的發展，雖然512大地震對汶川的教育造成了不可估量的損失，但是，災後重建讓我們看到了汶川教育輝煌的未來，因為現在汶川的學校都是暫新的，教學硬體設施堪稱一流，雖然有大批的教師矢志不渝的為汶川的教育事業奉獻青春和熱血，但是更需要有一大批業務精，素質高，能力強的管理者和教師，所以，汶川縣更是把提高教師素質作為重點工程來抓，加大力度對廣大教師進行能力提高培訓，而我們汶川的老師也非常珍惜這樣的機會。

自從培訓開始以來，我們汶川縣的學員教師，克服困難，稍有空閒便上網學習，觀看視訊，翻閱大家的帖子，檢視各類資源，有時還發起話題，並參與討論。大家都認為，這樣非常實用的培訓，對於我們每個人都十分重要，聽了專家的講解，很多問題會覺得並沒有那麼困難，也會讓人覺得茅塞頓開，受益匪淺！可以說，通過網路學習，提高了我們對教育事業的認知能力，提高了我們對教育現狀的分析能力，提高了我們對於教育措施的決斷能力，提高了我們教育者本身的教育教學能力，提高了我們教育管理者規範管理的能力……

第三，我想談談學習的收穫。有一天，我聽了廣西教師培訓中心副主任韋昌勇的講座，我受益匪淺！尤其是對於我們需要做什麼樣的規劃與發展，我覺得，我們真應該好好思考思考！

對於規劃也好還是計劃也好，從來我們都是相當認真的在制定，但是，正如韋教授所說的，我們的規劃裡面的確存在著現代“八股”的缺點，假大空的“鬼話”充斥著我們的規劃和計劃裡面。

其實，我們制定計劃和規劃，是對學校工作今後要做什麼，要達到什麼目標，要如何發展等起到引領性的作用，那麼，我們為什麼不實實在在的把問題列出來，把思路寫出來呢？

不止計劃和規劃如此，總結也如此！

今後，我們在制定學校的計劃和規劃或者寫總結的時候，一定本著實事求是，立足實際，實實在在的制定，不能說空話、套話了！

當我觀看了有關學校安全方面的講座，也不禁讓我思緒萬千。說實在的，學校的'安全工作是懸在大家頭上的利劍啊！作為學校，今後應該繼續加大安全教育的力度和細度，把工作做細一點，要有切實可行的安全預案，要給學生多多傳授一些救援以及自救的知識，要多進行實際的演練，在遭遇危險的時候，才能把損失減小到最低，學生在遭遇危險的時候生存的可能性才會大大增加！

最後，我想談談學習認識。把學校定位成愛心學校，作為學校的管理者，就應帶著愛生的理念，懷著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求，在學校這塊播種希望的責任田裡去收穫未來。

同時，我們必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、資訊儲備雄厚，這樣指導愛心學校的教育教學工作才能得心應手。如果說某些思想是頓悟的結果，那麼沒有紮實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自於靈感，那麼沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪裡生成！因此，我們自身一定要加強學習，刻苦地不間斷地探究和鑽研，從而形成良好的習慣和素養，做一個終身學習的典範。

目前，我們映秀國小仍在異地過渡，新的學校即將建成，我們映秀國小的全體師生在大家的關愛和幫助下，艱難地走過了兩年多的時間，展望未來，我們深知，學校的發展既需要傳承又需要創新。通過這次培訓之後，我們更加堅定了未來的辦學方向，那就是——必須以兒童的視角為基準，“全納與平等，有效的教育學，安全健康與保護，參與與和諧”，以學生髮展為本、以學校發展為本，傳承適合學校發展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學校發展的途徑，在發展中創造出自己的特色，最終能實現我們學校教育的可持續發展。

雖然網路培訓有一定的侷限性，但它帶給我們的思考卻要終身延續，我們一定會把它內化為自己的思想，內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田裡，讓它生根開花結果。

謝謝大家！