演講稿題目推薦怎麼寫範文
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿題目怎麼寫呢?下面是小編整理的演講稿題目資料，歡迎閱讀。
演講稿的格式雖然與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭;2.主體;3.結尾三個部分。但因演講需要具有一定的鼓動性和感染力，演講稿範文與一般文章還是略有不同。
開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處於顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
主體要點：環環相扣，層層深入
主體是演講稿的主要部分。寫好演講稿，首先要有思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，如果能用數字序號來表達思路，會給人思路清晰的印象。如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
第二是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至於疲勞，如在演講稿範文中，適當地插入笑話、幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。據研究，如果內容一成不變，成年觀眾的注意力只能保持3分鐘。
第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構鬆緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。
演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。
結尾要點：簡潔有力，餘音繞樑
結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、餘音繞樑的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。
演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。高二的期末考就在下禮拜一。看著這個時間，看著站在身邊的人，看著那些我們所曾經有過的年少輕狂。。。。一切都覺的恍如隔世。是的。恍如隔世。國中的我們年少輕狂。不論我上課怎樣胡鬧，放學怎樣抄作業，假期怎樣得瑟，家長怎樣勸慰，我都可以抬著頭說：我玩，是。我學習，學。我邊玩邊學，對。我成績不錯，是事實。我玩的比較瘋，我承認，但是你們的要求我都達到了，不錯的成績也考出了，剩下的你們就別管那麼多。。。那時候的我狂妄，自負，得瑟現在想起來都覺得幼稚的很。
高一的我們少年不知愁滋味。會考結果還不錯，到了高中更是悠閒。即使悠閒我也不曾像國中那般狂傲。一山更比一山高。我看到了聰明的.人，圓滑的事，以及許多我聞所未聞見所未見的東西。我感到了渺小與自卑，我變得孤僻起來。不與人交往，不與人溝通。每天除了學校就是家裡躺著，基本上學校也差不多是躺著的。但還是靜不下心來，心情浮氣躁的。就這樣渾渾噩噩的過完了我的高一。
高二的我們面對迷茫。高二了，大家都熟悉的差不多了，雖然還是不習慣和高中的同學太親近，不過總算是找到幾個可以互相在乎的朋友。於是每天雖然“清醒”了，但還總是無所事事。迷迷糊糊的半個學期就沒了。後半學期看到了我和別人的差距於是便開始努力。不過依舊沒有一個可以為之奮鬥的目標，所以努力的成果也不盡人意。高二後半學期會考前幾天找國中的同學一起復習。那次的複習讓我感到了壓力。
我們三個好朋友。我、桂、菲。桂，會考沒考好，就自己去學幼教專業;菲和我都考上了同一個高中，之後我轉到重點高中去學理，菲在原校選了文，就這樣，三個人聚少離多。不過還是會定期見見面什麼的。等大家都長的差不多的時候，桂偶爾會說我始終長不大，我嗤之以鼻。見了菲，我也還是老樣子。唯有那一次，我感覺到了差距。
演講稿題目徵求《樹萬世之師表，鑄不朽之師魂》;
《在平凡夾縫中閃光》;
《將平凡進行到底》;
《用心絃奏響青春的樂章》;
《樸實無華自風流》;
《用愛心換取一份真情》。
勵志演講題目1、青春的使命
2、展現自我風采，讓青春飛揚
3、揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂
4、放飛青春
5、讓青春在實踐中飛翔
6、我們只有這輩子
7、用青春吹響奮進的號角
8、勝者不驕傲，敗者不氣餒
9、信念的力量
10、讓青春飛揚
大學生勵志演講題目1、知識空間與創新慾望
2、無愧於胸前的校徽
3、激情
4、規劃自己的大學生活
5、離別宣言
6、精神的力量
7、明確目的而奮鬥
8、“面子”與“粽子”
9、留戀大學
10、冬天的地中海
大學聯考勵志演講題目1、挑戰大學聯考，成就人生
2、堅定信念，超越自我
3、I will succeed!
4、堅守理想，勵志成才
5、成功不見得聰明，失敗不見得愚笨
6、怎麼闖過險象環生的高三
7、人生要奮鬥
8、自己命運的行動英雄
9、成功與勝利永屬自強者
10、一隻眼睛讀書，一隻眼睛看社會
