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關於國中生班長競選演講稿彙編六篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的國中生班長競選演講稿6篇,歡迎大家分享。

關於國中生班長競選演講稿彙編六篇

國中生班長競選演講稿 篇1

敬愛的教師、親愛的同學們:

大家好!我叫陳新宇,今日我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張,百感交集。假如我競選成功當上班長,我會用旺盛的精力和明確的目標來做好這項工作。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我會繼續改正缺點,取長補短,讓自我各方面做得更好。

新學期開始後,我們更能夠定期組織團體活動,這樣一來不僅僅能夠緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛鍊同學們各方面的本事。我將舉辦一系列活動如詩歌朗誦、故事小組演講等等,當然還有很多我就不多說了。工作鍛鍊了我,學習和生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就應當認為自我有資格提任這個或那個職務”。其次,競選重在參與。我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會。僅有參與、僅有爭取,才能體現自我的價值。如果我當選了。我必須努力工作,刻苦學習,做到學習、工作兩不誤。團結同學,做一個好班長,把班級建設成優秀團體,而貢獻自我的力量。我會更多的研究同學們的想法,同時落實到行動中,以最快速度解決同學們的問題。這個學期中,我完全能夠以簡便愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結果由同學們喜歡的方法公佈在小黑板上。沒有失敗的壓力,可是卻有動力讓同學們不斷進取進取。望你們簡便的環境中歡樂的學習。

說了這麼多,總歸一句話:我是很想要班長這個職務。但真正的決定權在你們的手中。僅有你手上那一票,才有最可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。同學們,信任我支援我。

國中生班長競選演講稿 篇2

老師,同學們:

大家好!很高興能為大家演講。首先,感謝老師與同學們能給我這次機會,能夠讓我站在這裡,我感到十分的榮幸,在此 表示感謝。我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用,引導著全班同學共同朝一個方向前進,而這一職務又是老 師與同學們之間溝通的一個橋樑,既能讓老師瞭解學生,又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一 職務。

一、有著很強的組織能力與管理能力。在國小時,我每學年都會連續擔任小組組長,也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它 活動,又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務,並曾多次因展示為本組獲得榮譽,很少被其它組所趕超。所以,我認為我有較強 的組織能力和管理能力,可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂,老師所給他分配的事也許是最多 的,這就需要班長既要能幹,也必須有責任心,要高質量地完成任務。在國小時,我也曾幫助過老師判過卷子,每一次的數學作業我幾乎都 為同學們判過,這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象,而且效率還高,被老師所信任。

三、總是為班級著想。做一個班長需要總為班 級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務於班級體,我有著許多這樣的事例,譬如我們九班的班徽,是我和我的姐姐共同修改 的,我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外,如果我當上了班長,我會十(醫院點評)分地榮幸,我會努力做到以下幾點:

一、先以身 作則我會不斷地完善自己,做一個好模範,做一個全面發展,遵守紀律的好學生,老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想我會細 心地留意每一位同學的需要,以便更好的幫助同學,方便同學,讓同學因我的存在感到幸福。

三、為班級想些“金點子”。我會時常以同 學們喜歡的方式來開展一些活動,以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上,這對於我自己來說是 一個認可與鍛鍊,如果不能,我將會繼續努力,改進自己的不足之處,提高自身的素質,向班長學習,所以,本次競選成功與否,對我是一 個莫大的機會,一個改進自我與完善自我的機會。謝謝大家!

國中生班長競選演講稿 篇3

敬愛的老師,同學們:

大家好!我是八年級班的滕葉青,很高興再一次競選班長這個職務!

在過去的一年裡,我一直擔任班長這個職務。所以我想再一次地感謝所有老師、同學們對我以往的支援與信賴,以及對我不足的指導、成就的肯定等一切的一切。

在工作方面,我起到了“承上啟下”的作用,認真將班主任的意願完整的傳達並堅決的執行於班級之中,考慮事情以大局為重;在組織方面,我不但積極參加班級、年級、及學校安排、組織的各項活動,還認真組織班級內外、及學生會的各項工作,並堅持協調本班與外班的友好和諧關係;在學習方面,多次組織不同形式的學習心得交流會、學習方法討論會等,並上課大膽發言,積極配合新課改教學方式的貫徹與落實;在班級管理方面,我積極與同學們交流溝通,解決同學之間的各類矛盾與問題,經常舉行以節日、校園活動總結、班級近期問題總結、優秀同學表彰等各個主題班會,於其他班幹協調配合,團結協作,並定期舉行各類班幹會,以便檢討並調整近期班級工作的內容與不足。

當然,人無完人,我也有許多與優點同樣突出的缺點,相信經過一年以來的磨合,大家已在瞭解我不過了。我會一直堅持努力的做下去,並在單科的成績方面也會更加的嚴格要求自己,在短時間內,得以提高;請大家相信我。

我一直認為,作為一名優秀的管理者一定要做到:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。對於這一次的競選,成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受,因為我時刻充滿著感激,也熱衷於班級的各項事物。即使失敗,我也會檢討自己,努力向優秀的同學看齊,總有一天還會重新站在這裡。如果老師和同學們繼續信任我,支援我,並把班長的職務交給我,我會盡我所有的力量,把自己管理好、把六班管理好,繼續建立和諧、美好、陽光的六班!請大家投給我寶貴的一票吧!

謝謝大家!!

國中生班長競選演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

我今天競選的職位是副班長。副班長這個響噹噹的旗號,它永遠是我心中的亮點,我的嚮往。

國中副班長競選演講稿

假如我競選成功當上了副班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實幹家,不需要用過的語言來修飾。

假如我是副班長,我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學們的好榜樣!

假如我是副班長,我一定努力做好老師的小助手,認真處理好班級的各種事務,主動幫助同學,為大家排憂解難。

假如我是副班長,一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動,讓班隊活動成為我們每個同學鍛鍊自己展示自我的舞臺!

假如我落選了,我也不會傷心,因為那說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。我失去的東西越多,我就越富有,因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。

親愛的老師和同學們,請給我一次鍛鍊的機會吧!相信在我們的共同努力下,我們的班將更加意氣奮發,蒸蒸日上!相信我,沒錯的!

國中生班長競選演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

當我走上講臺,我就決定當我們班的副班長,作為老師的助理,我突然有一股冒出來的勇氣,不管你們是否贊同,我都要試一試。

我叫匡貞瑞,是一個“三心二意”的國小生,我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思,而是我有著寬、忍、負責這三顆“心”,“一心一意”、“仔仔細細”這是二意,我對同學很好,有著善良、溫柔的心,如果班裡有活動,我的建議有很多:

班級活動來參加的同學,我會依照他們自己適合什麼“工作”,讓他們自己依照自己的才能去完成,去做的.更好。同學之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣,我便會走上去,為他(她)們將和,讓他們學會退一步,和朋友和好。班裡有什麼建議我會提出更好的要求,是班級裡的需求大大提高,我如果當選的話,我會把我現在的傲慢、小氣、不講理、野蠻、開小差……這些毛病統統改掉,和正班長、學習委員一起把班級管理的一天比一天漂亮,爭取得到優秀班級的榮譽稱號。

我希望大家多多支援我,謝謝!

國中生班長競選演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,很榮幸走上講臺,和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班幹部職務。本人想,本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作,來發揮本人的長處幫助同學和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻,本人的心裡感到非常的激動,並且充滿感慨。感到激動是因為本人能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為本人已不再是那個初來乍到的小男孩,經過半年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓本人茁壯成長。相信,不管今天本人從這裡走下臺後,競選的結果會如何,本人都會從心底感到高興。

本人要競選的是班長一職,本人相信自己能勝任這個職位,相信機會是垂青於每一個有準備的人、既然是花,本人就要開放;既然是樹,本人就要長成棟樑;既然是石頭,本人就要去鋪出大路;既然是班幹部,本人就要成為一名出色的領航員!。工作鍛鍊了本人,生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天本人競選這個職務,本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以後相處的時間裡面足夠讓大家瞭解本人,也會對本人有一個客觀的評價!就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。本人想同學們一定能再給本人一次機會,讓本人那些還沒有施展出的才能,得以施展和發揮。沒有試過,又怎麼知道之後的結果是如何呢?本人應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。同時這段時間,也讓本人熟悉了每一位新同學。本人相信大家一定會對本人的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定本人的價值,更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

本人自信在同學們的幫助下,本人能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當本人走向這個講臺的時候,本人感到信心百倍、

你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!