高校調研工作會發言稿

在不斷進步的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的高校調研工作會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，很高興陪同幾位領導來我們學院調研。我這次調研目的非常明確，就是對我們某學院實驗班進行調研。 我們某學院是學校工作的一個重要展示視窗，是瞭解和觀察學校發展的一個重要觀察點。院領導的有關情況介紹，讓我對我們學院教學工作有了一個全面瞭解。學院這幾年來在班子的帶動下，銳意進取，負重前進，取得了很大的`成績，自己聽了以後深受鼓舞。

XX年起，某學院開始組建強化班，對一批學生能力強學習基礎好有志於畢業後繼續深造的學生實施分類培養，用兩年時間著力強化理論基礎，強化基礎科研訓練。某學院強化班是我們學校最早建立的一批強化班，發揮了積極的作用。從教學改革來看，我們在分類教育方面作出了積極的嘗試，在大類招生方面進行了探索；對於學生來說，學生在學習過程中多了一個選擇；對於招生來說，提高了生源質量；對於我們老師來說，增加了一些挑戰，多了一些成就感。在實驗班的建設實踐過程中，我們積累了一些經驗，同時也感覺有一些問題需要探討，剛才各位領導也介紹了種種不足，比如，選拔培養方式還需要進一步改進，學生分流方式、班級管理還有進一步改進的空間等。十年了，應該說，是時候了，我們有必要對實驗班開辦以來的執行情況和未來執行方向進行調研。校領導對這一項工作十分重視，對強化班的調研進行了明確安排，要求我們與教務處一道，對這一項工作進行調研，拿出方案。我們根據校領導要求，起草了一個通知。剛才已經發給了大家。大家剛才談了很多意見，我也進行了認真的記錄。我同時也希望學院對這一項工作進行系統思考，結合我們的題綱整理一個報告出來。

我們這次調研主要就是要詳細地瞭解真實情況，用資料說話，聽我們學院領導的真實想法。希望大家在完成報告時，從學院發展的角度，從提高生源的高度，從人才培養的高度進行一個系統的思考。以前的模式有什麼缺陷？我們準備怎麼辦？希望我們的報告把這幾個問題講清楚。大家在完成調研報告時，要著重把握三條。一是要把我們學院的好經驗好做法總結好。學院是出經驗出思路的地方。要把我們的經驗推廣到全校範圍。二是要充分考慮學院的下一步打算。我瞭解到，我們學院這幾年發展勢頭很好。人才引進、科學研究等方面都取得了很好的成績，現在學校人才資源豐富，有背景有成果有課題的大教授很多。現在學院班子力量也很強，又是學校的優勢學科，應該說已經具備了很好的基礎與條件，完全可以在人才培養方面做品牌，發揮帶頭作用。我們究竟怎麼辦好強化班？是辦強化班，還是辦卓越人才班？要把強化班、卓越班等綜合起來考慮。三是就是說明我們學院除了考慮希望學校要提供的政策支援外，也還要我們學院的自身發展需要，我們學院要做什麼？能做什麼？這一點很重要。

以上是我關於本次調研的幾點思考和想法。時間比較緊，但是因為這一項工作十分重要，還希望學院予以配合。謝謝大家！