在理性中辨明得失國旗下講話稿

在發展不斷提速的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的在理性中辨明得失國旗下講話稿，歡迎大家分享。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

上週，新學期的第一次期會考試終於落下了帷幕。對於考試，大家一定不陌生，這個將伴隨我們整個學習生涯的一個詞，它可能不那麼討人喜歡，但是它確實是檢驗我們這段時間學習成果的最可靠、最公平的方式，當然，考試的結果，也同樣值得我們深思。

考試不僅僅只是一種形式，而要在一張張白紙黑字中發現知識上的薄弱點，知曉自己與別人的差距，試後的總結與反思就顯得格外重要。面對自己做錯的題目，反問自己，是自己不會做，還是粗心的緣故？抑或是，答題經驗不足？進而反思，上課是否有專心聽講，作業的每一道題目是否真正弄懂？當心裡有了一個答案後，便以錯題為引，剖析它所考察的知識點，找出它所在的'單元，在以後的學習中，有目的的著重這些易錯點，根據自己的不足，找出關鍵所在，進行相應的練習。在下次的考試中，以此為戒，吸取經驗，儘量避免重犯。考試它的價值就凝聚在我們試後對問題的分析上，每一次的反思，都是對自己的一次重新認識。

常反思，方能明得失。錯誤那是在所難免的，但是，得與失都是自己選擇的結果，這並不意味著成敗，至少說明了這段時間我們是否傾心付出。學習並不是一蹴而就的過程，它需跋山涉水，它需經歷漫長的過程，才能守得雲開見月明。所以，一次的考試只能代表過去，而不能決定未來我們該往何處走。取得滿意成績者，固然歡喜，再接再厲，保持學習的勁頭，繼續前行；沒有達到自己所期許的人，那也不是失敗者，要警覺起來，吸取教訓，下次再捲土重來！明代的陳繼儒有言：“花繁柳密處，撥得開才是手段；雨疾風狂時，立得定方見腳跟。”決不能因為考試成績的好壞與否，影響自己的心態，過於喜或過於悲，都不可取。我們不能只拘泥於單單的一張分數條，而要著眼於自己的收穫與不足；不必太看重結果，而要留心過程。因為當我們優化每一步過程時，可能結果會給我們帶來意想不到的驚喜。

有起有伏，平仄相間，這才是我們學習生活的最真實的樣子。學習過程中的每一步都要踏的堅穩，打好當下的基礎，才能決定以後的高度。成績它沒半點虛假，成功也無捷徑可走，只有如匠人一般，以“十日畫一水，五日畫一石”的堅持與認真對待學習，越過荊棘叢生，尋得柳暗花明。我們唯一且堅定不移的相信，自己付出了有質量的汗水，就一定會獲得相應的回報，因而相信功不唐捐，就朝著既定的目標腳踏實地地幹下去吧！

考試已告一段落，彷徨與徘徊都已是過去式了。且將新火試新茶，詩酒趁年華，讓我們展望未來，做好當下。

我的演講到此結束，謝謝大家！