五好學生評選事蹟發言材料

在德、智、 體、美、勞諸方面成績顯著的學生，被評為 “五好學生”發言應該說些什麼?下面是本站小編給大家整理的五好學生髮言稿，僅供參考。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家新年好!

我來自五二班，名叫李晨。此時此刻，作為學校“五好學生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支援幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支援!

回顧過去一學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關懷!還有同學們的幫助和自己的努力 。“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位領導、老師，是您們讓“書香飄滿校園，好書伴我們成長”，是您們用溫和的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨遊，在這裡我代表全校同學，真誠的道一聲：“老師，您們辛苦了!”

下面著重把我在校的學習、工作等情況向在場的老師和同學們作一彙報：

首先，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。

從我讀書開始，我就能在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領班級學生參加各項有益活動，積極參加體育鍛鍊，是每個同學都有強健的體魄。學習上，勤奮努力，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是後天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優的好成績最主要的原因是我有堅忍不拔的毅力和執著求學的態度。雖然取得了一點成績，但這算不了什麼，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

其次，我能當好老師的助手，同學的楷模。

我無論在家在校，都能夠嚴格要求自己。我雖然是獨生子女，但一點都不嬌慣自己，在家孝敬長輩，總是做自己力所能及的事;在學校，每次勞動，我總帶

頭搶髒活、累活幹，看見誰有了困難我會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手去幫助他們;在學習上，我總是先完成自己的學習任務，然後去檢查同學們任務的完成情況，若沒完成的就及時督促他們完成，若有不會做的，我就主動、不厭其煩的幫助他們解決。在班級，我總是勤勤懇懇地為同學們服務，成了老師的小助手，同學們的好朋友。

再次，勤學苦練、全面發展。

我作為一名班幹部，一名五好學生，特別珍惜這份榮耀，我努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。在書畫、體育、表演、表達等方面都表現得很出色，在參加各類競賽活動中都能獲獎。

我的在校情況，已經彙報完畢。下面我還想向全校同學發出號召：新學期已經開始，我們又長一歲。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《國小生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能;多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力奮鬥!

最後,祝老師們在新的一年裡，工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，以新姿態迎接新挑戰!更加努力、更加拼搏，使自己的學習更上一層樓!

我的發言完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是x年x班的xxx，今天我能夠有勇氣站在這個講臺上競選五好學生，是因為在學習中我有較好的學習成績，在學校我能夠團結和幫助同學，在家裡是一個孝敬父母的.好孩子，在社會上是一個遵紀守法的好公民，並且愛護環境，勤儉節約，所以我有信心獲得五好學生這個光榮稱號。 我努力學習、認真聽講，從不鬆懈，養成了良好的學習習慣，掌握了正確的學習方法，我的成績一直在班級名列前茅，多次在期中和期末考試中名列班級第一名。曾獲得全國國小生語文讀寫測試一等獎、吉林省青少年第二十一屆科技藝術大賽二等獎、校級三好學生、紅旗國小“小英才”等榮譽稱號。

我是班級的副班長，和班長一同協助班主任老師管理好班級秩序，提高全班的學習成績。在這期間，我從中提高了自己的組織與協調能力，積累了許多經驗，那就是要團結和尊重同學，與同學們真誠相處，主動熱情地幫助有困難的同學，多為同學們著想，不計較個人得失，成為同學的好夥伴。 在家裡，我體諒父母工作的勞累和為我的成長付出的辛苦，主動承擔做早餐、洗碗、擦地等家務，儘量減輕父母的家庭負擔。我積極和鄰居的小孩子交流，成為好朋友，尊重他們的長輩。幾年來，我養成了早睡早起，睡前刷牙、洗臉、洗腳等好習慣，成為鄰居誇獎的好孩子。

我能夠自覺遵守社會公德和社會秩序，愛護公物及公共設施，遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道。我從不亂扔垃圾，主動幫助有需要的人，尊敬師長，見面行禮或主動問好，愛護校園環境，不亂塗亂畫，遵守學校各項制度。我熱愛大自然，主動保護自然環境。我欣賞盛開的鮮花，但從不採摘;我珍惜珍貴的水資源，從不浪費一滴水;我遊玩在山野之中，但從不丟棄雜物??，為了保護自然生態，我參與錄製白山人民廣播電臺公益廣告活動，積極參加清除街頭小廣告等相關的志願行動。

在這裡，我真心希望大家能夠投我一票，我一定會更加努力的做一個優秀的學生，傳遞正能量。

我叫李麗君，我是孫莊國小國小六年級一班的一名學生。

在老師眼裡，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好同學。老師有什麼事，第一個想到的一定是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事蹟材料，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協助老師做好每件事。我是一名班級幹部。我從入學以來一直品學兼優、能力突出,曾當過兩年衛生委員,一年班長。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優秀。能全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將我的先進事蹟概述如下：

一、學習勤奮，成績優異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面我積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高是一名優秀的好少年。

五、我平時經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課餘時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，並儘自己所能帶動一些後進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

六、在六年的學習裡，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

國小六年來，我一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名新時代的優秀學生。