【精品】愛崗敬業的演講稿範文彙總五篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愛崗敬業的演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛崗敬業的演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我是來自魯垛財政所的xx。我演講的題目是《鐵肩挑重擔 汗水鑄輝煌》。

他為鄉親臥底，吃遍所有的苦，他為百姓打工，換來群眾最多的甜。他喬裝改扮、隱姓埋名，可我們都知道他是誰，為了誰。這個人就是感動中國20xx年度人物——陳家順。他是雲南省XX縣勞動和社會保障局副局長，後來兼任義烏勞務工作站站長。為了摸清農民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，從20xx年9月起，他以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工，先後考察了XX市及周邊縣市的678家各類企業，為農民工提供了180多家用工情況良好的企業資訊。他被大家譽為 “臥底局長”、“民工局長”。

多麼感人的事蹟，多麼不平凡的壯舉。他肩負起為民謀業的重擔，用汗水換來了農民工的好工作。而作為財政人而言，也同樣肩負重擔，一頭擔著國家，一頭心繫人民，面對這沉甸甸的重量，他們勤勤懇懇，兢兢業業，用青春編織美麗的夢想，用汗水鑄就奪目的輝煌。

我加入這個集體，已經兩年多了。在這裡，總有一種忘我工作的激情在感染著我；總有一種為民服務的聲音在勉勵著我；總有一種無私奉獻的精神在感動著我。

記得那是今年7月的一天下午，當時因為裝修，我們還在宿舍區辦公。一位老奶奶頂著烈日，一瘸一拐地走了進來，滿臉汗水，我們趕緊跑上前將她扶到椅子上，倒上一杯涼開水遞給她，和她說：“奶奶，你先喝口水。”她喝了一口，急忙問：“這裡是財政所吧？”我們說：“是的，有什麼可以幫您的嗎？”她接著有點吃力地說：“我老頭兒去世了，原來補貼的名字是他，村裡說要來財政所辦什麼手續。兒子女兒都在外面，家裡就靠著這錢……”她說著說著就哽咽了。辦理一折通的同事立刻和她說：“奶奶，您先在這邊好好歇著，我去幫您辦好。”接著同事向她取了身份證，又打電話向村裡要了證明，頂著40多度的高溫騎著自行車去銀行幫她重新辦理存摺，最後將新存摺和寫好密碼的紙條一同交給了她，並囑咐她：“奶奶，存摺你自己要收好。密碼寫好了夾在這裡面，千萬別弄丟了。”老奶奶接過存摺，激動地握住了她的手，眼眶溼潤了。其實像這樣的事例還有很多很多……

他們心繫百姓，他們甘於平淡，他們敬業奉獻。在一個個本應休閒娛樂的節假日，他們選擇了堅守崗位；在一個個本應享受天倫之樂的夜晚，他們選擇了加班加點。他們用實際行動踐行著為民服務的諾言，堅守著為民理財的信念。

他們深深熱愛著財政這份事業，堅守著崗位，堅守著信念，更堅守著心中的理想。過往歲月，他們把美好青春獻給了財政事業，未來征程，我將與他們一同用生命譜寫財政新的篇章。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們踏著時代的節拍，在風雨泥濘的道路上，披荊斬棘，用汗水鑄就財政明天的輝煌！

愛崗敬業的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我叫##，是來自唐城郵政支局的一名普通員工。在漫漫的人生歷程中，多數人都是在平凡的生活中度過的，然而有的人卻在平凡的崗位上做出了很多不平凡的事，因為我知道任何事物都是從平凡中開始的，今天我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，來這裡參加“愛我郵政、樹我形象”演講比賽，我感到非常榮幸。今天我為大家演講的題目是《我愛郵政，綠色的事業》

曾記得我是一名學生的時候，每當看到郵政服務視窗前穿著綠色制服的營業員，熱情服務於各種客戶時，多麼像一座橋樑，一座架起於企業和客戶之間的友誼之橋，在我心中那是多麼高尚，多麼神聖的職業啊！

風會錯過季節，雨會錯過沙漠，可幸運的是我沒有錯過命運的春天，終於如願以償的成為“綠色家園”中的一員，轉眼間，我在郵政儲蓄工作近一年了，在這期間，我曾為客戶的不理解心酸過、動搖過，也曾為客戶的通情達理欣慰過、感動過，在支局長和同事們的幫助下，在工作的不斷摸索中我對自己平凡的崗位有了更深一步的理解，我們用端莊的儀表、得體的語言、甜美的笑容為客戶提供最好的服務，有些小事在工作中很多很多，但正是這些細微的小事匯聚出我們獨具特色，細心體貼的服務，最後，我們不僅為“綠色家園”贏得了榮譽，還用實際行動證實了自己的價值！通過磨鍊，我越來越發現這平凡的崗位深深的吸引著我，從件件普通的小事中，讓我看到郵政事業的艱辛，更讓我清楚的認識了郵政事業的神聖。

在新的歷史條件下，我們郵政企業面臨著更多的機遇和挑戰，我想我們在坐的每一位都會零距離接觸社會，讓人們廣泛認知，我相信在社會的大舞臺上，我們的心都會迸發出：“為郵政企業爭光，為郵政形象添彩”的激情，要牢記我們的.使命，要將“局興我榮，局衰我恥”作為追求卓越的永恆主題，說到這裡，我禁不住要用心告訴大家：路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得白裡遠，世上最親郵政員，這是平凡的崗位，這是我無悔的選擇，我愛郵政，這綠色的事業！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛崗敬業的演講稿 篇3

各位領導、朋友們：

今日，我演講的題目是《xxxx我的家》。

朋友們，有首歌這樣唱：一顆小樹，弱不經風雨;百里森林，並肩耐歲寒。面對著席捲全球的XX年全球金融危機，順應全國煤炭工業發展大勢，適逢全省強力推進企業重組的良好機遇，永煤、鶴煤、焦煤、中原大化、省煤炭集團等五家企業強強聯合組成的xxxx集團應運而生。它猶如一艘劈波斬浪的航母，承載著全體xxxx人的希望和祝願，向著波濤洶湧的大海，緩緩啟航。

大集團的成立，彰顯了yjby煤炭企業戰勝金融危機的決心和勇氣，也吹響了yjby煤炭企業做大做強的衝鋒號。新時代、新起點，它正用蒼勁的大手，抒寫著輝煌燦爛新的篇章。我們歡呼，我們跳躍，它正把住新世紀的航舵，它用速度，它用實力，開創著yjby工業戰線新的奇蹟。它用勤勞，它用智慧，創造著yjby煤業化工集團新的輝煌!我們歡呼，我們跳躍，因為它是你的，是我的，更是我們共同的家園!或許你原來是焦煤人、鶴煤人或永煤人，那現在我們是一家人;或許你對我們這個各位庭還缺少了解，那就請你隨我看看我們的新家，認識一下我們的兄弟姐妹們吧。

我們的新家很大，它以yjby為軸心，橫跨上海和新疆，縱聯內蒙和雲貴，擁有職工16萬，資產規模超過700億，煤炭資源佔有量超過250億噸，是我們yjby名副其實的航母型企業。根據集團公司的發展規劃，將致力打造國內一流、國際知名的特大型能源化工企業集團，確保穩居中國企業500強前100位，煤炭行業前三甲，力爭進入世界企業500強。**年，營業收入達到1000億元以上，實現利稅130億元;**年，營業收入達到1500億元以上，實現利稅200億元。這就是我們的新家——yjby煤業化工集團，作為其中的一員，我如何能不感到驕傲和自豪呢?我如何能不愛xxxx，如何能不愛這個家呢?我為是xxxx人而自豪，我為是xxxx人而驕傲!

我們的新家很壯美，但我們的兄弟姐妹更可愛、更可親、更可敬：有憑藉自己的愛心、孝心和責任心照顧亡妻的三個親人來實踐大愛至孝的XX年感動中國礦工十大傑出人物、全國五一勞動獎章獲得者謝延信;有用自己的執著和誠意，真心和汗水，在雲貴高原上展現新型yjby礦工的光輝形象的XX感動中原人物，永貴能源董事長於順德;有經過數年礦井磨練，多項技術發明獲國家專利的礦山發明家，他們都在各自的領域裡取得了輝煌的成績。

一隊隊鏗鏘有力的整齊步伐，都表達了xxxx兄弟姐妹沖天的豪情。朋友們，如果xxxx是大海，那就讓我們化作一個泡沫，一滴水珠，一片浮萍，投入它博大的胸襟，成就它的偉大;如果xxxx是母親，那讓我們用一顆感恩的心，用行動回報她的養育之恩!朋友們，年輕的我們，機遇與挑戰並存，壓力與動力同在，讓我們以百倍的熱忱和信心投入到我們的工作中去，為yjby煤業化工集團譜寫更加輝煌燦爛的新篇章!

愛崗敬業的演講稿 篇4

各位領導，各位老師：大家好！

今天我演講的題目是《愛崗敬業 關愛學生》。

“愛崗敬業 關愛學生”寫寫八個字，說說一句話，要做起來可真不是那麼簡單。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生

“愛崗敬業關愛學生”不只是掛在嘴上，而要落實在行動上。要去做，要有行動，這就必須有堅定的意志。否則“愛崗敬業關愛學生”便是一句空話。愛崗敬業，反映在日常生活中就是備好課，上好課，批好作業，提高學生的學業成績，另外還要育好人。這些工作只要是老師都在做，關鍵要做出特色，做到我有你沒有，你有我精，這些只能一天天去做，去探索，去創新；關愛學生就是關心愛護學生，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，做一天容易，做兩天容易，長時間日復一日，月復一月就不那麼容易，必須持之以恆，堅持“持久戰”，這需要動力，動力源於何處？動力就在學生那裡。要樹立為學生服務的意識。只要明白沒有學生就沒有老師，沒有學生的一切就沒有老師的一切這個道理，就會全力以赴，關愛學生的點點滴滴，他們的日常起居，他們的思想動態，他們的學習狀況，他們的身體狀況我們都必須看在眼裡，記在心裡；他們有快樂我們與其一起分享，他們有困難我們和他們一道分擔，急學生所急，想學生所想。觀念轉變了，方向明確了，幹勁充足了，時間久了，成績也就有了!

愛崗敬業的演講稿 篇5

教師的工作是一個社會的普通崗位，做著看似“普通”的工作。

但是，我們都知道“孩子的失敗只是老師失敗的十分之一，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，老師的工作是一份對社會高度負責的工作，為其他家庭做嫁衣。

我們都知道，壞學生是家庭溺愛、歧視、冷漠造成的。我們都知道，壞學生是由不良的社會環境塑造的。所以教師工作是一種“以人為本，以人為本”的工作，是由靈魂、價值觀、人生觀塑造的人性工作。是用“人性本善”的價值理念，引導學生創造美好的內心生活，構建堅實、豐富、光明的精神世界；它是“以人為本”的理念

引導學生追求生命的意義和價值，引導學生超越世俗和功利，喚醒和弘揚人性，提升人性。

我們可以清楚地記得汶川地震的悲慘情景，教室倒塌了。我們的老師必須營救我們的學生。我們有這種道德，這種人類的責任和人類的義務去關心每一個活著的生命。但是倒塌的教學樓不是無情的吞噬著老師的生命嗎？誰來拯救我們的老師？我們認為只有堅固的教學樓才能保護我們的老師和學生。這個社會誰來建一座堅固的教學樓？誰來減輕地震災害？誰來保護我們的老師和學生？這是汶川地震應該反思的主題！老師在地震中救不了人，這不是汶川地震應該反思的主題！教師救人是“人”的職責，而不是“工作”的職責。因為老師不是專職救援人員。我們相信，只要這個人是“人”，他就應該能夠在危機時刻“救人”。因為“救人”是一種社會責任。眾所周知，教師工作是一項無比崇高而神聖的“實踐育人”工作。所以老師犧牲自己！犧牲了所有的老師之後，我們的社會中還有誰會來“春天的蠶織到死，每晚蠟燭都在哭泣”。犧牲所有老師，我們社會還有誰會“落紅不是無情，而是化為春泥護花”？最後，祝各位老師身體健康。