讓我們在美麗校園裡發現美和創造美講話稿

親愛的同學們：

新的學期開始了，我們都高高興興地走進了新校園。

我們心情愉快，是因為校園美麗。

校園美首先美在大門處，米黃色的門柱中鑲嵌著祥雲圖案，鐫刻著著名書法家言恭達爺爺題寫的校名，門柱最上方還雕刻著三小新校標。三小的大門端莊高雅，現代與古典交相呼應，似乎在訴說著一個百年老校的蓬勃發展。校門北側雕塑群，將學校孝道教育、思維研究、護學傘專案等元素濃縮在一個個求索場景之中，其中古銅、花閣、噴泉、魔方的組合設計，透露出藝術家的創作靈感。

校園還美在嶄新的教學樓，咖啡色外牆十分鮮亮，似乎能夠照亮師生的心田，即便是寒冷的冬天也會讓人產生一絲絲暖意。走進回字形大樓庭院，灰白色立柱和牆壁映入眼簾，讓人感到優雅怡人，別有洞天。走進一間間教室，嶄新的實木桌椅，漆黑的奈米電子黑板，統一的班級文化設計，全新的空調，一一展現在眼前。在樓內再走走，你還會發現嶄新的電梯和寬敞的兒童劇場。

再往校園操場方向逛一逛，你還會有許多驚喜的發現。

我們在發現校園美景的同時，似乎又看到一個個充滿愛心的叔叔阿姨，他們用靈巧的雙手，把三小的文化和對三小孩子的期待，一一進行了設計與呈現。

我們除了用自己的慧眼發現校園之美，還應該做些什麼?我想是創造美！

首先是創造美的環境。優美的校園，猶如一張張白紙，又如一張張白晳的臉龐，容不得一絲汙點。我相信我們每一個同學從現在起，都不會隨意扔下一張紙屑，人人都要為創造優美的環境儘自己的一份力。

第二，用我們的行為創造美。優美的校園，還要有文明的行為與之映襯。希望我們同學在校期間語言文明、行為文明，不追跑，不鬨鬧，讓自己優雅的行為融入在三小美麗校園之中，創造一個和諧的美麗校園場景。

第三，用我們的智慧創造美。我們同學是三小的`小主人，在美麗的校園裡，我還特別期待每一個同學用自己的智慧和雙手為校園增色，可以畫一幅畫或者寫幾個書法字放到班級板報欄裡，可以尋找機會在學校大舞臺和廣播站展示一下自己的才藝，也可以與同學、家長一起給班級和校園做一點設計……

我們發現了美，獲得了快樂；我們創造了美，獲得了成長。發現美並創造美，校園裡美景和可愛的同學才是真正的大美。期待同學們發現更多的美，創造更多的美，讓校園美麗之花不斷綻放。

最後祝全體同學在新學期裡健康成長，天天向上；祝全體老師在新學期裡收穫孩子們的成長，成就最好的自己！謝謝！