校長的畢業致辭

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時調整的特點。究竟什麼樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編為大家收集的校長的畢業致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校長的畢業致辭1

親愛的同學們：

大家下午好！初夏六月天，畢業離校情。告別的季節如期而至，啟真湖裡淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學們身著學位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風景。

數年的時光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學研究中嶄露頭角，有人在創業實踐中點燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續深造，有人即將步入社會開啟職業人生，你們身上湧動著青春的風采、求是的精神、創新的力量！作為校長，我為大家圓滿完成學業感到由衷地高興！更對同學們的美好未來充滿著期待！

遠去的行囊，已經背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質，如果沒有健全人格的統領，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養成的重要性，在今後的生活歷練中不斷提升道德修養、個性氣質、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學們用一生的努力，去修讀人格養成這門核心課程。

知識因厚德而至善。古希臘哲學認為美德即知識，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學則強調知行合一、止於至善，追求良知與善行的統一。東西方的智者聖賢，不約而同把知識和德行聯絡在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術、基因技術、資訊科技等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個世界更美好。唯有重構科學理性和人文關懷，注重內在精神的豐富和昇華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學們自覺加強品德的修養，努力成為德才兼備、知行合一的人。

能力因氣質而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：氣質的優雅使人心靈入迷。氣質是由內而外散發出來的人格影響力，彰顯著一個人的修養和能力。能力與氣質相輔相成，能力是氣質形成的根基，氣質是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質更取決於後天的養成，樂觀開朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質，開放包容的胸懷氣度，優雅沉穩的個性特質，這些均需要在實踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑑反思中凝鍊。只有具備非凡氣質的人，方可發揮極致的才幹，最終實現遠大的理想。希望同學們，不斷增進氣質的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。

校長的畢業致辭2

一是要堅定愛國報國的奮鬥情懷。希望身處新時代的你們，將紅色基因的優良傳統傳承下去，把自身發展和民族復興結合起來，到祖國和人民需要的地方去，到實現遠大理想的廣闊天地去，激揚青春，為國奉獻，勇做新時代的弄潮兒，跑好屬於你們這一代的奮鬥接力。

二是要堅守修德修為的奮鬥境界。源浚者流長，根深者葉茂。欲修其身，必先正心。社會遠比校園複雜，各種誘惑充斥其中，需要考慮的問題會更多，需要處理的關係會更復雜。但無論何時何地，不論正在做什麼和將要做什麼，希望大家都要保持一顆赤子之心，堅守做人的本分和初心，“仰不愧於天，俯不怍於人”，堅守對真善美的執著追求。只要你們不改少年意氣，砥礪奮鬥，夢想的燈塔就在你們不遠的前方！

三是堅持篤行篤學的奮鬥追求。希望你們既惜時如金、孜孜不倦，又能心無旁騖，擇其精要；學用結合，大膽實踐，將真才實學在幹事創業的實踐中盡情揮灑，以篤學篤行的追求在奮鬥道路上乘風破浪，揚帆遠航。

四是堅定善始善成的奮鬥信念。不論最終作何選擇，請你們務必保持善始善終的信念，因為沒有不攀登就能到達的頂峰，沒有不堅持就能獲得的成功。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。拼搏到無怨無悔，堅持到感動自己，你們一定會在奮鬥與堅持中釋放青春力量，成就青春夢想。

校長的畢業致辭3

親愛的同學們，

2xxxx即將過去，世界末日並沒有到來。時間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的2xxxx，如期而至。

今天，我們相聚在這裡，共同度過高三（1）班第一次也是最後一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮鬥和希望的2xxxx年。

2xxxx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們人生旅程新的起點。回首過去的2xxxx，我們充滿了感恩懷念；展望2xxxx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經在我們眼前展開，前方的風景或未可知，未來無限可期。

在過去的一年裡，我走過了很多地方。越來越多的人通過網路，通過雜誌，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮鬥在實現夢想的路上。也有很多人來到我們這裡，親眼看到了大家是怎麼生活、怎麼學習的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年裡，我能帶著大家，走得更遠，飛得更高。

因為工作的關係，我經常在週末趕赴外地。但不管我在多麼遙遠的地方，走過千山萬水，在我的心裡，永遠有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉漫遊，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，於是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費正在迅速消失。在今年的最後一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現，你們的進退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動著我心。因為你們，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應該感謝的，就是他的學生。我因為你們而感到幸福，我為能有機會帶領著大家前進，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。

但是，我還想說聲抱歉。因為太過繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學的關心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。

人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因為這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當懷著感恩之心擁抱這個世界。

我們感謝這間簡陋的教室，為我們提供了安心學習的場所；

我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護我們成長；

我們感謝所有的老師，不管他們對我們的要求多麼嚴格，他們一心為著我們的好，我們記著；

我們感謝z，為我們在寒冷的冬天送來了開水；

我們感謝z，她身體不好不能跑操，所以每天都為我們看守教室，檢查衛生。她在學習上的不斷進步也成為我們的榜樣；

我們感謝z，為我們精心準備生日會；

我們感謝z，為我們帶來了快樂的模仿秀；

我們感謝感謝z，為我們買來了鴨子改善伙食，還為我們帶來了爆笑的模仿秀；

我們感謝z，每天為我們辛苦地收納垃圾；

我們感謝z，為班級保管財物，添置用品；

我們感謝z，她出色的表現讓我們看到了奮鬥的希望；

我們感謝z，為集體的榮譽在田徑場上努力地奔跑；

我們也要感謝z，他的熱情為我們帶來很多歡樂；

我們感謝z為我們奉獻了優美的歌聲；

我們感謝z，為我們辛苦地抄寫題目；感謝z，熱情地為大家解答問題；感謝z，為我們製作了精美的展板和海報；感謝z，她不僅自己刻苦地學習，還認真做好課代表工作，為大家服務；

我們還要感謝在今天的愛心義賣和迎新聯歡會上為班級活動精心準備，做出奉獻的z同學。

前一個星期，那天下午，雨雪交加，z同學為全班影印數學試卷，因為要節約費用，跑了很遠，吃了很多辛苦。同學們，當你們拿到厚厚的數學試卷時可曾想過我們的身邊，有那麼多熱心的同學，有那麼多令我們感動的事。在此，我提名這三位同學當選本年度十二月份月度人物。

還有，太多太多，數不勝數。我們感謝所有朋友，他們友善、熱情，讓我們的高三生活充滿了幸福。所以，同學們，在今年的最後一天，不要猶豫，趕快行動，去擁抱他們，送上祝福，讓他們獲得一份驚喜，讓他們知道你心裡的愛與熱情，讓他們分享你的快樂和感恩。

在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當2xxxx年第一輪太陽升起的時候，讓我們懷揣著夢想，頂著凌冽的寒風，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進大學聯考的戰場，記住，無論你們考得如何，我都為你們驕傲。不去計較結果，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我站在路邊，為你們鼓掌！

來吧，孩子們，讓我們點燃蠟燭，點燃希望，許下新年第一個心願。願我們心想事成！夢想成真！

愛你們的老班

校長的畢業致辭4

各位女士們、先生們：

晚上好！

花燈齊照，琴聲悠悠，在這美好的夜晚，我們相聚一堂，為xx街國小XX級xx同學舉辦一場畢業獨奏音樂會。在此，我謹代表xx街國小，對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎和中心的感謝！

兩江春潮湧，xx景色濃，一個孩子的成長，離不開園丁的辛勤培育；一個孩子的成功，離不開校園文化的滋潤和浸透。今年，正值學校建校70週年之際，在70年曆史文化的傳承過程中，我們注重每一個孩子的成長需求；在70年的馬克思主義思想引領下，我們關注每一個孩子的成長機遇。敬知同學正是在這千百個孩子中湧現出來的xx好少年。

今天的晚會，是一個孩子童年的回憶；今天的晚會，是一朵藝術之花的盛開；今天的晚會，是我們享受“海納百川和衷共濟和而不同”的教育成果。

讓我們祝願敬知同學的畢業獨奏音樂會取得圓滿成功！祝各位女士們、先生們、同學們隨著琴聲度過一個難忘的夜晚！

校長的畢業致辭5

老師們、同學們：

大家上午好！

剛剛結束了緊張的大學聯考，我們又迎來了國中畢業典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成國中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！

同學們，你們在二中學習、成長的這三年，是學校發展最快、發展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大！學校硬體設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學精細，教育質量突飛猛進，已發展成為全市辦學規模最大、進步最快、後勁十足的學校，成為“環境優美、校風優良、發展迅猛、質量一流”的現代化強校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了！母校將永遠記住你們青春的笑臉！國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在平涼二中這所現代化的校園裡，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風采，執著的追求，拼博的熱情，收穫的喜悅。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這裡你們學到了豐富的知識，在這裡你們懂得了做人的道理，在這裡你們理解了生命的意義。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創造輝煌。回想在應戰會考的日子裡，學校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節假日，加班加點補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裡就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那

些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。

一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶裡，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。國中學業雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現還要靠同學們鍥而不捨的努力。會考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的。在此我首先預祝大家學習進步，夢想成真，藉此機會，我也向同學們提出幾句希望。

第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發現生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世，學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

編者寄語：跨出學校大門，開始新的人生旅程。願你點亮生命的檯燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風順！20xx九年級畢業典禮校長致辭（二）尊敬的各位老師、各位同學：大家上午好！

今天是個激動人心的日子，校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們歡聚在這裡，隆重舉行xx中學xx屆九年級畢業典禮。首先，我代表學校行政及全體教師對圓滿完成國中三年學業的190多名畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了國中三年的學習任務，同時，我也要代表學校向三年來為同學們的成長傾注了無數心血、智

慧和愛心的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝！讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

三年來，在社會各界和廣大家長的大力支援下，經過全校師生的共同努力，xx中學的校園環境、校風、學風、辦學條件發生了根本性變化，教育教學質量穩步提升，有特色的辦學理念、教育模式、良好的教風、學風正在形成。辦人民滿意的學校是我們的努力方向，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是我們義不容辭的責任。你們即將畢業離開學校了。我們還將繼續努力工作，為家長、為社會培養一批又一批合格的國中畢業生。今天，藉此機會，我想講五個方面的問題：

第一部分：回首過去，良好的開端是成功的一半！

漫步熟悉的校園，鬱鬱蔥蔥的樹木，綠茵茵的草坪，，離不開我們真誠的呵護；乾淨整潔的校園，是我們認真值日和和開展公益活動的收穫，更是我們良好衛生習慣的寫照；優良的校風，濃厚的學風和良好的社會口碑，有我們九年級同學的付出和貢獻。

回顧三年級的學校生活，留下了我們奮發向上、健康成長的足跡。校園內，留下了我們來去匆匆的身影，留下了我們跑操和體育課上激昂嘹亮的口號聲，留下了我們朗朗的讀書聲和嬉戲的笑聲，同樣也留下了因暫時彷徨、迷茫或幼稚而釀下錯誤後的淚水和哽咽。我們一路走來，一天天的堅強，一天天的懂事，一天天的成熟，學會了做人、求知、健身和交往，養成了越來越多的好習慣。恩師臉上露出了欣慰的笑容，慈愛的父母得到了精神上的滿足，良好的開端是成功的一半！

第二部分：注重過程，勤學苦練、自我提高。

三年來，你們見證和參與了學校跨越式發展的不平凡歷程，學校和老師們也欣喜地看到了同學們的全面進步。我們大家在學習上注重過程，三年來，你們學會了求知，更加積極向上；你們學會了做人，變得寬容與善良；你們學會了共處，懂得謙和禮讓；你們學會了做事，正在茁壯成長。如今，你們長大了，身上的羽毛日漸豐滿，在你們即將畢業將離開母校之際，母校給你們最好的禮物就是祝願你們再接再厲，一帆風順，平安幸福，夢想成真。

第三部分：有領導、老師的關懷，同學、家長的幫助！

同學們，自從你們進入xx的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和學校緊密相關。三年來，在良好教風和學風的薰陶下，在學校領導的關心下，老師們的耐心指導下，有同學、家長的幫助！你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛鍊了體能，增長了才幹，度過了人生最美好、最關鍵、也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短几年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲！

第四部分：成熟理智，竭盡全力，衝刺會考，為校爭光！

九年磨一劍，會考越雄關！同學們，還有兩天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――會考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學習深造，是在重點高中就讀還是普通高中就讀，是讀職業學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生髮展。面對會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，可是同學們，你知不知道，你的父母正為會考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學校的競爭非常激烈。會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！所以我今天在這裡響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。因此，同學們，我忠告你們，你們必須自強，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恆，奮發向前。無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素：第一位的是目標，第二位的是自信，第三位的是努力。

第五部分：記住母校，xx發展無限！

要愛自己的母校，國中三年對一個人來說是十分重要的三年，這三年過渡了你的青春期，你在這裡培養了性格，塑造了人格，學到了許多知識和做人的道理，為你以後的健康發展奠定了良好的基礎，我們相聚xx中學，能成為師生和學友，是一種緣份。三年來，我們相互學習，共同提高，結下了深厚的友誼。全體老師不辭辛勞，嘔心瀝血地工作，一切都是為了大家。同學們學到了知識，增長了才幹，特別是同學們身上所表現出來的那種勤于思考，勇於鑽研的精神，更是學校代代相傳的寶貴財富。當然，你們也經歷了求知的艱辛甚至挫折，這是生活對大家的磨練和考驗。今後，你們還有很長的人生道路要走，我真誠地祝願大家牢記這份珍貴的師生之情，把人生的每一步都走穩走好，在各自的工作和學習崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業出類拔萃的人才。

從今天起你邁出了這個校門，我衷心地希望你能走好走遠，但不管你走多遠，你都不要忘記xx中學，不要忘記你是xx中學的一名學子，你的所有行為不僅代表你的父母，還代表著你的母校，因為學校永遠是你的母校，我們相信xx發展潛力無限，有旺盛的生命力。

同學們：詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，敢問路在何方，路在腳下，你們將帶著老師的期望，帶著老師的諄諄教誨走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你們能記住xx中學，記住給過你教誨的每一位老師，常想想老師的嘮叨和給過你的箴言，我和你們的老師將一直守望著、期待著、祝福著你們，等待著你們會考後回報佳音。親愛的同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任你們騁馳，還有更美好的前途任同學們去展望。最後，我代表全體教師，真心祝願同學們在會考中金榜題名，回報學校，在以後的生活中開開心心、一路順風、鵬程萬里！祝願我們的老師工作順利，教學成績突出，家庭生活幸福美滿，祝願我們心愛的母校越辦越好，越來越漂亮，教學質量紅紅火火。謝謝大家！

校長的畢業致辭6

親愛的同學們、老師們、家長們：

大家好！

今天是在座每位同學值得終生銘記的特殊日子，我們齊聚一堂，為20屆畢業生舉行畢業典禮。在此，我代表學校，向圓滿完成學業的畢業生表示熱烈的祝賀！並藉此機會，向悉心培育你們的老師們，向辛勤養育你們的父母們，表示誠摯的感謝和深深的敬意！

過去的四年，是同學們人生中最為寶貴的一段時光。可能你們的大腦中正在經過電影般的回放：剛進校時是那麼的青春懵懂，初次走在校園裡時心情是那樣的欣喜、腳步是那樣的輕盈，一切都好像只是昨天，轉眼卻又到了一年的畢業季。四年間，可能你已經記不清上了多少堂精彩的課，進行了多少次實驗，參與了多少次社團活動，在操場上跑了多少圈，在圖書館借了多少本書，紅過多少次眼眶，黑過多少次眼圈。直到今天，你會發現你收穫的不只是修了多少學分，得了多少成績，更重要的是知識的累積、能力的增長、心智的成熟、人格的養成。是的，成績學業的進步只是一個方面，它可以量化成數字；還有不可以量化的是你們的價值觀、人生觀和世界觀的養成。曾經的你可能是固執到難以溝通的，可能是看問題片面到令室友反感的，可能是不懂事瞎鬧讓家長惱火的，可能是不學習讓老師搖頭的。但是今天，你可以自豪地對自己說：經過四年的歷煉與拼搏，現在的我已經不是曾經的我，我的學業與學德都畢業了，我是一名合格的大學畢業生。

同學們，看到你們的成長我真的很開心。今天的典禮過後，你們將辭別母校，帶著家長的希望，承載著師長的期許，奔赴各自的工作崗位或繼續深造。臨別之際，作為你們的校長，我想與即將步入社會的同學們共勉四點：

第一，堅守理想、追求卓越。理想信念是人生的精神支柱，也是成就事業的原動力，擁有理想，能夠讓你的心靈發光發亮；堅持理想，能夠讓你的人生充滿希望。任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念。要想改變世界，必須從改變自己開始，要想撬起世界，必須把支點選在自己的心靈上。實現夢想、追求卓越並不一定是要做出驚天偉業，堅持追求卓越本身就是一種卓越。面對種種誘惑，要做到心如止水；要樂觀向上，坦然面對生活；要學會感恩，懂得回報；要相信天道酬勤，功不唐捐。始終牢記目標，不忘初心，堅守夢想，執著前行！

第二，誠信立身、務實求真。學校創始人潘序倫先生一直強調：“信用二字，是比生命還要可貴的信條，我們務必建立它、敬重它、追隨它。”誠信，是為人處世之根，安身立命之本。同學們即將步入社會，走上工作崗位，不可避免要面對社會的真實、生活的壓力、人際的困擾、工作的憂慮，可能還有戀愛和婚姻的煩惱，希望大家始終能夠牢記校訓，將“誠信為本”的理念內化於心，外化於行，在面對紛繁又充滿誘惑的世界時，明禮誠信、遵紀守法，務實求真、善作善成。要善於從小事做起，從平凡的事情做起，不斷錘鍊務實的品格，腳踏實地，一步一個腳印地去實現自己的人生目標。也許你現在做的事情看不到成果，但不要急躁，一定要堅守，你並不是沒有成長，而是在紮根，堅持不懈，你就可能登上理想的巔峰。

第三，上下求索、學以致用。“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，機遇與挑戰並存、合作與競爭同在，希望大家能夠牢固樹立終身學習的理念，進一步增強競爭意識、團隊意識和協作精神，不斷探索新知、增長才幹，提升自己發現問題的能力、敢於建言的勇氣、解決問題的實力。希望大家要永遠保持良好的學習習慣、廣泛的學習興趣，要善於發現和學習別人的長處和優點，見賢思齊、博採眾長；要注重團結協作，學會求同存異，努力達成共識、追求共贏；要堅持學以致用，掌握真才實學，努力成為可堪大用、能擔重任的棟樑之材。

第四，堅持鍛鍊，保重身體。作為長輩，最希望的是大家在畢業後要繼續加強體育鍛煉，養成健康的生活方式，珍惜“革命的本錢”。有一句口號大家肯定都聽過叫做“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。同學們可能覺得做到比較難。退一步講，即便大家對工作50年不感興趣，但幸福生活一輩子是不是很有吸引力？著名教育家葉聖陶先生說過：“保留一種壞習慣，會使人終身受害，養成一種好習慣，可使人終身受益。”在此，我呼籲同學們從現在開始，養成良好的生活習慣，規律生活、加強鍛鍊、勞逸結合，強健充滿朝氣的體魄，鍛造高尚健康的人格，磨鍊持之以恆的毅力，增強敢於嘗試的膽識，累積彰顯價值的資本。

同學們，經歷是人生最寶貴的財富，經歷得多，生命才有長度；經歷得廣，生命才有厚度；經歷過險惡的挑戰，生命才有高度；

經歷過困苦的磨鍊，生命才有強度。你們見證了上海立信會計金融學院的誕生，親歷了學校的建設、改革與發展，希望你們一如既往地關注、關心學校的發展，相信學校在你們的支援下一定會在邁向特色鮮明的高水平應用型財經大學的程序中取得更大的成就。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。同學們，輝煌的明天正等待著你們去創造。衷心祝願各位同學在新的征程上一帆風順，鵬程萬里！母校永遠是你們的堅強後盾，永遠是你們的家！

謝謝大家！

校長的畢業致辭7

尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師們，同學們，大家下午好!

六月的青島，風光旖旎，氣候溫潤。經歷過大學聯考與自招的礪煉，每個人都多了些許生命的感悟。今天我們聚集在這裡，為高中三年精彩生活劃上句號。三年師生的朝夕相處，讓彼此依依不捨;校園裡太多的記憶，讓你們流連忘返。此時，感謝與祝福是對你們最好的告白。感謝你們把青春最美好的時光留在二中，感謝你們為二中的獨特教育理念作了完美的詮釋!祝賀你們順利完成高中三年的華麗蛻變，祝賀你們在二中獲得超越自我擁抱世界的能力!

看著曾經熟悉的面孔，即將背轉身影，衝入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未來世界裡，因為網際網路、人工智慧、大資料、演算法等技術的層出不窮，這個時代充滿了不確定性，你們的人生也充滿了未知、充滿了挑戰。

技術的快速發展，讓一切都變得不可琢磨。剛剛習慣了網上淘寶，滴滴、共享單車、美團就開始改變我們的生活方式。自主性、開放性、定製性等時代的特徵，讓人才的標準和人的價值，呈現出顛覆性的定義。也許，每個人都在用自己的天秤去衡量未來，但是未來卻不是你想象的樣子。我們處在一個充滿不確定性的時代，它有豐沛的生命張力，也蘊含著無限可能;它因為難以把握而讓人恐懼，同時也因為蘊藏著巨大機遇讓人驚喜。在你們人生中最好的年華，一切的可能性都在向你們敞開著。

未來只能屬於那些在不確定性中，擁有把握能力的人。這個日新月異的時代，不確定性已經成為常態，我們唯一能做的就是塑造能力與素質!因為不確定性只是生命遇到的外在因素，真正能夠讓不確定性更好地服務於你發展的，只能是你為此所建構的內在品質和素養。

令人欣喜的是，青島二中以自己的獨特教育信念與追求，為你們的未來做出最好的鋪墊。

校長的畢業致辭8

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們舉行20屆國中畢業典禮。在此，我代表學校向成功修完國中學業、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！

同學們，不知不覺中，你們三年的國中學習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的準備步入太中校園，成為了一名太中人；三年裡，你們始終一心鑄就“太中魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發揚自強不息、求實進取的精神，這是太中人成事之本；三年裡，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發中充實度過每一天；三年裡，你們和母校一起創造了很多奇蹟：校園文化建設試點工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎，你們見證了母校建校五十大慶的盛典，更見證了今年會考上武高公費有望達26人的輝煌成績。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創佳績的結果，你們所創造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發向上。在此，我代表學校全體領導向為此辛勤付出的全體09屆畢業班的師生表示衷心的感謝！

同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望太中的一切的一切，會在太中人的心中永遠珍藏。

人生道路千條萬條擺在你們面前，武高、民高、希高、武中、羅（鑼）高、府高等等都為圓你們的象牙塔之夢敞開了大門，縣職校也為你們學習一門技術步入社會敞開大門，堅信只要是金子到哪裡都會發光，相信太中學子走出太中大門後，“出者皆成功”！我更希望你們在今後的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個不負眾望的太中人！母校等待著你們的喜訊，也希望你們常回母校看看。

九年級的910名同學即將完成九年義務教育學業。今天，我們利用升旗儀式的機會，舉行簡短的畢業典禮儀式。老師和全體同學將你們一起度過這一美好的時光，一起見證這一激動人心的場面，一起回憶走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的征程。

首先，請允許我代表學校各位領導，向圓滿完成九年義務教育學業、即將拿到畢業證書的全體九年級同學表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的老師表示最崇高的敬意！

國中三年，彈指之間，你們從天真、單純、稚嫩的少年，成為有理想、有個性、有責任感的青年。現在，你們將迎來人生中的一個新的季節。你們即將跨出三中的校門，去開啟一扇通向未來的大門，去攀登人生更高的山峰。

同學們，你們就要離開母校了。但是你們的身影，和你們在起生活的這段美好的時光和彼此擁有的美好的情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂地成長是對老師辛勤工作最豐厚的回報，也是老師職業生命的最有價值的體現。

今天，當你們即將離開母校的時候，我希望你們勿忘母校：記住三中尊重個性、尊重科學、崇尚創新的傳統，記住三中的促進學生全面發展、個性發展和可持續發展的辦學理念，記住三中嚴謹的學風、和諧的校風、求真務實的作風，記住三中為同學創設的寬鬆、民主、開放、融洽的學習氛圍和優美的學習環境，記住曾培養過你們的可親可敬的老師們！

古人云：一日為師，終生為父。三中是你們的母校，恩師對你們有如父母般的深情，同學們應該深深地體味並銘記在心！現在，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲對辛勤培養你們的老師表示最真誠的感謝！

同學們，現在你們圓滿完成了初級中等教育學業，我更期待，在不遠的將來，你們能夠順利完成高階中等教育或中級職業教育，走上高等教育的殿堂。學會做人，學會做事，學會求知，成為對國家、對社會有用的新人，這是你們接受教育的最終目的。為此，我希望同學們今後無論走到哪裡、不論從事什麼工作，都能做到：“充滿愛心，敬業樂群，厚德篤學”。

愛，是我們生活與生命中本原和動力。一切源自愛，一切因為愛。因為愛，所以我們要回報養育了自己十幾年的父母；因為愛，所以我們能為他人、為集體、為事業、為國家奉獻個人和一切；因為愛，所我們充滿熱情地迎接生活中的每一天。冰心老人說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，將人生的長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”一個充滿愛心的人才能成就一番事業，才能理解愛、享受愛和創造愛。我希望同學們永遠都能做一個有大愛的人，有大愛必然有大的作為。回想起和同學們相處的日子，是愛讓我們彼此擁有了幸福、信任和坦誠，老師的每一句叮囑和嘮叨、每一句鼓勵和批評都緣自愛，這樣的愛的無私的，這樣的愛是永恆的。

敬業，就是要把事業放在首位，做到專心致志，精益求精，注重真才實學，不慕虛名；就是要有高度的責任感和事業心；肯於奉獻，肯於為做好一件事去吃苦，體現崇高的人生觀和價值觀。樂群，就是不分地域、不分家境、不分學業成就高低，與所在的環境、所處的群體和諧一致，彼此包容。

厚德，是要具有良好的品德：要不強烈的民族精神、歷史使命感和社會責任感，既能正視挑戰，參與競爭，又能關心他人，發揚團隊精神；具有較強的法制觀念、集體觀念、良好的社會公德及職業道德，自尊、自主、自強、自信。篤學，就是好學，有強烈的求知慾，對未知的領域充滿好奇，主動思考、探索、質疑。

同學們，“充滿愛心，敬業樂群，厚德篤學”應當成為你們人生修養的重要內容，希望你們在未來的生活中將它發揚光大。

在未來的日子裡，面對人生的大大小小的挑戰，我希望你們都能不急不躁，沉著應對；樹立必勝的信念，向著既定的目標勇往直前！所有的老師衷心祝福你們，所有的親人、摯友期待著你們！我相信，面對會考，你們都會交上一份令人滿意的答卷！相信你們在人生的拼搏中一定會表現出大智慧、大抱負和大手筆！

同學們，帶著三中的風采，帶著三中的精神，踏上征程吧！你們的小弟弟、小妹妹們必將以你們為榜樣，刻苦學習，勵志篤學，在老師的精心培育下茁壯成長！

校長的畢業致辭9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

離別的笙簫在仲夏的日子裡，伴隨著祝福縈繞在了校園，109歲的禮雅又將見證一批逐夢的青年奔向天南海北。在這特殊的時刻，同學們，祝賀你們走過這青春明媚的三年，開始新的旅程。祝賀老師們在教育的路上，增加了一段繁花似錦的年華。

在溫情與奮鬥相互陪伴的千餘個日日夜夜，你們的故事讓這片土地生機盎然。今天，你們將離開這裡，獨自安排好行程去看世界。誠然，與同窗、師長離別的話語會很多，對戀過與正愛著的禮雅，也有著太多的不捨。但當內心的成長多於學識的增長，個性的張揚充滿社會的擔當，分別的到來是一種自然。

每一代人都會有每一代人的機遇，價值與使命。你們所成長的時代，大國之上，氣象萬千，民主與富強，自由與平等，愛國與敬業，泱泱華夏，正雄於世界。這是一個充滿希望的時代，也是一個正在進步的時代。未來的你們是什麼樣，未來的中國就會是什麼樣。你的未來取決於你的內心，你內心的光芒與氣度關乎國家的前程。

我們的祖先很早就學會了遵從光的規律，日出而作日落而息，傳遞勤勞與智慧。我們的先賢一直懂得在苦難與逆境中，保持內心的敞亮，改變民族的命運。無論過往還是未來，內心有光芒，才會懂得怎樣與時代對話，不為浮華所迷失，保持勤奮與勇敢；內心有光芒，才會懂得怎樣與社會相處，不為浮躁所困擾，保持真誠與友善；內心有光芒，才會懂得怎樣創造自己的人生，以自己的良知、學識與信念影響他人，和其光而同其塵，創造更好的未來。

禮雅從來就是一個光亮的地方，百餘年來，傑出學子燦若星河，禮雅之光已成為民族之光，今天的禮雅不再僅是屬於我們的禮雅，她更是屬於國家與民族的禮雅。今天的你們，沐浴禮雅的榮光，擔當的也不再是一人之事，而是國家天下。無論你們將來求學在何方，當學識已成時，真切地希望你們為國家的強盛貢獻勤勞與智慧。

同學們，人生的經歷就是這樣，在不斷的相聚與暫別中越發厚重。相聚時，內心的那束光彼此簇擁，豐富色彩，照亮前路。暫別時，內心的情懷已經充盈，最初的那束光有了共同為之守護的名字。也許今天的暫別要在若干年後才會結束，有關禮雅青春的歡聲笑語也將留在記憶裡發酵，但歲月暗淡不了內心的光芒與氣度，希望你們成為未來世界裡的光源，給自己與社會一束光，讓未來的世界更加燦爛！

謝謝大家

校長的畢業致辭10

敬愛的老師們、親愛的同學們、尊敬的各位家長：

大家上午好！

在這個色彩繽紛、熱情洋溢的盛夏，在這個鳥語花香、綠意盎然的校園，在這個激情滿懷、依依惜別的日子，我們在這裡相聚，共同見證屬於所有20xx屆畢業生的幸福時刻。同學們，今天你們畢業了！

首先，請允許我代表學校，向同學們完成學業、順利畢業表示最熱烈的祝賀！向給你們傳授知識、陪伴你們成長的全體老師、向為你們的生活、學習、安全做好服務保障的全體職工表示最衷心的感謝！向勤勞樸實養育你們的父母表示最崇高的敬意！

幾年前，你們從祖國的四面八方相聚在洛理，開啟了一段溫馨而又不乏挑戰的流金歲月。幾年來，你們不負青春、不虛此行，在“致知、致善、致能、致新”校訓的感召下，在“求真、惟實、開放、包容”的校風薰陶下，學習、探索、收穫、成長，與洛理一起逐夢前行。在這裡，我們一起迎來了教育部本科教學工作合格評估，見證了學校的轉型發展；在這裡，我們一起喜迎了建校60週年校慶，感受到了學校事業的蒸蒸日上；在這裡，我們一起融入到了學校示範校建設這一具有里程碑意義的偉大事業……

今天，同學們即將開始人生新的旅程，作為校長、老師和長輩，在這裡多幾句叮嚀和祝福。

走出校園後，希望你們做一個懂得感恩的人。每個人在成長的道路上都不是孤立存在的個體，你們的每一次成功和每一點進步，固然得益於自身的稟賦和努力，然而不能忘記父母、師長、朋友、學校在支撐著你們，不能忘記這個

蓬勃發展的國家和日新月異的時代在託舉著你們。我知道你們此刻思緒萬千，滿懷對國家、社會、母校、老師、父母、親人、朋友、同學等的感恩之心，而我想特別提醒的是，家人是你們首先應該感謝的物件。如果能夠想到把畢業後第一份勞動所得與家人分享，那我會欣慰地告訴你：你長大了。

走出校園後，希望你們成為敢於擔當的人。在生活中，處處都有責任的考驗，包括對家庭、單位、社會乃至國家的責任。作為當代青年，要敢於擔當責任，矢志惠濟天下。要對自己負責，對他人負責，對社會和國家負責。在責任面前，少說多做、拼搏奮鬥是大家不可丟棄的使命，更是激勵我們不斷求索、不斷創造、不斷前進的動力。如果你們在人生中的每個角色都能承擔起責任，那我會欣慰的告訴你：你成熟了。

走出校園後，希望你們帶上勇氣和樂觀。成功並不遙遠，但成功不可能一蹴而就，都是一步一個腳印慢慢來，但最重要的是堅持，成功路上並不擁擠，因為堅持的人不多。各位幸逢“大眾創業、萬眾創新”的新時代，只要大家充滿信心，堅持下去，就一定能夠“至千里”、“成江海”。正如一個節目裡講的：眼神堅定點，嘴角上揚點，勇氣和樂觀，出門別忘了帶上。

走出校園後，希望你們牢牢樹立“創新創業”的理念。創新創業應該是你們這代人的責任、符號和行動，在洛理學生中間，已經湧現出了“卓凡科技”“阿蒲義修”等值得大家稱頌和學習的創新創業典型。我希望同學們走出學校後能夠始終保持探索真知的堅定意志和創新創業的高昂激情，恪守科學精神，腳踏實地、埋頭苦幹，攻堅克難，勇做創新先鋒。

回首過往，校園的一草一木、一花一葉，都見證和記錄了你們青春的足跡。教學樓裡的朗朗書聲，演出臺上的青春熱舞，籃球場上的揮汗如雨，田徑

場上的吶喊助威，“挑戰杯”上的團結協作，辯論賽上的智慧思辨，洛陽牡丹文化節上的才藝展示，河洛文化旅遊節上的熱情服務，獻身國防和繼續深造征途上的"遠大理想與抱負……我知道，你們中有的同學在足球場上幹過架，在花前樹下發過誓，在老師面前撒過謊，在課堂上玩過手機，在寢室裡集體打過遊戲……我也知道，即將離開校園的你們，忘不了開元校區嬌豔的牡丹、王城校區粉嫩的桃花、九都校區火紅的石榴花，忘不了熙育路上淡淡的夕陽、大明湖畔青青的楊柳、瀚墨園裡微微泛黃的草地……感謝你們把青春的憧憬融入洛理校園，把青春的步履印刻在鏡月湖邊，把青春美好的記憶留在母校洛理。

同學們，走出校門，你們將從“洛理學生”轉變為“洛理校友”，校友是什麼？校友是母校靚麗的名片，校友是母校永遠的牽掛！在追求夢想的道路上，也許會有天生我材必有用的豪情壯志，也許會有拔劍四顧心茫然的惆悵，也許會有曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲的失意。但不管你是得意還是失意，母校都會以寬廣的懷抱迎接你們，歡迎大家常常回家看看，常回母校看看。

再回母校，希望你們成為心懷熱愛的人。熱愛事業，你生命中的一切風浪將不再可怕，因為最好的人生，莫過於找到自己熱愛的事業併為之不懈奮鬥！熱愛家庭，會激發我們對生活的熱忱，對夢想的追求，對美好的嚮往。《禮記》有云：家齊而後國治，國治而後天下平。對家庭的熱愛放置於現實，就是一份責任，一份家國情懷的擔當。

再回母校，希望你們成為自信的人。在流俗的大潮中保持清醒和獨立思考，擁有高貴的靈魂，

校長的畢業致辭11

親愛的同學們，老師們，來賓們：

大家好！

時光荏苒，轉眼又到了畢業的夏天，當年剛進校門的青蔥少年，即將帶著四年的積澱，揚帆起航，邁向新的人生征程。今天，你們迎來了屬於自己的畢業典禮，和你們的老師、家長、校友齊聚一堂，共同分享喜悅。此時此刻，我想你們的心情是複雜的，或許有對過去的不捨懷念，或許有對未來的殷切期許，但不論如何，今天於你們而言，都將是一個值得永遠紀念的日子。首先，我代表學校向圓滿完成學業的20xx屆畢業生們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向為你們的成長付出辛勤勞動的廣大教職工表示最衷心的感謝！向含辛茹苦培育你們的家長表示最誠摯的問候！

20xx年是山大歷史上一個重要的年份，也是在座各位同學共同記憶的開始。你們這一屆的同學是非常幸運的，你們在山大歷史上留下了獨特的印記。四年前，就在這座巨集偉的體育館，學校為你們舉行了盛大的開學典禮，你們有幸成為她迎來的第一批同學，在這裡開啟了你們新的人生夢想。還是四年前，也是在這座巨集偉的體育館，學校迎來了110歲華誕，你們有幸趕上了那次難忘的校慶典禮，那些高階的學術盛宴讓你們受益無窮，那夢幻般的燈光秀讓你們興奮難忘。更加令人振奮的是，在這裡，你們和古老的學校一起，共同開啟了建設世界一流大學的山大夢。

在山大的這幾年中，你們與山大一起成長，參與並見證了學校蓬勃的發展和學科建設日新月異的變化。你們見證了青島校區的規劃和建設，而它明年就將啟用，成為山大建設世界一流大學的新支點；你們見證了學校實力的快速提升，現在我們已經有12個學科進入ESI前1%行列；你們見證了學校師資隊伍的不斷優化，親耳聆聽了諾獎大師的講座課程。還有，20xx年新版中國大學綜合排行榜中，山東大學位居全國高校第十位；在美國US News和Thomson Reuters公司合作釋出的20xx年全球頂尖500所大學排行榜中，山東大學位列中國高校第14名。學校正在全方位部署“十三五”規劃，全面深化綜合改革，加快推進世界一流大學建設。可以說，學校正進入一個發展的新軌道、新時期，相信未來學校會實現更好的發展、創造更多的輝煌。

同學們，大學時光轉瞬而過，讓我們仔細回想一下，在山大收穫了什麼？臨別之際，你又能帶走什麼？或許，你在山大汲取了知識，收穫了友誼，邂逅了愛情。但我想，更為重要的，是銘刻在你們心中的山大印記，這個印記是什麼呢？首先，我想和你們分享一下我們學校榮譽博士程抱一先生的人生經歷。

去年，我們在法國舉行了一個學校最高榮譽——名譽博士的學位授予儀式，我代表學校向法蘭西學院院士程抱一先生頒發了榮譽博士學位證書。程抱一先生是法國著名的華裔作家、詩人、翻譯家，是法蘭西學院僅有的四十名終身院士中的一位，也是迄今為止唯一的一位亞裔院士。他用法國文化的精華來豐富中國文化，以中國文化的深邃豐富法國文化，為中法文化的交流做出巨大貢獻，被法國學術界譽為“不倦的擺渡人”。鑑於他卓越的文化成就，以及對中法文化交流的傑出貢獻，20xx年，程抱一先生被評選為法蘭西學院院士，成為與孟德斯鳩、伏爾泰、雨果等大師比肩的“不朽者”。根據傳統禮儀，學院為新當選的院士舉行了隆重的佩劍儀式。每位院士的佩劍都是自己構思、專人設計、獨一無二的珍品，程抱一先生的佩劍柄上，用中文鐫刻著擲地有聲的五個大字“天地有正氣”。

他為什麼要選擇這句話刻在院士劍上呢？我想，這簡短的五個字型現了他對中國傳統文化的敬仰和深情，更沉澱了他個人的人生信念與價值追求，是他對自己人生經歷的一個深刻總結，是對自己人格精神的集中概括。程抱一先生在中國僅唸了半年大學便隨父親赴法國定居。初到法國，他生計無著，十分窘迫。自幼身體孱弱的他，不得不到餐館洗碗謀生，但他刻苦自學，20歲開始，在法語聯盟學習法語，在巴黎各大學旁聽，在巴黎圖書館苦讀，用了十二年才獲得大學本科文憑。彷徨困苦中的程抱一，堅持讀完了法國文學博士學位。1971年他進入高等社會研究院，有了第一份正式薪水，此時，他已經42歲。1974年，他被聘為巴黎七大教授，成為法國首位華人教授。多年來，在開展理論研究和文學創作的同時，他苦苦地思考著生命的本質，他說，“心中長存著一把火，從來沒有熄滅過。”我想這團火就是天地正氣，就是浩然之氣。這種正氣外化為他逆境中的堅持、對事業的執著、對社會的責任，支撐著他不懈的奮鬥。

大家知道，文天祥的“天地正氣”與孟子的“浩然之氣”是一脈相承、相互貫通的，在歷史上影響深遠。任何一個社會、一個時代都是在正邪較量、激濁揚清的過程中不斷前進的。中華民族歷來弘揚“浩然之氣”，崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，信奉“天行健，君子以自強不息”，這些品質都深深融進了中華民族的血液，成為中華民族的共同性格，使得中華民族在綿延不絕的發展中始終保持著旺盛的生命力。

在任何一個時代，這種浩然之氣都彰顯出對國家、社會、個人的重要價值，只是每一個時代都有不同的內涵和表現形式。在今天我們這個價值多元的時代，弘揚浩然之氣同樣重要，但這種正氣對於每一個人來說，它不再是一種抽象空洞、遙不可及的價值理想，而應當成為我們行動時的一種思考、一種取向、一種精神境界，成為思維方式的一部分。它不僅體現在對國家、對民族、對歷史的承諾，更是體現在我們對家庭、對個人、對未來的承諾，體現在每個人生活的點點滴滴、舉手投足的微小瞬間。比如，當你看到五星紅旗冉冉升起的時候，你能夠油然生出一種敬意，把祖國裝在心中；當你進入一個職場，你能夠一絲不苟做好工作，表現出你的敬業精神；當你在與他人合作時，能夠坦坦蕩蕩，讓人感到你的誠信；當你和他人相處時，你能設身處地為他人著想，讓人感到你的友善。這些就是正氣。比如，為了尚處於貧困地區的孩子們，你選擇默默行走在大山深處崎嶇的小路上；為了用好難得的觀測機會，你堅守在苦寒的極地、缺氧的高原；當有人在權貴面前曲意逢迎的時候，你卻昂起你高貴的頭；當有人肆意踐踏弱者尊嚴的時候，你卻挺身而出，仗義執言。這些就是正氣。比如，如果你是一個法官，就要鐵面無私，公正司法；如果你是一個醫生，就要敬畏生命，救死扶傷；如果你是一個官員，就要依法用權，清正廉潔；如果你是一個學者，就要崇尚學術，堅持真理。這些就是正氣。正氣就在我們的生活中。

而這種“浩然之氣”正是山大獨特的內涵和品格，是一種十分寶貴的精神財富，就是能夠讓大家受益終生的山大印記。“一點浩然氣，千里快哉風”，氣正則心正，心正則人正，人正才會涵養受人尊重的人格，人正才能抵禦任何邪惡之氣的侵襲，才可以立於天地。這是實現人生價值的指明燈，是事業成功的基石，我希望大家銘記這種山大印記，傳承好這個文化基因，並把這種“浩然之氣”真正內化於心，外化於行，用一生去理解、去踐行、去詮釋、去豐盈，做一個飽含正氣的山大人，憑藉一身正氣闖天下。

親愛的同學們，你們人生的第一步已經與山東大學結緣，而山東大學向來是傑出人才的搖籃。在本科畢業學校的兩院院士統計中，山大排名第二；在最新公佈的“中國大學傑出政要校友排行榜”中，山大位列第六；我們還培養了一大批知名的企業界領袖。剛才，我們的傑出校友張恭運先生和大家分享了他的創業經歷，他帶領豪邁公司，由一個倒閉鄉企的維修車間，成長為世界最大的輪胎模具生產商，為我們樹立了創新創業的典範。我相信你們也一定會不負母校和老師的培養，祖國與人民的重託，成就屬於你們的事業，續寫山大人的自豪與輝煌。

人總是無法脫離時代而存在。要做時代的引領者，就必須有高度清醒的時代自覺，把自己置身於時代的大背景下，感受時代的脈搏，傾聽時代的召喚，把握時代賦予的機遇。

同學們，你們是幸運的，你們遇上了一個偉大的時代。

當前，中國進入了一個加速創新、不斷創新的時代，黨和國家空前重視創新發展，從“人人皆可成才，人人盡其才”到總理的“大眾創業、萬眾創新”，創新創造已經成為新的時代主旋律，可以說，創新創業迎來了前所未有的機遇和蓬勃發展的春天。同時，我們正處於“網際網路+”時代，網際網路正以改變一切的力量，在全球範圍掀起一場影響人類各個層面的深刻變革，它賦予每一個人無窮的機遇和無限的可能，也為每一個人都能成為創造者準備了最好的條件。

在“大眾創業、萬眾創新”的背景下，在這個比任何一個社會階段更加崇尚創新創造的時代，創新創業不再單單是“精英”群體的事情，也是每個有能力的“草根”群體的夢想。作為山東大學的優秀學子，就要發揚敢為天下先的精神，積極投身創新創業，引領時代風騷。在這裡，我有三句話與各位同學共勉：

第一，創業從心開始。這裡的心是創業的決心、信心和恆心，這裡的業可以理解為你們希望開創的任何人生事業。這是海爾集團董事局主席、執行長張瑞敏先生在不久前我們共同發起的“20xx創新創業聯盟”成立儀式上講到的，我很贊同這個觀點。如果一個人沒有創業的心，就是把創業的成功案例完全複製一遍，也不可能成功。所以，首要的就是你要有一顆敢於迎接挑戰的心。

第二，創意引領成功。網際網路的出現讓普通人的興趣與輝煌之間再沒有溝壑與圍牆，許多發明創造源於愛好者的靈機一動。比如第一封電子郵件的誕生，源於軟體工程師雷？湯姆林森試圖通過網路與朋友隔空聊天；第一家拍賣網站易貝的問世，源於皮埃爾？奧米迪亞為了實現蒐集天下糖果盒的願望。所以，不要放棄任何一個富有靈性的念頭，當你把它一點點凝固下來，就有可能成長為全球創新園地裡的參天大樹。

第三，創新成就未來。我們的校訓要求“學無止境”，這裡的學既是已有知識的學習，也包括知識的創造，也就是創新。學習是創新的基礎，創新是學習的昇華。讀書學習，是長久葆有敏銳思維、開闊視野、創新能力和進取精神的最好方法。特別在知識更新週期越來越短的新時代，我們必須不斷地學習，做到持之以恆，知行合一，永遠站在創新創業的前沿，才能創造光輝的未來。

畢業是大學時光的終點，同時也是新生活的起點，是真正的啟程。我們殷切地期盼著你們能夠把握時代脈搏，立大志，謀大業，在實現國家需要、社會期望和人生價值三者統一中奮勇前行。我相信在座的各位一定可以弘揚天地正氣，創造與眾不同的精彩，成為引領未來的傑出英才！

今天，你們就要離開，走向各自的遠方。不管你今後身在何處，所做何事，你們都要記住：你們永遠屬於山大，你們代表山大，你們就是山大，你們是母校永遠不變的牽掛，母校永遠是你們可以隨時停靠的港灣。

永遠地祝福你們，親愛的同學們！

校長的畢業致辭12

各位家長、老師、同學們：下午好!炎炎六月，百花爭豔、雲雀歡唱，滾滾而來的熱浪激盪著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了20年畢業生典禮。在同學們順利完成學業，即將國中畢業奔赴新的學習生活環境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成國中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支援和幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和高興。在這裡，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而精彩!日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘、激情的三年國中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的讚揚，也受到過老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今後將要進入一個新的學習和生活環境，到那裡以後，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。”倘若遇到困境，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水複疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎麼見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注著你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以後，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們一中的人!“有志者，事竟成;苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今後的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天，未來夢、報答心熠熠生輝。最後，帶給同學們所有老師的心願——希望九月的高中校園裡，能迴盪著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉!祝願全體教師身體健康，假期愉快祝願畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，會考一路順風!謝謝大家!

校長的畢業致辭13

清華經管學院20xx屆畢業班的同學們，老師們，朋友們：

下午好！

非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業典禮，向同學們表示祝賀！榮幸之餘，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，並不懂經濟管理，今天到底應該說些什麼呢？後來我想，中國科大的很多畢業生，原本是物理、數學專業的，轉行經濟、金融後都很成功，這給了我不小的信心；而且，由於偶然的原因，我研究過Black—Scholes期權定價模型，發現裡面用到了類似分子布朗運動的Ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學與經濟、金融有如此緊密的聯絡，我又覺得自己的鑑賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這裡，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學的價值。

說到科學的價值，我並不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多麼厲害。在我看來，科學的首要價值，對於個人而言，在於它是賴以達到內心寧靜的最可靠途徑。為什麼這麼說？內心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什麼會感到恐懼、憂慮？皆源於未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪裡來？到哪裡去？”我的童年是在農村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什麼關係。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的！

其實，在科學發展到一定程度之前，對於宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的範疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什麼_會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方；我專門去讀了《聖經》，並沒有真正搞明白。後來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《聖經的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。於是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中註定的。可是，《聖經》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創造的！這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上並不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關懷著我們；而且，因為信奉上帝，人死後還可以進入天堂，你心裡就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由於讀了通俗的科學書籍，他很快明白《聖經》裡的故事有許多不可能是真實的。

隨著科學的發展，到了上個世紀，相對論和量子力學的誕生，終於從現實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們人類。相對論和量子力學告訴我們，在大概一百幾十億年前，由於量子漲落，一個“奇點”發生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恆星。恆星在核融合的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當核融合的原料耗盡後，恆星由於抵抗不了引力而坍塌，發生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們人類。所以在座諸位身上的每一個原子，都是來源於許多億年前某顆恆星的爆炸。那麼，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而芸芸眾生之中大家又能相遇，該是多麼大的緣分！所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學能夠告訴我們的。

我們現在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺小；但人類又是偉大的，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧祕。有人認為，科學的價值體現在現實世界，它可以讓我們生活得更好，但對於精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得並非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏；但人類又並非僅僅只能敬畏。在自然界的規律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的`多寡而改變；而自然界的規律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標誌。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂後，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們人類而獨立存在，它在我們面前是一個永恆的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，並不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經證明是可以信賴的。”

同樣，大家終於能夠明白，科學已經使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什麼，讓這個世界更加美好；但又不能強求，自然的規律無法改變，再怎麼強求，人類對於自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學後把作業帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業後考大學，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學學習經濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這裡了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業，又怕學物理養不活家人。我父母說，沒關係，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發現，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內心就好。

後來我到歐洲留學，接著又繼續在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該儘快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊採摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也採不了薺菜了，於是就在維也納多待了一段時間。結果，在海德堡的實驗計劃被延後了，後續的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是後來我發現在海德堡的內卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如願，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那麼大壓力，相對悠閒一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科學研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什麼也發現不了；有的猜想可能一輩子都驗證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經是科學帶來的最大樂趣。

我想說的是，從容不迫的環境，其實是更加重要的。現在中國的學生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什麼呢？不應該把求知變成了解難題、考高分，上好學校也不應該僅僅為了以後能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現實，難以靜下心去鑽研。

有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當地鄉村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她瞭解到我是從事量子隱形傳態研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發表的論文，我盡力了，但是沒看懂。”一個坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發現的極好土壤。

說了這麼多，我想表達的科學或教育的價值，其實早在將近100年前梁啟超先生就已經告訴我們了。他說，為什麼要上大學？他認為，教育應分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那麼我們現在來看，其實科學正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。

以上我講的是科學對於個人的價值。接下來，我想談一談科學對於社會的價值。大家也許會說，“科學技術是第一生產力”，早就知道的。但我想說的是，科學對於社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。

大家知道，人類物質文明的迅速發展始於近代，大約是在16世紀。那麼近代以前的漫長歲月裡，為什麼發展這麼緩慢呢？雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不願去探究其背後的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學發現逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發表了鉅著《自然哲學的數學原理》，將一切力學規律都統一為一個簡單的公式F=ma，再結合萬有引力定律，人們忽然發現，原來神聖星辰的執行，居然都是可以計算的！觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產力的解放，直接導致了以蒸汽機為代表的第一次產業變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。

後來到了19世紀，在法拉第發現電磁感應效應等的基礎上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學，將一切光、電、磁的現象都統一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數現象都可以得到科學的解釋，科學終於戰勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術為代表的第二次產業變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。

那麼，經典物理學已經如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢？其實經典物理學自身就蘊含著一個巨大的哲學困境，只要學習了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態，按照力學的方程一算，所有粒子未來的運動狀態原則上都是可以精確預言的。那麼，構成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態，是否也是早已預知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經確定好的嗎？這種觀念上的衝擊顯然是巨大的：原來就算科學已經如此發達，人們努力了半天，結果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，後來的科學發現表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天註定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。

那麼如何打破這種機械決定論？這還要歸功於量子力學。在日常生活中，一隻貓要麼是“活”，要麼是“死”，只能是這兩種狀態之一。而在在量子力學所描述的微觀世界裡，這隻貓不僅可以處於“活”或“死”兩種狀態之一，還可以同時處於“活”和“死”的疊加狀態。量子疊加告訴我們，一隻貓到底是“活”還是“死”原理上無法預先得知，而是依賴於通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態會被測量所影響，因此量子力學立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀念，終於使人們意識到，微觀粒子的運動規律完全不同於經典物體，人們大可不必糾結於是否是決定論了；而對像電子這樣的微觀粒子規律的深入認識，最終催生了現代資訊科技，導致了第三次產業變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業強國。

遺憾的是，由於歷史的原因，這三次產業變革，我們國家都沒有佔到先機。我1996年在中國科大理論物理專業碩士畢業，在系統地學習了量子力學的理論之後，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領域的基礎比較薄弱，尤其在實驗條件上相比已開發國家差距很大，所以我選擇了出國留學。

我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發現那個店鋪關了門，告示上寫著店主去旅遊度假三週。在中國，我們印象中的菜農，應該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學技術的高度發展已經真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學技術搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。

很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經濟高速發展的時期。隨著工作的推進，國家對量子資訊的基礎研究和應用基礎研究也可以有較大強度的支援；我們也不負所托，終於在量子通訊領域實現了國際領先。最近大家也一定很關注，美國在限制對我國的晶片出口，影響很大。回過頭來看我們在量子通訊領域的發展歷程，之所以能夠做到領先，是因為在整個領域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通訊已經進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。

但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發達的科技強國，有一套非常完備的促進創新的體制，尤其是經濟金融和科學技術的結合方面，有很多值得我們借鑑之處。就拿我們這個領域來說，企業的參與程度其實也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發。通用量子計算機的實現還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經費支援的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學的校友引進回來，開展超導量子計算的研發。本來一切都談妥了，到了最後時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這裡我特別呼籲，在座的諸位，今後都有可能成為國家經濟金融領域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家並不直接從事科學研究，但通過經濟金融的手段對科學進行支援，特別是對基礎科學，於國於民都將是長期的福祉。

最後，我願意引用諾貝爾物理學獎獲得者康普頓的一句話：“科學賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加複雜的社會，也有的將繼續深造。願這種力量能為大家帶來樂觀的心態、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學業，邁向更加寬廣的天地！

校長的畢業致辭14

鄭州一中四季都是花開的時節：迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了······時間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼著、等待著她的綻放。而今她已經開得一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹流彩。

石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽。16，有著逢六大順的吉祥、有著水闊帆滿的風頭。所以你們稱自己為鄭州一中石榴屆校友。

三年是人生的一個片段，當閱盡滄桑的時候，當耄耋之年的時候，三年或許成了模模糊糊的歲月膠片，也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長的三言兩語。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時候，你突然捕捉到那一縷眼神，那一掬情長。?

最近我在校園網上看到了13屆校友任冠楠的一篇文章，題目是：我與一中——關乎生命、愛情和自由。不僅有一種體味人生的成熟，一片披肝瀝膽的率真，更有“基於自由的自律、基於自由的自然、基於自由的自信、基於自由的自立、基於自由的自愛”，冠楠的文字乃是對鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本，同學們各有自己的版本，這些版本之間有相同相似的地方，正因為相同相似，才有了鄭州一中人的風骨。也有相反相異的地方，正因為相反相異，才有了鄭州一中精神的博大和活力。

“自主、自強、自省”構成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識、提高自主能力、培養自主精神”的教育理念之上。自主從意識開始，到成長為能力再到形成精神，應該是中國小階段中青少年的成長史。但當下自主卻成了教育的最大缺失!當學校以掌握知識技能為主要目標，教師以設計出訓練路徑和方法為任務，學生以記誦、訓練為學習方式，學生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知識記憶。沒有作業就不會學習，就不會上自習課，成了高中一年級新生的共同問題!

鄭州一中主體課堂以最大化的個性學習和最精要的教師指導相結合為設計思想，通過重建教學關係和學習方式，重新分配學習時間，為學生提供了最好的教學過程。鄭州一中反對餵豬般的催肥增重式教育。孰不知，創造力和學習興趣的幼苗，只能在自主精神的沃土裡長出來。沒有了自主，學習的小船說翻就翻。

自主的行進中有更多的狂風暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會被狂風吹滅，會被暴雨澆熄，會被黑暗的孤單吞噬。要想走的遠、走的穩就要有自信和頑強。自主難，自強更難，從自主走向自強，是精神成長的第二次蛻變。自省是最難達到的境界。此時與彼時，此地與彼地，情況會千變萬化，需要人們調整修為，才能臻與完善。這個世界資訊很多，道理很多，理解的人也很多，但堅持實幹的人很少，勇於自省的人很少，敢於修正的人很少。?

“人貴有自知之明”說的就是自省之難，他難在解剖自己的勇氣!醜陋之處要敢於正視，疼痛之處要勇於忍受，只有直面醜陋與疼痛才會有大擔當，大格局，大作為!所以自省是建立在自強之上的，它是精神成長的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、識得進退和權變，顧得大體和大局。沒有自省，就沒有“又新、日日新”的長盛不衰。自省的精神就是進步的精神，就是中華民族脊樑的精神!

南開之父張伯苓先生在一次抗戰勝利的茶話會上，當得知平津兩市被懲處的漢奸中，沒有一個戰前南開的畢業生，他得意的說：這比接受任何勳章都讓我高興。這句話點燃了我對你們最奢侈的希望：做未來的科學家和領袖，做各行各業的傑出代表，即便做一個公民，也都是不辱家風的孝子，都是嵌著“自主、自強、自省”基因片段的一中校友!?

同學們升入大學或直接到職場上去，會平添許多新的感受：周圍某些人的傲慢和輕侮，同學或同事們的擠壓和競爭，學習或工作的單調和勞苦，生活消費的清貧和窘迫，學業的艱深和沉重。在這種時候，你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會體嚐到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多時候真的需要等待，熬過冬季春天就來了，熬過黑夜旭日就來了!四季交替、日夜相間，善與惡、美與醜、快樂與痛苦、雄性與雌性······上帝總是把對立的東西打包給人類。?

所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香。前人告訴我們：苦盡就會甘來。“讓你難過的事情，有一天你一定會笑著說出來。”這是電影《肖申克的救贖》中的經典臺詞。不管什麼情況，不管什麼階段，你們一定要有目標，要義無反顧的向著目標大踏步前進，目標越遠大，路途會越長，不要企圖朝發夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過程，生命的意義其實就是體驗出過程中的酸甜苦辣，並在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來。“好事多磨”，磨的就是過程，人在逼近目標而未達到目標的時刻，才體會到那個涅槃的境界。

羅曼·羅蘭說一個人應有的生活哲學是“能唸書時你念書，能做事時你做事，能戀愛時你戀愛，不可強為，不可放棄。”盤點三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事，留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學的校友說：校長，我給你說兩句話，第一句是一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒有談場戀愛。第二句是如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個遺憾留下。話說的意味深長，頗有禪意。?

記得我在有些場合悄悄給你們說過，高中不要早戀，因為這是把書念好的時期。現在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學既是讀書又是戀愛的時期，你們不要放棄這個機會!

校長的畢業致辭15

每一年的這個時節，同樣在這個禮堂，都會有一個老男人或者資深美女，作為導師代表發言。他們或念念叨叨、或語重心長說一大段話，歸結起來就兩個字：理想!理想很空，老師很窮，如果要讓老師送給大家一個不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。

1987年，廈門大學中文系有一個畢業生叫鄒振東，他寫了一首情詩：

如果不曾相許，

為什麼你會娓娓遊入我的夢裡?

既然曾經相守，

為什麼我又要默默從你的瞳仁離去?

都說

這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語!

都說

這便是候鳥一下失落了季節，

輕觸蘆笛的脣兒把音符悠悠吹出去

這首詩是為廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，後來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。今年畢業季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊!我看到了你們同樣的眷戀。

其實，對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的。30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都揹走，揹走我的無憂無慮。可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我帶不走一件行李。

這是所有畢業生永恆的情結。今天，你同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什麼?你會發現：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實驗室帶不走，老師帶不走，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。

一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那麼，你可以從大學帶走你的什麼呢?

首先，你可以帶走廈門大學的logo。你的未來履歷，將永遠打上“MADEIN廈大”的商標。你未來會填無數的表，廈門大學是除了你的名字和性別之外出現頻率最多的文字。極端地說，你的名字還可以改——你可以更名，你的性別也可以改——你可以變性，但你的這一個學歷永遠不能改。

其次，你可以帶走廈門大學的“夢想”。教授說，大學是用來蒸桑拿的，你最重要的任務就是在這裡接受薰陶。我的說法是，大學是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學。

還有，老師不能帶走，但老師說的話可以帶走。一位學生在大學畢業十年後，如果還能記住大學老師的10句話，那麼大學對他的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的：你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的：你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師;第三種是開窗子的：你以為看到了風景的全部，老師幫你開啟一扇窗，你豁然開朗：“啊，原來還有另外一個世界!”這便是最好的老師了。

離開大學，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，牆上掛滿了獎狀。但無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四面牆。它們並不是你生活的全部。如果你勇於和善於在牆上開窗，你就會看到一個又一個新世界。

其實，大學最值得帶走的不是知識，而是“45度角仰望星空”的姿勢。在大學，100個人中，99個人都是抬頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個巴掌打下來，不用教你，你自然會懂得面對現實。難得有一個人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!

其實，成功學很簡單!那就是無論現實多麼殘酷，還是多麼誘人，把大學時候這個習慣的姿勢專業地保持30年!說起來容易，做起來難。那一天看到你們拍畢業照，最後把所有的學士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有遊客三觀碎了一地：知道你們寶寶心裡苦，但這麼好的帽子，怎麼能扔到地上呢?而更重要的是，20年後，你是否還有勇氣把你頭上戴的烏紗帽，或者把你千辛萬苦換來的任何帽子，扔到天上去，讓笑聲響徹雲霄?

所以，我有“一個百分之一理論”：人生一百次謹小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!一定要在人生的記憶體，給自己，給至愛的人，留一個百分之一空間，不隨波逐流。

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠帶走和大學的臍帶關係。

這種臍帶關係，最重要的是一種永遠的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠對現狀不滿足，永遠想改造世界，也永遠擁抱世界上的美好——因為大學培養的是二、三十年後國家和人類的領導者和創造者!如果能和大學保持這樣的臍帶關係，到50歲後，你依然會激盪青春的豪情，即使到80歲，也還有一個不老的靈魂。

從一所大學可以帶走的，就是這所大學最想傳播的。所以，一次畢業，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細胞分裂，一個A細胞，傳播成另一個A’細胞。大學最驕傲的傳播，就是它的學生畢業。比如今天，一個廈門大學，將複製出成千上萬個“小廈門大學”，在世界的每一個角落，傳播這所大學的文化和價值!

當嗚嗚咽咽的南曲迷濛了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣。邁過這一瞬，我們就已成熟，擁抱環宇，頂天立地。

親愛的同學們：20xx畢業站到了，仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!我們下一次再相逢!