關於堅持的演講稿(集錦15篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於堅持的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於堅持的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持，那必將一事無成!若是你能持之以恆，堅持不懈，就沒有什麼困難能阻擋你前進的道路。
自從那件事之後我學會了堅持，懂得了堅持帶給我的力量。
小時候，常看姑姑在家鄉的後院撥弄她那上面有幾根線的木板，還別說，姑姑的`那個東西還能彈出美妙的音樂。後來，聽姑姑說，那是中阮，是中國古代的藝術樂器中的一種，現在都沒多少人會彈了。看到姑姑沮喪的樣子，我發誓一定要學會。
一年級時，我每到週末都會去學中阮，可我每次去都會感到尷尬，因為整個教室只有我一個男的，其他都是女的，不太適應。當我上第六次課時，下課後，我微信給在國外的當中阮老師的姑姑，說我不想學中阮了。我把原因說給了姑姑，姑姑笑著說：“侄子啊，你可知道古時候學中阮的都是男的嗎?”
“這……”我說不出話來。
心中暗喜，原來古代學中阮的都是男的呀，那我不就是繼承中國傳統藝術的人了嗎?姑姑在國外是中阮演奏家，我也要像姑姑那樣。
後來，我努力學習，堅持練習，不僅為了姑姑也為了中國的傳統文化，我終於學會彈中阮了。
有一次，我在練琴時來了幾位家長，他們看我一個男生在學琴，都捂著嘴巴在偷笑，我看到後很生氣，便彈了一首曲子，他們目瞪口呆，議論道：“這個小朋友肯定是天才，一個男的竟然能把中阮學得這麼好!”我頓時感到舒坦多了，但我真想告訴他們莫扎特的一句話：“我每天花八個小時練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。”
是啊，都說堅持是一種力量，它是我們心靈的源泉，時刻滋潤著我們的心。人得做最好的自己，讓那些做什麼事都半途而廢的人羨慕去吧!
關於堅持的演講稿2
伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。
假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊。看，濛濛的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮豔嬌美，如同少女的髮帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。
假如我是一隻斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什麼？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。
假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的`湖面被激起的漣漪。望著望著，我會心一笑，閉了眼......你看到了什麼？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恆的回憶。
假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範
出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。
剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。
幻想被打破，但心卻回味著：什麼時候你能再給我一個贊呢？
關於堅持的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們:
大家好!
堅持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會沉鈍下去;堅持如同寒風，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒有逆風而立的勇氣的花則會在冬日中衰敗，直至腐爛。
我拖著疲憊的身體站立在賽場上，再一次的參賽，再一次的.奮力拼搏，再一次縱橫賽場，再一次的巔峰對決!我靜靜地望了一眼遠處僅剩的一名對手，他精神充沛、毫無倦意。我能贏嗎?他是那麼的高，我不禁問我自己，也許這次我……不!我能贏!我一定能贏!心底的一個聲音吶喊著。一張張畫面瞬時充斥了我的雙眼。
拆下左腳的石膏，回到家中，我凝視著櫃子上的獎牌和證書，眉頭緊鎖，心中更糾結不已，跳高是否還要繼續練下去?訓練有苦，我心中是知道的，原來我不僅一次有過放棄的念頭，如果現在放棄，其他人也不會說什麼，可眼前的這麼獎牌，獎狀卻是讓我猶豫了，它們見證了我的成長，是它們一路伴隨我走來，難道如今要放棄這份榮譽嗎?不!我不能放棄!我要帶著這份榮譽在跳高的路上走下去!
在醫院康復室裡，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕最大限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發間落下，腳踝傳來一陣陣鑽心的疼痛。終於將腳從器械上拿下，試著活動了一下腳腕，臉上不禁浮現了一絲笑容——今天腳能夠活動的範圍又大了許多，走過十幾年的路，這點疼痛對我來說算得上什麼?我相信只要堅持下去，我一定能夠完美地康復。
我奮力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過一團團白氣，眼看隊員們已將與我距離逐漸拉遠，已是心急如焚，想立即追上去，卻是力不從心，堅持常量訓練果然還是有些困難。帶隊的隊長回頭向我看了一眼，好似看透了我的心思，隊伍的速度漸漸慢了些。看著不再那麼遠的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要堅持下去，我一定能趕上比賽，再次站在賽場上。
依舊是熱烈的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉動。一聲清脆的聲響，杆子落到了地面，1。83米，他沒有躍過。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過則成、不過則敗。堅持住!我可以!彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的膽怯盡數驅散。我猶如脫兔般向前跑去，左腳精準地踏在起跑點上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫杆靜靜地躺在那裡，而身邊爆發出了雷鳴般的掌聲!
那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，成長見證堅持的可貴。
關於堅持的演講稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七年級x班的xx。今天，我演講的主題是：學習，貴在堅持。
有這樣一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底有一次對他的學生說：“今天我們只做一件最簡單的也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說著，蘇格拉底示範做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了？”有90%的學生驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的'學生只剩下了50%。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室只有一個人舉起了手，他，就是後來成為古希臘大哲學家的柏拉圖。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終於在第十一次革命的時候，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事，學習，貴在堅持。我相信許多同學在學期開始的時候，都給自己定了一個目標，一個多月過去了，你是離目標更近一步，還是更遠了呢？你是否依然保有最初的信念與熱情，並堅持落實到每一天的行動當中呢？
“鍥而不捨，金石可鏤。”我們要從現在培養每天進步一點點的好習慣，並堅持下去。滴水穿石，每天一點點的進步，日積月累，就是令人震撼的大成就。比如早讀，每一天抽出十分鐘來背幾個單詞、背幾段話，如此堅持下去，還愁作文無話可說嗎？
國小時，老師常對我們說：“簡單的事情重複做，重複的事情認真做。”一件事只要你堅持做下去，就會成為習慣，而這些好習慣便在潛移默化地影響你的一生。“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”同學們，學習不是一朝一夕的事，功夫在平時。你的目標就是你的“敵人”，不僅要想著達到它，更要超越它。做事不能找藉口，再困難的事，只要堅持，也會離終點更近一步。
學習是一條漫長而艱苦的道路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，讓我們一同堅持，在成長的路上共同前行吧！
我的演講結束，謝謝大家。
關於堅持的演講稿5
各位老師，各位同學:
大家上午好!
今天我發言的主題是《品嚐堅持的力量》。
我們一直認為團結就是力量，這句話至今已經成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話對於集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”
錢學森說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的.力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最後他的《蘭亭集序》流芳百世。無數人用自己的親身經歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
開學第一課我們都看了，其中的_給我留下了深刻的印象。同學們，我們總是認為我們基礎差，學習成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想_x吧。一個沒有雙臂的人，在離開學校兩年後重返校園，經過自己不懈的努力，於20_年，以優異的成績被中山大學錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。
在我校，又有誰在學習上的困難會超過楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎不好，英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞記不了。你知道嗎?大學聯考詞彙量大約只有3500個，其中高中詞彙大約2100個。如果我們用三年的時間記住這2100個單詞的話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數的同學而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。
試看_高中的改革創新。在改革創新之初，質疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態度。如果當初沒有堅持下去，_高中的改革創新就會半途夭折，20_屆的大學聯考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現。
19_年創立阿里巴巴集團的馬雲曾經說過：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。所以從今天起，我們要學會堅持!因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮?
同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉;同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰;同學們，在我的發言結尾，沒有祝願，也沒有希望，我會用心看著大家一路健康成長。
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於堅持的演講稿6
各位同學：
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”;“若有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯;“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的'老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩，然後再儘量向後甩。
學生們做完動作後，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢?”
學生們面面相覷，在這麼多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
我們也來思考一下，大家國小時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每週你都抽半天時間來整理一週以來的講義嗎?每次考試後，你還在整理自己的錯題筆記嗎?……
介紹一個發生在我們身邊的故事。
在某某中學國中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從八年級時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都蒐集整理起來，一直堅持到會考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高……
在某某年的會考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比某某市狀元低15分。她就是今天的護旗手——某某同學。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
今天離大學聯考還有15天，高三的同學們，你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。決勝小大學聯考，笑傲市統測;生物競賽奪冠，化學競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底，以昂揚的鬥志去面對大學聯考。相信有了你的堅持和努力，在大學聯考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
我的演講完畢。
謝謝大家
關於堅持的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在今天這個美好隆重的日子，我給大家演講的主題是“梅花香自苦寒來”。
同學們，你們應該認識梅花吧？梅花，是一種性格頑強的花，無論大學紛飛，無論寒風徹骨，它依舊傲立雪中，它是多麼有靈魂，有骨氣啊！梅花那美麗的外表，那迷人的花香。這些美麗的背後，卻都是艱苦的。
班級裡也存在著“梅花”，這些“梅花”亭亭玉立，是同學們中最耀眼的“星星”。他們，就是我們口中常說的“學霸”。這些學習好的人，並不是因為他們有著優秀的學習天賦，而是他們堅持上進，奮發圖強，勵精圖治，勤奮地學習，去吸收知識。學習優秀，並不是天生的，更不是天上掉下來的！而是他們日日夜夜，奮發圖強，一步一步積累養成的！
梅花香自苦寒來。就像那些偉大的科學家，腦袋中的學問與知識，都是艱難地學習鑽研來的；還有那些警察叔叔，一身厲害的本領，也是他們勤奮地學習請教得來的。那些輝煌的背後總會擁有一些艱苦的路途，無論是知識的淵博，還是厲害的本領，來源都是艱難的，都是艱苦的。只有經過風欺雪壓，才有成功！
同學們，希望你們也要向頂天立地的梅花學習！可依舊有些懶惰的.同學，不勤奮，不努力，卻又十分羨慕學習好的同學，以為學習優秀遙不可及。這樣的同學怎能成為祖國的驕傲？我們一定不能懶散，一定要努力，勤奮上進，創造學習中的梅花魂！
是啊！未經一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們要學習梅花，勤奮，努力，堅持上進。共同創造和諧的家園；共同迎來美好，成功的明天吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
關於堅持的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
近來，我重病一場。
爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫院，一個多月的治療依然沒有絲毫好轉。爸爸最後決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的面板，神情十分嚴肅地說：“這是嚴重的面板病，因為沒有得到及時治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個月，治療費大概兩三萬。”回家路上，爸爸緊鎖雙眉，一句話也沒說。我知道，兩三萬，著對於我們這個不富裕的農村家庭是個天文數字!我第一次感覺苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來!我害怕，家裡沒錢給我治療;我害怕，爸爸媽媽越來越蒼老的面容!我害怕病情不能控制!我更害怕我的學習落下，我可是面臨會考的畢業生啊!一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……
那夜，雨淅瀝地下著，敲打著我萬念俱灰的心，我把自己關在房子裡，任疼痛一點一點侵蝕著自己!我做出了一個痛心的決定：輟學。
門輕輕被推開，是爸爸走了進來。爸爸坐在我身邊，然後高高挽起左腿褲角，一道長長的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時在山上砍柴被刀傷的，當時爸爸家裡很窮，只是在醫院止血後就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，後來化膿感染潰爛，但爸爸從來沒叫過一聲疼，因為爸爸怕看見爺爺那焦慮的眼神!爸爸堅持不懈一邊讀書一邊幫家裡幹活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤!爸爸說完意味深長地對我說：“兒子，人生不可能一份風順，必然會遇到很多的`困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過了!”我抬頭望著爸爸，爸爸滿是滄桑的眼裡放射出來的是堅毅的光芒，是充滿希冀無限慈愛的目光!堅毅慈愛的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延!我對爸爸說：“爸爸，放心吧，我能堅持!”
關於堅持的演講稿9
上週三上午意林“夢想於心，勵志於行”校園公益巡講走進我校，主講熊少毅老師。演講前薛校長先給我們介紹傾聽這次演講重要性：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如有高人指路。”於是乎我們都期待著這位熊少毅老師能給我們帶來不同凡響演講，事實確實如此，聽後受益匪淺。
熊少毅老師運用大量事實，有的還是自己的親身經歷，給我們闡明“人生成功三部曲”即：心中有夢想，付諸於行動，不懈去追求。成功的第一步就是有夢想，有願望，也就是要有一個奮鬥目標，有了目標才有了方向，才有了精神動力，否則我們的任何行為都是盲目的，渾渾噩噩的。第二步要付諸行動，說幹就幹，不要瞻前顧後坐等觀望，這兩部比較容易做到，難的在第三部，就是堅持的精神，用熊少毅老師的一句話就是：“堅持的精神就是再堅持的精神10分鐘”，當然成功不可能只堅持的精神10分鐘，也可能一天，也可能一年，甚至一輩子，所以這一步確實難，需要我們有毅力、有耐力、還要經得起考驗，否則只能不能半途而廢。
其實我們的現實生活中有很多這樣的`例子，比如昨天剛剛落幕的太極拳比賽，我們在進行訓練的時候，對於一個初學者來說是很難的，只有三分鐘熱度是不行的，一定要有堅持的精神不懈的韌勁兒，一個月下來只是學會了比劃動作，所以導致在比賽中成績與預期的相差太大，但如果就此打住，那就半途而廢了，不要說強身健體，就連已經學會的比劃動作也會忘記，這就要求我們要堅持的精神不懈，更加勤奮練習，我想我們肯定會勝出的。
還有我們平時的教學常規工作，一日堅持的精神、兩日堅持的精神容易，要落實在每天的教學工作中就不那麼容易了，但是一旦我們堅持的精神下來了，我們就會成功。
總之成功三部曲，貴在堅持的精神，只有堅持的精神才會成功，只要堅持的精神就會成功。
關於堅持的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生有很多第一次，第一次總會讓人難忘，讓人回味無窮。
發試卷了!我忐忑不安地等著四年級第一次考試試卷。“哇，徐璐!你卷面分居然扣了兩分!”我抽了一口涼氣，立刻把試卷搶過來。試卷的最上頭醒目地寫著：“語文成績不錯，但字型潦草，下課上辦公室!”我十五個吊桶打水——七上八下，不知道老師如何批評我。
突然，下課鈴響了，我先等老師進去，才小心地推開辦公室的門走了進去。老師語重心長地說：“你語文知識掌握不錯，但字型太潦草了，我這兒有一本二十頁的字帖，你每天練一張，一定要堅持!”我接過字帖，走出了辦公室。
此後，我每天練一張，每天練一張。起初，我的字又大又斜，同學們總是開我玩笑：“你的字呀，斜著看才像字嘛!”接著是一陣鬨堂大笑。但我不理會，一點也不灰心。經過一個月的練習，我的字慢慢工整了。有一次考試，老師給我的成績加了一分卷面分。我非常高興，渾身充滿了力量。
我練呀練，練完一本，再找老師要一本。轉眼間，我已經練三本了。漸漸地，我有些驕傲自滿了，堅持不下去了，甚至龍飛鳳舞地不認真寫了。慢慢地，我的字開始由進步到退步。一次考試中，我自以為字型很好，便很快就寫完了。令我意想不到的.是，卷面分竟被扣了一分。這時，試卷裡掉出一張紙條，上面寫著：“堅持就是勝利!”我恍然大悟，老師是教我學會堅持啊!從此以後，我又開始認真練字，終於期末考試中取得了五分卷面分。
老師的激勵讓我學會了堅持，嚐到了堅持的甜頭。在人生之旅中，也要這樣，堅持不懈就會成功。
關於堅持的演講稿11
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學的路上，秋風蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎麼會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了儲存更多的養分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們人類總是誤解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風一來，天氣就轉涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧願為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這裡，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這裡，我不禁為桐樹的話而震驚，一時竟呆在那裡不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣冷風，我不禁打了個寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執著的無私，時時刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻作為理所當然的事情，想到這裡，我不禁心生感動，這是一棵多麼偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
20xx年北京會考滿分作文：我和大海的對話大海的廣闊與一絲神祕出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀遊伴，也不帶什麼禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發黑的沙粒和並不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的雲朵兒在自己的小天堂裡悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉於這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
於是，我向生活在這座城市裡的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福麼?”
“不知道，以前人們到我這裡玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯髒無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什麼?”
“那……你為什麼還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物?”
“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎麼生存?”
的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的'人的心靈! 20xx年北京會考滿分作文：書本的對話
有一個國小生，他叫小明。小明是一個非常不愛護書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什麼要愛護它們?”有一天下午放學時，小明不小心把教科書和練習本落在了教室裡就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得髒兮兮的。”
“是呀，主人不僅不愛護我們，還把我們弄得渾身髒兮兮。唉，我們怎麼遇上這麼一個主人呢?”
小明看了看教室裡，根本就沒有人哪，誰在說話呢?原來是小明落在書桌裡的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。
因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室裡一片寂靜。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習本說：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”
練習本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”
它們跳下桌子，向走廊裡跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室裡。又找了找書本：還在書桌裡，只不過太髒了。
小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護你們的。”
從此，小明非常愛護書本，老師和同學們都很奇怪。原因，只有小明知道……
關於堅持的演講稿12
在座的各位朋友們：
大家好！
首先，我想先為大家講一個故事。有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室裡，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
故事講完了，大家從這個故事中體會了什麼呢？這就是我今天要演講的題目：成功，貴在堅持。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”關於堅持的名人名言我還可以說出很多很多，我相信，你也可以。的確如此，無論我們幹什麼事，要想取得成功，就必須要有堅持不懈的`努力和持之以恆的精神。都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
成功和失敗之間只差那麼一點點，而跨過這一點，就得堅持。這是一個並不神祕的祕訣，只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了物件。當困難，絆住你成功腳步的時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
關於堅持的演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的夥伴們：
大家好 ！
我很榮幸在這裡做演講，我演講的題目是：堅持不懈，直到成功。 我們大家都渴望成功，都擁有一顆走向成功的心。但是，我們怎樣才能成功呢。除了明確的目標、堅定的信念，我覺得就是要堅持不懈。
堅持不懈，直到成功。
在古老的東方挑選小公牛到競技場格鬥都有一定的程式，它們先被帶到場地和手持長矛的鬥
牛士格鬥，然後很據它所攻擊的次數的多寡來評價這支公牛的勇敢程度。從今以後，我就認識到，我的生命每天都在接受類似的考驗。如果我沒有堅持下去，那我就失去了走向成功的資格。但是如果我堅持不懈，勇往直前，迎接新的挑戰，即使我傷痕累累，我一定還是會成功的。
堅持不懈，直到成功。 堅持不懈，就是堅持做一件平凡的事，直到它變得不平凡，那麼你也就是成功的。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：“如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一箇中國人去做，那麼他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。到後來，就不了了之。”有鑑於此，他表示，堅持做好每一件平凡的事本身就是不平凡。你堅持到了，你就已經成功了一半。
堅持不懈，知道成功。
也許我們在堅持的`過程中，也曾彷徨過，也曾猶豫過，也曾想放棄，感覺自己的堅持，沒有什麼實際效果。在這方面，陶淵明給了我們一個很好的解釋。一個讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊，指著尺把高的稻禾問：“你仔細瞧瞧，它現在是否在長高呢？”少年蹲下目不轉睛地盯著禾苗，看了半天，說：“沒見長啊。”陶淵明反問：“真的沒見長嗎？那麼，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地搖頭。陶淵明開導說：“其實這禾苗每時每刻都在生長，只是我們沒觀察到。讀書學習也是這樣。知識的增長是一點一滴積累的，有時自己都覺察不到。但只要勤學不輟，持之以恆，就會由知之不多變為知之甚多。所以，有人說‘勤學如春起之苗，不見其增，日有所長'。”接著，陶淵明又指著一塊大磨石問：“你看那磨石，為什麼會出現像馬鞍一樣的凹面呢？”少年答：“那是磨損的。”“那你可曾見到，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”少年說：“不曾見過。”陶淵明又進一步誘導說：“這是農夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成。由此可見，‘輟學如磨刀之石不見其損，日有所虧'。學習一旦間斷，所學知識就會不知不覺地慢慢忘掉。”循循善誘的開導，使少年悟到了為學必須“循序漸進，持之以恆”、“勤學則進，輟學則退”、“堅持不懈，直到成功”的道理。
堅持不懈，直到成功。
堅持不懈，是成功的定律。我們可以從下面一組資料中發現很多問題。
馬克思寫《資本論》花了 40 年；達爾文寫《物種起源》花了 20 年。 哥白尼寫《天體執行論》花了 36 年；摩爾根寫《古代社會》花了 40 年。
歌德寫《浮士德》花了 60 年；托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了 37 年。
司馬遷寫《史記》花了 15 年；左思寫《三都賦》花了 10 年。 李時珍寫《本草綱目》花了 27 年；曹雪芹寫《紅樓夢》花了 10 年。 徐霞客寫《徐霞客遊記》花了 34 年。
從以上幾個數字裡，我們可以看到要成就一項事業，需要持久的恆心，堅持不懈的為自己的目標而去奮鬥。所以，巴爾扎克說：“持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。”
堅持不懈，直到成功。
我只有堅持不懈的去努力工作，為自己的目標去奮鬥，才能不虛度我每一天美好的光明，我信心百倍，迎接新的太陽，相信：今天是此生最好的一天，只要我一心尚存，就要堅持不懈，直到成功。
關於堅持的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
有人說過：人生最重要的事情就是確定一個目標，並決心實現它。而作為高中生的我們，目標自然是學習。從物質方面來講，學習是為了大學聯考，是為了以後更好的物質生活；從精神方面來說，學習是為了完善自己。正所謂：常玉不琢，不成文章，君子不學，不成其德。寧可清貧有志，不可濁富多憂。
海倫·凱勒有這樣一句形象而生動的話：當一個人感到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。正是有了這樣遠大的理想，正是有了這種信念，她接受了生命挑戰，創造了生命的奇蹟。
世界上最快樂的'事莫過於為理想而奮鬥，最悲傷的事莫過於被理想打敗。理想之所以那麼高尚，是因為有太多的曲折在它前方，我們不能因為一次失敗，就放棄原來決心達到的目的。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當中，才能獲得成功的寶典。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。永遠不要高估自己，亦永遠不要輕視自己。有的人沉醉於青天白日夢裡，總想著在考試那一日，幸運之神會再次降臨。而有的人更注重點滴的收穫。老子說過：九層之臺，始於累土；千里之行，始於足下。沒有平日裡的積累，哪有關鍵之時的超常發揮。同時，我們應當誠實的對待自己的學習。不能則學，不知則問，雖知必讓，然後為知。同學們，也千萬不要對自己說：明日再做。明日復明日，萬事成蹉跎。人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實現，年老的追憶是從未發生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來就是中年，然後再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜一切時光，決不在無謂的事情上消耗自己。同學，你可知：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
關於堅持的演講稿15
我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位；然而，我是一名教師。我要在我的腦海裡採頡如花的詞彙，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌-----我愛我的學生，我愛我的事業!
三十年的人生，許多往事已在歲月的流失中漸漸淡忘，然而，那一幕幕師路歷程卻仍歷歷在目，清晰有如昨天。
那是九月的一天，我正走在通往學校的路上。“我將怎樣開始我的第一節課呢？”“孩子們會喜歡我嗎？”初為人師的我心裡頗有幾分忐忑。我來到教室門口，輕輕推門進去，映如眼簾的是一張張純真的臉，幼稚的雙眸裡閃耀著求知的光芒。“good morning, boys and girls-----good morning, sunny！---”那聲音整齊而洪亮，讓初為人師的我心裡暖暖的，很是覺得熨貼；而當我開口講課，那一雙雙充滿驚奇、渴望和期待、靜靜默默望著黑板的眼睛，也每每讓我一陣陣莫名的心顫，彷彿一絲單絃卻受到重重一撥。那樣的眼睛啊！有著期冀、有著迷茫、更有著無限的希望！-------面對他們我怎能不為之感動！我怎能不愛呢？
從此，我便深深愛上了這三尺講臺，愛得如痴如醉無怨無悔。黑板是田，手中的粉筆便是一把把犁鏵耕耘著、耕耘著。儘管犁柄磨破了手指，汗水浸溼了衣裳，也從不抱怨。我用真善美啟迪一顆顆幼稚的心；用滿腔的熱情點燃學生心中的理想之火；用知識的鑰匙幫助學生開啟神祕的科學大門。學生付應軍產生了厭學情緒，我動之以情、曉之以理，喚起他對學習的信心。學生李淳因病缺課，我制定計劃為他補課。多少箇中午，當人們午休的時候，我在教室裡和學生談心；多少個晚上，當家人被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真的備課。為什麼？因為我愛、愛神聖的講臺、愛這份教書育人的工作。
我喜歡這樣一首小詩：當人梯---用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當園丁----用我們的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；當春蠶-----用我們的才能，讓知識的'綢緞從我們身上延伸；當蠟燭-----用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。是啊！在我們教師隊伍中，有多少位老師為了給生病的學生補課，任憑自己的孩子在家中苦苦等待著媽媽；有多少位老師為了給風雪中的孩子一絲溫暖，而脫下自己的衣帽；XX省XX市城南國小５２歲的殷雪梅老師更是為了保護６名學生而放棄了自己寶貴的生命。如果要問這一切是為什麼？我想，答案就在這些老師心中、答案就在在坐的老師心中、答案就在所有老師心中-----因為愛……
春去春回，花開花謝，五年的講臺生涯，使我深深的體會到：雖然教師的生活清苦而單調，但教師的內心世界豐富而充實；雖然天天面對孩子，但他們純潔善良，有著金子般的心。教書育人是愛的奉獻，也是愛的傳遞。精誠所致，金石為開。記得有一次我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，一年級的孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“sunny ,beautiful,beautiful的sunny！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我！下課了，孩子們硬要把帶來的飲料塞給我，說：“老師喝了它吧！喝了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了那麼多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支援，作為一名國小教師我心甘情願了！
在未來的日子裡，我依然會默默的耕耘，依然作護花的“春泥”，依然痴情地續著“桃李滿天下”的夢。我雖然沒有“衣錦還鄉“的殊榮，也沒有”鮮花美酒“的擁戴，可我深知“一個沒有教師的國家，必定是一個貧窮的國家；一個沒有教師的民族，必定是一個愚昧的民族；一個沒有教師的社會，必定是一個落後的社會。”
今天，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無旁貸；愛撒桃李，我們無怨無悔！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方聖土，並願用自己的青春和熱血譜就一曲曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，奉獻與開拓獻給祖國人民，才能無愧於教師這一稱號！
我的演講完了，謝謝大家！
