即興演講稿（通用20篇）

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的即興演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

即興演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

哲人很慈祥，他溫和地對遠道而來的他說：“孩子，明白在痛苦的時候尋找幸福，這行為本身就值得肯定!只是，幸福位於沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”

聽了哲人的話，他二話沒說，就去沙漠尋找他夢寐以求的`幸福。

這是一個很大很大的沙漠，他不知走了多長的時間，卻仍然看不見沙漠的另一頭。酷熱的日頭晒裂了他的面板，炙燙的沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是，他僅有的一瓶水早已喝得一乾二淨。恐慌中，他甚至有點懷疑哲人的指點，但他寧願就這樣壯烈地死在尋找幸福的路上，也不願那樣齷齪地死在等待死亡的床上。

只是，此刻首先要解決的問題就是先找到水，因為只的找到了水才能靠它維持生命。他找啊找啊，可在沙漠裡面找水無異於在大海撈針，他沒了一點辦法。突然，他眼前一亮，他發現前面不遠處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著——“有植物的地方肯定會有水!”他狂喜異常踉踉蹌蹌地奔了過去。

然後，他用手慢慢地掏開仙人掌的根部，果然，不到一會兒，仙人掌的根窩處就滲出了些許清澈的水。他又細心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開一道小口子，仔細地將蓄水匯入水瓶中，結果發現這水竟然有半瓶多。喝著這來之不易的救命水，他似乎已經看到了沙漠另一頭的幸福……

幾天後，他最終走到了沙漠的另一頭，但卻發現這一頭的情景也如同前面的那一頭。正在他疑惑不解的時候，哲人突然出此刻他的面前。哲人仍像先前的那樣，溫和地對他說：“孩子，天還是同樣的天，只是幸福卻早已被你傭有，那就是在你口渴時喝上了用自我的智慧和雙手獲得水的那一刻!”

即興演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好！

在學校，在路上，在花壇旁邊，你見過保護環境的小竅門嗎？

你有沒有見過一個垃圾桶在你面前，但還是有人向你扔垃圾？當時你生氣了嗎？還覺得那個人沒有公德意識？當然，同理，當我們亂扔垃圾，不保護環境的時候，別人看到了，也會感到無比憤怒，覺得你沒有公德。因此，保護周圍環境是每個人的責任。你想想，如果我們都胡亂扔垃圾，那麼用不了多久，人們就不能移動，也逃不出成堆的垃圾。到那個時候，人懺悔就來不及了，一定要保護環境，從小我做起。

直到現在，為了保護環境，從電視、學生的表現、電腦網路宣傳都可以看出，人們在努力保護環境，但即使這樣也沒有起到多大作用。結合汙水排放、垃圾汙染、化工廠空氣汙染.不僅整個地球在受苦，生活在地球上的人們也在受苦。隨著扔垃圾的人越來越多，清潔工忙得不可開交。我們國家人多，扔垃圾的人不是越來越多了嗎？

如果再這樣下去，以後的人可能每天上下班都要戴防毒面具，沒有喝乾淨的`水，可能再也聞不到新鮮空氣了。到那時，地球將被毀滅，不是嗎？

為了未來的人和現在的人，為了不使地球消失，讓我們保護周圍的環境。讓我們的星球變得更美好！

我的演講結束了！

謝謝大家！

即興演講稿 篇3

各位領導，各位同學：

大家好。我是六年四班的周熙然，我演講的題目是《親密的朋友》。

提起《新少年》，我想對我們每一位同學來說都不陌生，幾乎每個人都訂過，看過。而我呢？對《新少年》更是情有獨鍾。從一年級至今我都在訂閱。有時，她就像一位好老師，令我不斷拓寬視野，增長知識。有時她又像一個好朋友，不斷地給我幫助，催我奮進！

記得我還上幼兒園的時候，我就從哥哥那兒認識了《新少年》。儘管當時我還不人生是幾個字，卻被她活潑的版畫，好看的圖畫深深地吸引住了，一個勁地纏著哥哥講這裡面的故事。上了一年級，學校讓我們自願訂一份報刊，我就毫不猶豫地選擇了她——《新少年》而且一訂就是六年，每次看到老師拿來花花綠綠的《新少年》時，我的.心情就變的格外激動！一個勁地猜這期下《新少年》裡有什麼內容，一拿到她，我就迫不及待的先瀏覽一遍，哇！裡面的版面真是太美了，內容真是太精彩了。回到家裡，我扔下書包，就迫不及待地坐在沙發上，細細地品嚐《新少年》這道美味佳餚！這裡面的內容可真多啊：有猜謎語、有小知識、有課外閱讀、還有小手工等等等等，真是太精彩了！有時，我還會哈哈大笑呢，因為裡面有些小故事寫的太搞笑了，太頑皮了，但有時我也會被一些感人的英雄事蹟被感動的眼淚往下流。

人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我自由自在的在《新少年》中盡情遨遊，盡情的汲取著知識的力量，有好多故事給我留下了深刻的回憶：我感慨，為了岳飛的精忠報國；我喝彩，陶潛不為五斗米折腰；我景仰，三閭大夫的獨清獨醒；我嘆息，文天祥的“身世浮沉雨打萍”我時而化成一名旅客，在書的世界裡盡情觀賞，我時而化成一條小魚，在書的海洋裡盡情遨遊，我的世界因讀書而遼闊，我的生活因而充實！

時間過得真快！一晃《新少年》陪我走過了六年時光，她就像我的良師益友，時時刻刻為我指引方向，分分秒秒伴我成長，我想無論以後我身在何方，志在何處，我都無法忘記《新少年》帶給我的那份收穫和快樂！

最後讓這些隊刊伴我們一路健康成長吧！

即興演講稿 篇4

敬愛的老師、同學們：

大家好。我給大家演講的題目是“樹遠大理想，展少年風采”

理想是風，吹動姍然落下的風箏；理想是水，滋潤生機勃勃的萬物；理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處於少年，理想是我們成功的起點，有了理想，便有了風采。水的理想是大海；花的理想是吐豔；樹的理想是長翠；燈的理想是放光；我們的理想是棟樑！在少年的世界裡：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……

同學們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的.希望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一個太陽，一個春天；我們每個人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟樑！

祝大家理想成為現實，未來成為現在，我相信大家會飛得更高、飛的最美！

謝謝大家！

即興演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。現在，我為大家演講的題目是：胸懷祖國愛我家鄉。

“生我者父母，養我者祖國。國家國家，有國才有家。”多麼的貼切哇!我愛我的祖國勝過一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛。

愛我的祖國——中國。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮......”每當我聽到這熟悉的歌聲，每當我看到那鮮豔的五星紅旗，心中就會洋溢著無比自豪的感覺———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的`民族，神采奕奕，容光煥發。

回憶起祖國這幾個世紀以來的風風雨雨，幾經坎坷、困難都沒有壓迫華夏兒女前進的步伐。我們永遠不會忘記圓明園的大火，虎門的硝煙，正是這樣，讓中華兒女更加團結——毛澤東讓飽經滄桑的祖國站了起來，鄧小平領導中國人改革開放，過上了幸福的生活……我們是祖國的炎黃子孫，沐浴著改革開放，社會穩定的陽光幸福成長。中國這個擁有五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。我們更有什麼理由不愛自己的民族和這個強大的祖國呢?

愛我的家鄉——新疆

我們不僅要熱胸懷祖國，更要熱愛我家鄉——因為我們生在新疆，長在新疆。十幾年來，鞏留這個縣城發生了很多變化，座座高樓拔地而起，條條大路四通八達，一片繁榮昌盛的景象。我們更要愛護它，愛護這裡的一草一木，讓鞏留的明天越練越美好!鞏留的四季美如畫，誰不愛畫中美景，誰又不愛比畫還美麗的家鄉呢?

愛我的學校——鞏留二中。這裡是孕育，傳承人類前進的搖籃，使我們不斷進步的大門，更是我們從無知走向有知，變成了一個個博覽群書的人。曾走過六載春夏秋冬，歡樂，幸福的。她是一方純淨的沃土，更是我們每天生活的花園，樂園。她讓我們結識了很多良師益友，讓我們得到了珍貴的友誼和老師的教導，讓人一生受益，身為錦園的學子，我驕傲，我有愛的老師，我自豪，我有美麗的校園。有誰不愛這個溫暖和諧的大家庭呢?

愛，無需語言表達;愛，讓它流進心田;愛，永遠埋藏在我心，因為我是中國人、新疆人、鞏留人。　

即興演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化xx播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢遊天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的.滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。和諧之美在於誠信。有了誠信，和諧之美足以體現！願你擁有誠信之花，送給身邊每人一朵，讓人間多一縷馨香。

朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲捲雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。

謝謝。

即興演講稿 篇7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

幸福是什麼?每個人的心中或許都打著這樣一個問號，但幸福是沒有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福，一個熱情的擁抱，一句深切的諄告，一個鼓勵的眼神。幸福是世間真純的愛意撥動了心靈之弦而發出的天籟之音。

有人說，幸福就是平凡。波瀾不驚，安閒的度過每個春秋，沒有名利的.追逐喧鬧，沒有金錢的腥臭與戰爭的呼嘯。僅有坦然的心，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說，幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶湧，駕著毅力的航船衝破風浪，擷取險浪上勝利浪花，抵達鮮花簇擁的彼岸。再細細品嚐這美酒佳釀，便倍感醇香。

無論幸福對於每一個人來說其具體的蘊意是什麼，我們都應當學會感受幸福，欣然理解生活的饋贈。幸福並不是可遇而不可求的，亦無需竭力去奢求，它無時無地不在你身邊，只是你不曾去發覺。當你傾心於豔陽懸天時，卻不明白沒有豔陽的蒼穹愈加湛藍明朗，當你為天空黑雲翻滾、天地暗然失色而沮嘆時，卻不曾想過風雨過後，煦麗的彩虹便會橫跨天邊。

幸福就是沒有痛苦的時候。閉上所有的煩惱之窗吧，幸福之門才會為你敞開，靜靜地品嚐幸福為你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。

感受幸福吧!敞開心胸，盡情享受生活的完美。真誠熱愛身邊的每一個人，用心欣賞周圍的每一種事物，向生活投資你的熱忱，你將會收穫更多。

即興演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我喜歡讀書，不論是豔陽光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會走向書櫃，手一拉呀──的一聲，木門便應聲而開了。有時愛看小說，有時愛讀偉人傳記，有時也翻開詩歌、散文，不過對我而言，書中的世界是一種－扣人心絃的魔法。

讀小說時，我成為武功高強的人；看偉人傳記時，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩時，我如同詩裡的主角在這個世界中“飛翔”。不過我的最愛還是小說，它告訴我人生的`道理，它令我一看再看、令我愛不釋手；新詩激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。

讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新天地。讀書看似簡單、容易，但即使是最簡單的事，也要有人去做、去創新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質、可以改變你對書的看法、更可以使你成為一位有知識、有學問的人。

有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過這樣不是失去了“讀書樂”。我們讀書可以滿足自己的慾望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書樂。

我在書中瞭解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學習到人生的道理，瞭解這些事後我發現之前的我是多麼的無知、愚笨。以後利用零碎的時間看書，相信也將是一大樂事。

書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領著我踏著堅定的步伐，走進書中的世界。謝謝大家。

即興演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

許多人喜歡讀書，我也不例外。書給予我們知識與力量，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認字、會思考、會做人的少年，臉上永遠盪漾著幸福和歡樂。

在我牙牙學語時，我就喜歡看漂亮的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，經常顛來倒去，不分正反。當然，更好笑的在後面：每當翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示害怕，就是緊緊捂住雙眼，但又好奇地從指縫中偷窺；或是翻到誘人的水果時，我不是直接抱著書本啃，就是使勁地去摳書，要把那好吃的從書中拽出來。因此，凡是那時經過我手的書，都破爛不堪。

上幼兒園了，我不再撕書、啃書。每天我喜歡聽媽媽讀書，從中我知道了機智勇敢的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、任勞任怨的`沙和尚，漂亮的白雪公主和七個小矮人，還有……

一眨眼，我上國小了，《西遊記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。

現在，我享受讀書的過程，它彷彿把我帶入仙境，迷人的西藏、美麗的新疆，我彷彿都曾去過；著名小英雄迪克·桑德的海上歷險，我也提心吊膽地感受了一回，從中我學會了機智、勇敢和堅強。

書給予我知識，給予我無窮的樂趣，我愛讀書！謝謝大家。

即興演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我的外婆今年六十歲了，她身子有點胖，額頭上有幾條深深的皺紋，高高的鼻樑上，戴著一副近視眼鏡。因為外婆想讓自我看上去年輕一點，所以她經常穿色彩鮮豔的衣服。

外婆可疼我了。異常在生活上，外婆對我的照顧真是無微不至。每當天氣轉涼的時候，外婆總會關照我多添一件衣服。我是過敏性體質，每到季節轉換時，經常打噴嚏，外婆會幫我準備好抗過敏的藥，還會教我一些預防感冒的小竅門。

星期天，外婆會領我到公園裡去玩。因為我平時學習很緊張，她說休息日應當放鬆調節一下，像我這個年齡，正是長身體的.時候，身體好也很重要。

每年我過生日，外婆總會買好生日蛋糕和禮物，全家人一齊唱著《生日歡樂》歌，每當這時，我覺得自我很幸福。

外婆不但關心我，她對別人也是如此。

記得前不久，外婆家隔壁有一位剛生完寶寶的婦女，她忽然覺得肚子很痛，而家裡僅有一位上了年紀的老爺爺，無法陪她去醫院。已經退休在家的外婆明白了以後，二話沒說，趕緊陪這位婦女到醫院去檢查。外婆掛號、付費、拿藥，跑上跑下，累得滿頭大汗。經過醫生的治療，這位婦女已無大礙，外婆這才放心。

像這樣的事還有很多。鄰居家的大姐姐要考大學了，外婆主動把家裡的複習資料送去;走道上的公燈壞了，外婆立刻換上了新燈泡……

在生活的點點滴滴中，我感受到了外婆對我的無私的愛，我真幸福。同時，我還從外婆身上學到了許多做人的道理：要關心他人，樂於助人。

我為自我有這樣一位好外婆而感到幸福。

即興演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“畢業”這個詞已經離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業了。我要告別母校來到國中了。母校，別了；同學，別了。

很多人說，畢業又不是生離死別，為什麼那麼難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現在的我們是獨一無二的，未來的我們和現在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優秀，我在成長中卻遇到了那麼好的.朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現在想一想曾經的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業時，我看到他們把書撕了之後把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這麼快輪到自己了。

現在我幾乎不敢聽關於畢業、分別的歌，一聽就要哭。我在最後的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業，多好。有時上著上著課喜歡環顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看著稚嫩的同學，我總在想，幾年後，我還認得他們嗎？

為了使未來自己不至於忘記國小發生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更願意回憶。

曾經，我們在操場上開心打鬧，曾經，教室裡、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經……一切離我都太遠了，過去已經過去了，現在的不捨，終究也要分別了。

母校，別了！同學，別了！

即興演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裡的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉汙垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的'校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的演講完畢！

即興演講稿 篇13

同學們：

大家好!

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑…… 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的.只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。 曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

即興演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。這句話說得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別國小。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看著讓人心寒。

在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等著考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升中即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的`風暴，就算知道後面有更大的升機。但國小這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想著國小的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留著這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！

我儘量高興，儘量想著國中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿國小還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。國小的目標無論完沒完成，都直接結束；國小的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。

國小，國小，前不久還是國小生，馬上國小就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。國小的生涯像快動作一樣從腦海裡閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。

國小的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。

即興演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”這是筷子兄弟的《父親》中的話，在現實生活中，母親的愛很偉大，而父親的'愛更深沉、更偉大。

記得那是一個夏天，放學以後突然就下起了很大的雨，我心想：下這麼大的雨，爸爸怎麼來接我呢?但是沒辦法，我就只能繼續在委託班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音，我一看是爸爸來了，我一下子撲到了爸爸的身上，這時我發現爸爸身上溼淋淋的，於是，我就問：“爸爸，你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到：“帶了，可是爸爸只想著接你，怕下雨了，你在委託班害怕，一著急，就把傘落到單位了。”原來爸爸是著急接我把傘忘在了單位，我心裡覺得好溫暖呀!雨小了，我們就一同往家走，天空忽然又下起了大雨，正當我手足無措的時候，忽然我覺得雨沒有那麼大了，我抬頭一看，是爸爸用大衣給我遮擋雨幕，我看著爸爸，爸爸只對我笑笑，沒說話，這時，我的眼眶溼潤了，我對爸爸說：“爸爸，這麼大雨，你都溼透了，為什麼給我擋雨呀?”爸爸說：“為了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣，為了我，什麼都能做到。

回家以後，爸爸全身都溼透了，而且一直在打噴嚏，而我卻一點都沒有溼。我對爸爸說：“爸爸，你沒事吧?”爸爸說：“沒事的!”其實我知道爸爸都感冒了，晚上，爸爸都發燒了，可他卻一直在說：沒事、沒事。爸爸雖然沒有什麼過多的言語，卻讓我時時刻刻都能感受到爸爸深沉的父愛，爸爸對我的愛真的很濃、很深……

我總是想回報爸爸的愛，但是，我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對我的愛，時間雖然過去了很久，但是爸爸為我遮風擋雨時的高大身影卻時常在眼前浮現。我愛我的爸爸，我偉大的爸爸。

即興演講稿 篇16

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：熱愛我們的學校。

學校給予了我們知識，力量，還有快樂。她就像是母親般溫暖的懷抱，張開雙臂擁我們入懷，她愛著我們每一個學生，我們每一點進步無不滲透著她對我們的心血。

xx學校，是我們美麗可愛的學校，是我們吸取知識的'海洋，是我們快樂成長的搖籃，那麼我們應該怎樣來熱愛我們的學校呢？

一、遵守學校紀律，養成良好行為習慣。

鬆弛的琴絃，彈不出悅耳的音樂，散漫的生活，培養不出優秀的人才。學校是一個大家庭，學校的各項規章制度，需要我們大家來共同遵守。自覺遵守行為規範，養成良好的行為習慣，樹立遠大的志向和理想，這是我們最好的愛校行為。

二、珍惜時光，努力學習。

有詩云：“百川東到海，何日復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。同學們，要抓住現在這大好時光，刻苦學習，使自己在德智體各方面都得到發展，為學校爭光，這是愛校的最好體現。

三、尊重師長，關心同學，熱愛集體。

從古到今，尊師愛幼永遠是我們歌頌的美德。我們學習生活在學校中，要處處講文明、講禮貌。要尊敬師長，尊重老師的辛勤勞動；關心同學，熱心幫助有困難的同學。熱愛集體，愛護公物，積極參加學校組織的各項有益的活動。愛護學校一草一木，保持環境整潔，把學校當成自己的家一樣來關心，把愛校落實到具體的行動中去。

親愛的同學們，讓我們都努力成為勤學多思、文明守紀的人，讓文明之花在校園處處盛開。讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。

今天我的演講到此結束，謝謝大家！

即興演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

似乎在夢中，望見一棵沒有葉子的樹。樹上開著大朵大朵綠色的花，花下是圓頭園腦的綠色果實，幾分分不清楚的目光哪是花哪是果，哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧？面對成長，想面對琳琅滿目的顏料，在所有盛放的色彩裡，我難以理出清晰的脈絡，去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁，帶著微熱的溫度，撲著飛向一季有一季的花期。放飛一隻紙鶴，我聽見了自己內心翅的振動像所有的少女一樣，我對成長的`認識是膚淺的，是朦朧的。提起成長，一種莫名其妙的憂傷從心底上升，我猜，是童年吧！小時候，在花園裡摘花，用好奇的目光思考，什麼是成長，時間飛逝，我不得不用這個詞語，因為童年遺失了，它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達六年的國小生活，這也是成長！面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別，教了我們六年的老師要揮手告別，生活了六年時間的國小校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大，留戀從前的一切，我想，如果能回到過去的話，我一定很樂意。

可雖然這麼說，又有一種心情想快快長大。大人們能幹自己想幹的事，多好呀！我總是一遍遍在心底問自己：“我長大後會幹什麼工作？”像這樣的問題太多了，簡直無法計數。成長是身心和素質的提升。

寫完以上的字，陽光從窗外洋洋灑灑地照進來，在我飛舞的手上披了一層金紗。我看著窗外現翠欲滴的常青藤，浮躁的心突然平靜下來，成長是一種飛翔，讓我們帶著夢想的翅膀飛翔！

即興演講稿 篇18

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

人生總是這樣，即使已經明白答案，卻又不經意的要去證明這個答案。也許成長往往會伴隨著改變，不願意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔憂，這也是一種成長的預兆吧。平淡，擔憂，失去，痛苦，領悟，理解，成長。

不明白在哪一天，我聽到了實習教師要離去的訊息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月裡，她對我們的改變。我們不得不理解這個現實，但如果不是她要離開，我們也許不會發現，能讓我們為其落淚的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。

既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時候我們都是瘋狂的.，只是那瘋狂背後被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次願意捨棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目寂寞，更不願忘記的卻是最終的狂歡，那份偽裝。

那是她離開的那個晚上，我好像是最終一個走的，走的時候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經歷那些改變嗎，在改變中明白些什麼，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數滄桑，只是那以往也已越來越離我們遠去。

如果說“不能承受這個結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應當如何。其實這就意味著在你得到的同時，也在失去著什麼，改變與否，已經沒有關係了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。

即興演講稿 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

我想說說我心中雷鋒是什麼。我心中的雷鋒那隻不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰，那隻不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數人感動，那隻不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。

三月是一個萬物復甦的季節，也是一個讓人心裡甦醒讓人勞動的季節。之所以這麼說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什麼。

有人會說我又不是雷鋒叔叔，做再多好事又不能改變什麼，影響別人什麼。我認為能改變的是你的那顆心，影響的'是你自己的一生，雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國，但你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你，會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病，會讓你懂得吃飯是為了活著，但是活著不是為了吃飯。

現在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。當年，黨把雷鋒叔叔分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書。還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大後也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。

我認為不僅這個月要學雷鋒，以後的每天都要學雷鋒。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那麼。何不從現在就去做呢？

即興演講稿 篇20

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是：“愛學校”。

每個星期一的早晨，每當我們水雲軒國小的校歌《水雲軒》響起時，我的心就無比激動。這首歌一播放，我彷彿眼前就看到了，軒小一位位愛學校的學子。有的為學校爭光，就比如我們班的趙灝，趙灝同學去參加比賽，拿到獎狀給學校爭氣。有的在學校裡愛護我們學校裡的環境，一次次彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們學校更美麗。有的同學遵紀守法，讓我們學校顯得特別有禮貌。有點保護學校的公共財產，不隨意破壞，讓我們學校顯得更加文明。這些都是愛學校的表現。

現在我們的學校非常好，地面上一點垃圾都看不到，真是做到了一塵不染呢！老師學生相處和諧，各項獎狀多的數也數不清。好友大樹、小草、漂亮的花朵給我們學校扮漂亮。這些都是我們軒小人愛學校的結果啊！

不過我們還要更加努力。第一要愛護我們學校的圖書。看書是好的`，可是看壞了就不好了。我們學校非常好的給我們提供了圖書，我們是要愛惜的。給大家提個建議，我們如果看見有同學在損壞圖書就要及時制止。每一本書都不能損壞這一點也很重要，但是說簡單不簡單，說難不難。所以大家一定要努力啊！

我們還要愛護學弟學妹，有個別的同學瞧不起學弟學妹。要我說的話，同在一個學校，都是兄弟姐妹，同學之間要和諧相處，讓別人看見了，不就說我們學校的教育不好嗎？學校的臉就被你丟光了。所以我們兄弟姐妹一定要互相幫助，別人看見了才會說好，才為我們學校豎起大拇指，讓學校有面子，難道說這不是愛學校？

學校為我們創造了一個很好地學習環境讓我們好好學習。我在這裡呼籲大家：愛學校吧！愛學校裡的一草一木，愛學校裡的所有老師和同學。

謝謝大家，我的演講完畢。