國中生國旗下的演講稿大全

從演講稿寫作教案編寫的角度入手,闡述了演講及演講稿的概念、特徵、格式和寫作技巧,並創新教學方式方法,應用體驗式、互動式教學方法,增強課堂教學的趣味性和實效性。下面是小編為你整理的國中生國旗下的演講稿大全內容，希望對你有幫助。

我們的學校是一個溫馨的大家庭，而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。下面是由演講稿網為大家整理的國旗下關於校園安全的演講稿範文，歡迎參考。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，校園安全已經鳴起了警鐘。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個悲劇好似就在身邊，所以我們應該在校園安全方面提高警惕。

為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，高一六班向大家發出以下倡議：

一、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄杆，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園裡窮追亂撞。

二、認真學習，珍惜時光;遠離網咖，拒絕毒品，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

三、杜絕校園暴力;自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

四、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;也不要把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。

五、要注重心理健康。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。在安全的問題上，同學們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規，慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。這樣才能使我們的生命之花開得更加絢麗!

我的家鄉是個美麗的地方，雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉尚志一年四季都美得很。家鄉給予了我溫暖，並養育了我們大家.為了家鄉也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉爭光!

同學們：早上好

應政教處委託，在這裡做一個關於“節能減排”的講話。

我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養成節約能源好習慣，堅持節能與減排，為建立綠色六中做貢獻。在環保日益成為一種時尚的今天，越來越多的能認識到節能減排有利於環保，有利於中國可持續發展。

當然，還有部分同學和市民沒有這種認識。

因此我們首先要了解中國節能減排的必要性。預計到2020年，中國人均GDP將達到3000美元，成為中等收入國家。中等收入國家的一個主要特徵即城市化程序。根據目前中等收入國家城市化的要求來估算，如果中國要在2020年成為中等收入國家，大約3億人口將遷移進城市居住和工作。首先，根據1990-2004年的統計資料估算，城鎮居民的人均能源消費量(千克標準煤)大約是農村居民的2.8倍;其次，推動城市化程序要求大規模城市基礎設施建設和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產業。城市化程序所需的水泥和鋼鐵只能在國內生產。2006年中國GDP佔世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費量達到3.88億噸，大約佔世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達到12.4億噸，大約佔世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國旗下講話稿國中)哪一個國家能為中國生產這麼多的鋼材和水泥。因此，只要中國快速成為中等收入國家的願望不變，重工化和高耗能產業，也就是能源消費的高增長不可避免。而無論是已知的還是猜測的能源來源，以及期望的技術進步，都不足以消除人們對中國能否有供給充裕、價格合理的能源和環境來支援向中等收入國家過渡的擔憂。因此，中國的國情決定必須節能。

中國為什麼減排?近年高能耗增長給中國環境帶來了前所未有的壓力，由重工化發展支撐的經濟快速增長和能源利用雖然使中國的物質生活不斷得到改善，卻也快速地惡化了生態環境。物質生活如果沒有良好的自然環境，還能舒適嗎?

能源和環境對中國經濟增長的威脅日益增大，直接威脅經濟發展的可持續。2006年瑞士達沃斯世界經濟論壇期間釋出的世界環境質量“環境可持續指數”(ESI)顯示，在全球144個國家和地區中，中國位列第133位。雖然我們在日常生活中能體會到環境汙染和生態惡化，實際程度可能遠遠超出我們的體會，因為環境汙染和生態惡化積累對人類造成的災難可能是無法估計的。因此，環境汙染影響常常被低估。

已開發國家的環境治理常常以不已開發國家的加速汙染為代價。由於不同國家收入水平不同，對環境需求也就不同。國際貿易和直接投資可以“在低收入國家生產高汙染產品，在高收入國家消費這些產品”。目前中國和印度等開發中國家與西方已開發國家和日本的關係基本如此。中國目前的`經濟結構和收入還遠離可以把高汙染產品轉向其它不已開發國家的水平;即使到了“可轉”水平，以那時中國的需求量和其它開發中國家的生產規模，有可能無處可轉。因此，中國的國情決定必須減排，以減輕環境汙染。

從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個世紀20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴大了一倍，同時，從上世紀80年代以來，全球陸地的乾旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼籲：減少溫室氣體的排放，愛護人類共同家園。

因此，可持續發展成為必然選擇。可持續發展的有效途徑之一是發展迴圈經濟。節能減排有助於推動迴圈經濟的發展。

在集合了這等的天時、地利、人和，“節能減排”政策的出臺也就成了歷史發展的必然結果。2007年5月23日，國務院(國旗下講話稿國中)印發《節能減排綜合性工作方案》，對節能減排工作進行了全面部署，提出了新的要求。2007年9月1日，中央政府17個部委聯手推出“節能減排全民行動”。這次行動規格很高，主旨是強調節能減排應成為每個公民的自覺行動。它所傳遞的資訊是，節能減排不只是高能耗、高汙染企業的責任，亦即不能只著盯住生產領域，也要著眼於人們日常生活的細枝末節。

節能減排應當同時著眼於生產和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼於生活中的節能減排，見效往往更快。

行業節能減排的關鍵是科技;學校節能減拍關鍵是認識和良好消費習慣的養成。

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好!我是七年級.四班的XXX，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!