青春之歌演講稿15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的青春之歌演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春之歌演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

“青春的夢想，手中緊握，不怕孤單寂寞，不怕淚水墮落，我要飛越世界，勇敢的承諾，堅持最終的夢。”當我聽這首歌的時候，是一年前的夏天。那時我更處於人生的低谷。而把我推向低谷的原因不只一個，一是我的一個親人得了癌症，做了幾次手術才把腫瘤切除完，這讓我無法相信，我最親的大姨夫竟會得這種病，使我每天都陷入了惶恐。而另外一個更大的打擊莫過於考試的失利。在這雙重的打擊之下，我的心幾乎到了破裂的邊緣。

在這種情況之下，沒有人可以幫助我，我獨自一人趴在課桌上，陷入了沉思。這時，好友寧走了過來，她沒有安慰我，只是把一隻軟軟的白色耳機輕輕放入我的耳朵，讓我傾聽這支讓我走出困境的歌曲。

“穿越絕望，堅定地翱翔，綻放無限的笑容，看蔚藍的天空，看幸福的彩虹……”韓庚的聲音很輕，很有親和力，他就好像坐在我身邊，讓我堅強。我止住了淚水，靜靜地聆聽。這音樂像是有魔力，掃去了我心中積壓的烏雲。

我把耳機摘下，還給寧。第二天，大家都很驚奇地發現我又變回了以前的我。樂觀、開朗、積極，不再有一點頹唐的樣子。我又有了鬥志，重新投入到學習中。是因為這音樂點燃了我心中的夢想，我明白這首歌的含義，我不會輕易放棄希望。

十四歲的天空是純淨的，一塵不染，是如花的季節，是音樂讓我充滿信心，讓我們在這陽光燦爛的日子裡，與音樂共舞，讓青春飛揚！

青春之歌演講稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！我是來自八年級六班的劉牧慧。今天我在國旗下演講的題目是：

唱響青春之歌

有這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經後悔得太晚了。於是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒。他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發圖強了。

這則故事告訴我們，青春是易逝的，你揮霍它，它同時也會拋棄了你。每個人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉促的書，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪費時間。以至來不及細細地翻閱，便被歲月的大手永遠的合上了。於是太多人感嘆，太多人惋惜。但無論怎麼惋嘆都只是無濟於事，逝去的大好年華，永遠都不會再回來了。

古人云：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”青春不僅僅只是擁有活力的時期，還是我們用來打基礎的時期，是我們贏得美好明天的重要時段。魯迅曾說過：“奮進，惟有奮進才會成功。”“奮進”應該成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮鬥之歌，一首拼搏之歌。

青春不是流於形式的口號，不是虛無縹緲的誓言，而是自信充實的人生態度，是腳踏實地的具體行為。當我們迎著東方第一縷晨曦跨進校園後，琅琅的讀書聲是我們向理想高地發起衝擊的戰鬥號角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習課上，奮筆疾書、埋頭思考、全神貫注、心無旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見證著我們成長的歷程，記錄著我們奮鬥的足跡，青春豈容我們荒廢？相信自己，人的思想有多遠，你的人生就有多遠！

青春不是血氣方剛的蠻幹，不是隨心所欲的鹵莽，而是充滿理性的實幹，是智勇兼備的拼搏。時間如白駒過隙，時不我待，此時不搏，更待何時？不管你是七年級的學弟、學妹，也不管你是九年級的學兄、學姐，也許你已經很優秀，但你應該志存高遠，衝擊更高更遠的目標！也許你身居中游，那你更應該放手一搏，絕地反擊！也許你的成績不太理想，但你只要努力了，奮鬥了，你就能無怨無悔。相信上帝會垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我們每個人都能找到自己的人生位置，都會讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！

在這第一次月考圓滿落下帷幕的時候，我想同學們都應該好好思考：你認真對待這次考試了嗎？當下的我們是在渾渾噩噩地混日子，還是在用心譜寫自己美好的青春之歌？

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。在這個充滿希望和挑戰的世紀，在這個機遇與成功並存的世紀，我們更應該努力地把握青春，讓自己擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！

青春之歌演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春預示著美好，預示著希望。青春應該是激昂的、熱情的、健康的，更應該是充滿理想的。而自信滿滿，勇往直前就是我們的青春日記。

每個人的青春只有一次，我們不能讓如詩如歌的青春在日月輪迴中無聲地消失;我們不能讓多姿多彩的年華在討價還價中變得毫無價值;我們更不能在燦爛如金的季節種下無窮的後悔;因此，“青春易逝，分秒必爭”。

青春期的我們叛逆，我們愛玩愛鬧，但請相信我們依然能夠釋放出青春的正能量，青春在我看來應該是充滿活力，無所畏懼，大膽的做一回自己的一個代名詞!

如果說我們“年少輕狂“，那又何必在意別人的眼光。何必去想，何必去說，何必去解釋青春是怎樣的飛揚，風若帶得走我的悲傷，但永遠都帶不走我的“年少輕狂”。或許當歲月已沉澱到我們人老珠黃，不再年少，不再輕狂，那時卻再也響不起青春的歌唱。

當我們邁著輕快的步伐漫步于田野小徑時，抬頭看看那一片雲，那燦爛刺眼的陽光，那金黃的稻子還有一切一切的美景時，多想嘆一句：青春真好!如若等到我真的頭髮花白時，我也希望自己能夠舒心地露出一個笑容：青春，了無悔意……

思緒被拉到七年級的那次期會考試。我考砸了，本來以為又是“猶如滔滔江水，綿延不絕的批評”，但卻沒料到媽媽改變了政策，只是拉著我來到了家門口的那片小菜地旁，靜靜地看著我，我也靜靜地看著她，好久沒有這樣細細地看過她了，眼旁有著細細的皺紋，歲月的流逝讓她的臉上越來越暗淡無光，頭髮中夾雜著幾絲白髮……這些突然讓我很恐慌，媽媽就這樣老了!

媽媽因勞動而結滿老繭的手拉著我的手，扯了一個無奈的笑容跟我講述起她小時候的事：

媽媽小時候家裡經濟很困難，生活很貧困，外公和外婆每天都要忙著打工掙錢，所以家裡大大小小的家務活只好交給了舅舅和媽媽他們，他們每天幾乎四點就起床了，挑水、割草、餵豬、洗衣服，很多很多家務活都需要他們自己做，有一次外波意外生病了，作為家裡的大姐，媽媽不得不綴學在家照顧外婆，從那時起一直到現在媽媽都非常後悔，她覺得自己的一生一點作為也沒有，浪費青春的寶貴時間，現在常常感覺心有餘而力不足了!

媽媽的一翻話讓我動容了。是啊!青春只有一次!還記得以前在一本書上讀過雷鋒叔叔的一句話：“青春啊，永遠是美好的。可是，真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”想一想青春之歌，不付出一些艱辛與汗水，怎能譜寫出美麗的旋律。

朋友們，青春需要激情和積極的態度去面對，讓我們接受青春的挑戰，用汗水讓青春絢麗，用真情讓青春閃光，把青春的正能量傳遞給每一個人，唱響屬於我們自己的青春之歌吧!

青春之歌演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

不知不覺我已邁入青春的殿堂。暮然回首，勾起我稚嫩，歡快的童年。剎那間，一幅幅美好的畫面一股腦兒的從我腦海裡閃過，望著前方未知的挑戰，我終於接到未來的快遞乘坐著成長的列車，步入了人生的旅程。

青春期乃是我人生旅程中的挑戰，青春是什麼？我曾怎麼問自己，那時我的回答是：青春嘛，不就是長過青春痘痘咯！可當我一說出口，就後悔了：怎麼會有怎麼白痴是回答。我心裡暗想，青春這個詞聽是簡單明瞭，可一旦讓你刻意去詮釋它，還真是很難給它下一個定義，我反覆思量著……

在一節語文課上，我們全班都在討論：什麼是青春這個讓人容易忽視的論點。同學們各抒己見，闡述了對青春的理解。我聽得稀里糊嚕的。唉！看來同學們也不懂青春啊！討論過後全班目標鎖定在老師的身上，目光齊看向她，希望能從她那裡得到自己想要的答案。老師開口了：“這樣吧，給你們猜個迷：早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路。”

這是什麼生物呢？這當然難不倒我們聰明伶俐的同學啦，大家齊聲說：“人！”對了。突然，老師又丟擲一問：“那中午為什麼人用兩條腿走路呢？”場面一下陷入僵局。“其實原因和簡單，首先是因為人的身體各方面已經長成，發育也成熟，並且人的心理上也有了自己獨有的個性想法。有了主見，對事物的看法自然也有了自己的理解。所以‘中午’人是用兩條腿走路”老師詳細地給我們分析了這個令全班同學都無從下口的問題。“原來是這樣，”這是同學們聽完老師分析後的第一句話。對！青春就是這麼簡單。

在成長列車的行駛道路上不免會遇到“堵車”，“翻車”等一些難已避免的事故。重點在於你怎麼看待它，保持良好的狀態這是你跨越障礙邁向終點的踏腳板。青春期我們要過的轟轟烈烈！

青春之歌演講稿5

甲：是誰在那風雨飄零的季節，

乙：用青春喚起民族的魂魄，

甲：是誰在那黑暗籠罩的時代，

乙：用鮮血維繫著火炬的光和熱。

合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業而默默奮鬥的青春。

乙：如果所有的日子都能夠重新來過，

甲：我仍然願意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那時，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰是的快樂，那，就是我們。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說，

甲：我，會是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。

乙：那時，我們的青春像天空般透明，連睡夢都染上紅領巾的顏色。

合：那，就是我們。

乙：如果……

合;所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我願意是那個金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時，所有心靈的門窗都解開了枷鎖。

合：我們在科學的春天裡振興中華，富民強國。

甲：那就是……

合：我們

乙：朋友們

甲：我們一代又一代的傳遞，

合：那青春旅途的聖火。

乙：我們一程又一程的追趕，

合：那滿載豪情的列車。

甲：我們一年又一年的播種，

合：守望沉甸甸的收穫。

乙：我們一次又一次的奏響，

合：永遠不倒的青春之歌，那，就是我們。

甲：我們純真的心靈，

乙：不收留後悔與羞澀，

甲：我們透明的瞳孔，

合：看世界一片藍天碧波。

甲：今天，讓我們莊嚴的舉起緊握的右拳，

乙：向天空和大地發出青春的宣言，

甲：歷史的重任

合：我們去承擔。

乙：前進的祖國，

合：我們去奉獻。

甲：讓我們……

合：用青春點燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。

青春之歌演講稿6

大家好，我演講的題目是：放飛青春。

曾經躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真塗滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農村的家園走入喧囂的都市。

曾經徘徊在無望的邊緣，把對現實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣曾經慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。

曾經飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無餘的奉仕人間；或許正是有過這樣工作和學習的經歷，才會不斷抬高人生的槓桿，不斷尋求自己年輕的夢。

曾經有過那麼多的曾經，或許，誰都沒有在意；當歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，於是，沉淪者有之，詆譭者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這乾脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。

而我應當追求一種什麼樣的精神境界呢？

放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經太遲了。紮紮實實學好習，勤勤勉勉幹工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何塗下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。

放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，於是，那一個個勤奮工作和學習的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！

放飛青春，你準備好了嗎？

青春之歌演講稿7

大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春。

綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴著斑斕的夢唱響和諧之音；綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅韌直指和諧的理想。

綻放青春就是要放飛我們的夢想，因為夢想的高度就是人生的`高度。年輕的我們總會有許多的夢，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求，有顆躁動的心才會有所作為。放飛夢想，綻放青春，將會唱響屬於我們的和諧之音。

綻放青春是展現自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場上奮力的拼搏展現的自信，揮灑的汗水與激情，場上和對友默契的配合，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷；一個會心的眼神，一個迷人的微笑，一個揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現了青春和自信，也營造了一種和諧的美；積極進取，博古通今而又謙虛好學，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎？揚起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。

在追求夢想，駛向彼岸的路途中，我們常常會遇上荊棘和坎坷。於是，我們也開始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅韌的寶劍，我們可以在佈滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之後重新爬起來繼續搏鬥。我們懷著夢想，堅定自己的志向，以頑強的意志繼續拼搏下去，去創造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們為何不好好珍惜青春，勇敢而堅韌地亮出我們的寶劍，去面對種種困難和挫折，將來成就一番事業呢？

綻放青春，唱響和諧。

青春之歌演講稿8

青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語!詩人說，“青春是金秋田野上的一株紅楓。”作家說，“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀。”歷史學家說，“青春是歷史車輪上的零部件，默默無聲、卻又留下了清晰的轍跡。”由此而觀，青春是美好的、神聖的，又是如此的富於生氣、值得我們倍加珍惜。那麼，作為擁有者的我們，又該如何度過生命中的每一分鐘，又該以何等的方式唱響專屬於每一個人的青春之歌呢?

我想這裡不得不提及目前正熱播的、翻拍於一部名著的電視劇《青春之歌》。《青春之歌》，其實是文學家楊沫上個世紀50年代的作品，以其真實感人的情節、流暢優美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍佈荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。

如此說來，想必所謂的青春之歌，應該是波瀾壯闊、氣壯山河的了;或者至少應該高亢嘹亮、慷慨決絕;最不濟，也應該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這裡，卻是想告訴大家，在平凡的工作崗位上，我們也能夠唱響青春之歌!

青春之歌演講稿9

讓我說青春像首歌，一首緩緩流淌的歌，他讓我走過了如歌的歲月。小時候對於青春這個詞的理解，就是希望自己快快長大。到了中學，每天都在學習文化課，一道道的數學題，一串串的英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞，還有永沒休止的試卷，真的可謂寒窗苦讀。那是“苦”的青春。到了大學每天我都在喜悅中度過，因為我選擇了一個我喜歡的專業，每天的鋼琴，聲樂，古箏會讓我帶來一股新鮮的氣息，每天清晨到晚上，有時都練著同一個旋律，我還是覺得很樂意。那是“求”的青春。

大學畢業後我揹著行囊獨自來到順德，說老實話，我曾經後悔過，我覺得自己把最年輕的青春奉獻給了教育工作上。如果不做教師我會有更好的選擇。那是“索”的青春。終於，有一天我閱讀了一篇文章，一個七十多歲的老人，她告訴筆者，自己還很青春，青春不是指的是年齡，而是一種心態。歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺，但人的精神毅力是不可磨滅的。一位病人用自己頑強的毅力，一直在病床度過了畢業的青春。是什麼力量支援她度過，慢慢的，我將青春理解力為一直積極面對事物心態。我們的祖國為什麼偉大，並不是因為他完美，而是因為我們全中國的人，在追求完美的同時無怨無悔奉獻自己的青春歲月。讓我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的教育事業走得更光明！

青春之歌演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，攜刻著瑰麗、鮮豔的色彩。回想90年前，為了驅逐黑暗，重現光明;為了祖國的繁榮富強，獨立生活，一群意氣風發的青年以自己的熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅巨集偉的青春圖畫。

大千世界，我們的生活都掌握在自己的手裡，在這個特別的日子裡，屬於我們每一個青年的日子裡，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢想，我們擁有獨特的創造力、大膽的創新力、強勁的衝擊力，世界需要我們去征服，未來需要我們去開拓。從此我們要勵練青春積蓄能量，點燃青春的激情。

青年節誕生在一個活潑的季節，一個亮麗的季節。一個個充滿青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險，勇於拼搏打造自己的一片蔚藍的天空!五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來“五四”運動90週年。五四，是我們每個青年的日子，也是我們每個青年值得紀念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們萬千愛國學子精忠報國的聚會。

我們馬上迎來了五四這個節日，為之，我們沒一個青年都應該做一些力所能及的事情。氣球是一個容易破的動西，在五四那天，吹起一個個氣球，許下自己的願望，讓這個易破的東西起到它的作用。風雨的背後、心靈的深處，都踹懷著每一個人的那一份美麗的夢想。在這樣的特殊的日子裡，放飛我們手中那許願氣球，在同一片藍天下，每一個青年都遙望那些承載著夢想的氣球，祈禱……

我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩，我們用激情高亢朗誦;青春是動人的歌，我們用熱情唱得響亮!青春對我們每一個人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們去開採、去挖掘、去釋放!

青春之歌演講稿11

尊敬的各位評委老師：

晚上好，我是來自計算機學院的XXX，我微黨課的主題是：青春xx，青春之歌。

100年前的春天，國難當頭，北京3000多名青年學子衝破軍警阻撓，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”等時代強音。98年前的夏天，一群平均年齡只有28歲的中國青年，在上海和嘉興南湖不顧個人安危，用莊嚴的行動宣告了中國共產黨的誕生。開啟了中國歷史上開天闢地的大事變。讓中國的革命面貌煥然一新。70年前的秋天，在年青的中國共產黨領導下，無數青年，前仆後繼，用青春之熱血鑄就一個新中國，開啟了古老民族的新紀元。歷史是最好的教科書。歷史已經雄辯地證明，青年是國家和民族的希望。青年是什麼樣子，國家和民族就是什麼樣子。杭州電子科技大學，作為一所伴隨著新中國成立而成立的大學。60年來，xx做到初心不忘，奮鬥不息，奉獻不止，以青春xx，奏青春之歌。

青春xx，初心不忘。在xx校史館陳列著一件珍貴的寶物，那是老校長蔣葆增，臨終前手寫的遺訓“國家大事萬盡力”。60多年來，xx始終銘記老校長的殷切囑託，先後為國家和社會培養輸送了16萬餘名優秀人才，學校被譽為“IT企業家搖籃”和“卓越會計師沃土”。

初心是奮鬥的動力，奮鬥是青春最亮麗的底色。青春xx，奮鬥不息。在xx靚麗的青春校園，有這樣一些人，這樣一群人，他們用自己日以繼夜的不懈奮鬥，譜寫了一曲曲奮鬥之歌。邵鎮煒同學，從小患有“漸凍症”，但是他沒有被命運的不公打到，而是奮發圖強，不屈不撓，在20xx年，他克服種種困難，參加了大學聯考，以xx第一名的優異成績被計算機學院錄取。入學後，他不僅要克服身體的疾病，而且還要承受繁重的學習任務。但是邵鎮煒沒有被打倒，而是自強不息，奮鬥不息。在第一次期末考試中，他以4.71的平均績點獲得年級第一，斬獲校一等獎學金。課餘時間，他積極樂觀，奮發向上，愛好寫詩，在辯論賽中奪得“最佳辯手”。

奮鬥的最高境界是奉獻。青春xx，奉獻不止。20xx年至今，為幫助邵鎮煒同學解決上學路上的困難，順利完成學業。xx的61名學生志願組成了“後勤粉絲團”，不論風雨兼程，不論寒暑易節，61名學生輪流為邵鎮煒同學“保駕護航”。在xx總有這麼一群人，他們默默地奉獻自己所能。為他人遮風避雨，為他人風餐雨宿。每週三下午，計算機學院的青年志願者，都會前往蕭山靖江一小，和智力殘疾的兒童一起做手工，一起玩遊戲，幫助孩子們培養動手能力和日常生活能力，通過陪伴孩子們，進而帶給他們童年的快樂。每週五下午，計算機學院青年志願者前往浙江省中醫院仁和之家參加志願服務，幫助病人指路，幫病人取化驗單，幫助病人推輪椅等。每週六下午，計算機學院青年志願者都會前往天元社群，輔導小區國小生、國中生課後作業，解答學生問題。

習近平總書記常教導廣大青年，“現在青春是用來奮鬥的，將來青春是用來回憶的”“廣大青年要在實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，要在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。”時代在變，際遇不同。xx人始終以青春之初心、青春之奮鬥、青春之奉獻，譜寫一曲動人的青春之歌。

青春之歌演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

十六歲的天空沒有陰沉，

開始成熟的夢想色彩繽紛。

開啟潔淨的天空當作畫布。

讓色彩在畫布上美奐美輪。

當我牽著媽媽的手，媽媽喜悅地說，我比她還高了;當我伏在爸爸肩頭撒嬌，爸爸推開我說，我已是大姑娘了;當我站在叔叔阿姨面前時，他們都說，小丫頭出落得亭亭玉立，青春逼人了;只有老師還把我當小孩，諄諄告誡：少壯不努力，老大徒傷悲……

啊，青春，多麼美好的字眼，不覺間它就屬於我了。

青春，多夢的季節，正是理想插上翅膀的時候。我的青春我做主，我要與青春共飛揚。

都說青春時期的少男少女愛追夢，但夢不能成為現實，就只能永遠在夢裡。

我要用斑斕的色彩，為我的青春作畫。畫中的我，應是充滿青春的活力，張開兩手，作飛行狀。雖然臉上淌著汗水，手腳上留著傷疤，衣褲上沾有泥土……但我自豪和驕傲，這是世界上最美的色彩。

我要用華麗的詞彙，為我的青春作詩。詩中的我，應是充滿青春的激情，沒有無奈和悲傷，沒有困惑和迷惘，有的是受挫時一個堅強的微笑，失敗時一句從頭再來，成功時一聲再接再厲……這才是世界上最無悔的青春之歌。

我要讓我的青春的夢想插上翅膀，向著理想的天空飛翔。無論前面是狂風暴雨，還是烈日冰霜;無論是荊棘叢生，還是坎坷險阻……沒有什麼能阻擋我，艱難困苦面前決不言放棄!

我要讓我的青春的航船裝上風帆，向著理想的彼岸駛行。我要繞過暗礁、避開旋渦、闖過險灘，去廣闊的領域裡領略潮流的澎湃、浪湧的急蕩、還有成功後的喜悅、雨過天晴後的陽光……

我的青春我做主，我和青春共飛揚。

青春之歌演講稿13

什麼是青春？

有人說，青春彷彿是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補欠缺和瑕庛，就那麼匆匆地謝了。

也有人說，青春是間佈置浪漫的小屋子，屋裡的牆上畫滿了江南的芭蕉葉，屋外的簷上掛滿了叮叮咚咚的風鈴。

而我說，青春是一支最質樸的歌，在連綿的調子裡卻有著最高亢的音符。那音符的裡面是對祖國母親的無限深情、無比熱愛。

還記得半個多世紀前有這樣一群如火的年青人，他們為在侵略者鐵蹄下苦苦掙扎的祖國母親而悲慟，而神傷，而疾走狂呼。冰冷的水柱噴射在他們火熱的胸膛上，妄想凍結他們的信念，卻怎麼也澆滅不了他們拳拳的愛國之心；堅硬的木棍敲打在他們筆直的脊背上，妄想鎮壓他們的理念，卻怎麼也打斷不了他們深深的愛國之情；尖銳的警笛聲叫囂在他們的耳邊，妄想恐嚇他們的意念，卻怎麼也動搖不了他們堅定的愛國之念。於是乎——

看！那漫天飛舞的抗日傳單是他們捍衛中華的戰鬥檄文。

聽！那“打倒日本帝國主義”、“打倒汗奸買國賊”的徹天怒吼是他們悍衛祖國的戰鬥口號。

看！那用血肉之軀築就的重 重人牆是他們捍衛中華的戰鬥堡壘。

聽！那“反對華北五省自治”、“武裝保衛華北”、“收復東北失地”的陣陣吶喊則是他們保衛祖國的戰鬥號角。

那一天，那天天地動容，那一天，就在1935年12月9日那一天，廣大愛國學子們用自己的昂揚與熱血譜就了一曲青春之歌、一曲群情激盪的愛國之歌。

老人們說過，愛國是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一種殷殷深情，是一種使一個國家雖然飽經滄桑憂患卻仍能煥發出生命光澤的力量支柱。

的確，那是一種魂！那是一種魂啊——！倘若沒有它，我們的青春就如同失去雨露滋潤的大地般荒蕪；倘若沒有它，我們的青春就如同失去燈塔引航的船隻般迷惘；倘若沒有它，我們的青春就如同失去繁星閃耀的夜空般蒼茫。

艾青曾在他的詩裡寫道：“假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，這無止息地颳著激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明——然後，我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面。”同學們！半個多世紀前的中國溝壑縱橫、滿目瘡痍，半個多世紀後的中國風雲際會、機遇與挑戰並存。同學們！就讓我們一齊在愛國主義飄揚的旗幟下唱起我們的青春之歌，讓它迴響大地，讓它震徹雲霄，讓它激昂我們精精彩彩的人生。

望向遠方，我彷彿又看見了那些堅定而又執著的身影，他們手挽著手，肩並著肩，一直一直向前走去……

青春之歌演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春就是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收穫成長的果實，品嚐人生的酸甜苦辣。德國偉大的音樂家貝多芬認為，音樂是比一切哲學更高的啟示…………誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以爭脫的苦難。音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。積極地傾聽音樂吧，它會使你的人生渙然一新 、情趣昂然。

青春是一首藍色的歌，那是天空的氣息。青春的我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待。在藍色的青春歌曲裡我們乘著理想的翅膀飛向藍色天空。

青春是一首綠色的歌，那是生命的勇氣。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩 、弱小、但有著無限的活力與激情。在綠色的青春歌裡我們是一群跳躍的小精靈，我們走在時尚的前沿，青春是我們活力四射的口號!

青春是一首紫色的歌，那是成熟的象徵。就像紫藤蘿一樣，生生不息、永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷裡撒嬌，不再聽命於爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。在紫色的青春歌裡我們用挫折學會平靜地對待生活。

青春是一首灰色的歌，那是烏雲的顏色青春雖然陽光燦爛，但也不免烏雲籠罩，十年寒窗苦青春就是奮鬥的過程，奮鬥就是要流血流汗，奮鬥就是成功與失敗的不斷交替。因此灰色的青春歌是苦的。

因為青春裡有喜悅，也有憂傷;有笑聲，也有淚水;有自信也有迷茫……這些點點滴滴越過絢爛的過去，構成今天七彩的世界，表達明天璀璨的夢想。所以青春好比一首歌。有理想、 活力、 堅強、苦澀當音符，以藍色、紫色、灰色當奇妙無比的琴鍵，彈響這青春之歌。

青春之歌演講稿15

親愛的老師、同學們：

大家好！

漫漫長夜，群星閃耀，鄰家的麥克風裡不時傳出“寒風飄飄落葉……軍營是咱溫暖的家，……站崗值勤是保衛國家……”伴著優美的旋律，我的思緒不禁魂牽夢繞……

回眸一本本課外書的述說，在歷史的長河，人的一生只不過是彈指一揮間。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由於燦爛，才使青春顯得更加美麗和短暫。回顧自己的學習生涯，已有幾許載，放眼歷史長河，有太多的不容錯過……

國防是我們每個人心中應引為高尚的事業，是一個國家的根本。所以從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。百年前，我們中國就像樹上的蘋果，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕著。

隨著時代的發展，科技也不斷的進步，所以社會變得越來越好，越來越文明。每個人的素質也越來越高，可是如果沒有強大的國防做保護傘，無論多強大的經濟也會化為烏有。

我們每個人都有著自己的美好夢想，軍人擔負是重大的任務，沒有他們就沒有現在的社會，沒有他們人民的生命就無法保障。有人說：“抵禦外敵，扞衛疆士的英雄是‘一夫當夫，萬夫莫開’的萬里長城！”但我卻要說“我們擁有比萬里長城更堅固的更無價的東西，那就是中華兒女的堅定信念！”這個信念是堅不可摧的！

現在作為國小生的我，長大後想成為一個綠色軍裝站在祖國邊防，保衛著自己國家的軍人，不過現在的任務很簡單，就是在日常生活中去了解國防，更加重視國防，以後要成為國家需要的人。

“很小很小的我，就想穿綠軍裝，當過兵的爸爸就是我的班長……軍營民謠唱著綠色夢想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營夢鄉……