【實用】愛崗敬業的演講稿集錦7篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的愛崗敬業的演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是十分的熟悉，因為有了家，生活才變得搞笑；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什麼叫關愛，什麼叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬於自我空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉，卻經常能想起甚至在心裡永遠也放不下的一個地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。

剛才所說的，是屬於我們自我的小家，但是在浩瀚的社會裡，在這繁雜的環境當中，我們還擁有另外一個屬於自我的家，那就是我們在一天的絕大部分時光裡為之奮鬥、為之努力的企業。藍思科技，就是這樣一個屬於我們自我的家。

在這個大家庭裡，有很多的成員，來自全國各地。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在那裡相遇、相識甚至相知。小家裡我們擁有了親情和感情，而在這個大家庭裡，我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自全國各地，很多人離家鄉很遠，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節倍思親”，個性是在中秋節這個團圓的日子裡，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節氣氛，不僅僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到藍思科技參觀並和自我的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。

在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關注著我們的健康狀況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅僅讓領導去慰問，還送去營養品，讓我們好好養傷，爭取早日康復。

當我們在為企業努力工作的時候，公司也在不斷的關注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自我的技術，提高自我的工作效率，讓自我得到了充分的鍛鍊和發展。公司給了我們發展的平臺，我們更就應抓住這種機遇努力向上，奮鬥不僅僅僅是為了公司，更是為了到達自我的目標，實現自我的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領導們總會及時找時光和我們進行溝通並瞭解狀況，在公司力所能及的狀況下幫忙我們渡過難關，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心裡自發的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業餘生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動資料都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神祕感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅僅如此，還用心組織我們參與到街道的各項活動中去。透過這些活動不僅僅讓我們展示了自我的才華，同時也讓我們懂得了團結的力量，把這種團結的精神和在比賽當中勇於拼搏的精神用到工作中去，便是將自我的事業又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自我體會到它內部真正的涵義，然後把它衍生出去，應用到適宜的地方，這便是藍思科技這個家長給我們的啟發，它讓我們學會了在工作中如何奮鬥、如何成長。

當我們一開始接觸新家時，會感到些許陌生，但隨著時光的推移，我們感受到了藍思科技這個家庭對我們的關注、關心、關愛，讓我們明白了什麼是溫暖，讓我們在家的關懷下不斷的成長。

尊敬的各位評委，老師們，（親愛的同學們）：

晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。

走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物慾橫流，躁動不安的現代社會裡，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一隻只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。於是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關係網；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在遊蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業。於是校園不再平靜，講臺不再聖潔。

但！無論是物質貧乏的過往，還是物慾橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自鬆滋一所偏遠鄉鎮學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

宛市中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強練，再創輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，鶚兄醒三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教；三年汗水，一年流乾；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

“學校發展了，教師才能發展；學校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。

當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。

老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領導，在會考前50天的時候又重新拿起課本走上九年級的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在九年級的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發現班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭於鎮上的網咖，將他們一個個找回。又有幾次深夜裡去網咖找回沉迷網咖的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨後，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落後。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校裡成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一隻粉筆，一隻鋼筆，加上鍵盤，他的名字每週都會出現於全國中學語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鑽研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“會考複習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過於批與考；最充滿智慧的莫過於備與講，而走在最前面的，更是一支骨幹力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的.休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹巨集超，田俊華，榮春梅，楊聖元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精緻的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室裡看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！

時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛？從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內涵，從量變到質變，它的背後浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃；我只記起每週的作業與考試都要接受學校的調閱；我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會；我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業；我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

這一幕幕一個個細節見證著一所學校的發展，相信會創造奇蹟。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程；這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先為她致敬！我也堅信，生命的意義遠不止於功利。滴水藏海，短暫中孕育永恆，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，藉助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心裡格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家！

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

作為一名醫務工作者，輕飄一身白雪，為病人解決病痛疾苦，感受生活的美好，這就是我們的責任。今天，我演講的題目是（中心醫院，真情無限）

愛因斯坦曾經說過：“我認為，對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在於能在工作中得到快樂。

“以病人為中心，以人為本”的服務理念大家早已耳熟能詳，為了樹立良好的社會形象，我院不斷地在內強素質方面下著大力氣，單從檢驗科科室來說，具有強烈的事業心和責任感，微笑耐心對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。

呼喚，微不足道，卻傳遞著偉大的信念。奉獻，虛無渺小，體現高貴的人性禮節。還依然清晰的記得那天， 我正值視窗，一位滿頭大汗氣喘吁吁的大姐跑到我們視窗，急匆匆的對我說：“我90多歲父親突然意識不清了，現正在急診搶救，這是化驗單，可是我一著急忘記了帶錢，您能不能先給我父親抽血化驗了等我弟弟來了再把錢給您補上？”剛好我們科主任也在，他聽了之後忙對我說：“救人要緊，先去給病人抽血吧，救過來了再補也沒事。”我趕忙準備好採血器具隨病人前去，回來科室的同事們又採取急症通道化驗完後就趕緊給醫生打電話告知化驗結果，萬幸，病人轉危為安。後來病人家屬把收費單據給我們送來再三感謝我們，我們都說：“這是我們的服務宗旨，應該的，不必謝。”

有位老醫生說過，“跨進醫院大門，這裡便是家，只有專心工作，服務好每一名病人，才能讓他們感受到家一般的溫馨。”我想，這也許是這位老醫生一生的總結。有時想想，的確是這樣，自從我進入醫院時起，我感覺自己就成了一個不停旋轉的陀螺，每天揹著希臘波克拉底誓言，沿著南丁格爾的足跡往前走著。每天清晨，從睜開眼睛開始，就有不知道什麼事情在等待著你做，比如在忙於工作時，突然電話響起，說急診科有外傷病人需要急查血糖；比如忙完了一天的工作，準備回家時，卻又接到婦產科的急診電話，說有宮外孕破裂大出血病人要合血輸血；比如你睡意正酣時，急診電話突然響起，有一個車禍後大出血患者10分鐘內到達，請你做好化驗合血準備，比如說……這樣的事太多了，歲歲年年多少事，迎來送往何其多。

我們中心醫院的每一位同事都以一顆真誠的心對待自己的工作，對待每一位患者，真正做到了急病人之所急，把每一位病人都當做自己的親人，踏踏實實，認認真真，在這樣的環境中，不管是職員還是病患，都體會到了，中心醫院，真情無限！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。

走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物慾橫流，躁動不安的現代社會裡，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一隻只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。於是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關係網；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在遊蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業。於是校園不再平靜，講臺不再聖潔。？

但！無論是物質貧乏的過往，還是物慾橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自鬆滋一所偏遠鄉鎮學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

宛市中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強練，再創輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教；三年汗水，一年流乾；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

“學校發展了，教師才能發展；學校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。

當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。

老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領導，在會考前50天的時候又重新拿起課本走上九年級的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在九年級的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發現班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭於鎮上的網咖，將他們一個個找回。又有幾次深夜裡去網咖找回沉迷網咖的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨後，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落後。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校裡成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一隻粉筆，一隻鋼筆，加上鍵盤，他的名字每週都會出現於全國中學語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鑽研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“會考複習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過於批與考；最充滿智慧的莫過於備與講，而走在最前面的，更是一支骨幹力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹巨集超，田俊華，榮春梅，楊聖元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精緻的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室裡看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！

時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛？從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內涵，從量變到質變，它的背後浸透著宛中人怎樣的的心血？我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃；我只記起每週的作業與考試都要接受學校的調閱；我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會；我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業；我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

這一幕幕一個個細節見證著一所學校的發展，相信會創造奇蹟。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程；這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先為她致敬！我也堅信，生命的意義遠不止於功利。滴水藏海，短暫中孕育永恆，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，藉助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心裡格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家！

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這裡演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體裡已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、衝動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶湧湧的淚水流淌在心底。……我們這裡，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶裡了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神聖。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情！我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！

我們以什麼樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什麼樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裡得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裡，我們是神聖的，是美麗與智慧的象徵，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好!我是來自信貸部的。

有機會參加今天的演講比賽，我感到非常榮幸。我演講的題目是：為了這份愛!(激昂、有力的，語速略慢)

朋友們，環顧大千世界，(逐漸加快語速)從含苞待放到繁花似錦，從一片嫩芽到滿目蔥鬱，從柔弱小苗到參天大樹，從懵懂玩童到國之棟樑，我們說，“成長”是亙古不變的永恆主題。那麼，成長的根基在哪裡呢? 在土壤!(激昂、有力的) 一粒種子，只有深深植根於沃土，才能生機無限，枝繁葉茂;同樣，一名員工，只有置身於昂揚奮進的氛圍，才能蓬勃向上，獲得發展!(大聲的)

我們是幸運的。因為在我們人生的韶華之年，我們融入了發展銀行這片沃土。(以下要感情充沛、高亢激昂)從此，我們個人的命運便與的興衰榮辱緊緊相連。從此，鑄就發展銀行的輝煌，便成為我們奮鬥的目標和永遠的追求。從此，我們人生的畫屏上，便增添了一抹誘人的色彩，似錦如織!

那是1987年12月28日，中華人民共和國曆史上第一家向社會公眾公開發行股票的商業銀行--發展銀行破土而生，在隨後短短二十年的時間裡，發展銀行迅速發展壯大起來。特別是如今，置身金融改革的急風暴雨，在“千帆競渡，百舸爭流”中，“”人不畏艱難，不懼挑戰，激情描繪了發展的巨集偉藍圖，將一幅壯麗的遠景、一輪絢爛的“朝陽”呈現給世人!(大聲的)

朋友們，作為“”人，在感受著這一切併為之歡欣鼓舞的時候，我們還應該思考些什麼呢?(停頓，吸引聽眾的注意力)

記得有人曾問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不幹涸?”哲學家意味深長地回答說：“把它放到大海里去。”朋友們，這富有哲理的一問一答，給了我們太多的啟示：為什麼洶湧的波濤蘊涵著激盪一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴水的力量彙集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱裡，才能贏來更加廣闊的空間!(有力的)而發展銀行正是這浩瀚的大海，我們每個“”人則正是那小小的水滴!沒有展，就沒有我們建功立業之基;我們要在“”的發展中成就人生的理想，更要使“”在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!(激昂的)

著名做家卞之琳曾在他的小詩《斷章》中寫道：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”詩人明確的告訴我們，生活中沒有人能成為單純的看客，無論你處於什麼樣位置，都是生活與創造的參與者。因此，只有全身心投入到生活中，你所創造的才會美好如詩、醉人如畫。同理，做為人，我們沒有理由只成為“”的悠悠“看客”，更沒有理由躺在懷裡一味索取與享受。作為年輕的人，我們既然有幸加入大家庭，就應該在依偎於“”懷抱 、享受生活、感悟激情的同時，揹負起一個字輕意重的行囊，那裡面盛裝的是奉獻與責任!這份責任，這份責任，它不是空洞的口號，也不是華麗的裝飾，更是虛泛的溢美，而是無怨無悔的拼搏付出，是汗水輝映的無限執著，是愛崗敬業的實際行動!(有力的)

當我們用青春的汗水，把這份責任與奉獻融成一份濃濃的愛，(激昂的、高聲的，語速要快)這份愛，是我們以不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹，絢麗輝煌;這份愛，是我們用意志的血滴和拼搏的汗珠釀製的瓊漿，歷久彌香;這份愛，如熔岩般渾恆，如波濤般壯美，她激勵著我們在發展銀行鏗鏘向前的征程上，建功立業，盡顯風流!

為了這份愛，我們轉變觀念，改良作風，牢固樹立行興為榮，行衰我恥的信念，與共同面對困難，勇於面對競爭，與共生存，共榮辱，共奮鬥;

為了這份愛，我們輾轉奔波，深入大街小巷搞宣傳，以無比的真誠和無限的投入，積極地宣傳著我們的金融產品，提高了客戶對“”的認知程度;

為了這份愛，我們將客戶滿意作為衡量自己工作質量的唯一標準，苦練基本功，倡導真情服務，把各項業務引入了迅猛發展的“快車道”;

為了這份愛，我們勇於開拓，敢於超越自我，打破固有的模式，在競爭中努力學習，從實踐中更新知識，不斷提高自身業務水平，形成一個富有戰鬥力的知識型團隊;

為了這份愛，我們上下同欲，攻艱克難，千方百計，積極營銷，用辛勤的汗水拓寬了“”的發展之路……

朋友們，請看今日的“”!這裡有英明果敢的領導班子，有團結拼搏的員工隊伍，有求實創新的發展戰略，有客戶第一的服務理念，有積極向上的企業文化，有優質的客戶群體和驕人的經營業績……今日的“”，服務的領域越來越廣、市場份額越來越大、公眾信任度越來越高，競爭實力越來越強!(自豪和自信的)

足音鏗鏘，號角錚錚!展猶如一塊肥沃的土地，讓我們播撒春的希望，澆灌夏的繁榮，收穫秋的果實，分享冬的喜悅;展恰似一個育人的平臺，讓我們學到了業務知識、掌握了操作技能;展就是一個溫暖的大家庭，讓我們經歷了成長的煩惱、懂得了收穫的快樂、看到了拼搏向上的力量、感受了團結互助的溫暖;展更是一個國際化金融航母，在她長風破浪的過程中，我們面對激烈的競爭、嚴峻的挑戰，知難而上、愈戰愈勇，創造了一個又一個佳績，締造了一個又一個輝煌!

朋友們，記得一首歌中唱到“小小的我，投入急流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌”……今天，我們人也在用自己愛崗敬業的實際行動，深情款款地吟誦著：我在的懷抱中發展，在我的奉獻中壯大!在這其中，我們有書不盡的輝煌，道不盡的豪邁!(提高聲調，慷慨激昂，烘托整篇演講的高潮)

我的演講完畢，謝謝大家!

我畢業後就應聘到單位參加了工作，一直在輕軌隧道工程專案部工作，主要從事隧道測量，現場施工技術，質檢，試驗，內業資料等幾個方面的工作，這對與我一個剛剛參加工作的年輕人來說，無疑是一次嚴峻的挑戰，為了儘快的適應自己工作崗位，白天在老師傅的指導下進行各個方面的管理工作，下班後利用自己的自己學習的工民建知識，努力專研施工圖紙，熟悉施工圖紙，做到施工中心裡有數，為施工操作行為做準備。

我在輕軌隧道工程施工過程中，把測量放線工作當著工作中的是重中之重，始終貫穿於整個工程施工之中，是隧道工程施工的靈魂，要想工程幹好，必須把測量放線的工作做好，如果不認真仔細，就會出現圖上一釐米，實際幾公里的的差別，所以施測、校對、複核的各個程式一個都不能少(並且施測、複核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;在今年一年裡我從事的測量沒有發生一絲錯誤，保證的工程施工的正常進行。

工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員在工作中必須精益求精，要有一個良好嚴謹的工作作風，我在隧道工程中，認真的編制施工過程中各個工序的施工組織報告，做好施工隊伍的施工技術交底，及時處理施工中存在的各種問題，對施工中每道工序我都認真做好施工技術的把關工作，在隧道開挖中，我檢查測量放線是否準確；在鋼筋施工中，我認真檢查鋼筋是否按要求進行滿鋪，鋼筋間的距離是否到達質量規範，鋼筋搭接倍數是否符合要求，綁紮是否牢固;在模板臺車工程中，認真檢查加固支撐是否牢固，混凝土噴射工作中檢查混凝土作業是否進行搗固，時刻注意模板的動向，是否出現漲模現象；防水板鋪設，有無破損，搭接長度是否足夠等等；對每道工序都嚴格控制，督促作業人員嚴格按照技術交底進行施工；確保了整個工程進度和質量。

在工程技術管理過程中，施工技術是最主要的，我運用施工技術和規範對工程質量進行嚴格地檢查和監督，發現問題及時提出，必要時停工返修，要使班組工作人員意識到，工程質量是企業的生命，關係到人民生命和財產安全的大問題，同時我還做好材料的檢驗報驗工作，把好工程材料質量關，執行施工規範，勤檢查督促確實保證工程質量，今年我們輕軌隧道工程專案部沒有發生一起工程質量事故。

我在施工技術管理同時，也狠抓安全管理，從工人進場直至工程結束，每個分部分項工程均以安全技術管理貫穿整個施工，現場施工用電技術、腳手架、臨邊洞口防護、施工機械使用等均以安全技術進行鍼對性的人員交底，並落實安全措施，使他們懂得只要有了安全防護措施，才能保證工程的正常施工生產。今年我們專案部沒有發生一起安全事故。

我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力衝沛等優勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為公司的發展盡力。我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位，我相信，在公司和輕軌隧道工程專案部的指導下，輕軌隧道施工能夠順利地按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。